2022教子有方系列講座觀后感家長5篇

1、第11頁 共11頁2022教子有方系列講座觀后感家長5篇2022教子有方系列講座觀后感家長5篇的范文，。昨天，按照張婕省名班主任工作室的安排，我觀看了省教育廳首次“全國家庭教育宣傳周”系列講座，孩子是祖國的將來，更是每個(gè)家庭的希望。愛孩子是為人父母的天性，但這愛要找對(duì)方向，要真正有利于孩子的成長。教子有方正如一場(chǎng)及時(shí)雨，為我們教育子女提供了很好的方法指引。好孩子是教出來的，只有在教育孩子上傾心傾力，你的孩子才會(huì)安康成長，出類拔萃。我一直認(rèn)為孩子最好由自己帶，雖然辛苦，但可以分享孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：雖然瑣碎，但可以第一時(shí)間給孩子最適宜、最直接的教育。然而，要教育好一個(gè)孩子絕非易事，我們往往也會(huì)有

2、許多困惑，有許多煩惱。以前也讀過許多教育孩子的書，但教子有方這個(gè)講座更實(shí)用，更有借鑒的價(jià)值。它從教子實(shí)例到理論透析，從教育小故事到教育方法談，從孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)到家庭教育誤區(qū)的分析p ，全方位地為家長教育孩子指點(diǎn)迷津，成為家庭教育的好幫手。我的感悟如下：一、安康快樂地成長早上起床給孩子一個(gè)笑容，希望這一天都快樂。孩子放學(xué)回家，會(huì)問孩子今天你過的快樂嗎？孩子就會(huì)告訴你，他今天發(fā)生了什么事情？當(dāng)他害怕和老師交流的時(shí)候，我告訴他，老師就是他的第二個(gè)媽媽?？梢宰尯⒆影部悼鞓返某砷L，就是最理想的。二、互相溝通我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)的如何如何，但是必要的關(guān)愛和溝通還是必要的。首先是學(xué)會(huì)如何跟他談心，同時(shí)

3、，要學(xué)會(huì)尊重孩子的意見，不要小看他們。他們有時(shí)的想法和一些話語，有時(shí)候會(huì)讓我們我們大吃一驚，不得不成認(rèn)，如今的孩子真聰明。因此，我們家長需要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，隨時(shí)理解他們的心聲，成為他們知心的朋友。經(jīng)常與孩子一起做游戲，傾聽他們的訴說，在不違犯原那么的前提下，讓他做自己喜歡的事情。另外孩子喜歡提問一些問題讓家長們作答，但凡能解答的，家長一定要認(rèn)真解答，假設(shè)孩子絕望了，他將越來越少提問。三、擅長發(fā)現(xiàn)孩子的缺乏我的孩子有許多缺乏之處。其中最突出的問題就是膽子很小。人的一生中主要是與人打交道，不然就會(huì)引起孤立，性格反常。因此必須培養(yǎng)和鍛煉他與人接觸的才能。我經(jīng)常鼓勵(lì)他在人前大膽說話，和不同的小朋友

4、一起玩，一步步去鼓勵(lì)他和誘導(dǎo)他，給他自信和勇氣，所有能鍛煉他的大小場(chǎng)合，我都盡最大才能讓他去展現(xiàn)，讓他得到充分鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子相比，但比起過去大有進(jìn)步。在萬千孩子，我的孩子雖然不是最優(yōu)秀的，但在我眼里，他就是最棒的！假設(shè)連自己的父母都不能肯定自己的孩子，那孩子怎么能自信呢？四、端正學(xué)習(xí)態(tài)度幫孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，每天保質(zhì)保量的完成作業(yè)是他必需要做到的，心得體會(huì)是作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)盡到的責(zé)任。但有時(shí)候孩子興趣低，學(xué)習(xí)自覺性差，往往作業(yè)都是硬著頭皮完成的。這時(shí)應(yīng)從孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，要想方法能從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”的主動(dòng)學(xué)習(xí)。注意勞逸結(jié)合，孩子做作業(yè)是要?jiǎng)幽X筋的，連續(xù)考慮問題時(shí)間較長得不

