2022中班老師工作心得

1、第 PAGE20 頁 共 NUMPAGES20 頁2022中班老師工作心得工作了很長一段時(shí)間，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著缺乏。個(gè)別工作做的還不夠完善，這在今后的工作中加以改良。這里給大家分享一些關(guān)于2022中班老師工作心得,供大家學(xué)習(xí)。2022中班老師工作心得1我班緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)完畢，在這半年中，我們班內(nèi)三位老師團(tuán)結(jié)一心，認(rèn)真配合，踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作，每個(gè)孩子都在原有程度上有了必須的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，進(jìn)步保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑 安康成長。現(xiàn)做總結(jié)如下：一 教育教學(xué)方面1 主題活動(dòng)的開展：本學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班

2、幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣，結(jié)合主題課程，開展了身體暢想曲 圓圓的世界 秋天的圖畫 歡樂的冬天歡樂的家 得意的動(dòng)物過新年等主題活動(dòng)。在新綱要指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，互相浸透，注重興趣性 活動(dòng)性，寓教育于生活 學(xué)習(xí)中。在主題活動(dòng)開展的過程中，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境，為幼兒帶給了豐富的操作材料，比方在過新年這一主題中，小朋友制作了彩帶 賀卡，繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品，把我們的教室打扮一新，充滿了節(jié)日的氣氛，小朋友看著自我辛勤勞動(dòng)的成果，個(gè)。2 自主游戲與主題活動(dòng)的結(jié)合。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，與小朋友共同創(chuàng)設(shè)了“娛樂天地” “寶寶家” “

3、美美發(fā)屋”“樂樂小吃”等游戲角，并根據(jù)主題的變化更換游戲資料，在活動(dòng)中有方案有步驟地帶給材料，對(duì)幼兒進(jìn)展階段性 針對(duì)性地觀察指導(dǎo) 為幼兒帶給豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由 寬松的氣氛中主動(dòng)探究 學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的開展。二 保育方面在保育方面，我們遵循保教結(jié)合的原那么，三位老師互相協(xié)調(diào)，做到教中有保，保中有教。我們班三位老師有兩位是新參加的，剛開場的時(shí)候，互相配合不夠默契，小朋友會(huì)有等待的現(xiàn)象，為此，我們?nèi)齻€(gè)經(jīng)常利用時(shí)間討論 商量怎樣配合更合理，此刻，我們互相之間，只要一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，對(duì)方就明白要干什么，工作也順手多了。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，獨(dú)立性有所進(jìn)步。能做

4、到飯前便后洗手，飯后漱口，會(huì)迅速有序的穿_服 三 家長工作綱要明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重 平等 合作的原那么，爭取家長的理解 支持和主動(dòng)參與，并用心支持 幫助家長進(jìn)步教育潛力?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)絡(luò)工作中，注重與家長的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會(huì)，一方面讓家長們理解本學(xué)期的保教方案，幼兒在園狀況;另一方面與家長共同討論幼兒教育的經(jīng)歷，拉近我們與家長之間的間隔 。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間，家校通，家園聯(lián)絡(luò)冊等方式與家長進(jìn)展交流溝通。對(duì)于家長提出的問題我們給予及時(shí)的答復(fù)，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順

5、利有效的開展。四 存在缺乏與努力方向經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的開展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著缺乏：1 個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。2 思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。3 加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。下學(xué)期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多理解一些新穎的事物，以此來增長幼兒的知識(shí)。有了前行的目的，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯 更安康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)開展，憑著良心去做的。保育工作：黃老師天天做到位

6、，每一天窗明幾凈，活動(dòng)室，盥洗室，衛(wèi)生間，每一天拖得干凈亮潔。一日三餐的消毒工作更是認(rèn)真細(xì)我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)開展，憑著良心去做的。保育工作：黃老師天天做到位，每一天窗明幾凈，活動(dòng)室，盥洗室，衛(wèi)生間，每一天拖得干凈亮潔。一日三餐的消毒工作更是認(rèn)真細(xì)致，從不遺漏。小朋友的穿著穿脫塞褲她都時(shí)時(shí)放在心上。保教主任提出的推薦都能虛心理解，按標(biāo)準(zhǔn)完成，并一貫地堅(jiān)持下來，做到查與不查一個(gè)樣，用她自我的話說，我能將自我的活做好。五 教育工作本學(xué)期由于我班的陳娟老師孕育技節(jié)的排練，使本來穩(wěn)定的班級(jí)一下子亂了頭緒。應(yīng)對(duì)這種場面，我和秦老師認(rèn)真地做下來談?wù)?，讓她全面地理解本班幼兒的開展?fàn)顩r

