保護生物學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展

1、1會計學(xué)保護生物學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展保護生物學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展課程簡介課程簡介教學(xué)安排 在教學(xué)內(nèi)容方面，突出保護生物學(xué)的理論與實踐的結(jié)合，具體內(nèi)容包括保護生物學(xué)所涉及的基本概念、原理；全球及我國生物多樣性的現(xiàn)狀及行成的原因；在不同層次上人類保護實踐的事例分析；可持續(xù)發(fā)展的思想。第一章第一章 保護生物學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展保護生物學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展 內(nèi)容提要：內(nèi)容提要： 保護生物學(xué)是一門新興的綜合性學(xué)科。本章論述了保護生物學(xué)產(chǎn)生的背景，保護生物學(xué)的概念，保護生物學(xué)的學(xué)科特點，保護生物學(xué)研究的意義，保護生物學(xué)的主要研究內(nèi)容和未來研究方向。中國面臨的十大生態(tài)問題：中國面臨的十大生態(tài)問題：1.占國土占國土65%的山區(qū)開發(fā)不

2、當，易于形成大范圍的水土的山區(qū)開發(fā)不當，易于形成大范圍的水土流失，加速生態(tài)失衡。流失，加速生態(tài)失衡。2.自然災(zāi)害頻率加快，受災(zāi)成災(zāi)面積不斷擴大。自然災(zāi)害頻率加快，受災(zāi)成災(zāi)面積不斷擴大。3. 森林面積不斷縮小，采伐量遠遠超過生長量。森林面積不斷縮小，采伐量遠遠超過生長量。4. 草場退化嚴重。草場退化嚴重。5. 沙漠化危害嚴重。沙漠化危害嚴重。6. 嚴重缺水，過量開采，浪費驚人，人為污染。嚴重缺水，過量開采，浪費驚人，人為污染。7.資源分布極不均衡，地區(qū)間資源承載能力差異很大。資源分布極不均衡，地區(qū)間資源承載能力差異很大。8.大氣污染嚴重，酸雨勢態(tài)擴大，廢物排放增加。大氣污染嚴重，酸雨勢態(tài)擴大，廢

3、物排放增加。9.農(nóng)林環(huán)境污染農(nóng)林環(huán)境污染10. 生態(tài)環(huán)境破壞。生態(tài)環(huán)境破壞。 我們正生活在一個動植物物種空前大量滅絕的時我們正生活在一個動植物物種空前大量滅絕的時代，在全球范圍內(nèi)，經(jīng)歷了千百萬年發(fā)展的生物群落代，在全球范圍內(nèi)，經(jīng)歷了千百萬年發(fā)展的生物群落正在被人類的活動所破壞?，F(xiàn)今物種的大量滅絕與過正在被人類的活動所破壞?，F(xiàn)今物種的大量滅絕與過去地質(zhì)變化發(fā)生的大量滅絕相類似。目前，除非扭轉(zhuǎn)去地質(zhì)變化發(fā)生的大量滅絕相類似。目前，除非扭轉(zhuǎn)這種趨勢，否則那些作為動物界精華的大型哺乳類如這種趨勢，否則那些作為動物界精華的大型哺乳類如大象、虎和熊將很快不會在自然界存在。大象、虎和熊將很快不會在自然界存在

4、。 隨之而來的是成千上萬的，甚至可能是數(shù)百萬種隨之而來的是成千上萬的，甚至可能是數(shù)百萬種不顯著的植物和無脊椎動物的滅絕，除非他們的生境不顯著的植物和無脊椎動物的滅絕，除非他們的生境和種群受到保護，物種的滅絕對地球和人類而言肯定和種群受到保護，物種的滅絕對地球和人類而言肯定是極大的災(zāi)難。是極大的災(zāi)難。 人類的行為對未來世界面貌將產(chǎn)生深人類的行為對未來世界面貌將產(chǎn)生深刻的影響，我們的選擇確實關(guān)系到人類文刻的影響，我們的選擇確實關(guān)系到人類文明的前途。我們的行動在很大程度上將決明的前途。我們的行動在很大程度上將決定人類能否在新的千年里繼續(xù)生存下去，定人類能否在新的千年里繼續(xù)生存下去，我們的子孫后代能否

5、生活得比我們更好。我們的子孫后代能否生活得比我們更好。 人類生存與發(fā)展依賴于自然界各種各樣的生物，人類生存與發(fā)展依賴于自然界各種各樣的生物，生生物多樣性物多樣性是對人類具有現(xiàn)實和潛在價值的基因、物種和是對人類具有現(xiàn)實和潛在價值的基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)資源的總稱?？梢哉f生物多樣性是保障人類生生態(tài)系統(tǒng)資源的總稱。可以說生物多樣性是保障人類生存的物質(zhì)基礎(chǔ)和環(huán)境條件，也是未來工業(yè)、農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥存的物質(zhì)基礎(chǔ)和環(huán)境條件，也是未來工業(yè)、農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。然而，在近二十年的時間里，無所不業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。然而，在近二十年的時間里，無所不 在的人類活動嚴重的干擾了自然界的生態(tài)平衡。生態(tài)系在的人類活動嚴重的干擾了自