5、到休息，大腦就會(huì)疲勞，學(xué)習(xí)效率就會(huì)低下，錯(cuò)誤率也會(huì)增高，這時(shí)讓孩子得到適當(dāng)?shù)男菹?，疲勞得以解除后，學(xué)習(xí)效率反而會(huì)進(jìn)步。以上是我在教育孩子方面的心得和經(jīng)歷、當(dāng)然略顯不太全面，在今后的教育過程中還要多想方法和多總結(jié)，也愿意和各位老師學(xué)習(xí)和交流，總之，爭(zhēng)取做得更好更全面。篇二：2022年教子有方系列講座觀后感家長曾經(jīng)以為自己是老師，自我感覺一直良好，認(rèn)為教育理念和方法都沒有問題。但聽完省教育廳“教子有方”系列講座以后，我不斷反思，我發(fā)現(xiàn)我在教育孩子方面存在太多的缺乏：第一、不平等可能是職業(yè)病，當(dāng)遇到與孩子有分歧的時(shí)候，我總是要努力維護(hù)自己絕對(duì)威嚴(yán)，必須讓孩子服從我的觀點(diǎn)，覺得孩子還小考慮問題不全面，

6、但是卻不知這樣會(huì)讓孩子缺乏主見限制了孩子獨(dú)立分析p 和考慮的才能，最終也只能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)墨守成規(guī)的本分的人，不具有大膽的想象和探究才能。第二、心得體會(huì)范文錦集過于“完美”回首與孩子相處的一幕一幕，我發(fā)現(xiàn)我不是一個(gè)智慧的母親，只要我抓住一個(gè)好的教育時(shí)間就會(huì)心急的去說教，我認(rèn)為對(duì)孩子好的事情經(jīng)常強(qiáng)迫孩子去完成，孩子在做事或者學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)不如我意的地方，我就會(huì)很苛刻的要求孩子重新做好，做不好的一直反復(fù)做，直到我滿意為止。根本不考慮孩子是否愿意，是否喜歡，而且總是冠冕堂皇的說“為了你好！”如今想想，根本沒有與孩子平起平坐，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，傾聽孩子的心聲。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題時(shí)，我沒有靜下心來與孩子

7、認(rèn)真的去分析p 問題查找原因，經(jīng)常以自己的思維去判斷孩子是否努力學(xué)習(xí)，甚至有時(shí)候會(huì)非常嚴(yán)厲的批評(píng)孩子。如今反思自己的不當(dāng)教育可能給孩子也造成了很大的心理傷害。我認(rèn)為給予孩子的愛要有方有法，只有這樣才能教子有方：1、寬松的愛-放飛孩子、讓他們學(xué)會(huì)自己管理自己。2、尊重的愛-充分表達(dá)民主、信任、尊重。3、體貼的愛-充分表達(dá)理解、關(guān)心、溫暖。4、無條件的愛-不管孩子做對(duì)了，還是做錯(cuò)了，都要愛孩子。5、解決問題的愛-問題發(fā)生了，不是去指責(zé)，而是去幫助。6、工作總結(jié)范文促進(jìn)成長的愛-該嚴(yán)格的時(shí)候就嚴(yán)格，該鍛煉的時(shí)候就放手讓他去做，該磨練的時(shí)候就狠下心來讓孩子去鍛煉。為了孩子的安康成長，我愿意在今后的日子

8、里不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，讓我的孩子安康快樂的成長同時(shí)也讓班里的學(xué)生們安康快樂的成長。篇三：2022年教子有方系列講座觀后感家長今日聆聽了河南省教育廳舉辦的“教子有方”系列講座，其中劉肖老師主講的給孩子高質(zhì)量的陪伴讓我深有感觸。如今社會(huì)上越來越多的職業(yè)和崗位需要培訓(xùn)和上崗證方可準(zhǔn)入，但是有一個(gè)非常重要非常難需要不斷學(xué)習(xí)的崗位，不需要持證就能上崗，那就是為人父母?？墒?，為人父母并不簡(jiǎn)單。很多爸爸媽媽都是感覺自己太忙，想多掙點(diǎn)錢，沒時(shí)間陪伴孩子。說到底，家長所做的一切都是為了孩子，可是我們家長是否試問過自己孩子真正需要什么？父母對(duì)子女的關(guān)愛是任何人不能替代的。陪伴才是父母對(duì)孩子最好的教育。然而，陪