7、及本班日常工作，使她很快地進(jìn)入教育主角，按她一貫的教育方式，將班級(jí)工作做好，將孩子管好，讓指導(dǎo)懸掛的心得以安穩(wěn)，讓來回奔波的我感到欣慰，讓家長們得到放心。教學(xué)資料：本學(xué)期，除了開展六個(gè)主題活動(dòng)外，還生成許多與主題有關(guān)的課題，讓孩子們受益匪淺，個(gè)性是由本班老師自編自導(dǎo)的主題罐子樂，共有二十多個(gè)活動(dòng)，將幼兒的各種開展融入其中，有數(shù)學(xué)領(lǐng)域的造型設(shè)計(jì)，疊高統(tǒng)計(jì)，裝相;有歡樂無比的生日蛋糕宴;有氣勢宏偉的城門;有蜿蜒屈曲的萬里長城;有科技步伐同步的神舟火箭等等。在孩子們幼小的心靈里埋下愛國的種子。至于外界的評(píng)價(jià)我們覺得不太重要，關(guān)鍵是孩子們玩得開心，學(xué)得盡心。六 中心工作在理解省示范園復(fù)查的日子里，我們

8、老師互相幫助，各盡其能，能寫的多寫些，能做的多做些。指導(dǎo)交給的任務(wù)毫無怨言地做好。2022中班老師工作心得2又一個(gè)學(xué)期過去了，讓所有人都盼望的新年已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將完畢了。經(jīng)過了一個(gè)美麗的秋天和溫暖的冬天，孩子們更像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因?yàn)樗麄兠靼鬃晕乙呀?jīng)成為中班的小哥哥小姐姐了?；貞涍@一學(xué)期的工作，回憶和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的歡樂?，F(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回憶總結(jié)，以此來反思缺乏，展望將來。一 班級(jí)概況：幼兒情景：本班共有幼兒42名，其中男生29名，女生13名。經(jīng)過一學(xué)期的教育個(gè)個(gè)安康活潑，能表達(dá)能交流，會(huì)合作 會(huì)分享，

9、有了很大的進(jìn)步與進(jìn)步。這些孩子經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步。幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性也進(jìn)步了，許多孩子對(duì)新奇的事物能多探究 多請(qǐng)教;孩子們還能動(dòng)腦動(dòng)手，完成一個(gè)個(gè)小小的手工制作。但個(gè)別年齡較小的但在細(xì)微之處還存在著一些缺乏，這就需要三位老師今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣做出努力。二 保育方面：我們時(shí)刻牢記把幼兒的身體安康放首位，能嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作，努力實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生程序標(biāo)準(zhǔn)化;加強(qiáng)每日的衛(wèi)生消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，正確引導(dǎo)幼兒心理，加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及平安衛(wèi)生教育。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉幼兒能禮貌進(jìn)餐 出勤率較穩(wěn)定。在生活

10、方面我們更期望孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做到“自我的事情自我做”，培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起。從晨間來園開場，讓幼兒整理好自我的玩具;自我排隊(duì)喝水，喝完水后學(xué)會(huì)自我放杯子，并能檢查杯子中是否還有剩余的水，以此培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真的態(tài)度;午睡時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)脫衣，擺放好衣物;起床后讓幼兒自我穿衣，有困難時(shí)可向老師尋求幫助。經(jīng)過這一系列的鍛煉，在每位孩子的身上都產(chǎn)生了不錯(cuò)的效果。每一天安排幾個(gè)幼兒當(dāng)老師的小幫手，午睡之前幫助排椅子等，幼兒從勞動(dòng)中感受到歡樂，同時(shí)自我也得到了鍛煉。三 教育教學(xué)工作：1 在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn) 開展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題

11、有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有方案有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒進(jìn)取認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒開展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣 本領(lǐng)投放了不一樣難度的活動(dòng)材料2 雖然進(jìn)展了社會(huì) 語言 安康等領(lǐng)域的劃分，但在實(shí)際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)課程教材的要求，結(jié)合班級(jí)情景，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以交融，以更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的開展。根據(jù)教材中各個(gè)主題的目的，精心地備課，使每個(gè)活動(dòng)的目的不僅僅能很好地表達(dá)主題目的，更突顯該活動(dòng)的目的。在課前準(zhǔn)備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣闊家長的進(jìn)取性，一齊搜集資料，就讓家長與幼兒理解將要學(xué)習(xí)的主題，發(fā)動(dòng)鼓勵(lì)家長和幼兒搜集到有關(guān)方面的材