6、然界的生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)一旦失衡，自然界將出現(xiàn)持續(xù)的物種滅絕。這不僅僅統(tǒng)一旦失衡，自然界將出現(xiàn)持續(xù)的物種滅絕。這不僅僅表現(xiàn)在資源的枯竭方面，而且意味著人類生存和發(fā)展所表現(xiàn)在資源的枯竭方面，而且意味著人類生存和發(fā)展所依賴自然環(huán)境提供的空氣、水、原材料、食物、藥品以依賴自然環(huán)境提供的空氣、水、原材料、食物、藥品以及其它物資和服務(wù)的終止，甚至導(dǎo)致目前人類生存條件及其它物資和服務(wù)的終止，甚至導(dǎo)致目前人類生存條件 崩潰?？梢钥隙ǖ恼f，威脅生物多樣性的因素對人類也崩潰。可以肯定的說，威脅生物多樣性的因素對人類也存在同樣的危害。存在同樣的危害。1.1.生物多樣性的直接經(jīng)濟價值生物多樣性的直接經(jīng)濟價值 生物多

7、樣性的直接經(jīng)濟價值包括消耗性使用價生物多樣性的直接經(jīng)濟價值包括消耗性使用價值和生產(chǎn)使用價值（商品價值）值和生產(chǎn)使用價值（商品價值）。2.2.生物多樣性的間接經(jīng)濟價值生物多樣性的間接經(jīng)濟價值1. 1. 維護生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定維護生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定2. 2. 固定太陽能固定太陽能3. 3. 保護水資源保護水資源4. 4. 保護土壤保護土壤5. 5. 調(diào)解氣候調(diào)解氣候6. 6. 污染物的降解和指示作用污染物的降解和指示作用7. 7. 科學(xué)、教育、文化等方面的價值科學(xué)、教育、文化等方面的價值生物多樣性的價值：生物多樣性的價值：3.3.生物多樣性的潛在價值生物多樣性的潛在價值 潛在價值是指生物資源將

8、來可能被利用（包括潛在價值是指生物資源將來可能被利用（包括直接利用、間接利用）的價值，或者說是生物種直接利用、間接利用）的價值，或者說是生物種在未來的某個時候能為人類社會提供經(jīng)濟利益的在未來的某個時候能為人類社會提供經(jīng)濟利益的可能，因此它具有較大的不確定性。可能，因此它具有較大的不確定性。4.4.生物多樣性的倫理價值生物多樣性的倫理價值1.1.每一個物種，享有同人一樣的生存權(quán)利；每一個物種，享有同人一樣的生存權(quán)利；2.2.每一個物種都有其自身價值；每一個物種都有其自身價值；3.3.保護生物多樣性，是作為高智慧生物的職責(zé)；保護生物多樣性，是作為高智慧生物的職責(zé)；4.4.物種間相互依存；物種間相互

9、依存；5.5.自然具有超越經(jīng)濟價值的精神和美學(xué)價值；自然具有超越經(jīng)濟價值的精神和美學(xué)價值；6.6.生物多樣性對確定生命的起源和進化具有重要生物多樣性對確定生命的起源和進化具有重要價值價值 面對目前世界上物種大量而快速的滅絕，世界面對目前世界上物種大量而快速的滅絕，世界各國政府和非政府組織、科學(xué)家乃至公眾都已覺察各國政府和非政府組織、科學(xué)家乃至公眾都已覺察到這種悄然而至的威脅。而且，當前人類所采取的到這種悄然而至的威脅。而且，當前人類所采取的措施對未來世界將產(chǎn)生深刻的影響，我們的選擇確措施對未來世界將產(chǎn)生深刻的影響，我們的選擇確實關(guān)系到人類文明的前途；我們的行動在很大程度實關(guān)系到人類文明的前途；

10、我們的行動在很大程度上將決定人類能否在新的千年里繼續(xù)生存下去，我上將決定人類能否在新的千年里繼續(xù)生存下去，我們的子孫后代能否生活得比我們更好。保護生物多們的子孫后代能否生活得比我們更好。保護生物多樣性，保護豐富的生物資源，保護人類的生存環(huán)境樣性，保護豐富的生物資源，保護人類的生存環(huán)境，已成為全人類的共識。，已成為全人類的共識。 生物資源生物資源（可再生資源）（可再生資源）自然循環(huán)自然循環(huán)生長繁殖生長繁殖自我更新自我更新維持一定的儲量維持一定的儲量合理利用合理利用長期穩(wěn)定受益長期穩(wěn)定受益不合理利用不合理利用阻斷阻斷破壞破壞資源枯竭資源枯竭 為了挽救瀕臨滅絕的野生物種，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展為了挽救瀕臨滅

