《司馬遷發(fā)憤寫《史記》課件PPT

1、司馬遷發(fā)憤寫司馬遷發(fā)憤寫史記史記魯迅 史記史記是中國是中國西漢西漢時期的歷史學家時期的歷史學家司司馬遷馬遷撰寫的史學名著，列撰寫的史學名著，列“二十四史二十四史”之首，之首，記載了從傳說中的記載了從傳說中的黃帝黃帝開始一直到開始一直到漢武帝漢武帝元元狩元年（公元前狩元年（公元前122122年）年）三千年三千年左右的歷史，左右的歷史， 史記史記是是中國中國歷史上第一部歷史上第一部紀傳體紀傳體通史通史，也是古代最著名的典籍之一，與后來的也是古代最著名的典籍之一，與后來的漢漢書書、后漢書后漢書、三國志三國志合稱合稱“前四前四史史”。史記史記全書包括十二本紀、三十世家、全書包括十二本紀、三十世家、七十

2、列傳、十表、八書，共七十列傳、十表、八書，共一百三十一百三十篇，篇，五五十二萬六千五百十二萬六千五百余字。余字。 司馬遷司馬遷,（公元前（公元前145年年公元前公元前90年）西漢史學家、年）西漢史學家、文學家。文學家。 司馬遷幼年時就很刻苦，十歲開始學習當時的古文，司馬遷幼年時就很刻苦，十歲開始學習當時的古文，青年時，司馬遷游遍了祖國的名山大川。通過對歷史遺跡青年時，司馬遷游遍了祖國的名山大川。通過對歷史遺跡和西漢建國前后的史實的實地調查，開闊了胸襟，增長了和西漢建國前后的史實的實地調查，開闊了胸襟，增長了知識，為后來編寫知識，為后來編寫史記史記作了很好的準備。父親司馬談作了很好的準備。父親司

3、馬談死后，司馬遷承襲父職，做了太史令，有條件看到大量的死后，司馬遷承襲父職，做了太史令，有條件看到大量的圖書文獻和國家檔案，這對司馬遷編寫圖書文獻和國家檔案，這對司馬遷編寫史記史記是一個必是一個必不可少的條件。不可少的條件。 漢武帝太初元年，司馬遷開始編寫漢武帝太初元年，司馬遷開始編寫史記史記。天漢二。天漢二年，司馬遷入獄，處以腐刑。三年后他被赦出獄，更加發(fā)年，司馬遷入獄，處以腐刑。三年后他被赦出獄，更加發(fā)奮寫作奮寫作史記史記。他用了整整。他用了整整13年時間，寫成了年時間，寫成了52萬字萬字的史學巨著的史學巨著史記史記。司馬遷司馬遷發(fā)憤發(fā)憤寫寫史記史記讀準字音 qin xio tng y 司

4、馬遷司馬遷 輝煌輝煌 恥辱恥辱 呼嘯呼嘯 朝廷朝廷 監(jiān)獄監(jiān)獄 記載記載 搜集搜集 酷刑酷刑 泰山泰山 悲憤悲憤 飛來橫禍飛來橫禍 xng ti hng 選擇正確的讀音 記載（記載（zi zi） 搜搜(su shu)集集 酷刑（酷刑（xn xng） 發(fā)憤（發(fā)憤（fn fng）zisuxngfn詞語解釋 講述：把道理或事情講出來。 記載：把事情寫下來。 搜集：到處尋找并聚集在一起。 研讀：鉆研并閱讀。 飛來橫禍：意外到來的禍患。 發(fā)憤：決心努力。 專心致志：致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。 呼嘯而去呼嘯而去 古代英雄古代英雄 父親的影響父親的影響臨終之時臨終之時 囑

