初中校長先進(jìn)事跡材料東例文

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁初中校長先進(jìn)事跡材料東例文李志強(qiáng)，男，42歲，_黨員，中師學(xué)歷。連續(xù)_年任初中校長。自_年8月任姜各莊初中校長以來，他本著為學(xué)校“出實(shí)招，干實(shí)事，求實(shí)效”的原則，一步一個腳印，扎實(shí)工作，使學(xué)校管理、教育質(zhì)量有了新的起色。_年年他被唐山市政府評為“清正廉潔”先進(jìn)個人。一、強(qiáng)化管理，加快學(xué)校發(fā)展步伐。科學(xué)高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。李校長在學(xué)校管理過程中形成了一套“校長領(lǐng)導(dǎo)，分處管理，學(xué)部負(fù)責(zé)，班級包干”的層級管理體系。具體表現(xiàn)在：1、更新教育觀念，落實(shí)“三個轉(zhuǎn)變”。即變傳統(tǒng)的管理觀念為現(xiàn)代化科學(xué)管理，克服傳統(tǒng)管理簡單、粗放、家長式做法;變單一管理

2、為多元化、全方位管理，克服“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的管理傾向;變封閉式管理為吸納式管理，克服“夜郎自大”、“固步自封”的管理傾向。加強(qiáng)校與校、學(xué)校與家庭的交流溝通。經(jīng)過一年多的時間，李校長先后建立了家長聯(lián)系學(xué)校制度，與大清河學(xué)校，昌黎周慶恩中學(xué)等成為聯(lián)誼單位，互相交流管理經(jīng)驗(yàn)。2、修章立制，形成制約機(jī)制。李校長十分重視制度建設(shè)，到姜各莊初中后，根據(jù)各處室，各類人員，各項(xiàng)工作的不同特點(diǎn)，重新修訂、完善各項(xiàng)規(guī)章制度近40條。分組織、教務(wù)、政教、總務(wù)等四個面若干個點(diǎn)，并狠抓落實(shí)，做到制度面前一律平等。3、完善學(xué)校管理體制，實(shí)施學(xué)部管理。李校長為激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力，在借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際

3、，在校長負(fù)總責(zé)，后勤服務(wù)一體化前提下，將三個年級分成兩個學(xué)部(即九年級為一個學(xué)部，七、八年級為一個學(xué)部)，由副校長任組長，教導(dǎo)主任、年級組長為成員組成兩個學(xué)部組織，圍繞一個中心實(shí)行雙線管理，極大的調(diào)動了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和教師的教學(xué)工作積極性。試行一年來，經(jīng)驗(yàn)是可取的，教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。4、落實(shí)常規(guī)管理，實(shí)行過程管理。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié)，通過民主討論重新修訂了姜各莊初中教師教學(xué)工作量化考核標(biāo)準(zhǔn)，逐步建立跟蹤評價檔案。為防止出現(xiàn)不良競爭，學(xué)校對常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一質(zhì)量檢測，統(tǒng)一安排教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化。教師工作出現(xiàn)了“四多四無”：即精心備課的多了，不備課上講臺的沒有了;認(rèn)真布置批改作業(yè)的多了，突擊應(yīng)付的沒有了;出滿勤干滿點(diǎn)的多了，請假違紀(jì)的沒有了;辦公時間研究教材琢磨教法的多了，東拉西扯論人際關(guān)系的沒有了。新老教師爭先恐后一門心思抓教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量不滑坡。去年由于采取了一系列措施，期中、期末縣局質(zhì)量檢測又創(chuàng)佳績，各學(xué)部成績創(chuàng)歷史新高。二、落實(shí)科研興校，培養(yǎng)教學(xué)新的增長點(diǎn)。教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器，為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，李校長組織成立了教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定切實(shí)可行的教科研工作方案。具體做法是：1、李校長親自擔(dān)任科研組長，對方案制定，組織實(shí)施，檢查指