北師大版小學(xué)四年級(jí)優(yōu)質(zhì)《編碼》

1、我們班的人數(shù)是67人。今天我第1個(gè)來(lái)到班上。報(bào)警電話是110。1.1.結(jié)合具體的問(wèn)題情境，了解編碼的廣泛應(yīng)用，進(jìn)一步體會(huì)結(jié)合具體的問(wèn)題情境，了解編碼的廣泛應(yīng)用，進(jìn)一步體會(huì)“數(shù)數(shù)”在日常生活中的作用。在日常生活中的作用。2.2.通過(guò)觀察、比較、猜想來(lái)探索數(shù)字在編碼中所表示的具體通過(guò)觀察、比較、猜想來(lái)探索數(shù)字在編碼中所表示的具體含義，體驗(yàn)編碼中的一些規(guī)則和方法，會(huì)運(yùn)用數(shù)描述某些含義，體驗(yàn)編碼中的一些規(guī)則和方法，會(huì)運(yùn)用數(shù)描述某些事物的特征。事物的特征。出生于出生于19701970年年持有甲銀行卡持有甲銀行卡出生于出生于19721972年年持有乙銀行卡持有乙銀行卡出生于出生于19721972年年持有乙

2、銀行卡持有乙銀行卡出生于出生于19831983年年持有丙銀行卡持有丙銀行卡出生于出生于19721972年年持有甲銀行卡持有甲銀行卡近期，該市發(fā)生一起搶劫案，經(jīng)過(guò)警方的初步調(diào)查鎖定了近期，該市發(fā)生一起搶劫案，經(jīng)過(guò)警方的初步調(diào)查鎖定了5 5個(gè)嫌疑人。個(gè)嫌疑人。兇手是他，我已經(jīng)知兇手是他，我已經(jīng)知道真相了。道真相了。1.1.柯南是怎么判斷出誰(shuí)是犯罪嫌疑人的呢？柯南是怎么判斷出誰(shuí)是犯罪嫌疑人的呢？身份證號(hào)和銀行身份證號(hào)和銀行卡號(hào)都是編碼?？ㄌ?hào)都是編碼。編碼中隱藏著編碼中隱藏著一些信息。一些信息。2.2.你知道身份證號(hào)碼中的數(shù)字表示什么意思嗎？你知道身份證號(hào)碼中的數(shù)字表示什么意思嗎？請(qǐng)寫出自己的身份證號(hào)

3、碼。身份證號(hào)碼中的數(shù)字各表示什么意思身份證號(hào)碼中的數(shù)字各表示什么意思這些號(hào)碼有什么相同和不同之處？校驗(yàn)碼順序碼出生日出生月出生年縣、縣級(jí)市、區(qū)代碼地級(jí)市、盟、自治州代碼省、自治區(qū)、直轄市代碼 041 19 97 72 20 09 90 08028 85。出生于出生于19701970年年持有甲銀行卡持有甲銀行卡出生于出生于19721972年年持有乙銀行卡持有乙銀行卡出生于出生于19721972年年持有乙銀行卡持有乙銀行卡出生于出生于19831983年年持有丙銀行卡持有丙銀行卡出生于出生于19721972年年持有甲銀行卡持有甲銀行卡根據(jù)這張不完整的身份證號(hào)碼，你認(rèn)為誰(shuí)可能是兇手呢？2.2.下面是銀

4、行卡的編碼方式。下面是銀行卡的編碼方式。發(fā)卡銀行標(biāo)識(shí)代碼發(fā)卡銀行自定義代碼校驗(yàn)碼8 88 88 81 12 28 8 8 8 根據(jù)這張不完整的銀行卡號(hào)現(xiàn)在你能判斷誰(shuí)是犯罪嫌疑人了嗎？出生于出生于19701970年年持有甲銀行卡持有甲銀行卡出生于出生于19721972年年持有乙銀行卡持有乙銀行卡出生于出生于19721972年年持有乙銀行卡持有乙銀行卡出生于出生于19831983年年持有丙銀行卡持有丙銀行卡出生于出生于19721972年年持有甲銀行卡持有甲銀行卡兇手！請(qǐng)你為學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生編一個(gè)號(hào)碼。請(qǐng)你為學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生編一個(gè)號(hào)碼。1.1.你認(rèn)為在這個(gè)編碼中應(yīng)該體現(xiàn)哪些信息？你認(rèn)為在這個(gè)編碼中應(yīng)

5、該體現(xiàn)哪些信息？能體現(xiàn)所在班級(jí)能區(qū)分出男女生能體現(xiàn)入學(xué)時(shí)間不與其他年級(jí)重復(fù)2.2.淘氣為全校每名同學(xué)都編了一個(gè)號(hào)碼，其中淘氣為全校每名同學(xué)都編了一個(gè)號(hào)碼，其中201203321201203321表示表示 “ “20122012年入學(xué)的班學(xué)號(hào)為年入學(xué)的班學(xué)號(hào)為3232的同學(xué)，該同學(xué)是男生的同學(xué)，該同學(xué)是男生”。 你能看出淘氣編號(hào)的規(guī)則嗎？按照這個(gè)規(guī)則，你能看出淘氣編號(hào)的規(guī)則嗎？按照這個(gè)規(guī)則，200904172200904172表表 示的哪名同學(xué)？示的哪名同學(xué)？20120332120120332120092009年入學(xué)年入學(xué)(4)(4)班班學(xué)號(hào)為學(xué)號(hào)為1717女生女生的的的同學(xué)，該同學(xué)是的同學(xué)，該同學(xué)是尋找生活中運(yùn)用數(shù)字編碼的例子，有全班進(jìn)行交流。尋找生活中運(yùn)用數(shù)字編碼的例子，有全班進(jìn)行交流。第第9 9層層第第8 8號(hào)號(hào)ISBN 978-7-303-15365-7ISBN 978-7-303-15365-7國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)圖書的專用前綴號(hào)圖書的專用前綴號(hào)組號(hào)組號(hào)出版社代碼出版社代碼圖書序號(hào)圖書序號(hào)校驗(yàn)碼校驗(yàn)碼固定電話固定電話0755-250755-252 269 69 010-687010-6876 63 3 區(qū)號(hào)區(qū)號(hào)固定電話固定電話的號(hào)碼的號(hào)碼手機(jī)號(hào)碼手機(jī)號(hào)碼 1391