小班一周工作總結(jié)

1、篇一：幼兒園一周工作總結(jié)幼兒園一周工作總結(jié)各位家長：大家好！很高興在您的支持和配合下,本周工作得以順利圓滿的結(jié)束。在大家的共同努力下，孩子們各司其職，學(xué)習(xí)、工作有模有樣、有聲有色。本周孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)日漸緊張,各項要求愈來愈具體,愈來愈全面，孩子們能夠在學(xué)校和老師的要求下,逐項完成學(xué)習(xí)、鍛煉、活動等各方面的任務(wù).更多的孩子找到了自己的位置，為自己的全面發(fā)展努力著。當(dāng)然,孩子們的各方面差異也日漸明顯，有的孩子，不能主動完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),有的孩子不能積極發(fā)言，有的孩子只顧及自己不關(guān)注他人但是，我相信，每個孩子都希望在集體生活中發(fā)展自己的才能，也推動班級的整體發(fā)展得更好。之所以有這樣不盡如人意的現(xiàn)

2、象發(fā)生,和每個孩子的具體生活狀況有關(guān)。我了解到，有的孩子和老人住，有的孩子家長回家很晚，有的孩子爸媽只負(fù)責(zé)吃穿，不會關(guān)注成績從第一周的簽字反饋中，可以看出家長對孩子的了解及關(guān)注程度.我知道，家長們工作很忙,但教育不只是學(xué)校的工作,學(xué)校教育主要是教知識，教做人、教習(xí)慣,是貫穿于學(xué)習(xí)過程中的，而且,學(xué)校教育的成果，需要在家庭教育中得到鞏固，家庭教育是學(xué)校教育的延伸，家校聯(lián)手,共同教育,才能保證孩子受到良好的、健康的教育。所以,希望家長們務(wù)必關(guān)注孩子，尤其是我們班里這些處于青春期前后的孩子,家長的關(guān)注是最好的教育。本周需要向大家匯報的情況主要有：1、 值日生全部按時到校.感謝家長們的配合。請下周繼續(xù)

3、保持。2、 部分家長在老師沒有要求的狀況下，能主動關(guān)注孩子的作業(yè)本并簽字，提出表揚(yáng).3、 丟三落四的狀況日漸凸顯，忘作業(yè)本、忘做作業(yè)、忘帶保險費(fèi)的現(xiàn)象集中在幾個孩子身上。請家長們引起重視。尤其是周一的作業(yè),一定要保證孩子寫全、帶齊。不提倡給孩子送作業(yè)，讓孩子自己知道要帶齊學(xué)習(xí)用品比給孩子送到學(xué)校更有意義。4、 林xx、王xx、鄭xx都通過班級博客了解班級，并和我溝通，希望得到家長們的支持和管理，保證孩子上網(wǎng)安全.5、 王鈺靂家長一直在為班服的事操心，王新新的家長替班級買來桌布和椅墊，鄭太龍的家長協(xié)助我及時完成了學(xué)校的工作,感謝三位家長的熱心支持！希望在家長們的配合下,下周一,孩子們都有一個更好

4、的開始！祝各位周末愉快!篇二：幼兒園一周工作總結(jié)幼兒園一周工作總結(jié)幼兒園一周>工作總結(jié)（一)兒子上幼兒園也一周了，好的方面學(xué)會了自己吃飯,在幼兒園也能睡午覺了。也能和小朋友一起玩了，還記得第一天他讓幼兒園就拉了一褲子，后來,我們鍛練他養(yǎng)成了早上拉耙耙的習(xí)慣，不過,他仍然不想去幼兒園.他每天都找很多理由不去幼兒園。第一天:他告訴我,在幼兒園他吃不飽，所以他不想去幼兒園。中午別的小朋友睡覺,他在小床上坐了一中午.我接他時,他眼睛都睜不開了。我覺得可能他還是不太習(xí)慣，就告訴他他應(yīng)該和小朋友比著吃，誰吃的快誰可以得到小紅花.第二天:他還告訴我，在幼兒園他吃不飽，幼兒園的菜他吃不動,他不喜