5、托囑托 飛來橫禍飛來橫禍 忍辱負重忍辱負重 發(fā)憤寫作發(fā)憤寫作輝煌巨著輝煌巨著 前無古人前無古人 生命寫成生命寫成司馬遷為什么會發(fā)憤寫司馬遷為什么會發(fā)憤寫史記史記呢？呢？11 11 司馬遷發(fā)憤寫司馬遷發(fā)憤寫史記史記年少時的司馬遷生活在怎樣的環(huán)境中年少時的司馬遷生活在怎樣的環(huán)境中?是是什么鑄就了他不屈的靈魂，又是什么使什么鑄就了他不屈的靈魂，又是什么使他從小和歷史結下了不解之緣？他從小和歷史結下了不解之緣？ 讀第一自然段，思考：讀第一自然段，思考： 司馬遷出生在黃河岸邊的龍門。他從司馬遷出生在黃河岸邊的龍門。他從小看著波濤滾滾的黃河從龍門下呼嘯而小看著波濤滾滾的黃河從龍門下呼嘯而去，聽著父老鄉(xiāng)親講

6、述古代英雄的故事，去，聽著父老鄉(xiāng)親講述古代英雄的故事，心里十分激動。父親司馬談是漢朝專門心里十分激動。父親司馬談是漢朝專門掌管修史的官員，他立志要編寫一部史掌管修史的官員，他立志要編寫一部史書，記載從黃帝到漢武帝這書，記載從黃帝到漢武帝這3000余年間余年間的歷史。受父親的影響，司馬遷努力讀的歷史。受父親的影響，司馬遷努力讀書，大大充實了自己的歷史知識。他還書，大大充實了自己的歷史知識。他還四處游歷，廣交朋友，積累了大量的歷四處游歷，廣交朋友，積累了大量的歷史資料。史資料。 一、母親河的熏陶一、母親河的熏陶“出生在黃河岸邊的龍門出生在黃河岸邊的龍門”二、歷史故事的感染二、歷史故事的感染“古代英

7、雄的故事古代英雄的故事”令他令他“十分激動十分激動”三、父親的影響三、父親的影響“努力讀書，大大充實了自己的歷史知識努力讀書，大大充實了自己的歷史知識”“四處游歷，積累了大量的歷史資料四處游歷，積累了大量的歷史資料” 司馬遷出生在黃河岸邊的龍門。他從司馬遷出生在黃河岸邊的龍門。他從小看著小看著波濤滾滾波濤滾滾的黃河從龍門下的黃河從龍門下呼嘯而呼嘯而去去，聽著父老鄉(xiāng)親講述古代英雄的故事，聽著父老鄉(xiāng)親講述古代英雄的故事，心里十分心里十分激動激動。父親司馬談是漢朝專門。父親司馬談是漢朝專門掌管修史的官員，他立志要編寫一部史掌管修史的官員，他立志要編寫一部史書，記載從黃帝到漢武帝這書，記載從黃帝到漢武

8、帝這3000余年間余年間的歷史。受父親的影響，司馬遷的歷史。受父親的影響，司馬遷努力讀努力讀書書，大大，大大充實了充實了自己的歷史知識。他還自己的歷史知識。他還四處游歷四處游歷，廣交朋友，廣交朋友，積累了積累了大量的歷大量的歷史資料。史資料。發(fā)憤源自年少時追夢發(fā)憤源自年少時追夢 英雄的影響讓司馬遷熱血沸騰，史學的魅力讓司馬英雄的影響讓司馬遷熱血沸騰，史學的魅力讓司馬遷四處游歷，父親的臨終囑托又讓他感受到什么遷四處游歷，父親的臨終囑托又讓他感受到什么? 司馬談臨終之時，淚流滿面地拉著兒子司馬談臨終之時，淚流滿面地拉著兒子的手說；的手說；“我死之后，朝廷會讓你繼任我死之后，朝廷會讓你繼任我的官職，

9、你我的官職，你千萬不要忘記千萬不要忘記我平生想要我平生想要完成的史書哇！完成的史書哇！” ” 看著淚流滿面、奄奄一息的父親，握著他看著淚流滿面、奄奄一息的父親，握著他那骨瘦如柴的手，聽著他的囑托，此時此那骨瘦如柴的手，聽著他的囑托，此時此刻的司馬遷會怎樣說刻的司馬遷會怎樣說-想象：想象： 于是他每天忙著于是他每天忙著 ，忙忙著著 ，每當他累，每當他累了，倦了，他都會想起父親的話了，倦了，他都會想起父親的話 。 研讀歷史文獻研讀歷史文獻整理父親留下來的史料和自己整理父親留下來的史料和自己早年走遍全國搜集來的資料早年走遍全國搜集來的資料你千萬不要忘記我平生想要完成的史書哇！你千萬不要忘記我平生想要

