202X班主任工作總結(jié)5篇匯總大全

1、第17頁 共17頁2022班主任工作總結(jié)5篇匯總大全學(xué)校班主任工作總結(jié)材料有哪些?從期終考試的成績來看復(fù)習(xí)起到了決定性的作用，教育學(xué)生正確的面對自己的成績，重新審視自己，明確目的，爭取新學(xué)期獲得更好的成績。2022學(xué)校班主任工作總結(jié)材料5篇資料匯編大全，歡迎查閱!學(xué)校班主任工作總結(jié)材料1我很注重與班上同學(xué)的交流，不管是開班會還是私下聊天，我都很積極地找和同學(xué)溝通，聽聽他們的牢騷，想想他們的建議。在班上，同學(xué)們都稱我為“大姐”，我很喜歡這個稱謂，我覺得他們這樣稱呼我就說明我已經(jīng)和他們成為了朋友雕刻時間，雕刻自己，光陰荏苒，但荏苒的又何止是光陰。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過半，做我們班的助理學(xué)校班主任已三

2、個多月了。說真的，這段日子是既繁忙，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。而自己感覺到的也不光是自己在進(jìn)步，同時也感覺到了自己的思想正在一天比一天更加成熟。不管是最初的助理學(xué)校班主任競選，還是最后進(jìn)入助理學(xué)校班主任行列，我無一例外做了比較充分的準(zhǔn)備。這很大程度上得益于大一時在班級建立上的心得，當(dāng)初自己在班委工作和班級建立中碰到的困難和問題都有了一定的理解，可以及時的給予他們一些建議和幫助。同時，我也查閱了部分資料，我的助班工作才可以很好的開展。這三個多月來，作為助班，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭也非常不同，所以在交流上有時會存在理解上

3、的偏向。這就要求我面對不同的對象，要采取最適宜的方法來溝通，理解他們。也只有理解了底下所有同學(xué)們的想法，才能恰當(dāng)?shù)拈_展班級工作組織和管理班級。從這個角度來看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我根本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并做出友善的姿態(tài)傾聽他們的意見。我很注重與班上同學(xué)的交流，不管是開班會還是私下聊天，我都很積極地找和同學(xué)溝通，聽聽他們的牢騷，想想他們的建議。在班上，同學(xué)們都稱我為“大姐”，我很喜歡這個稱謂，我覺得他們這樣稱呼我就說明我已經(jīng)和他們成為了朋友。我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織大型活動的經(jīng)歷。經(jīng)過了三個多月的工作，我如今與從前的自己最大的不同就是：如今的我樂于做一個組織者，積

4、極的參與到管理和組織活動中。給我感觸最大的是我們班男子籃球隊班的比賽。我還記得每場比賽前，他們都會發(fā)信息來同我說：“大姐，今天下午四點(diǎn)我們有比賽，記得來看啊!”我?guī)е覀儼嗟钠溆嗥邆€女生，當(dāng)他們的啦啦隊，他們的比賽，我們沒有缺席過一場。這一切的一切，是感動，是自豪，是驕傲。在這將近3個月的光陰里，每個日子都是過得那么的充實(shí)。付出不少，也收獲頗多，最值得珍惜的是收獲了他們的真情 他們的尊敬。作為他們的助班，我知道我做得不夠優(yōu)秀，假設(shè)做得不好的地方希望他們可以諒解。當(dāng)助班是我人生旅程上一次很重要的經(jīng)歷，每當(dāng)我遇到挫折時，一想起有她們這么一群得意的人，我總會覺得自己很幸福，所有的煩惱也就煙消云散了

5、。我知道，只有真誠的付出才會帶來心靈的感動。我會永遠(yuǎn)珍惜和他們在一起的這段珍貴的日子，這份珍貴的友誼。學(xué)校班主任工作總結(jié)材料2本學(xué)期本人擔(dān)任四(5)班的副學(xué)校班主任，當(dāng)過學(xué)校班主任的我深知班級工作的繁重，所以我盡力配合學(xué)校班主任做好各項班級管理工作，指導(dǎo)學(xué)生各方面的開展，尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以減輕學(xué)校班主任的負(fù)擔(dān)。為了使今后工作更順利地開展，現(xiàn)對本學(xué)期的副學(xué)校班主任工作情況作如下總結(jié)。平時，我協(xié)助學(xué)校班主任對學(xué)生進(jìn)展思想政治 道德品質(zhì)教育，常常利用時間找學(xué)生談心，積極主動協(xié)助學(xué)校班主任參與學(xué)校組織的活動和開展各項班級活動。學(xué)期初，幫助學(xué)校班主任做好班級學(xué)生的報到 領(lǐng)書 排座位，以