12、料，經(jīng)過一系列的活動(dòng)，幼兒在各方面均有不一樣程度的進(jìn)步。器樂 節(jié)奏方面有明顯進(jìn)步，舞蹈的動(dòng)作協(xié)調(diào)性有所增強(qiáng)，同時(shí)幼兒在繪畫的技能技巧上也比以前有較大幅度的進(jìn)步。幼兒這些成績和進(jìn)步在我園十二月底的迎新展示活動(dòng)中，獲得了家長們的一致好評(píng)和肯定。四 家長工作：在學(xué)期一開場，我們就召開了新學(xué)期家長會(huì)，向家長們介紹我們一學(xué)期的工作安排和幼兒的開展目的。中班幼兒開場學(xué)習(xí)社會(huì)禮儀，我們就這方應(yīng)對(duì)家長進(jìn)展了詳細(xì)的介紹，同時(shí)聽取家長的意見，對(duì)我們的工作有很大的幫助。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間與家長進(jìn)展交流溝通。對(duì)于家長提出的問題我們給予及時(shí)的答復(fù)，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的

13、開展。五 存在缺乏與努力方向經(jīng)過半學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的開展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著缺乏：1 個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。2 思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。3 加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。4 幼兒的生活常規(guī)管理有待進(jìn)一步進(jìn)步。下學(xué)期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多理解一些新穎的事物，以此來增長幼兒的知識(shí)。有了前行的目的，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯 更安康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!2022中班老師工作心得3在緊張與繁忙之中，又一個(gè)學(xué)期過去了，

14、回憶整個(gè)學(xué)期，我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自我的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理本領(lǐng)明顯進(jìn)步，幼兒的智力程度也得到很好的開展。家長工作開展得較順利，家長進(jìn)取支持各配合，在家園共育下，幼兒在體 智 德 美等諸方面得到和諧開展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣 學(xué)習(xí)習(xí)慣，有必須的生活自理本領(lǐng)，懂得禮貌待人，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，異常是在繪畫 音樂 英語等方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)本領(lǐng)方面也明顯有進(jìn)步，個(gè)別幼兒太任性 蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情景一 加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒安康成長。二

15、認(rèn)真按方案開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)1 加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)展，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。所以，作為學(xué)校班主任，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出詳細(xì)的要求，并不斷地提醒 催促幼兒按要求去做，同時(shí)還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律 學(xué)習(xí)習(xí)慣 生活習(xí)慣都較好，構(gòu)成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。2 認(rèn)真按方案組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量。3 注重加強(qiáng)個(gè)別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒異?；顫?/p>

16、好動(dòng)，其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過了頭，常有打同伴 不守紀(jì)律 不守規(guī)那么的行為。針對(duì)這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。4 進(jìn)取參加教研活動(dòng)，進(jìn)步教研本領(lǐng)。本學(xué)期，我園每月開展了教學(xué)技能展示，老師之間互相學(xué)習(xí)，吸收好的經(jīng)歷，經(jīng)過童話劇的形式，讓孩子門對(duì)英語更加感興趣。三 親密聯(lián)絡(luò)家長，努力做好家園同步教育工作在家長工作方面，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長，主動(dòng)與家長聯(lián)絡(luò)，經(jīng)過多種途徑開展家長工作。由于秋季各種傳染病熱的到來，我園采取了家長送幼兒入園時(shí)不能入園措施，所以，老師與家長直接接觸的時(shí)機(jī)減少，我們便抓住晚接的時(shí)間，多與家長勾通，還常常經(jīng)過 進(jìn)展聯(lián)絡(luò)。本學(xué)期，我們進(jìn)展了一次家長會(huì)，一次家長學(xué)校上課，向家長們傳

17、授了一些育兒理論及知識(shí)，并結(jié)合我班實(shí)際情景，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)資料 方法。每次活動(dòng)我都能有方案 有組織地進(jìn)展，在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下，家長非常重視，參與的進(jìn)取性高，每次出勤率都在90%以上。經(jīng)過這些家園互動(dòng)的活動(dòng)，讓家長更理解幼兒園 理解老師 理解自我孩子在園的學(xué)習(xí) 生活，進(jìn)而更支持 配合我們的工作，到達(dá)家園同步教育的目的。本學(xué)期，在老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體 智 德 美 勞等諸方面也有了不一樣程度的進(jìn)步。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑 歡樂地成長。2022中班老師工作心得4進(jìn)入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合