10、完成的史書哇！司馬遷司馬遷牢記牢記父親的囑托，父親的囑托，每天每天忙著忙著研讀研讀歷歷史文獻，史文獻，整理整理父親留下來的史料和自己早父親留下來的史料和自己早年走遍全國搜集來的資料。年走遍全國搜集來的資料。發(fā)憤源自于牢記父親的囑托發(fā)憤源自于牢記父親的囑托 為了年少的夢想，為了完成父親的遺愿，為了年少的夢想，為了完成父親的遺愿，司馬遷義無反顧地編寫史書，向偉大的司馬遷義無反顧地編寫史書，向偉大的史家之路邁進時，不料一場飛來橫禍降史家之路邁進時，不料一場飛來橫禍降臨了，默讀課文第三自然段，想想他遇臨了，默讀課文第三自然段，想想他遇到了什么到了什么?什么是橫禍什么是橫禍?這這“飛來的橫禍飛來的橫禍”

11、文中文中指的是什么指的是什么?原來，司馬遷為替一位將軍辯護，得罪原來，司馬遷為替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。了漢武帝，入獄受了酷刑?？嵝炭嵝踢@里指這里指“宮刑宮刑”、“腐刑腐刑”，是宮，是宮中太監(jiān)所受的刑罰。在當時被視作奇恥大辱，中太監(jiān)所受的刑罰。在當時被視作奇恥大辱，他在一篇文章中寫道：我整天精神恍惚，我他在一篇文章中寫道：我整天精神恍惚，我再也沒有臉面去到墳前盡孝，再也沒有勇氣再也沒有臉面去到墳前盡孝，再也沒有勇氣走上街頭，我夜不能寐，經常從惡夢中驚醒，走上街頭，我夜不能寐，經常從惡夢中驚醒，我簡直生不如死。我簡直生不如死。 所以他所以他悲憤交加悲憤交加 ，他他 悲是悲是 ，

12、憤的是憤的是 。所以他想所以他想所以他要所以他要血濺墻頭血濺墻頭了此殘生了此殘生漢武帝不聽勸諫，并遷怒于人漢武帝不聽勸諫，并遷怒于人 父親愿望沒完成卻入獄受了酷刑父親愿望沒完成卻入獄受了酷刑痛苦與恥辱同在，夢想與囑托共存，痛苦與恥辱同在，夢想與囑托共存，他何去何從，在生與死的面前，他該他何去何從，在生與死的面前，他該如何選擇如何選擇?為什么為什么?選擇選擇“生生”：父親的遺愿。：父親的遺愿。選擇選擇“生生”：人生的價值。：人生的價值。他想：他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛

13、還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”“這樣死這樣死”究竟指怎樣的死？究竟指怎樣的死？擺脫個人的恥辱和痛苦而死。在司馬遷看來這擺脫個人的恥辱和痛苦而死。在司馬遷看來這比鴻毛還輕。比鴻毛還輕。 那為什么而死就重于泰山了呢？那為什么而死就重于泰山了呢？心中裝著責任，為了有價值的事而死。心中裝著責任，為了有價值的事而死。 所以他一次又一次勉勵自己，所以他一次又一次勉勵自己，我一定要活我一定要活下去，一定要寫完這部史書下去，一定要寫完這部史書!。想到這里，他想到這里，他盡力盡力克制自己，把個人的克制自己，把個人的恥辱、痛苦恥辱、痛苦全都全都埋在心底，重又