9、伴不是簡(jiǎn)單的在一起，而是高質(zhì)量的陪伴，范文集錦愛孩子的興趣愛好，保持和孩子溝通對(duì)話的暢通管道，給予孩子信任和尊重，看起來很簡(jiǎn)單，做起來卻很難，在孩子成長的每個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，孩子需要父母陪伴的每一個(gè)時(shí)刻，如假設(shè)父母不缺席，且能能進(jìn)展溫暖的陪伴和正確的引導(dǎo)，那就是給孩子最好的教育。所以，家長再忙也應(yīng)該多抽時(shí)間陪陪孩子，多關(guān)愛孩子吧！篇四：2022年教子有方系列講座觀后感家長母親節(jié)，聆聽了省廳主辦的“教子有方”系列講座受益良多，談?wù)勛屛腋杏|最深的幾點(diǎn)。1、良好的家風(fēng)家訓(xùn)是培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的沃土。這就要求所有的家庭成員都要有共同的教育理念，教育目的，從而達(dá)成共識(shí)，孩子就會(huì)很快樹立規(guī)矩意識(shí)并立行、立德。2、教育

10、孩子要有方案有準(zhǔn)那么。孩子做錯(cuò)了要批評(píng)，做好了要表揚(yáng)，看似沒有問題，實(shí)那么是淺薄的，沒有給孩子一個(gè)詳細(xì)的對(duì)錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn)。我7歲的大女兒剛上小學(xué)，雖然性格大大咧咧，但一遇到對(duì)某個(gè)問題的決策時(shí)總是猶猶豫豫，不敢輕易做決定，究其原因是“怕錯(cuò)”。聽了講座，我意識(shí)到了問題的根本在于我們平時(shí)對(duì)她的引導(dǎo)太過零碎，總是就是論事，錯(cuò)了批評(píng)，對(duì)了表揚(yáng)，致使她心中沒有一個(gè)對(duì)錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn)，她的對(duì)錯(cuò)總是由爸爸媽媽決定，自己反而失去了對(duì)待問題的主動(dòng)性。3、讓孩子學(xué)會(huì)自我反思。承接上邊的問題，還應(yīng)培養(yǎng)孩子的自我反思才能。如胡適的母親會(huì)經(jīng)常詢問他，“知道昨天錯(cuò)在哪里了嗎？”孩子只有在不斷地反思總結(jié)中才會(huì)將父母的教育內(nèi)化吸收，變?yōu)閭€(gè)人修養(yǎng)

11、。4、培養(yǎng)孩子大格局而非小聰明。這一點(diǎn)是非常重要的，孩子的格局直接影響將來的生活態(tài)度和品質(zhì)。要想孩子有大的格局，父母得先具備。聯(lián)想到自己生活，我認(rèn)為大格局包含的最主要方面是心胸開闊，看問題全面，比方：不抱怨生活，不與人計(jì)較，遇事樂觀、行為穩(wěn)重、積極向上等等。孩子的身上都有父母的影子，先改變自己，再影響孩子。5、想把最好的給孩子，那就給她“你的時(shí)間”。我驚羨、敬仰王元卓院長夫婦以及劉肖主任對(duì)孩子的陪伴。再忙也要抽出時(shí)間陪孩子做手工、看電影、旅游、讀書等等。于是孩子從小便對(duì)生活中的一切充滿激情與熱愛，而后保持著一顆探究的心去理解未知的知識(shí)與世界，這是一件多么美妙的事。目前我們所遇到的很多孩子因?yàn)槿?/p>