18、作方面有必須的欠缺，并且缺乏合作的本領(lǐng)，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問題不會(huì)協(xié)商 不會(huì)分工和交流，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來解決，所以我們兩位老師意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對(duì)這個(gè)問題我們也及時(shí)有效的進(jìn)展了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。1 首先為幼兒樹立合作的典范老師在幼兒心目中有很高的威信，老師的言行潛移默化地影響著幼兒。所以我們班上老師之間 是否能分工合作 互相配合，會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生直接的影響。如，一老師組織幼兒進(jìn)展操作活動(dòng)時(shí)，另一老師主動(dòng)幫著擺放 分發(fā)材料;一老師在教幼兒唱歌，而另一位老師就彈琴配合，這在無形中都為幼兒供應(yīng)了進(jìn)取的行為典范。2 其次教給幼兒合作的方法老師教給幼兒合作的方法，指導(dǎo)幼兒怎樣

19、進(jìn)展合作。比方，搭積木或玩商店游戲前，應(yīng)大家一齊商量，分工合作;遇到矛盾時(shí)，要協(xié)商解決問題;當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時(shí)，可互相謙讓 輪流或共同使用;當(dāng)同伴遇到困難時(shí)，要主動(dòng)用動(dòng)作 語言去幫助他;當(dāng)自我遇到困難 一人無法解決時(shí)，可以主動(dòng)找小朋反協(xié)助等等。經(jīng)過這些詳細(xì)的合作情景，幫助幼兒逐漸習(xí)得合作的方法策略，在合作中學(xué)會(huì)了合作。(三)在區(qū)角活動(dòng)中投放適宜的材料，開展幼兒的探究精神和學(xué)習(xí)棋類游戲的興趣我們根據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”及結(jié)合課程主題目的，在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作，讓幼兒在活動(dòng)中邊學(xué)習(xí)開展邊探究。(四)圍繞主題目的，開展豐富多彩的教育活動(dòng)本學(xué)期我們根據(jù)綱要結(jié)合園本課程，開展了各

20、種各樣 豐富多彩的教育活動(dòng)，開展的主題活動(dòng)有：我升班了 歡慶節(jié)日(老師節(jié)和中秋節(jié)) 我愛祖國(家鄉(xiāng)) 金色的秋天 探究的樂趣 寒冷的冬天(慶圣誕節(jié)和元旦)等活動(dòng);在這一系列的活動(dòng)中幼兒從各各方面得到了不一樣的開展，如在我愛家鄉(xiāng)的主題活動(dòng)中：我們首先讓幼兒搜集家鄉(xiāng)的不一樣的資料：家鄉(xiāng)的風(fēng)景 家鄉(xiāng)的特產(chǎn) 家鄉(xiāng)的 家鄉(xiāng)的變化等方面來理解我們的家鄉(xiāng)，在搜集材料的同時(shí)也使幼兒學(xué)會(huì)自我主動(dòng)查找資料 和同伴的交流信息的本領(lǐng)，同時(shí)我們還開展了別開生面的秋游活動(dòng)，這次秋游活動(dòng)我們首先和幼兒一齊商討秋游方案，到那里去，去干什么?注意什么事項(xiàng)等都是老師和幼兒一齊協(xié)商的結(jié)果，其次我們把協(xié)商的結(jié)果公布于家長，請(qǐng)家長再進(jìn)

21、一步確定，并且我們這次秋游活動(dòng)把家長吸納進(jìn)來和我們一齊共同參與，為方便家長的參與我們把時(shí)間定于周末，以便家長和我們共同活動(dòng)在活動(dòng)完畢后我們將家長的反應(yīng)意見搜集起來，發(fā)現(xiàn)家長對(duì)于這次活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)和幫助支持，他們期望以后多組織累似家園共育的活動(dòng);在十一月份我們還開展了家長開放日活動(dòng)，請(qǐng)家長進(jìn)來理解我們的工作進(jìn)展和幼兒在這半學(xué)期的開展變化，以及讓家長進(jìn)一步理解我們班的特色幼兒到底掌握到什么程度，在那一天家長和孩子一齊下棋，有許多孩子都贏了自我的父母，而父母們雖然輸了，但都很快樂 開心，他們看到了孩子的進(jìn)步 看到了老師的辛苦 看到了幼兒園為孩子們創(chuàng)造的一切內(nèi)心深處感到很大的欣慰。三 嚴(yán)格遵守保

