關于堅持的課件部編人教版道德與法治二年級下冊15堅持才會有收獲第一課時_第1頁
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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁關于堅持的課件部編人教版道德與法治二年級下冊15堅持才會有收獲第一課時課 題 15堅持才會有收獲 設 計 者 教學目標 1.認識到生活必須要經(jīng)歷過“堅持”;懂得堅持讓我們克服困難,讓我們有更多的收獲。 2.明確遇見困難要堅持;增強克服困難、勇于堅持的決心。 3.養(yǎng)成遇見困難不氣餒、不妥協(xié)、努力堅持的好習慣。 教學重點 1.認識到生活必須要經(jīng)歷過“堅持”;懂得堅持讓我們克服困難. 2.明確遇見困難要堅持;增強克服困難、勇于堅持的決心。 教學用具 課件PPT 教學時間 第一課時 教學過程 教學活動 二次備課 激趣導入 探究新知 全課總結師:生活中,我們

2、都經(jīng)歷過“堅持”,你們還記得當時的感受嗎? 2.學生討論交流。 3.課件出示教材第58頁圖片。 活動一:我們都堅持過 1.師:生活中,我們都經(jīng)歷過“堅持”,你們還記得當時的感受嗎? 2.學生討論交流。 3.課件出示教材第58頁圖片。 情境一:去年冬天,我一直堅持跟爸爸一起跑步 情境二:我堅持寫毛筆字一個學期了 情境三:我這學期一直在堅持背唐詩,每天背一首 情境四:我堅持給花兒澆水 4.師:同學們,你們有什么感想? 5.生l:他們堅持得很好,我相信他們一定會有收獲! 生2:我也堅持得很好! 生3:堅持那么長時間好難呀1 6師:請同學們說說自己在生活中的堅持經(jīng)歷吧1 7.學生在全班交流,教師適時表

3、揚那些愿意跟大家交流的學生。 8.師小結:生活中我們都經(jīng)歷過“堅持”,希望你們能堅持得長久一些! 活動二:堅持的收獲 1.課件展示教材第59頁圖片。 情境一:我每天和媽媽一起打掃衛(wèi)生,所以我家很干凈。 情境二:我堅持踢了一個星期毽子,現(xiàn)在都能連踢十個了。 2.師:看完這兩組情境圖片,你們有什么感想? 3.生l:什么事情都需要堅持。 生2:堅持就會有進步。 生3:我要向他們學習。 師:經(jīng)過一段時間的堅持,我們都有了或大或小的收獲。我們都發(fā)現(xiàn),只要每天堅持練一練、學一學、做一做,日積月累,就能讓我們克服看上去無法克服的困難,讓我們有更多的收獲。(板書:才會有收獲) 堅持對我們來說很重要，如果做事不堅持到底半途而廢，那不

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