14、攤開光埋在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下一行行潔平滑的竹簡，在上面寫下一行行工整工整的隸字。的隸字。他選擇了編寫他選擇了編寫史記史記，也就意味著選擇了勞累，也就意味著選擇了勞累，選擇了孤苦：選擇了孤苦：那是一個風沙滿天的清晨，那是一個風沙滿天的清晨， ； 那是一個風雨交加的夜晚，那是一個風雨交加的夜晚， ；那是一個寒風凜冽的那是一個寒風凜冽的 ；那是一個烈日炎炎的那是一個烈日炎炎的 。像這樣的夜以繼日，克服種種困難埋頭苦干像這樣的夜以繼日，克服種種困難埋頭苦干就是就是發(fā)憤源自于人生的價值發(fā)憤源自于人生的價值 齊讀第四自然段：齊讀第四自然段：想一想，你從中體會到了什么想一想，你從中體會

15、到了什么?這枯燥的數字，想這枯燥的數字，想想看它意味著什么想看它意味著什么?什么叫前無古人什么叫前無古人?就這樣，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整就這樣，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整1313年年時間，終于完成了一部時間，終于完成了一部5252萬萬字的字的輝煌巨輝煌巨著著史記史記。這部前無古人的著作，。這部前無古人的著作，幾乎耗盡了他幾乎耗盡了他畢生畢生的心血，是他用的心血，是他用生命生命寫寫成的。成的。是故事的結果，是對司馬遷發(fā)憤寫是故事的結果，是對司馬遷發(fā)憤寫史記史記的高度概的高度概括，是對他的由衷贊嘆。括，是對他的由衷贊嘆。前無古人指以前的人從來沒有做過的前無古人指以前的人從來沒有做過的 。其篇幅之長

16、、記錄時間之長、用其篇幅之長、記錄時間之長、用“生命生命”完成史書的完成史書的精神都是前人沒有的。精神都是前人沒有的。為什么說這幾乎耗盡了他畢生的心血，為什么說這幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的？是他用生命寫成的？他幼年喜愛歷史；他幼年喜愛歷史；長大后努力讀書，四處游歷，積累資料；長大后努力讀書，四處游歷，積累資料；不忘父親愿望，忙著研讀文獻，整理資料；不忘父親愿望，忙著研讀文獻，整理資料；受酷刑后忍辱負重，將恥辱與痛苦埋在心底，受酷刑后忍辱負重，將恥辱與痛苦埋在心底，發(fā)憤寫書，歷時發(fā)憤寫書，歷時13年，終于完成年，終于完成52萬字的輝煌萬字的輝煌巨著。所以這樣說。巨著。所以這樣說。發(fā)

17、憤創(chuàng)造奇跡發(fā)憤創(chuàng)造奇跡環(huán)境越是艱難困苦，就愈需要堅強的毅力和信心，環(huán)境越是艱難困苦，就愈需要堅強的毅力和信心，在人類漫長的歷史長河中，無數的英雄人物把困在人類漫長的歷史長河中，無數的英雄人物把困難挫折當作是一筆財富。他們用行動來詮釋著發(fā)難挫折當作是一筆財富。他們用行動來詮釋著發(fā)憤是什么。憤是什么?？梢哉f可以說發(fā)憤是屈原遭到放逐后寫成的發(fā)憤是屈原遭到放逐后寫成的離騷離騷;發(fā)憤是談遷在發(fā)憤是談遷在國榷國榷原稿被盜后重新寫就的新原稿被盜后重新寫就的新國榷國榷。 發(fā)憤是海倫發(fā)憤是海倫 。 發(fā)憤是阿炳發(fā)憤是阿炳 。 發(fā)憤是發(fā)憤是 。盲啞之后成為著名作家盲啞之后成為著名作家雙目失明、歷經苦難后雙目失明、歷