6、及其它的準(zhǔn)備工作。在學(xué)期中，盡快理解班級，熟悉學(xué)生，主動和學(xué)校班主任一起對學(xué)生進(jìn)展家訪，不斷與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，及時理解學(xué)生的情況。我關(guān)心班級的黑板報工作，認(rèn)真催促完成班級的黑板報和學(xué)習(xí)園地，并經(jīng)常和學(xué)生一起交流出黑板報的經(jīng)歷感想，并適時提出有關(guān)建議，讓學(xué)生在出黑板報的過程中進(jìn)一步進(jìn)步他們的板報宣傳程度。在班級早讀 早操 集體晨會時，我總能及時到位，認(rèn)真催促管理。時時為學(xué)生做典范。平時常常深化班級，理解學(xué)生的情況，同學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。對班級中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不良情況，我能及時地進(jìn)展針對性教育，采取適當(dāng)方法，和學(xué)生交流想法，并及時向?qū)W校班主任進(jìn)展匯報，盡快妥善地解決問題，為建立良好的班風(fēng)盡自己

7、的一份力。本學(xué)期，班級中有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一項應(yīng)付的事情，對學(xué)習(xí)提不起興趣，拖拉作業(yè)現(xiàn)象較為嚴(yán)重，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。針對這一現(xiàn)象，我和學(xué)校班主任商議對策，及時與家長獲得聯(lián)絡(luò)，通過教師與家長的努力，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性 積極性有所進(jìn)步，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有一定進(jìn)步。在大課間時，我能及時到位，組織學(xué)生進(jìn)展有關(guān)的活動。大課間完畢后，認(rèn)真組織學(xué)生列隊放學(xué)，路隊情況比較好。平時我能認(rèn)真組織好學(xué)生清掃班級衛(wèi)生，經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生保持教室干凈整潔，教室桌椅擺放整齊，經(jīng)過努力，使得班級的衛(wèi)生獲得了很大的進(jìn)步。在平時的工作中，我總能認(rèn)真完成學(xué)校班主任交給我的各項任務(wù)。有時，學(xué)校班主任

8、有事不在學(xué)校，我都能自覺的承擔(dān)起班級的各項管理工作，并能較好地完成管理工作。在期末，我能自覺 認(rèn)真地幫助學(xué)校班主任完成學(xué)生學(xué)籍卡 成績單的填寫工作和有關(guān)期末工作，較好地減輕了學(xué)校班主任的有關(guān)工作負(fù)擔(dān)?？傊?，我能在搞好自己的教學(xué)工作的同時，較好地完成副學(xué)校班主任的工作任務(wù)。在今后的工作中我將更加努力，揚(yáng)長避短，進(jìn)一步協(xié)同學(xué)校班主任搞好班級的管理教育工作，爭當(dāng)校文明班級 三號班級。學(xué)校班主任工作總結(jié)材料3這學(xué)期我擔(dān)任初二72 73班語文教學(xué)，驀然回首，歲月匆匆流逝。在這平穩(wěn)而又充滿挑戰(zhàn)的教學(xué)生涯中，深深體會到教育學(xué)生不是一件容易的事。由于教學(xué)經(jīng)歷尚淺，因此，在教學(xué)工作中從不敢怠慢 一絲不茍，認(rèn)真鉆

9、研，深化研究教材教法，虛心向同仁們學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兌际俏业牡浞?。在老教師們的帶著及影響下，獲得了很多珍貴的教學(xué)經(jīng)歷，為以后的教學(xué)指引了道路。在這里真的要感謝那些付出辛苦的教師們，你們都是我前進(jìn)的動力?，F(xiàn)將教學(xué)經(jīng)歷做一下總結(jié)。一 備教法的同時要備學(xué)生在教學(xué)過程中，理解和分析p 學(xué)生情況，有針對性地教是對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。6班的學(xué)生是我從初一時帶上來的，因此不管是課上還是課下都很活潑，和我的性格很相似，尤其是課堂上，發(fā)言積極，表現(xiàn)欲極強(qiáng)，每個學(xué)生都能參與課堂中來，但中等生 差生占大多數(shù)，尖子生相對較少。針對此情況，我利用語文課的隨意性，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言等等。因此可以看出，理解及分析p 學(xué)生的實(shí)際