11、絕的野生物種，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，人們需要實施一系列的保護行動，如拯救物種、，人們需要實施一系列的保護行動，如拯救物種、建立新的保護地區(qū)、保護現(xiàn)有的國家公園等。要對建立新的保護地區(qū)、保護現(xiàn)有的國家公園等。要對受到威脅的物種進行科學(xué)有效的保護，就需要一門受到威脅的物種進行科學(xué)有效的保護，就需要一門新的學(xué)科知識來告訴人們物種和其所在的生態(tài)系統(tǒng)新的學(xué)科知識來告訴人們物種和其所在的生態(tài)系統(tǒng)究竟遇到了什么樣的困難；如何處理生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)究竟遇到了什么樣的困難；如何處理生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性及難以應(yīng)付的問題；導(dǎo)致物種瀕危的真正原因雜性及難以應(yīng)付的問題；導(dǎo)致物種瀕危的真正原因是什么；哪些物種應(yīng)該得到優(yōu)先的保護；采取怎樣

12、是什么；哪些物種應(yīng)該得到優(yōu)先的保護；采取怎樣的措施來保護物種和生態(tài)系統(tǒng)。為回答上述問題，的措施來保護物種和生態(tài)系統(tǒng)。為回答上述問題，生物學(xué)中一門新興的分支學(xué)科生物學(xué)中一門新興的分支學(xué)科保護生物學(xué)（保護生物學(xué)（Conservation Biology）應(yīng)時而生）應(yīng)時而生。1415181920海南高毒農(nóng)藥陰魂不散。海南高毒農(nóng)藥陰魂不散。 耕地耕地 損失損失40公頃，年損失公頃，年損失2100萬公頃萬公頃森林森林 損失損失21公頃，年損失公頃，年損失1100萬公頃萬公頃泥沙泥沙 4.8萬噸，每年萬噸，每年250億噸億噸污水污水 85萬噸流入江河湖海萬噸流入江河湖海人人 28人死于環(huán)境污染人死于環(huán)境污

13、染生物生物 0.05個物種滅絕（個物種滅絕（3/小時）小時）第一節(jié)第一節(jié) 保護生物學(xué)的概念保護生物學(xué)的概念 和學(xué)科特點和學(xué)科特點一一 什么是保護生物學(xué)什么是保護生物學(xué) 保護生物學(xué)保護生物學(xué) (ConservationBiology)這個名詞最早出現(xiàn)于二十這個名詞最早出現(xiàn)于二十世紀初期，當時提出這個概念的主要目的是為了更有效的利用森世紀初期，當時提出這個概念的主要目的是為了更有效的利用森林、野生動物和海洋漁業(yè)資源而對它們進行科學(xué)的管理，真正形林、野生動物和海洋漁業(yè)資源而對它們進行科學(xué)的管理，真正形成具有完整知識體系的保護生物學(xué)學(xué)科是二十世紀八十年代初期成具有完整知識體系的保護生物學(xué)學(xué)科是二十世紀

14、八十年代初期。造成當代物種滅絕的原因是復(fù)雜的，因而，保護生物學(xué)研究內(nèi)。造成當代物種滅絕的原因是復(fù)雜的，因而，保護生物學(xué)研究內(nèi)容也是廣泛的。容也是廣泛的。 保護生物學(xué)是一門論述全世界生物多樣性面臨嚴重危機及保護生物學(xué)是一門論述全世界生物多樣性面臨嚴重危機及如何保護生物多樣性的綜合學(xué)科，它既面對當前生物多樣性的如何保護生物多樣性的綜合學(xué)科，它既面對當前生物多樣性的危機，又著眼于生物進化潛能的保持。保護生物學(xué)的危機，又著眼于生物進化潛能的保持。保護生物學(xué)的研究目標研究目標有：提供各種科學(xué)的保護原理；識別需要保護的問題；有：提供各種科學(xué)的保護原理；識別需要保護的問題；建立正確的保護程序；加強科學(xué)與管理

