第06章 第03講 電容器與電容 帶電離子在電場中的運動

1、第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測第第3講電容器與電容講電容器與電容帶電粒子在電場中的運動帶電粒子在電場中的運動 第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測考綱點擊：考綱點擊：1.常見的電容器常見的電容器()2.電容器的電壓、電荷量和電容的關(guān)系電容器的電壓、電荷量和電容的關(guān)系()3.帶電粒子在勻

2、強(qiáng)電場中的運動帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運動()4.示波管示波管()第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測一、電容器一、電容器1常見電容器常見電容器(1)組成：由兩個彼此組成：由兩個彼此_又相互又相互_的導(dǎo)體組成的導(dǎo)體組成(2)帶電

3、荷量：一個極板所帶電荷量的帶電荷量：一個極板所帶電荷量的_(3)電容器的充、放電電容器的充、放電充電：使電容器帶電的過程，充電后電容器兩板帶上等充電：使電容器帶電的過程，充電后電容器兩板帶上等量的量的_，電容器中儲存，電容器中儲存_放電：使充電后的電容器失去電荷的過程，放電過程中放電：使充電后的電容器失去電荷的過程，放電過程中_轉(zhuǎn)化為其他形式的能轉(zhuǎn)化為其他形式的能絕緣絕緣靠近靠近絕對值絕對值異種電荷異種電荷電場能電場能電場能電場能第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練

4、課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測2電容電容(1)定義：電容器所帶的定義：電容器所帶的_與電容器兩極板與電容器兩極板間的電勢差間的電勢差U的比值的比值(2)定義式：定義式：_.(3)物理意義：表示電容器物理意義：表示電容器_本領(lǐng)大小的物理本領(lǐng)大小的物理量量(4)單位：法拉單位：法拉(F)1 F_F1012pF電荷量電荷量Q容納電荷容納電荷106第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測正對面積正對面積介電常數(shù)介電常數(shù)兩板間的距離兩板間的距離第六章靜電場第六章

5、靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測動能動能qUqU第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測2帶電粒子在電場中的偏轉(zhuǎn)帶電粒子在電場中的偏轉(zhuǎn)(1)條件分析：帶電粒子垂直于電場線方向進(jìn)入勻強(qiáng)電條件分析：帶電粒子垂直于電場線方向進(jìn)入勻強(qiáng)電場場(2)運動性質(zhì)：運動性質(zhì)：_運動運動(3)處理方法：分解成相互處理方法：分解成

6、相互_的兩個方向上的的兩個方向上的_，類似于，類似于_勻變速曲線勻變速曲線垂直垂直直線運動直線運動平拋運動平拋運動第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測勻速直線勻速直線勻加速直線勻加速直線第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測請判斷下列說法的正誤請判斷下列說法的正誤1電容器的電容表示其儲存電荷的

7、能力電容器的電容表示其儲存電荷的能力()2電容器的電容與它所帶的電荷量成正比電容器的電容與它所帶的電荷量成正比()3放電后的電容器電量為零，電容也為零放電后的電容器電量為零，電容也為零()4帶電粒子在勻強(qiáng)電場中只能做類平拋運動帶電粒子在勻強(qiáng)電場中只能做類平拋運動()5帶電粒子在電場中可以做勻速圓周運動帶電粒子在電場中可以做勻速圓周運動()第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測6示波管屏幕上的亮線是由電子束高速撞擊熒光屏而示波管屏幕上的亮線是由電

8、子束高速撞擊熒光屏而產(chǎn)生的產(chǎn)生的()7帶電粒子在電場中運動時重力必須忽略不計帶電粒子在電場中運動時重力必須忽略不計()【答案【答案】12.3.4.5.6.7.第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測核心探究核心探究 研考點研考點第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測平行板電容器的動態(tài)分析平行板電容

9、器的動態(tài)分析第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測3電容器兩類問題的比較電容器兩類問題的比較分類分類充電后與電池兩極相連充電后與電池兩極相連 充電后與電池兩極斷開充電后與電池兩極斷開不變量不變量UQd變大變大C變小變小Q變小、變小、E變小變小 C變小變小U變