10、情況，實(shí)事求是，詳細(xì)問題詳細(xì)分析p ，做到因材施教，對授課效果有直接的影響。二 課堂教學(xué)要展示集體備課的重要性教學(xué)中，備課是必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或備得不細(xì)致，會嚴(yán)重影響課堂氣氛及教學(xué)效果。我記得于校長說過：“備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費(fèi)心機(jī)。”因此，在集體備課前，每天我都仔細(xì)認(rèn)真的備課，細(xì)心的鉆研教材和教法，因?yàn)槊恳徽n對我來說都是“生面孔”，我更要付出多的時間和精力。集體備課要細(xì)致化，如課堂組織教學(xué)中的目的制定 環(huán)節(jié)設(shè)計 組織學(xué)生自主讀文 自主質(zhì)疑 自主討論方式 教師的教學(xué)行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為 學(xué)習(xí)的才能訓(xùn)練等等都是我們備課中不可缺少的細(xì)節(jié)。學(xué)生

11、多練教師少說，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課堂實(shí)實(shí)在在的還給學(xué)生，而不是作秀和炒作。使自主 合作 探究的學(xué)習(xí)方式得到真正的落實(shí)。我們規(guī)定每天第一節(jié)課為語文集體備課時間，回憶一學(xué)期的歷程，我從沒有缺席過，作為一名年輕教師，我深知集體備課對于我上課好一節(jié)課的重要性。三 課堂教學(xué)注重學(xué)生學(xué)與練。傳統(tǒng)教學(xué)中，教師在傳授知識時，注重識記字詞，分析p 課文要學(xué)生記住段意，背下中心。學(xué)生學(xué)習(xí)的整個過程是教師在教，學(xué)生學(xué)得是知識，而不是培養(yǎng)才能。我看到這樣一個案例，一位學(xué)生放學(xué)被教師留下，因?yàn)樵谧鳂I(yè)中的一道題，她把結(jié)果寫錯了，而不是教師告訴的結(jié)果，這位學(xué)生算了一遍又一遍，最后披星戴月的走在回家的路上，還在想為什

12、么錯了。我會反思自己是不是也這樣，有沒有注重學(xué)生學(xué)習(xí)，是注重學(xué)習(xí)知識結(jié)果還是注重學(xué)習(xí)分析p 方法道理。如今的教學(xué)中學(xué)生自己提出有價值的問題后，自主合作探究學(xué)習(xí)，教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)使學(xué)生在分析p 中學(xué)會了怎樣分析p 。然后再找類似的語段與之進(jìn)展比較閱讀，有些課上還需要仿句練習(xí)或?qū)懸欢卧挼染毩?xí)，穩(wěn)固學(xué)習(xí)到的方法。孟校長曾屢次耐心地指導(dǎo)我，語文課重要的是，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，認(rèn)真指導(dǎo)一篇或幾篇課文，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和技巧，學(xué)生能舉一反三，觸類旁通，切忌直接告訴學(xué)生答案。學(xué)生學(xué)習(xí)的不僅僅是知識，更重要的是學(xué)會獲得知識的方法，教師注重鍛煉學(xué)生的聽 說 讀 寫的才能，這就需要大量的練習(xí)，日積月累的練習(xí)。四

13、課堂教學(xué)注重活動與才能的關(guān)系。在新課程中的一個重要理念就是強(qiáng)調(diào)學(xué)生“在活動中體驗(yàn)，在活動中建構(gòu)，在活動中開展”。用“以活動促學(xué)生開展”的指導(dǎo)思想來設(shè)計與組織活動，使活動真正具有教育價值并適宜于學(xué)生，使活動真正為學(xué)生的開展效勞。比方第一單元綜合性學(xué)習(xí)中，讓世界充滿愛活動中，學(xué)生從照片中講述他與朋友的一件施愛的故事傳說，又有幾名學(xué)生講述父母關(guān)愛自己的小事，引起同學(xué)們的共鳴，幾名學(xué)生也講述了親情故事傳說，師生共同評價了學(xué)生的寫作方法和談自己的感受，以致于有的學(xué)生掉下眼淚。還有的學(xué)生談到貧困兒童和殘疾學(xué)生，認(rèn)為對他們要盡力做些事情等。從這次活動中不知不覺地讓學(xué)生心靈受到洗禮，又培養(yǎng)了口語表達(dá)才能和寫作