15、的聯(lián)系，使科學(xué)家對建立正確的保護程序；加強科學(xué)與管理的聯(lián)系，使科學(xué)家對保護問題敏感，使管理人員對生物學(xué)問題感興趣。保護問題敏感，使管理人員對生物學(xué)問題感興趣。(陳道海等，陳道海等，1999) 保護生物學(xué)是一門綜合性的科學(xué)，其基本內(nèi)容以生物學(xué)為主保護生物學(xué)是一門綜合性的科學(xué)，其基本內(nèi)容以生物學(xué)為主，并融合了自然科學(xué)中其它學(xué)科的內(nèi)容甚至社會科學(xué)的知識和理，并融合了自然科學(xué)中其它學(xué)科的內(nèi)容甚至社會科學(xué)的知識和理論。要實現(xiàn)保護生物學(xué)的研究目標，需要多學(xué)科的協(xié)同工作。論。要實現(xiàn)保護生物學(xué)的研究目標，需要多學(xué)科的協(xié)同工作。 保護生物學(xué)保護生物學(xué)是一門論述全世界生物多樣性面臨嚴是一門論述全世界生物多樣性面臨

16、嚴重危機及如何保護生物多樣性的重要新興綜合學(xué)科，重危機及如何保護生物多樣性的重要新興綜合學(xué)科，它融合了理論、基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和公眾教育等方它融合了理論、基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和公眾教育等方面的工作。內(nèi)容涵蓋了普通生物學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、進面的工作。內(nèi)容涵蓋了普通生物學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、進化生物學(xué)、分類學(xué)、古生物學(xué)、動物管理學(xué)、動物生化生物學(xué)、分類學(xué)、古生物學(xué)、動物管理學(xué)、動物生態(tài)學(xué)、農(nóng)學(xué)和林學(xué)，以及歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、人類態(tài)學(xué)、農(nóng)學(xué)和林學(xué)，以及歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、人類學(xué)和公眾政策。學(xué)和公眾政策?；A(chǔ)理論學(xué)科：基礎(chǔ)理論學(xué)科：生態(tài)學(xué)遺傳學(xué)種群生物學(xué)生理學(xué)系統(tǒng)學(xué)分類學(xué)生物地理學(xué)生態(tài)哲學(xué)生態(tài)倫理學(xué)社會生物學(xué)社會

17、科學(xué)學(xué)科：社會科學(xué)學(xué)科：保護管理學(xué)科：保護管理學(xué)科： 環(huán)境檢測 風(fēng)險評估 獸醫(yī)學(xué)自然資源學(xué)科：自然資源學(xué)科： 林學(xué) 漁業(yè) 野生動植物保護生物學(xué)保護生物學(xué)ConservationConservationBiologyBiology 面臨的問題具有緊迫性 信息不充分 依靠現(xiàn)有的知識 依靠良好的直覺和創(chuàng)造力 提出目前解決問題的辦法二二 保護生物學(xué)的學(xué)科特點保護生物學(xué)的學(xué)科特點（1）為了保護自然，減緩物種滅絕，人們依據(jù)保護生物學(xué)原理每時每刻都在作出管理決為了保護自然，減緩物種滅絕，人們依據(jù)保護生物學(xué)原理每時每刻都在作出管理決策。策。 自然界是極其復(fù)雜的，對于保護中所面臨的一些自然界是極其復(fù)雜的，對于保

18、護中所面臨的一些問題，我們幾乎不可能得到準確的單一的答案問題，我們幾乎不可能得到準確的單一的答案. .原因是它根本不存在。原因是它根本不存在。 應(yīng)當考慮一個問題中的可能性，或者概率。這才應(yīng)當考慮一個問題中的可能性，或者概率。這才是更加科學(xué)的態(tài)度。是更加科學(xué)的態(tài)度。 在進行保護努力的過程當中，充分考慮到一個保在進行保護努力的過程當中，充分考慮到一個保護措施的實施的安全范圍。即對于可能產(chǎn)生的后護措施的實施的安全范圍。即對于可能產(chǎn)生的后果要有足夠的認識果要有足夠的認識, ,和謹慎的態(tài)度。和謹慎的態(tài)度。（2）只能在一定概率水平上給出生態(tài)環(huán)境和生物多樣性問題的答案。只能在一定概率水平上給出生態(tài)環(huán)境和生物

19、多樣性問題的答案。（3）保護生物學(xué)是為了保護有價值的生物多樣性。保護生物學(xué)是為了保護有價值的生物多樣性。（4）保護生物學(xué)研究對象涉及整個生態(tài)系統(tǒng)，不謀求短期利益，而更保護生物學(xué)研究對象涉及整個生態(tài)系統(tǒng)，不謀求短期利益，而更加著重于長遠。加著重于長遠。 純科學(xué)與應(yīng)用科學(xué)結(jié)合純科學(xué)與應(yīng)用科學(xué)結(jié)合 自然科學(xué)與社會科學(xué)結(jié)合自然科學(xué)與社會科學(xué)結(jié)合多學(xué)科深度和廣度的訓(xùn)練多學(xué)科深度和廣度的訓(xùn)練 野外工作的經(jīng)驗野外工作的經(jīng)驗語言和交流能力的訓(xùn)練語言和交流能力的訓(xùn)練組織和外交能力的培養(yǎng)組織和外交能力的培養(yǎng) 對保護生物學(xué)工作者的素質(zhì)要求對保護生物學(xué)工作者的素質(zhì)要求:（5） 保護生物學(xué)所涉及的學(xué)科門類非常復(fù)雜。保護