10、大、變大、E不變不變S變大變大C變大變大Q變大、變大、E不變不變 C變大變大U變小、變小、E變小變小r變大變大C變大變大Q變大、變大、E不變不變 C變大變大U變小、變小、E變小變小第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測 解題探究解題探究 (1)平行板電容器的

11、電容可用哪兩個公式表平行板電容器的電容可用哪兩個公式表示？示？(2)平行板電容器兩板間的場強(qiáng)和電勢差的關(guān)系式為平行板電容器兩板間的場強(qiáng)和電勢差的關(guān)系式為_第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯

12、基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測【跟蹤訓(xùn)練】【跟蹤訓(xùn)練】 1.(2012江蘇高考江蘇高考)一充電后的平行板電一充電后的平行板電容器保持兩極板的正對面積、間距和電荷量不變，在兩極板容器保持兩極板的正對面積、間距和電荷量不變，在兩極板間插入一電介質(zhì)，其電容間插入一電介質(zhì)，其電容C和兩極板間的電勢差和兩極板間的電勢差U的變化情的變化情況是況是()AC和和U均增大均增大BC增大，增大，U減小減小CC減小，減小，U增大增大DC和和U均減小均減小第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)

13、夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測帶電粒子帶電粒子( (帶電體帶電體) )在電場中的直線運動在電場中的直線運動第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測第六章靜電場第六章靜電場

14、物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測第一步：抓關(guān)鍵點第一步：抓關(guān)鍵點第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測第二步：找突破口第二步

15、：找突破口粒子下落過程中，重力和電場力做功粒子下落過程中，重力和電場力做功由動能定理可確定粒子下落高度由動能定理可確定粒子下落高度第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測【跟蹤訓(xùn)練】【跟蹤訓(xùn)練】 2.(2012新課標(biāo)全國高考新課標(biāo)全國高考)(多選多選)如圖所如圖所示，平行板電容器的兩個極板與水平地面成一角度，兩極板示，平行板電容器的兩個極板與水平地面成一角度，兩極板與一直流電源相連若一帶電粒子恰能沿圖中所示水平直線與一直流電源相連若一帶電粒子恰能

16、沿圖中所示水平直線通過電容器，則在此過程中，該粒子通過電容器，則在此過程中，該粒子()A所受重力與電場力平衡所受重力與電場力平衡B電勢能逐漸增加電勢能逐漸增加C動能逐漸增加動能逐漸增加D做勻變速直線運動做勻變速直線運動第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測解析：解析：選選BD對帶電粒子受力分析如圖所示，對帶電粒子受力分析如圖所示，F(xiàn)合合0，故故A錯誤由圖可知電場力與重力的合力應(yīng)與錯誤由圖可知電場力與重力的合力應(yīng)與v0反向，反向，F(xiàn)合合對對粒子做

17、負(fù)功，其中粒子做負(fù)功，其中mg不做功，不做功，Eq做負(fù)功，故粒子動能減做負(fù)功，故粒子動能減少，電勢能增加，少，電勢能增加，B正確，正確，C錯誤錯誤F合合恒定，且恒定，且F合合與與v0方向方向相反，粒子做勻減速運動，相反，粒子做勻減速運動，D正確正確第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測求解電偏轉(zhuǎn)問題的兩種思路求解電偏轉(zhuǎn)問題的兩種思路以示波管模型為例，帶電粒子經(jīng)加速電場以示波管模型為例，帶電粒子經(jīng)加速電場U1加速，再經(jīng)加速，再經(jīng)偏轉(zhuǎn)電場偏轉(zhuǎn)電場U

18、2偏轉(zhuǎn)后，需再經(jīng)歷一段勻速直線運動才會打到熒偏轉(zhuǎn)后，需再經(jīng)歷一段勻速直線運動才會打到熒光屏上而顯示亮點光屏上而顯示亮點P，如圖所示，如圖所示帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的偏轉(zhuǎn)問題帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的偏轉(zhuǎn)問題第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測2確定粒子經(jīng)偏轉(zhuǎn)電場