14、才能。學(xué)生在活動中有話可說，思路開闊為寫作打下堅實(shí)的根底。這與以前教學(xué)中寫作課教師甩下一句“寫總分值作文”要好得多。除此之外，在課堂中隨時進(jìn)展朗讀比賽 辯論賽等活動，豐富的活動讓學(xué)生喜歡語文課，也知道學(xué)好語文的重要性。經(jīng)過一學(xué)期的努力，期末就是一種考驗(yàn)。無論成績上下，都都是我和我的學(xué)生們共同努力的結(jié)果。成績的好壞很重要，但更重要的是如何總結(jié)經(jīng)歷，在以后如何進(jìn)步自我，如何進(jìn)步學(xué)生的語文程度。因此，無論將來的路多么崎嶇，即使是荊棘密布，我都會劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天。我堅信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡娜松芾怼W(xué)校班主任工作總結(jié)材料420_年的上個學(xué)期完畢了，回憶這一學(xué)期的教學(xué)，有收獲也有

15、困惑，有成績也有失誤，有快樂也有煩惱.“未雨綢繆” “良好的開端是成功的一半”，所以我在09年的寒假里利用閑暇時間從網(wǎng)上把五年級數(shù)學(xué)下冊教材和教參通覽了一遍，提早把數(shù)學(xué)教學(xué)方案 全冊備課 各個單元備課 課時備課 德育工作方案 學(xué)校班主任工作方案等準(zhǔn)備完畢。后來的很多事(六一前的各項準(zhǔn)備工作 學(xué)校開展的各項活動 父親有病住院需要人照顧)占用了很多的時間，多虧我把工作都做在了前面，故而沒耽誤正常的教學(xué)。在日常的教學(xué)中，每上一節(jié)新課，我都會把相關(guān)的材料(包括課本 教參 基訓(xùn) 練習(xí)冊 個別學(xué)生手中自己的資料等等)仔細(xì)研究一遍，再根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況把已經(jīng)備好的課再修改整理一下，才開始上課。上課時，我力求

16、用上課改理念 結(jié)合課標(biāo)要求，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種才能?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，學(xué)期中間和完畢時的測評，成績優(yōu)秀的學(xué)生到達(dá)40人以上(本班學(xué)生59人)，但仍有2名學(xué)生不及格，這也算是我的失誤吧。我想在以后的教學(xué)中還應(yīng)該多多揣摩后進(jìn)生的教育問題，爭取使每一個學(xué)生不落伍。這個班我是從四年級開始時接收的，那時這些孩子都是從下邊各個聯(lián)小集合上來的，成績參差不齊，各種習(xí)慣(行為 學(xué)習(xí) 衛(wèi)生等)根本全無，有的甚至還不如幼兒園的小朋友。我用了整整一個學(xué)期才把他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣(特別是上課聽講 寫字姿勢 作業(yè)完成情況等等)培養(yǎng)的稍好一些，當(dāng)然如今好多了。衛(wèi)生習(xí)慣方面在我的每日監(jiān)視下，教室里的衛(wèi)生到如今好多了，可

17、是個人衛(wèi)生卻令我很頭疼，每個星期五的下午放學(xué)時我都一再囑咐，回家后一定要洗澡換衣服，換鞋子，遇到天氣不好時我讓他們用熱毛巾擦洗身體，星期一回校時早上檢查(有一半的學(xué)生平時住校);對跑校的學(xué)生每天下午我都強(qiáng)調(diào)晚上睡覺前要洗臉洗腳勤換洗衣服。就是這樣要求仍然有部分學(xué)生還是臟兮兮的。我和同事們說起此事，都說如今農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件好多了，但衛(wèi)生條件仍然很差，主要是他們沒有這意識。后來我看了一部電視劇蝸居，這部戲?qū)ξ矣|動很大。結(jié)合學(xué)生的衛(wèi)生情況屢屢教育不見湊效的情況下，我決定召開一次家長會。會上本來打算和家長溝通一下思想的，由于時間緊迫就成了我單一的說教了(是對家長的說教)，幸好家長們也能理解我的良苦用心，對