18、經苦難后創(chuàng)作的名曲創(chuàng)作的名曲二泉映月二泉映月逆境中的迸發(fā)、厄運后的堅強逆境中的迸發(fā)、厄運后的堅強這無數個這無數個發(fā)憤發(fā)憤諦造了無數個英雄，無數諦造了無數個英雄，無數個英雄的人生經歷凝成了無數句震耳發(fā)個英雄的人生經歷凝成了無數句震耳發(fā)憤的話語，給我們以啟迪，催我們奮進。憤的話語，給我們以啟迪，催我們奮進。1、推薦書目、推薦書目 史記史記： 兩千多年前，司馬遷寫兩千多年前，司馬遷寫史記史記，52萬萬5600字，記載了從黃帝至漢武帝約字，記載了從黃帝至漢武帝約3000年間的史事。年間的史事。司馬遷寫君、寫臣、寫諸侯、寫俠、寫義、寫奸佞，司馬遷寫君、寫臣、寫諸侯、寫俠、寫義、寫奸佞，無不酣暢淋漓，躍然

19、眼前，充溢著一股渾厚而明慧的無不酣暢淋漓，躍然眼前，充溢著一股渾厚而明慧的氣韻。氣韻。 司馬遷司馬遷：兩千多年后，有個叫高光的作家把筆：兩千多年后，有個叫高光的作家把筆伸向了司馬遷，然后向世人交出了一部與伸向了司馬遷，然后向世人交出了一部與史記史記的的文字量幾乎相等的長篇歷史小說文字量幾乎相等的長篇歷史小說司馬遷司馬遷。高光的。高光的全部努力，就是要告訴人們司馬遷到底是個什么樣的全部努力，就是要告訴人們司馬遷到底是個什么樣的人，他在寫作人，他在寫作史記史記這部皇皇巨著之中和之后，其這部皇皇巨著之中和之后，其內心世界到底經歷了怎樣的落寞、煎熬和震顫。這是內心世界到底經歷了怎樣的落寞、煎熬和震顫。

20、這是一部充滿激情并令人震撼的作品。作者將書中所有的一部充滿激情并令人震撼的作品。作者將書中所有的人物都放置在歷史和生命的十字路口人物都放置在歷史和生命的十字路口-他們在迷他們在迷茫、在徘徊、在選擇，同時也在自我袒露與解剖。茫、在徘徊、在選擇，同時也在自我袒露與解剖。 2、讀一讀出自、讀一讀出自史記史記的成語的成語網開一面網開一面 焚書坑儒焚書坑儒 指鹿為馬指鹿為馬 先發(fā)制人先發(fā)制人 破釜沉舟破釜沉舟 鴻門宴鴻門宴 毛遂自薦毛遂自薦項莊舞劍，意在沛公項莊舞劍，意在沛公 霸王別姬霸王別姬 四面楚歌四面楚歌 無顏見江東父老無顏見江東父老 一敗涂地一敗涂地 圍魏救趙圍魏救趙 約法三章約法三章 明修棧道

21、，暗度陳倉明修棧道，暗度陳倉 運籌帷幄運籌帷幄 臥薪嘗膽臥薪嘗膽 脫穎而出脫穎而出 一言九鼎一言九鼎 完璧歸趙完璧歸趙 負荊請罪負荊請罪 怒發(fā)沖冠怒發(fā)沖冠 刎頸之交刎頸之交 紙上談兵紙上談兵 一字千金一字千金 圖窮匕見圖窮匕見 背水一戰(zhàn)背水一戰(zhàn) 肝腦涂地肝腦涂地 多多益善多多益善 雞鳴狗盜雞鳴狗盜 狡兔三窟狡兔三窟出自出自史記史記的明言、警句：的明言、警句：（1）前事不忘，后事之師。）前事不忘，后事之師。（2）士為知己者死，女為悅己者容。）士為知己者死，女為悅己者容。（3）智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一）智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。得。（4）其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。）其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。（5）鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也）鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。善。（6）不鳴則已，一鳴驚人。）不鳴則已，一鳴驚人。 的司馬遷的司馬遷忍辱負重、發(fā)憤著書忍辱負重、發(fā)憤著書這篇歷史故事講述漢代史官司馬遷在遭到殘這篇歷史故事講述漢代史官司馬遷在遭到殘酷的刑罰之后，不忘父親囑托，耗費酷的刑罰之后，不忘父親囑托，耗費13年時年時間寫成輝煌巨著間寫成輝