小班體育戰(zhàn)勝大灰狼

1、小班體育戰(zhàn)勝大灰狼尊敬的讀友您好：本文由網絡收集而來J分享到本網站是為了能夠幫助到大 家,大家如果閱讀之后是自己需要的文檔可以點擊下載本文檔,下載文檔是 收費的,所以請先閱讀再下載,謝謝各位讀友,本人在此祝各位讀友工作順 利,事事如意.小班體育：戰(zhàn)勝大灰狼設計思路：游戲是幼兒的天性,它蘊藏著豐富 的開展需要和教育契機.?綱要?提出: 幼兒園教育應以游戲為根本活動I 有情境性的游戲能用情節(jié)、角色、情景 設置等方法貫穿與活動整個過程,可以 充分滿足幼兒游戲的欲望,發(fā)揮幼兒的 主動性,有效的促進幼兒的主動學習.廢舊報紙看起來并不起眼,但在生 活中隨處可見,為幼兒所熟悉.在老師 有目的、有方案的預設下

2、,它能成為孩 子不可多得的寶貝.它的可玩、可創(chuàng)造、 可變形、將在活動中帶給孩子極大的樂 趣.學習活動戰(zhàn)勝大灰狼是主題活動 ?有用的紙?中的一個活動,通過引導 幼兒角色扮演,紙的一物多用,培養(yǎng)幼 兒勇敢的精神和對小動物的同情之情, 通過討論怎樣戰(zhàn)勝大灰狼,大膽地在集 體面前動腦動口,體驗到戰(zhàn)勝大灰狼的 快樂,從而開展幼兒的想象力,思維能 力和語言表達水平.活動目標：1、引導幼兒嘗試站在報子上用兩張 報子傳遞移動向前上走.2、初步培養(yǎng)幼兒勇敢的精神及關愛 小動物的情感,體驗一起打敗大灰狼的 快樂.活動準備：1、假設干廢報紙.2、小兔胸飾假設干,小鴨毛絨玩具一 只.3、大灰狼頭飾一只.4、用藍色皺紙

3、布置一條小河.5、錄音機及磁帶.活動過程：精選公文范文,治理類,工作總結類,工作方案類文檔,感謝閱讀下載 2 一、活動導入：1、我是兔媽媽,你們是我的兔寶寶. 今天天氣真好,媽媽帶你們到大森林里 呼吸新鮮空氣,曬曬太陽.來,我們先 來活動一下身體.歌表演?小白兔?2、來,大家坐在報紙上休息一會. 剛剛呀,媽媽接到一個 ：我們的好 朋友小鴨子在找食物的時候,被大灰狼 抓走了.3、激發(fā)小朋友一起去救小鴨.小鴨子被大灰狼抓走了,它會怎么 樣？ "你們心里怎么樣？我們一起去救 它,好不好？那趕緊拿好地上的紙站起 來,我們一起到大灰狼家里去把小鴨子 救出來.二、營救小鴨子：1、我們要出發(fā)了.我

4、們怎樣走路才 能不讓大灰狼發(fā)現？引導幼兒輕輕地 走.2、突然,出現打雷聲音.糟糕,打 雷了,快要下雨了.你們有什么方法能 躲雨？啟發(fā)小朋友用報紙來擋雨,隨著音樂一起踮起腳尖輕輕地走.3、出現一條小河,怎么辦呢？呀, 這里有一片水塘,我們怎么才能過去 呢？想想我們手里有什么？有誰想到了 嗎？老師適當提醒,引導小朋友用兩張 報紙傳遞著向前走.三、一起想方法1、組織小朋友一起坐下來休息.2、馬上就到大灰狼家了,你們有什 么方法能打敗大灰狼？3、啟發(fā)小朋友將報紙揉成紙球,引 導幼兒將紙揉成紙球打到大灰狼.4、發(fā)現大灰狼,一起用紙球打敗大 灰狼,救出小鴨子.四、一起來跳舞.我們戰(zhàn)勝大灰狼啦,那我們真開心

5、, 一起來跳舞吧.舞蹈?我們來跳舞?活動反思：活動富有情景性、游戲化.心理學 研究說明小班幼兒好動、好玩、好模仿, 游戲是他們生活的重要成分.根據幼兒 這一年齡特點,我在整個活動中以故事情節(jié)貫穿始終,使孩子自然的投入角色, 融入游戲之中,使幼兒學得輕松,玩得 開心.幼兒從活動的開始就步入故事情 節(jié),使他們以飽滿的熱情投入活動,并 且以情節(jié)的自然遞進為轉換環(huán)節(jié)的契 機,使幼兒懷著一種積極的態(tài)度參與活 動,在活動中躍躍欲試,激情高漲,有 效促進幼兒的主動學習.游戲環(huán)節(jié)的遞進化,穩(wěn)固幼兒的知 識.研究說明幼兒的知識與經驗的獲得 往往是在不斷的探索與實踐中掌握的.在活動中,教師將幼兒定位于小兔, 要去救好朋友小鴨子,這些角色對于幼 兒來說十分的熟悉、喜愛,因此,幼兒 樂于表現.大灰狼抓走了小鴨子,使他 們產生要救出小鴨子,戰(zhàn)勝大灰狼的情 感,小兔與大灰狼相比,雖然是強弱懸 殊的個體,但是由于這種情感的鼓勵, 幼兒愿意去抗爭.最后,小兔子戰(zhàn)勝了 大灰狼幼兒由于前期的情節(jié)鋪墊,都忍 不住歡呼起來,此時活動到達了情景交 融的效果,幼兒真正產生了獲得的成功 精選公文范文,治理類,工作總結類,工作方案類文檔,感謝閱讀下載 5 的喜悅之情.尊敬的讀友您好：本文由網絡收集而來J