18、我還算是比較佩服，都紛紛要求以后有時間多開幾次家長會。接下來的一段時間學(xué)生們都有了很大的變化。通過這次活動我領(lǐng)教了家庭和學(xué)校結(jié)合的宏大力量，我的這一做法也得到了指導(dǎo)的大力支持和認(rèn)可并進(jìn)展推廣。那一刻我真有一種成就感。這學(xué)期最值得我驕傲的是有幾個后進(jìn)生被我轉(zhuǎn)化成優(yōu)等生，要知道他們以前可都是“問題學(xué)生”，只有本人自己知道付出了的心血有多少。真是“一分耕耘一分收獲”啊!我認(rèn)為只要在教學(xué)中做個有心人 有思想的人，就一定會收獲頗豐。學(xué)校班主任工作總結(jié)材料5教育是一個互動的過程，教師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝

19、夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深化內(nèi)涵。比方在我從事教育教學(xué)活動時。在我第一次深化課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過 沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn) 頗具誘惑的事情。20_年2月26日，我懷著興奮的心情和隊友來到_中學(xué)，開始了為期一學(xué)期的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽底下最榮耀事業(yè)的崇高和艱辛。我很開心我有了這么一次實(shí)習(xí)的時機(jī)，這是我夢寐以務(wù)

20、實(shí)現(xiàn)夢想的時機(jī)，在我實(shí)現(xiàn)夢想后，我感覺真的是不虛此行，我學(xué)到了很多東西。不僅僅是我叫學(xué)生，我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子，我也跟他們學(xué)到了很多東西，這是我收獲很大的地方。在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)指導(dǎo)和指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)下，我時刻牢記“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在理論中學(xué)，在學(xué)中理論，認(rèn)真開展教學(xué)工作和學(xué)校班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真 踏踏實(shí)實(shí) 勤勤懇懇 任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個實(shí)習(xí)階段，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)教師;從一個沒有經(jīng)歷的大學(xué)生到一個對平行班有一定處理才能的學(xué)校班主

21、任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實(shí)習(xí)進(jìn)展總結(jié)。一 互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好實(shí)習(xí)對的工作在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和學(xué)校班主任工作，我在實(shí)習(xí)隊里也盡力盡責(zé)，與隊友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊友互相幫助，互相聽課，互相借鑒經(jīng)歷，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面穩(wěn)固了我們之間的友誼，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)校班主任工作技巧等等。二 進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作我們于2月26日下午到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校_中學(xué)，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：我們5個男生同住一間房子，設(shè)備

22、簡陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個考驗(yàn)，我們及時清醒的認(rèn)識到面前的困難，排除沮喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安排下來。剛安排好，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)事宜的徐主任就召集我們開會，在會上徐主任對我們的實(shí)習(xí)做了安排，介紹了學(xué)校的一些根本的情況，還向我們提出了學(xué)校對我們的要求和希望，希望我們這次實(shí)習(xí)能順利完成，每個實(shí)習(xí)教師都能學(xué)到本領(lǐng)，要求我們嚴(yán)格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實(shí)習(xí)有條不紊的進(jìn)展提供了保障。晚上我們實(shí)習(xí)隊進(jìn)展了一次簡單的會議，落實(shí)了隊規(guī)隊紀(jì)，各項實(shí)習(xí)工作的安排和實(shí)習(xí)期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的

23、實(shí)習(xí)才能進(jìn)展的這么順利。三 名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面進(jìn)步教學(xué)程度實(shí)習(xí)的第一 二周為見習(xí)階段，在這個星期里，我全面熟悉初一政治教材，認(rèn)真聽指導(dǎo)教師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與教師討論，虛心請教，深化理解課堂教學(xué)的要求和過程。學(xué)習(xí)如何備課 備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。第二階段是上課，我的指導(dǎo)教師帶的是高一兩個平行班和一個實(shí)驗(yàn)班，還當(dāng)了高三的學(xué)校班主任，帶了高三兩個班的政治課，所以他給我上的課很多，而且給我安排的課時間間隔比較短，不過抱著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，我細(xì)心琢磨教材 詳細(xì)寫教案 做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級情況為止，這樣才交給指導(dǎo)教師審批，在指導(dǎo)教師的修改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)展試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)教師和另外兩個實(shí)習(xí)的政治教師都堅持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對