5、歡吃，中午睡覺時他想媽媽，不過老師說他中午睡覺了,他剛開始還是不睡，老師就告訴他，你自己躺著，躺著躺著就睡著了。我想他還在適應(yīng)階段，吃不好，也是應(yīng)該的，我努力的想告訴他，他上幼兒園是他的工作,就像我每周一到周五也要上班一樣.第三天:他哭的很委屈,說他一定不要去幼兒園，他要和媽媽一起去上班，我問他為什么不想去，他告訴我，中午他不想在儲藏室，他還說儲藏室有兩個藍(lán)凳子一個紅凳子，我問他，儲藏室沒有小床嗎？他告訴我儲藏室小放不下小床，我問他儲藏室有幾個小朋友,他說只有他一個。我一聽,頭就大了,難道老師處罰他了？想想也不可能，我們兒子的幼兒園是私立的幼兒園，老師都是騁用制，園里管理很嚴(yán)格的,我就給gt；

6、我的朋友們打電話，朋友們都說不可能，沒有發(fā)現(xiàn)老師懲罰學(xué)生的.我決定第四天送他時問問老師。另外問問他那個是儲藏室，到了他們班級,他就告訴我這個是儲藏室，我一看，原來是舞蹈室。另外把他給我說的話又給老師說了一下，我才明白，原來中午他不睡覺，又哭著找媽媽，老師就把他帶到舞蹈師，不想吵到別的小朋友。結(jié)果我兒子就認(rèn)為是儲蓄室,嚇得大哭,老師一看，就忙把他帶了出來。回到家兒子就以此為理由不去幼兒園。第四天：因為我有應(yīng)酬,他爸爸去接的,回來,他吃了很多東西，好象很久沒有吃飯一樣，并且告訴他爸爸，說爸爸，我不去幼兒園，幼兒園我吃不飽.他爸爸告訴他，你是不是不吃飯呀，你要自己快點吃飯.后來我們把他說的告訴了老師

7、，老師估計照顧了他一些，第五天,他就不說什么了。今天是第6天了，還不知兒子情況如何.希望他一切都順利！幼兒園一周工作總結(jié)（二）幼兒園第一周順利度過了！豆豆的反應(yīng)比我預(yù)料的要好些.第一天，沒有很多人那種哭鬧,很順利,很開心地度過，甚至還舍不得走!第二天，很平靜地跟我再見，但眼神中稍有猶豫，一個多小時后小哭了會兒，但很快就開心起來了?；貋砗笸砩锨那母艺f自己今天想媽媽哭了.第三天，有點不想去幼兒園,但還是高興地坐公交去了.到了門口抱住爸爸的腿哭了,老師領(lǐng)進(jìn)去后很快也就平靜下來了。第四天,在去幼兒園的路上沒有前兩天那樣蹦蹦跳跳，時不時念叨著我不想去幼兒園.到門口哭了，換上鞋子老師給抱進(jìn)屋,馬上進(jìn)門了

8、回頭哭著邊揮手邊喊媽媽再見!后來老師說很快也就沒事了，玩得挺好，吃飯也很不錯。去接她時正搬著小椅子準(zhǔn)備做游戲去呢！第五天，一路上問我能不能不去啊,我說今天是星期五,要上幼兒園的。問為什么，答是規(guī)則，是責(zé)任,豆豆想想說晚上我們回家看規(guī)則和責(zé)任這兩本書吧。下公交車后抱住我不肯放，說媽媽你今天抱我去幼兒園吧.到了教室門口一放下馬上眼淚就出來，并抑制不住地哭出聲來。老師出來后卻又哽咽著問早上好，還問今天要擰的瓶蓋多不多啊?(昨天老師答應(yīng)今天讓她做這項工作的）要求我給換衣服,換好后讓我抱抱，再幫她擦眼淚.然后她哭著揮手說媽媽再見，就抽泣著跟老師進(jìn)屋了.晚上回來情緒很好,還說幼兒園很好玩，但過會兒又說我不

9、要上幼兒園呵呵?？偟膩碚f,豆豆從第一天的新鮮,到后來的分離焦慮,反應(yīng)還不算太大。我覺得其實她從心里接受幼兒園，只是跟希望媽媽陪著她去，知道媽媽不能陪，所以寧愿不去了。我想下周情況也許會好些,但我已經(jīng)做好準(zhǔn)備,23周的分離焦慮反應(yīng)是很正常的.希望寶貝在幼兒園開開心心！幼兒園一周工作總結(jié)(三）今天是5月19日,笑笑上幼兒園已經(jīng)正好一周的時間了，我那,給笑笑的一周幼兒園生活做個總結(jié)。5月11日，笑笑第一天上幼兒園，晚上我和笑笑聊天，問他幼兒園的情況，他還是挺喜歡的,還放音樂給我跳幼兒園學(xué)的舞蹈。我問他幼兒園好不好，他回答，好,那還去嗎，回答不去了.我說,那幼兒園的小朋友和老師想你了怎么辦啊，他一聽想