20、生物學(xué)所涉及的學(xué)科門類非常復(fù)雜。 1.用進化的眼光看待保護的問題用進化的眼光看待保護的問題2.用動態(tài)的生態(tài)學(xué)的觀點用動態(tài)的生態(tài)學(xué)的觀點3.必須考慮人的存在必須考慮人的存在 在保護中去追求保持一種我們認為合理的在保護中去追求保持一種我們認為合理的靜止的生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)是錯誤的，也靜止的生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)是錯誤的，也是行不通的。是行不通的。 同時要求我們在考察保護的問題是將問題同時要求我們在考察保護的問題是將問題看作是在變化過程中間的一個狀態(tài)，要考看作是在變化過程中間的一個狀態(tài)，要考察其可能的發(fā)展趨勢。才能正確認識所面察其可能的發(fā)展趨勢。才能正確認識所面臨的問題，提出有效的管理辦法臨的問題，提出

21、有效的管理辦法。 人是保護中最關(guān)鍵的問題，人是所有保護問題產(chǎn)生的根源，也是嚴重的受害者。因此不能回避保護中人的存在。 首先，不同的人類民族語言和文化。許多風(fēng)格獨特的民族在一定的自然環(huán)境中經(jīng)歷了長期的發(fā)展，形成了今天特有的文化，如果這些文化消失，對于整個人類的文化的多樣性是巨大的損失。 其次,當?shù)鼐用駞⑴c保護和管理是最有效的.如果排除土著居民保護的結(jié)果不可能好。人的素質(zhì)人的素質(zhì),是保護成功與否的關(guān)鍵問題. 以前對保護區(qū)的管理,采取單純封閉的做法,不適合于多數(shù)保護地區(qū)。第二節(jié)第二節(jié) 保護生物學(xué)的形成與發(fā)展保護生物學(xué)的形成與發(fā)展 70年代初許多科學(xué)家已意識到生物多樣性問題的迫近，但當時還沒有中心論壇

22、或組織來論述此題。1978年 生態(tài)學(xué)家Michael 組織第一次保護生物學(xué)國際會議，會議確立保護生物學(xué)將把野生動物管理的實際經(jīng)驗、林業(yè)和漁業(yè)生物學(xué)結(jié)合起來，以種群生物學(xué)和生物地理學(xué)理論探索保護物種的新途徑和新方法。1985年 保護生物學(xué)學(xué)會(Society of Conservation Biology)建立。1987年 保護生物學(xué)（Conservation Biology）創(chuàng)刊1990年 至少有16所美國大學(xué)建立了保護生物學(xué)研究生計劃。1992年 皮優(yōu)慈善托拉斯以1550萬美元資助給生物多樣性研究和研究生計劃，用以培養(yǎng)“保護和持續(xù)發(fā)展”的研究生。 雖然我國保護生物學(xué)研究起步較晚，但發(fā)展較快。

23、1990年中國科學(xué)院成立了生物多樣性工作組，1992年3月改立為中國科學(xué)院生物多樣性委員會，統(tǒng)一協(xié)調(diào)中國科學(xué)院生物多樣性研究工作。1993年，生物多樣性雜志創(chuàng)刊發(fā)行。1994年，中國政府頒布了中國21世紀議程和中國生物多樣性保護行動計劃，以履行生物多樣性保護國際公約。 這些均表明中國加快了生物多樣性研究和保護的步 伐。 第三節(jié)第三節(jié) 保護生物學(xué)的研究內(nèi)容保護生物學(xué)的研究內(nèi)容目前保護生物學(xué)的工作主要集中在以下六個方面：目前保護生物學(xué)的工作主要集中在以下六個方面：一一 滅絕滅絕 滅絕不僅意味著一個物種的消失，而且也意味著物種所帶有的遺傳基因的消失，意味著對于生態(tài)系統(tǒng)和整個生物圈的破壞。因此，預(yù)報滅

24、絕，解釋導(dǎo)致滅絕的原因和防止滅絕的發(fā)生，根據(jù)過去滅絕的模式推測其原因，并找出與未來滅絕的關(guān)系，是保護生物學(xué)研究的一個重要內(nèi)容。二二 進化的潛能進化的潛能 種群為什么會滅絕？一種簡單而直接的回答是所有的物種個體被消滅了。但實際上并不如此簡單，很多研究表明滅絕是種群喪失了進化潛能（evolutionary potential）。這就是種群生存力分析（population viability analysis PVA）所要解決的問題。 三三 群落和生態(tài)系統(tǒng)群落和生態(tài)系統(tǒng) 物種豐富度的喪失、生態(tài)特征和行為的變化，表示其對于群落和生態(tài)系統(tǒng)（communities and ecosystems）有一個適應(yīng)

