詩歌鑒賞答題技巧1

1、詩歌鑒賞答題技巧第一種模式 分析意境型 1提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？ 2提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 3解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。 4答題步驟： 描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。考生應(yīng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實(shí)于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。  概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)

2、美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。 分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。 答題套路：這首詩借（  ）等意象，描繪了一幅（   ）的畫面，營造了一種（   ）的氛圍，從而表達(dá)了作者（   ）的情感（心情，心境）。5答題示例：      2006年全國卷詩歌鑒賞部分第一題問：上闋中“數(shù)枝幽艷濕啼紅”一句展現(xiàn)的是一幅什么樣的畫面，作者寫這句是為惜春傷懷嗎？

3、為什么？                           南柯子  王炎山冥去陰重，天寒雨意濃。數(shù)枝幽艷濕啼紅。莫為惜花惆悵對東風(fēng)。蓑笠朝朝出，溝塍處處通。人間辛苦是三農(nóng)。要得一犁水足望年豐。注三農(nóng)：指春耕、夏耘、秋收。思路分析：上片集中描寫農(nóng)村秀麗的風(fēng)光。前三句描寫了這樣一番景象：彤云密布，山色陰暗，天下著濛濛的細(xì)雨。花上

4、水氣聚成了晶瑩的水珠，像是少女眼睛里含著淚珠，奪眶欲出。十分形象地描繪出一幅恬靜優(yōu)美的田園風(fēng)景圖?！緟⒖即鸢浮浚?）一幅幾枝鮮花的花瓣上沾著水珠楚楚堪憐的畫面（步驟一）。作者寫這句不是為惜春傷懷（步驟二）。從兩方面可以看出：一是作者緊接著“數(shù)枝”句說：“莫為惜花惆悵對東風(fēng)”；二在烏云密布、寒雨將至?xí)r，作者更關(guān)心的是“要得一犁水足望年豐”。（步驟三）               絕句二首(其一)  杜甫 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 

5、; 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 注此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時定居成都草堂時。 此詩描繪了怎樣的景物？表達(dá)了詩人怎樣的感情？請簡要分析。 答：此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(步驟一)。這是一幅明凈絢麗的春景圖(步驟二)。表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(步驟三)。 正官叨叨令無名氏溪邊小徑舟橫渡，門前流水清如玉。青山隔斷紅塵路，白云滿地?zé)o尋處。說與你尋不得也么哥，尋不得也么哥，卻原來儂家鸚鵡洲邊住。注儂：我

6、 鸚鵡洲：此處為“漁父居處”的代稱。（1）本曲前四句運(yùn)用豐富的意象勾勒出一幅美麗的自然圖景，其         意象體現(xiàn)出溫潤柔美的特征，而            意象則給人以飄逸渺遠(yuǎn)的感受。（2分）（2）請結(jié)合全曲簡要分析“卻原來儂家鸚鵡洲邊住”所蘊(yùn)含的思想情感。（4分）答案（1）流水  白云  （2）點(diǎn)明漁父（隱士）居住的環(huán)境是與世隔絕、遠(yuǎn)離紅塵的“世外桃源”，表現(xiàn)其對所處環(huán)境的喜愛

7、、自豪之情；寫出漁父（隱士）超然塵世的情懷和隱逸的情趣。                        山居秋暝  王維      空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。      竹喧歸浣女，蓮動下魚舟。隨意春芳歇，王孫自可留。 

8、60;   【問】作者在這首詩中塑造了怎樣的一種意境？這種意境中表現(xiàn)了作者怎樣的理想？      【答】山雨初霽，萬物一新；初秋的傍晚，幽清明凈。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧蓮，是空山秋天恬靜幽美的景象。通過詩一般景物的描寫，反映了詩人過安靜淳樸生活的理想和對污濁官場的厭惡。詩中以物芳而明志潔，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青蓮，可以說是詩人高尚情操的寫照，也是為詩人理想境界的環(huán)境烘托。          

9、;                 西樓曾鞏      海浪如云去卻回，北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來。      【注】鉤疏箔：把簾子掛起。      【問】這首詩描寫了什么景象？這首詩表達(dá)了什么詩人怎樣的情感？請簡析之。（6分）   

10、60;  【答】連天的海浪伴隨著陣陣?yán)茁暃坝慷鴣?，在北風(fēng)的呼嘯中波浪不斷拍打堤岸，又咆哮著遠(yuǎn)去，這首詩描寫了海濱暴風(fēng)雨來臨前的壯美景象，渲染了“山雨欲來風(fēng)滿樓”的雄偉氣勢。表達(dá)了詩人開闊的胸襟和內(nèi)心豪情。暴風(fēng)雨將臨，按常理本當(dāng)關(guān)門閉戶躲避，但詩人卻反而高掛起簾子，敞開窗戶，為的是能飽覽“千山急雨來”的壯觀。                        &#