22、教結(jié)合，確保保育工作的順利進(jìn)展幼兒園的開展一向是以保教結(jié)合為主的，一切為了孩子是我們幼兒園的宗旨。所以孩子的平安問題 消毒工作及身心安康都一向是放在我們工作中的重中之重。我們結(jié)合新的衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真做好晨檢工作 檢查把關(guān)，認(rèn)真做好幼兒服藥工作，仔細(xì)核對(duì)姓名 藥名 藥量及服用時(shí)間，以免給幼兒造成危害;杜絕傳染病的流行及傳播，以經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即隔離，并每周堅(jiān)持用紫外線消毒，以便降低傳染率;做好衛(wèi)生消毒制度，防止病從口入。每一天對(duì)毛巾 口杯進(jìn)展洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：鋼琴 錄音機(jī) 桌子 區(qū)角柜等，玩具每周消毒一次 圖書每周暴曬一次，枕套每半月?lián)Q洗一次，被褥半月一次及時(shí)曝曬;并配合保健醫(yī)生

23、做好查體工作，使幼兒安康歡樂的成長。四 班級(jí)工作的順利開展，離不開家長的辛勤幫助隨著教育的不斷改革，新課程的不斷推進(jìn)，吸納家長參與我們的家園共育是閉不可少的。本學(xué)期我們除了家長園地及每周對(duì)家長公示我們的教育目的 和教育任務(wù)外，還進(jìn)展 回訪 應(yīng)對(duì)面的交流等方式理解孩子在家情景及讓家長理解幼兒在園的情景，和家長一齊為幼兒的開展而努力。在家長開放日中我們請(qǐng)家長參與指導(dǎo)孩子的活動(dòng)，展示我們的特色的教育，讓家長進(jìn)一步理解，以便更好的配合我們的工作，最終做好家長反應(yīng)工作，認(rèn)真聽取他們提出的意見與提議，真正做到家園共育的方針。在這學(xué)期里我們有成績也有缺乏，可喜的是我們在園指導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，更新了教育理念，完

24、成了園內(nèi)外的各項(xiàng)接待 檢查任務(wù)，并受到了指導(dǎo)及同行的好評(píng);能根據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”的主題目的創(chuàng)設(shè)環(huán)境 充實(shí)區(qū)角活動(dòng)資料和更換活動(dòng)材料，認(rèn)真?zhèn)浜弥芊桨?教育活動(dòng) 書寫教育筆記等等，做好家長工作，做好保育保健工作。但也存在著必須的缺乏，教育觀念還有待于更進(jìn)一步的創(chuàng)新，家長工作還不是很完善等，我們將繼續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢，查找并克制存在的缺乏，在園指導(dǎo)的指導(dǎo)下充分挖掘家長資，使幼兒在歡樂教育中安康活動(dòng)的開展。我在以后的工作中還需不斷的改善與豐富，爭取再創(chuàng)新意。2022中班老師工作心得5時(shí)間匆匆而過，中班一學(xué)期很快就過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅僅個(gè)頭長高了，各方面的潛力也有了不

25、一樣程度的進(jìn)步。幼兒在老師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感 態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，潛力 知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的開展?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育 教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長避短，有利于班級(jí)工作的順利開展。一 保育工作幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)后覺得自我長大了，不再是幼兒園的小弟弟 小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，用心鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自我的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿_服，并會(huì)將衣服疊放整齊。我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)展指導(dǎo)，讓幼兒懂得自我的事情要學(xué)著自我做，在我們的努力下，動(dòng)手潛力有了明顯的進(jìn)步。幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育

26、工作也不能無視。僅有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)安康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班老師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照平安 衛(wèi)生制度，每一天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。在5月份，因?yàn)橛小笆肿憧诓　边@傳染病，所以除了每一天給玩具 桌椅消毒外，我們要仔細(xì)觀察班上幼兒狀況，對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐 午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也個(gè)性關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，用我們的細(xì)心照顧好每一個(gè)幼兒，使家長放心!二 教育工作在對(duì)幼兒進(jìn)展生活照顧的同時(shí)，我們在日常生活中也重視進(jìn)步幼兒的身體素質(zhì)，用心為幼兒帶給戶外活動(dòng)的時(shí)機(jī)與空間，鼓勵(lì)幼兒用心與材料互動(dòng)。我們利用每一天晨鍛時(shí)間，組織豐富多彩群眾游戲，有方案地鍛煉各種根本動(dòng)作，我們制作了紙球 沙