25、極限。不同的生態(tài)學(xué)理論，對于在生態(tài)系統(tǒng)和群落中應(yīng)該保護什么存在不同的觀點。 簡化生態(tài)系統(tǒng)論者（the reductionisttheory of ecosystems）認為，生態(tài)系統(tǒng)在不同層次（水平）的特征都是組成它的較低層次系統(tǒng)的總和。如果這一理論正確，那么首先要保護物種。 完整生態(tài)系統(tǒng)理論（the holistic theory ）則認為，生態(tài)系統(tǒng)并不包含每一單位（層次）的特征。如果這一理論正確，就應(yīng)該保護基因庫（gene pool）。也就是要保護整個生態(tài)系統(tǒng)，而不是有機體（McNaughton，1989）。四四 生境的恢復(fù)生境的恢復(fù) 可以肯定，只有極少數(shù)的生境能恢復(fù)到原始狀態(tài)。這有一個重

26、要的前提就是人類要有一個較高的生活水平和人口必須穩(wěn)定或下降。在本世紀保護生物學(xué)可能會從保護一些自然生境而轉(zhuǎn)變?yōu)榻⒁恍┙谱匀坏娜斯ざ鄻有跃坝^。包括：土地退耕。 土地的合理使用。人工飼養(yǎng)繁殖一些瀕危物種，是遷地（人工飼養(yǎng)繁殖一些瀕危物種，是遷地（exsitu）保護的一種方法。其）保護的一種方法。其目的是為了物種的復(fù)壯甚至重建野生動物種群。動物園和植物園是目目的是為了物種的復(fù)壯甚至重建野生動物種群。動物園和植物園是目前圈養(yǎng)繁殖的主要場所，也是物種遷地保護普遍采用的形式。由于圈前圈養(yǎng)繁殖的主要場所，也是物種遷地保護普遍采用的形式。由于圈養(yǎng)繁殖個體數(shù)量的限制和缺少必要的種源補充，在人工飼養(yǎng)和栽培的養(yǎng)

27、繁殖個體數(shù)量的限制和缺少必要的種源補充，在人工飼養(yǎng)和栽培的物種中，很容易因近親交配而產(chǎn)生遺傳多樣性退化，因此，對圈養(yǎng)繁物種中，很容易因近親交配而產(chǎn)生遺傳多樣性退化，因此，對圈養(yǎng)繁殖的物種進行遺傳管理是十分重要的。殖的物種進行遺傳管理是十分重要的。五五 物種的回歸自然和圈養(yǎng)繁殖物種的回歸自然和圈養(yǎng)繁殖瀕危物種的栽培和飼養(yǎng)是保持和擴大個體數(shù)量的一種有效的方法，把人瀕危物種的栽培和飼養(yǎng)是保持和擴大個體數(shù)量的一種有效的方法，把人工飼養(yǎng)繁殖的物種再引入自然或半自然的生境，實現(xiàn)野生種群的重建和工飼養(yǎng)繁殖的物種再引入自然或半自然的生境，實現(xiàn)野生種群的重建和復(fù)壯是保護生物的一種重要手段。目前，人們正在運用所掌

28、握的有關(guān)瀕復(fù)壯是保護生物的一種重要手段。目前，人們正在運用所掌握的有關(guān)瀕危物種的知識，盡力通過人工的方式維持瀕危物種的數(shù)量，危物種的知識，盡力通過人工的方式維持瀕危物種的數(shù)量， 以達到保護的目的。然而，通過人工栽培和繁殖的動植物在向野外釋放以達到保護的目的。然而，通過人工栽培和繁殖的動植物在向野外釋放的過程中仍然存在許多問題。這不僅涉及到人工繁育物種生態(tài)習(xí)性和生的過程中仍然存在許多問題。這不僅涉及到人工繁育物種生態(tài)習(xí)性和生物學(xué)特征的改變，也與引入地的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)有關(guān)。物學(xué)特征的改變，也與引入地的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)有關(guān)。六六 生物技術(shù)在物種保護中的應(yīng)用生物技術(shù)在物種保護中的應(yīng)用1 對未知物種的定名和描