11、160;  烏衣巷劉禹錫      朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。      【問】作者對烏衣巷的描寫有一種怎樣的情境氛圍，請簡要分析。作者由此表達(dá)了一種怎樣的思想感情？      【答】東晉時烏衣巷繁華鼎盛，而今野草叢生于達(dá)官貴族的房基，偏斜的夕陽在巷口拉長了影子，夕陽殘照中，燕子在百姓的屋舍上翻飛。詩人為我們營造了一個蕭索悲涼的畫面。在這個畫面中，涂抹出了詩人感慨滄海桑田，繁華不再、人生多

12、變的深意。第二種模式 分析技巧型 1提問方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法？ 2提問變體：請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？ 3解答分析：表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法，要準(zhǔn)確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類。 抒情手法有直抒胸臆和間接抒情兩種。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”就是直抒胸臆。間接抒情又分借景抒情，如“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”；托物言志，如墨梅、石灰吟，一般是詠物詩；托物寓理，如“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有

13、源頭活水來”，一般是哲理詩。 描寫手法主要有：(1)襯托，分正襯和反襯。正襯如“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。反襯又有動靜襯，如“明月松間照，清泉石上流”；聲寂襯，如“日出驚山鳥，時鳴春澗中”；以樂景襯哀情，如“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”等。(2)聯(lián)想和想像，又叫虛實(shí)結(jié)合，如“野花留寶靨，碧草見羅裙”。(3)對比。(4)白描。如“春種一粒粟，秋收萬顆籽。田野無閑田，農(nóng)夫皆餓死”。 修辭手法在古詩中經(jīng)常出現(xiàn)的有：(1)比興。如“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。先言它物引起所詠之物。(2)比喻。(3)擬人。(4)夸張。(5)雙關(guān)。如“東邊日出西邊雨，道是無晴

14、卻有晴”，“晴”暗指感情的“情”。(6)用典。如“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”。此外還有設(shè)問、反問、反語等。 4答題步驟：(1)準(zhǔn)確指出用了何種手法。(2)結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。(3)此手法有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。 答題套路：這首詩用了（   ）的表現(xiàn)手法（藝術(shù)手法，修辭手法），如（  ），從而突出了（強(qiáng)調(diào)了，更有效地表達(dá)了）作者（   ）的情感（心情，心境）。答題示例：           

15、60;                  早行   陳與義 露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。  寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。 此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？ 答：主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞(步驟三)。  

16、;                    踏 莎 行       歐陽修候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪近處是青山，行人更在青山外。請分析“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水”句的藝術(shù)手法。【答案】這句詩用了比喻的修辭手法，（1）把抽象的感情（無窮無盡的離愁）變成了具體的形象（

17、迢迢不斷的春水）（2）讓人更容易感受到行人因路程加長、時間變久而產(chǎn)生的離愁。送魏萬之京  李頎      朝聞游子唱離歌，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。      關(guān)城樹色催寒近，御衣砧聲向晚多。莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。      【注】離歌：離別之歌。關(guān)城：潼關(guān)、函谷關(guān)。御苑：皇家宮苑。砧聲：搗制寒衣之聲。      【問】尾聯(lián)用什么藝術(shù)手法表達(dá)出怎樣的思想內(nèi)

18、容？      【答】尾聯(lián)直抒胸臆，以長者的口吻表達(dá)了對魏萬的勸勉：莫把長安當(dāng)作行樂之地而虛度大好時光。這是一般送別詩最常見的做法。                          塞下曲   李白      五月天山雪，無花只

19、有寒。笛中聞?wù)哿荷丛础?#160;     曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。      【注】折柳：即“折楊柳”，古樂曲名，多為傷春悲離之辭。樓蘭：西漢時樓蘭的一個國王，曾屢次派人攔殺漢使，后被大將軍霍光派人用計殺掉。      【問】談?wù)劚驹姳磉_(dá)技巧上的妙處。      【答】額聯(lián)用典，也使用了反襯手法。“笛中聞?wù)哿?，聽到有人吹起了曲子“折楊柳”，自然引人想起家鄉(xiāng)的春色和親人，但眼前春色全無，親人遙遙不能相見；就是在這樣的情況下，將士積極參戰(zhàn)，英勇殺敵。額聯(lián)言簡意賅，對表現(xiàn)戰(zhàn)士們對國的忠勇，起了有力的襯托作用。（要切合原詩，有觀點(diǎn)、有分析。）