19、后的動能確定粒子經(jīng)偏轉(zhuǎn)電場后的動能(或速度或速度)的兩種方法的兩種方法方法方法1：第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測(2014南昌模擬南昌模擬)如圖所示，真空中水平放置的兩如圖所示，真空中水平放置的兩個相同極板個相同極板Y和和Y長為長為L，相距，相距d，足夠大的豎直屏與兩板右，足夠大的豎直屏與兩板右側(cè)相距側(cè)相距b.在兩板間加上可調(diào)偏轉(zhuǎn)電壓在兩板間加上可調(diào)偏轉(zhuǎn)電壓UYY，一束質(zhì)量為，一束質(zhì)量為m、帶、帶電荷量為電荷量為q的粒子的粒子(不計重力

20、不計重力)從兩板左側(cè)中點從兩板左側(cè)中點A以初速度以初速度v0沿水平方向射入電場且能穿出沿水平方向射入電場且能穿出第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測(1)證明粒子飛出電場后的速度方向的反向延長線交于兩證明粒子飛出電場后的速度方向的反向延長線交于兩板間的中心板間的中心O點；點；(2)求兩板間所加偏轉(zhuǎn)電壓求兩板間所加偏轉(zhuǎn)電壓UYY的范圍；的范圍；(3)求粒子可能到達(dá)屏上區(qū)域的長度求粒子可能到達(dá)屏上區(qū)域的長度解題探究解題探究(1)帶電粒子在兩極板之

21、間的電場中做帶電粒子在兩極板之間的電場中做_(2)當(dāng)兩極板間所加的電壓最大時，帶電粒子恰好從當(dāng)兩極板間所加的電壓最大時，帶電粒子恰好從_(3)帶電粒子到達(dá)屏上區(qū)域邊緣對應(yīng)極板間所加的電壓帶電粒子到達(dá)屏上區(qū)域邊緣對應(yīng)極板間所加的電壓_第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測提示：提示：(1)類平拋運動類平拋運動(2)極板的右邊緣飛出極板的右邊緣飛出(3)最大最大第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心

22、探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科

23、素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測【跟蹤訓(xùn)練】【跟蹤訓(xùn)練】 3.如圖所示為一真空示波管的示意圖，電如圖所示為一真空示波管的示意圖，電子從燈絲子從燈絲K發(fā)出發(fā)出(初速度可忽略不計初速度

24、可忽略不計)，經(jīng)燈絲與，經(jīng)燈絲與A板間的電壓板間的電壓U1加速，從加速，從A板中心孔沿中心線板中心孔沿中心線KO射出，然后進(jìn)入兩塊平行射出，然后進(jìn)入兩塊平行金屬板金屬板M、N形成的偏轉(zhuǎn)電場中形成的偏轉(zhuǎn)電場中(偏轉(zhuǎn)電場可視為勻強(qiáng)電偏轉(zhuǎn)電場可視為勻強(qiáng)電場場)，電子進(jìn)入，電子進(jìn)入M、N間電場時的速度與電場方向垂直，電子間電場時的速度與電場方向垂直，電子經(jīng)過偏轉(zhuǎn)電場后打在熒光屏上的經(jīng)過偏轉(zhuǎn)電場后打在熒光屏上的P點已知點已知M、N兩板間的電兩板間的電壓為壓為U2，兩板間的距離為，兩板間的距離為d，板長為，板長為L，電子的質(zhì)量為，電子的質(zhì)量為m，電，電荷量為荷量為e，不計電子受到的重力及它們之間的相互作用

25、力，不計電子受到的重力及它們之間的相互作用力第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測(1)求電子穿過求電子穿過A板時速度的大小；板時速度的大??；(2)求電子從偏轉(zhuǎn)電場射出時的偏移量；求電子從偏轉(zhuǎn)電場射出時的偏移量；(3)若要使電子打在熒光屏上若要使電子打在熒光屏上P點的上方，可采取哪些措點的上方，可采取哪些措施？施？第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重

26、培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測審題答題規(guī)范系列審題答題規(guī)范系列( (六六) )力電綜合問題的求解技巧力電綜合問題的求解技巧第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點學(xué)科素能學(xué)科素能 重培養(yǎng)重培養(yǎng)效果鞏固效果鞏固 隨堂練隨堂練課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測第六章靜電場第六章靜電場物理（物理（RJRJ）