29、述，完成物種的調(diào)查和編目工作2 可解決小種群遺傳多樣性損失和近交衰退問題3 種群遺傳結(jié)構(gòu)和適應(yīng)潛力的分析4 物種和群落的長期保存5 生物安全問題目前保護生物學(xué)方面較活躍的研究領(lǐng)域主要有以下幾個方面目前保護生物學(xué)方面較活躍的研究領(lǐng)域主要有以下幾個方面：第四節(jié)第四節(jié) 保護生物學(xué)的研究趨勢保護生物學(xué)的研究趨勢（一）小種群生存概率（一）小種群生存概率由于生境的異質(zhì)性和個體擴散，自然界的物種通常是由若干個種群組成的由于生境的異質(zhì)性和個體擴散，自然界的物種通常是由若干個種群組成的，隨著人類活動對自然環(huán)境的干擾加劇，很多物種自然分布區(qū)被分割成小，隨著人類活動對自然環(huán)境的干擾加劇，很多物種自然分布區(qū)被分割成小

30、種群。一個物種的命運最終取決于構(gòu)成該物種的所有小種群的命運。隨著種群。一個物種的命運最終取決于構(gòu)成該物種的所有小種群的命運。隨著小種群內(nèi)近交系數(shù)的逐代上升，遺傳雜合性逐代降低，導(dǎo)致種群的適合度小種群內(nèi)近交系數(shù)的逐代上升，遺傳雜合性逐代降低，導(dǎo)致種群的適合度下降，最終導(dǎo)致小種群的滅絕。在遷地保護物種時，保存的種群大小涉及下降，最終導(dǎo)致小種群的滅絕。在遷地保護物種時，保存的種群大小涉及到資金的投入和保護的效果。因此，物種的最小可生存種群應(yīng)如何確定是到資金的投入和保護的效果。因此，物種的最小可生存種群應(yīng)如何確定是一個熱點問題一個熱點問題.（二）確定和保護生物多樣性熱點地區(qū)（二）確定和保護生物多樣性熱

31、點地區(qū)世界上物種最多的地區(qū)是熱帶雨林、珊瑚礁和熱帶湖泊。從全世界上物種最多的地區(qū)是熱帶雨林、珊瑚礁和熱帶湖泊。從全球來看，物種多樣性以赤道地區(qū)為高。位于生物多樣性高的熱球來看，物種多樣性以赤道地區(qū)為高。位于生物多樣性高的熱帶地區(qū)的國家多缺少保護所需的資金，如何保護這些國家的生帶地區(qū)的國家多缺少保護所需的資金，如何保護這些國家的生物多樣性是一個現(xiàn)實問題。物多樣性是一個現(xiàn)實問題。（三）物種瀕危滅絕機制（三）物種瀕危滅絕機制搞清物種受威脅狀態(tài)和瀕危原因，是制定保護政策的主要依據(jù)。物種滅搞清物種受威脅狀態(tài)和瀕危原因，是制定保護政策的主要依據(jù)。物種滅絕后的遺傳損失大小與物種分類地位有關(guān)。當今生物多樣性保

32、護的著眼絕后的遺傳損失大小與物種分類地位有關(guān)。當今生物多樣性保護的著眼點是減緩現(xiàn)有物種的滅絕速率，特別是減緩那些單種科、單種屬的滅絕點是減緩現(xiàn)有物種的滅絕速率，特別是減緩那些單種科、單種屬的滅絕；其次是研究防止那些生態(tài)系統(tǒng)中的旗艦種（；其次是研究防止那些生態(tài)系統(tǒng)中的旗艦種（flagship species）、關(guān)）、關(guān)鍵種鍵種keystone species）滅絕的措施；此外，從物種生存的生物學(xué)機）滅絕的措施；此外，從物種生存的生物學(xué)機制和外部生態(tài)環(huán)境著手，探討物種滅絕的可預(yù)防性。制和外部生態(tài)環(huán)境著手，探討物種滅絕的可預(yù)防性。（四）生境破碎問題（四）生境破碎問題在這方面的研究熱點有生境破碎的動態(tài)

33、過程、生境破碎與生境異質(zhì)性、在這方面的研究熱點有生境破碎的動態(tài)過程、生境破碎與生境異質(zhì)性、生境斑塊的隔離程度、邊緣效應(yīng)與島嶼效應(yīng)，生境斑塊中種群生滅動態(tài)生境斑塊的隔離程度、邊緣效應(yīng)與島嶼效應(yīng)，生境斑塊中種群生滅動態(tài)、生境斑塊的微氣候環(huán)境以及在破碎生境中維持生物多樣性的措施等。、生境斑塊的微氣候環(huán)境以及在破碎生境中維持生物多樣性的措施等。 （五）自然保護區(qū)理論（五）自然保護區(qū)理論建設(shè)自然保護區(qū)時，保護區(qū)的位置、大小、形狀，保護區(qū)之間的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)自然保護區(qū)時，保護區(qū)的位置、大小、形狀，保護區(qū)之間的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，怎樣減少自然保護區(qū)內(nèi)的邊緣效應(yīng)和破碎效應(yīng)，怎樣建設(shè)自然聯(lián)系，怎樣減少自然保護區(qū)內(nèi)的邊緣效應(yīng)和破