12、少父母的陪伴和對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)知，從而失去對(duì)萬事萬物的興趣，致使本該學(xué)習(xí)的年紀(jì)卻沉浸在手機(jī)的世界里。想到自己的孩子，我不免有些慚愧，老人幫助看護(hù)，我陪伴她們的時(shí)間太少，站今后，定會(huì)抽出更多的時(shí)間陪她們并做些有意義的事，至少讓她們?cè)谀赣H的引導(dǎo)下熱愛生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。篇五：2022年教子有方系列講座觀后感家長“我們又該如何跟手機(jī)和游戲爭(zhēng)奪孩子呢”？河南教育報(bào)刊社副總編輯劉肖在給孩子高質(zhì)量的陪伴的講座中提到了這一問題，也一語道出了許多家長和老師的焦慮和無奈。聚焦問題，追根溯，不難發(fā)現(xiàn)這一問題是*親子陪伴的缺失。也許有人會(huì)說，我每天都陪著孩子，但陪著不等于陪伴，陪伴需要愛與智慧，需要我們抓住珍貴時(shí)刻，給

13、孩子高質(zhì)量的陪伴。文學(xué)家蕭伯納說：“家是世界上唯一隱*類缺點(diǎn)與失敗的地方，它同時(shí)也蘊(yùn)藏著甜蜜的愛”。是的，家是人類心靈的胚胎，是凝聚親情，增進(jìn)溝通的地方，在這里生發(fā)出的愛與陪伴是深化的、永久的。劉肖主編分享了自己陪伴孩子成長的經(jīng)歷，讓我們真正感受到了何為高質(zhì)量的陪伴。他說，“實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的陪伴，親子共讀無疑是一種非常重要的渠道。在此根底上，能給親子共讀探究出一種固定的形式作為載體就更好了，使讀書的時(shí)間和地點(diǎn)得到保證，讀書的習(xí)慣得以養(yǎng)成”。劉肖主編選擇舉辦周末家庭讀書會(huì)，內(nèi)容豐富，形式多樣，用心記錄孩子的成長點(diǎn)滴，賞識(shí)孩子，尊重孩子，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭氣氛，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。曾經(jīng)也聽到

14、很多*在介紹自己的讀書經(jīng)歷時(shí)，入黨申請(qǐng)書都提到了親子共讀，確定家庭讀書日，每個(gè)周末陪孩子去圖書館閱讀一天，目的是讓孩子知道周末還可以有這種一種方式度過，這些優(yōu)秀家長的做法與劉肖主編的的觀點(diǎn)不謀而合，因?yàn)檫@樣的陪伴里藏著最聰明最溫暖最動(dòng)人的愛。陪伴孩子成長真的是一場(chǎng)修煉。高質(zhì)量的陪伴，靠的就是平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的浸透，一是父母要在生活細(xì)節(jié)處傳遞愛，用心陪伴，和孩子尋找一起做的事，尋找心靈的共鳴。親子共讀就是一個(gè)非常重要的渠道，做孩子生命中的點(diǎn)燈人，讓書籍的智慧的光輝點(diǎn)亮孩子成長的道路。吾日三省吾身，作為老師，亦是家長的我，真的也應(yīng)該常常問問自己，“今天我讀書了嗎？我陪著班里的孩子和自己的孩子一起讀書了嗎？”二是父母要學(xué)會(huì)傾聽，放緩腳步，蹲下身子，讀懂孩子的心理需求，并給予恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，幫助孩子建立自信。作為老師的我，更需要傾聽孩子們的心音，先彼此連接，范文寫作再解決問題，為孩子們塑心，為孩子們鑄魂，激發(fā)孩子們向上向善向美的渴望。三是需要父母擁有“陽光”的心態(tài)，換一種角度考慮問題，能直面孩子的叛逆、情緒波動(dòng)大等問題，從自己的負(fù)面情緒中走出來，并相信孩子，依靠孩子，激發(fā)孩子，從而讓孩子可以主動(dòng)開展。四是父母要樹立典范，與孩子共同成長。一個(gè)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度、道德品行，與父母典范作用有著直接的關(guān)系。父母熱愛讀書，閱讀的種子自然會(huì)在孩子的心中悄悄萌發(fā)，父母經(jīng)常助人為樂，孩子耳濡目染，自然也會(huì)