10、了一下，那去吧。5月12日，笑笑第二天上幼兒園，早上出門的時候,心情特別好，主動和姥爺再見，和姥姥一起出門，姥姥要去市場,姥爺問他,你干什么去啊,他很干脆的回答，我去買菜。呵呵,他以為是和姥姥去早市那.他還很認(rèn)真的和我說，媽媽，姥姥,笑笑一起去買菜,我說好.和他走的一路,我們走走，跑跑，一會看看風(fēng)景，一會又加緊了腳步，總之是很愉快的一路走到了幼兒園。到門口，看到李老師還主動問好，但是老師抱他往樓上走的時候，讓他和媽媽再見的時候，他還是哭了。看著笑笑哭著進(jìn)入幼兒園,我的心情特別的不好.很想哭,很想不送他了，一想到他那么小就要每天獨(dú)立面對那么多的陌生，肯定有很多的不知所措，我心里真的特別的不忍.白

11、天給老師打了電話，說進(jìn)屋就不哭了.下午，我去接的笑笑，因為想到早上他的樣子，心里特別難受，想早點看到他。知道他這一天的情況。笑笑看到我去特別高興,下樓梯的時候就和我揮手，一直對著我笑。老師說晚飯笑笑很喜歡吃，都吃光了.一天都沒有再哭,表現(xiàn)的特別好。喜歡唱歌跳舞。就是今天的中午覺睡的不好，一個多小時就起來了,再拍拍也不睡了。自己在床上躺了一會才起來穿衣服的。我們回來的路上,笑笑表現(xiàn)的特別高興。只是總是讓我抱他?？赡苁切πε挛矣薪o他送到哪里不要他了吧，讓我抱著才有安全感吧.笑笑,加油啊。晚上回到家，才6點多，笑笑就和我說想看貓和老鼠,我給他放了，他自己上床躺在床上看的，一會功夫就睡著了。趴著睡的,

12、睡的特別香。我看著心里特別不舒服,白天肯定是沒有休息好，才會看看電視就睡著了。這種情況是在家里都沒有的。5月13日，早上是讓姥姥送的笑笑，因為我不想看到笑笑哭的樣子。我和姥姥笑笑一起出的門，我躲在車后面看他們走,笑笑一直回頭找我,我的心里還是一樣的難受。很沉重。姥姥告訴我，老師抱他進(jìn)屋的時候他沒有哭。晚上姥姥和姥爺去接他,他看到他們就笑了。老師說午覺還是睡了一個多小時。晚餐笑笑吃的很好，晚餐吃的小包子，每個孩子2個，一碗粥，笑笑吃了2個后還想吃，就和老師說他還要吃，一共吃了3個包子,粥喝了一半就不喝了.呵呵，小朋友很厲害啊,才去第三天就敢主動和老師說他的要求，不錯，這樣我就放心點了.5月14日

13、早上，他看到我在家,就非讓我送他才行,我和爸爸一起送的他,一路都很高興，其實我很享受和笑笑去幼兒園的一路走的感覺，很開心。到了幼兒園還是哭了。弄的我和爸爸心情都不好。晚上下班趕緊回去問笑笑的情況，老師說笑笑今天睡的很好,而且我們是4天都沒有尿過褲子，我想一是幼兒園把的勤，二是給小朋友喝水少，笑笑每次回家都要喝很多水才行。這個問題我想和老師說一下，但是估計說了也沒有用，姥姥說以后我們自己帶水給笑笑喝。5月15日和16日是周末，早上起來我和笑笑說這兩天都不用上幼兒園，他表現(xiàn)的是很同意，最好是以后都不用去了，呵呵。小朋友怎么都不喜歡去幼兒園啊。休息了2天,17日早上我和爸爸送他上幼兒園，他表現(xiàn)的特別

14、不高興，早上出門他就不高興，也不肯自己背書包了，到了幼兒園門口，他對我說,笑笑不去幼兒園，然后就拉著我的手往前走，因為時間還夠，我們也就沒著急，順著他往前走，他也不知道要去哪里只是離幼兒園越遠(yuǎn)越好，呵呵，我們繞了個圈又走到了幼兒園門口，他抱著我想哭，我問他，為什么不想去幼兒園啊，他告訴我，因為幼兒園里面沒有媽媽。呵呵，我告訴他，白天媽媽要上班，在家里也沒有媽媽啊，等到你從幼兒園回家了就能看到媽媽了，他似懂非懂的點點頭.老師抱他時候他還是哭了。晚上去接他時候，老師說睡覺不太好，是自己吃的飯，只是快收拾的時候還剩點是老師喂的.其他活動表現(xiàn)都很好。5月17日晚上笑笑有點發(fā)燒，小朋友自己和我說，笑笑不