34、碎效應(yīng)，怎樣建設(shè)自然保護區(qū)間的生境走廊，怎樣管理和利用自然保護區(qū)等都是人們所關(guān)心保護區(qū)間的生境走廊，怎樣管理和利用自然保護區(qū)等都是人們所關(guān)心的問題。研究確定保護區(qū)地點的標準，保護區(qū)的合理數(shù)量，滿足保護的問題。研究確定保護區(qū)地點的標準，保護區(qū)的合理數(shù)量，滿足保護目標的保護區(qū)大小，保護區(qū)的最佳形狀，保護區(qū)的邊界劃分和保護區(qū)目標的保護區(qū)大小，保護區(qū)的最佳形狀，保護區(qū)的邊界劃分和保護區(qū)緩沖帶建立。探討保護區(qū)之間建立走廊的必要性和可能性，以及如何緩沖帶建立。探討保護區(qū)之間建立走廊的必要性和可能性，以及如何科學(xué)管理、評價保護區(qū)是今后保護生物學(xué)的重點研究內(nèi)容?？茖W(xué)管理、評價保護區(qū)是今后保護生物學(xué)的重點研究內(nèi)

35、容。（六）立法與公眾教育（六）立法與公眾教育制定生物多樣性保護法律法規(guī)，規(guī)范全民保護生物多樣性的行為。制定生物多樣性保護法律法規(guī)，規(guī)范全民保護生物多樣性的行為。在普及自然野生動物保護法知識、提高公眾的生物多樣性保護意識在普及自然野生動物保護法知識、提高公眾的生物多樣性保護意識、總結(jié)少數(shù)民族利用和保護生物資源的經(jīng)驗、進行生物多樣性保護、總結(jié)少數(shù)民族利用和保護生物資源的經(jīng)驗、進行生物多樣性保護與持續(xù)利用宣傳教育等方面，許多工作正在進行。只有抓好科普宣與持續(xù)利用宣傳教育等方面，許多工作正在進行。只有抓好科普宣傳教育，才能使生物多樣性的損失保持在最小程度、才能使生物資傳教育，才能使生物多樣性的損失保持

36、在最小程度、才能使生物資源能達到合理管理的近期目標，也才能實現(xiàn)幫助人們采用持續(xù)的合源能達到合理管理的近期目標，也才能實現(xiàn)幫助人們采用持續(xù)的合理的方法對生物資源進行利用和管理，實現(xiàn)不減少整個生物多樣性理的方法對生物資源進行利用和管理，實現(xiàn)不減少整個生物多樣性的長遠目標。的長遠目標。保護生物學(xué)的主要任務(wù)保護生物學(xué)的主要任務(wù)4 提供科學(xué)的保護與管理提供科學(xué)的保護與管理1 明確保護的問題明確保護的問題2 建立正確的保護程序建立正確的保護程序3 在科學(xué)和管理之間建立一個橋梁，使科學(xué)家熟悉在科學(xué)和管理之間建立一個橋梁，使科學(xué)家熟悉保護問題，使管理者了解生物學(xué)問題。保護問題，使管理者了解生物學(xué)問題。思考題：

37、思考題：1.保護生物學(xué)的學(xué)科特點。保護生物學(xué)的學(xué)科特點。2.保護生物學(xué)的主要研究內(nèi)容。保護生物學(xué)的主要研究內(nèi)容。4.保護生物學(xué)的研究熱點問題。保護生物學(xué)的研究熱點問題。課程簡介課程簡介教學(xué)安排 在教學(xué)內(nèi)容方面，突出保護生物學(xué)的理論與實踐的結(jié)合，具體內(nèi)容包括保護生物學(xué)所涉及的基本概念、原理；全球及我國生物多樣性的現(xiàn)狀及行成的原因；在不同層次上人類保護實踐的事例分析；可持續(xù)發(fā)展的思想。 保護生物學(xué)保護生物學(xué) (ConservationBiology)這個名詞最早出現(xiàn)于二十這個名詞最早出現(xiàn)于二十世紀初期，當時提出這個概念的主要目的是為了更有效的利用森世紀初期，當時提出這個概念的主要目的是為了更有效的利用森林、野生動物和海洋漁業(yè)資源而對它們進行科學(xué)的管理，真正形林、野生動物和海洋漁業(yè)資源而對它們進行科學(xué)的管理，真正形成具有完整知識體系的保護生物學(xué)學(xué)科是二十世紀八十年代初期成具有完整知識體系的保護生物學(xué)學(xué)科是二十世紀八十年代初期。造成當代物種滅