15、舒服，我給他吃了退燒藥,一會燒退了感覺好點才睡著了,18日早上一直下雨，姥姥和姥爺說外面下雨，笑笑還有點感冒，不行就不送了吧.我衡量了一下,也怕幼兒園照顧的不好,外面下雨再著涼了就沒有送他。他這一天過得很開心。姥姥領(lǐng)著出去玩。吃了感冒藥和咳嗽藥，不發(fā)燒了,但是一直咳嗽,看來小朋友上幼兒園都是要生病的啊.5月19日,早上還是不肯去幼兒園，出門是我抱著的，下樓后一放到地上他就不干了，沒辦法我一直抱著,過了道看到一個小朋友自己走路，我和他說,他才肯自己下地走。一路讓我抱了3次，總算是到了幼兒園,一看到小朋友出來他就要哭，我告訴他，笑笑一哭，媽媽特別心疼，媽媽也想哭，他聽了我的話，老師抱的時候才沒有哭

16、.這應(yīng)該是笑笑第二次上幼兒園沒有哭吧。其實笑笑哭也不是使勁的哭，就是大聲喊。每次都是哭給我看的，老師說每次都是一進(jìn)屋就不哭了.一天都不會哭的，白天都能主動配合老師做活動。吃飯也都能自己吃，吃的也都很好。在幼兒園笑笑也不挑食了.只是午睡時間短，這個是笑笑的一個小毛病,在家睡覺也是,睡一個小時左右會睜開眼睛看你在不在，如果看見你了他就會接著睡覺,姥姥想到辦法了，讓給沖點奶看看，今天告訴老師了，還不知道結(jié)果怎么樣?？偟膩碚f笑笑的表現(xiàn)還是特別好的,我很滿意。笑笑加油啊.篇三：幼兒園周小結(jié)第四周小結(jié)忙忙碌碌的一周又結(jié)束了，這一周感覺過的相當(dāng)快，這一周除了完成教學(xué)工作以外，周一周二的中午時間完成了幸福的種

17、子的教學(xué)培訓(xùn)，上完了這兩節(jié)課，對以后給幼兒怎么上語言課心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又進(jìn)行了一年一次消防安全知識培訓(xùn)，也是受益匪淺.幼兒在經(jīng)過三個星期的熟悉，本周已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活了，基本上都能按時來園，早上來時跟老師問好，下午回去也會主動跟老師再見.新學(xué)的早操也都熟悉起來了，只有個別小朋友還是不太認(rèn)真，思想不夠集中。上周五新來的朱朱小朋友還不能適應(yīng)這邊的一日生活，總是不知道自己該干什么，上課的時候總是和小朋友們講話，這方面我們還需加強(qiáng)提醒?？偟膩碚f,我們還需繼續(xù)努力，更加細(xì)心。將近五周的時間，孩子們的生活方面的常規(guī)正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼兒的表現(xiàn)都很好，只有林子墨小朋友最

18、特別，有點坐立不安，小椅子經(jīng)常都是歪的，跟孩子的家長也交流過,媽媽反映在家也是這樣.在運(yùn)動方面,孩子們的能力也在逐漸增強(qiáng)。他們能夠按照自己的想法，進(jìn)行運(yùn)動。在游戲時,也是這樣，他們能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，進(jìn)行游戲.有的孩子能夠與同伴進(jìn)行游戲,有的孩子沉浸在自己的游戲活動中，都玩的很高興.在選擇區(qū)域游戲的過程中，可以看出一個人的性格特征，有的小朋友的興趣比較廣泛，有的幼兒總是獨(dú)來獨(dú)往。在家園共育方面，家長都能很好的配合帶各種廢舊材料裝飾班級.天天漸漸的轉(zhuǎn)涼了,這種忽冷忽熱的天氣也是小朋友們最愛著涼生病的， 我們班在這方面做的還不錯,小朋友都添加衣物，被子也都換成了厚實的.小朋友在活動時，冷熱時老師都會提醒小朋友們及時添減衣物。秋天也是細(xì)菌容易滋生的，因此我們班保育老師每天都在用醋消毒，還定時的的臭氧消毒，一切工作都是