蘆花蕩PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1蘆花蕩蘆花蕩 禮記禮記，儒家經(jīng)典之一，亦，儒家經(jīng)典之一，亦稱稱小戴禮小戴禮或或小戴禮記小戴禮記，相傳為西漢戴圣編纂。相傳為西漢戴圣編纂。 是孔子以是孔子以后戰(zhàn)國(guó)至秦漢之間儒家的作品。后戰(zhàn)國(guó)至秦漢之間儒家的作品。第1頁(yè)/共33頁(yè) 孔子孔子（前（前551551前前479479）名丘）名丘，字仲尼。春秋末期魯國(guó)陬，字仲尼。春秋末期魯國(guó)陬邑（今山東曲阜東南）人。邑（今山東曲阜東南）人。中國(guó)著名思想家、政治家、中國(guó)著名思想家、政治家、教育家，儒學(xué)學(xué)派的創(chuàng)始人教育家，儒學(xué)學(xué)派的創(chuàng)始人。后人稱為。后人稱為“至圣先師至圣先師”，“萬(wàn)世師表萬(wàn)世師表”。第2頁(yè)/共33頁(yè)四書(shū)四書(shū)：論語(yǔ)論語(yǔ)大學(xué)大學(xué)孟孟子子中

2、庸中庸。 五經(jīng)五經(jīng)：詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)尚書(shū)尚書(shū)禮禮記記周易周易春秋春秋。（簡(jiǎn)稱：詩(shī)、書(shū)、禮、易、（簡(jiǎn)稱：詩(shī)、書(shū)、禮、易、春春秋）秋） 知識(shí)鏈接：第3頁(yè)/共33頁(yè)第4頁(yè)/共33頁(yè)第5頁(yè)/共33頁(yè)wijmgunfnwzunShun 讀準(zhǔn)字音第6頁(yè)/共33頁(yè)第7頁(yè)/共33頁(yè)大道之行也大道之行也1 1、大道之、大道之行行也，天下為公。也，天下為公。施行施行在大道施行的時(shí)候，天下是公共的在大道施行的時(shí)候，天下是公共的。2 2、選賢、選賢與與能，講信能，講信修修睦。睦。把品德高尚的人、能干的人選拔出來(lái)，把品德高尚的人、能干的人選拔出來(lái)，（人人）講求誠(chéng)信，培養(yǎng)和睦（氣氛）（人人）講求誠(chéng)信，培養(yǎng)和睦（氣氛）。通通“舉舉

3、”選拔、選舉選拔、選舉第8頁(yè)/共33頁(yè)3、故故人不獨(dú)人不獨(dú)親親其親，不獨(dú)其親，不獨(dú)子子其子，使老有所終其子，使老有所終，壯有所用，幼有所壯有所用，幼有所長(zhǎng)長(zhǎng)，矜矜、寡、孤、獨(dú)、廢、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所疾者皆有所養(yǎng)養(yǎng)，男有，男有分分，女有，女有歸歸。因此因此動(dòng)詞，以動(dòng)詞，以為親為親動(dòng)詞，以動(dòng)詞，以為子為子成長(zhǎng)成長(zhǎng)同同“鰥鰥”，老而無(wú)妻的人，老而無(wú)妻的人女子出嫁女子出嫁職業(yè)、職分職業(yè)、職分供養(yǎng)供養(yǎng)第9頁(yè)/共33頁(yè) 第10頁(yè)/共33頁(yè) 對(duì)于財(cái)貨，人們?cè)骱薨阉釉诘厣系膶?duì)于財(cái)貨，人們?cè)骱薨阉釉诘厣系男袨?，卻不一定要自己私藏；行為，卻不一定要自己私藏；5、力惡其不出于身也，不、力惡其不出于身也，不

4、必為己。必為己。 人們都愿意為公眾之事竭盡人們都愿意為公眾之事竭盡全力，不一定為自己謀私利。全力，不一定為自己謀私利。憎惡憎惡第11頁(yè)/共33頁(yè)6、是故是故謀閉而不興，盜竊謀閉而不興，盜竊亂亂賊賊而不作，故外戶而不閉而不作，故外戶而不閉是是謂謂大同。大同。因此因此這這叫做叫做 這樣一來(lái)，就不會(huì)有人搞陰這樣一來(lái)，就不會(huì)有人搞陰謀，不會(huì)有人盜竊財(cái)物和興兵作亂謀，不會(huì)有人盜竊財(cái)物和興兵作亂，（家家戶戶）都不用關(guān)大門(mén)了，（家家戶戶）都不用關(guān)大門(mén)了，這就叫做這就叫做“大同大同”社會(huì)。社會(huì)。第12頁(yè)/共33頁(yè)與通與通“舉舉”，推薦，推薦矜通矜通“鰥鰥”，老而無(wú)妻的，老而無(wú)妻的人人1.選賢選賢與與能能2.矜

5、矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng) 通假字第13頁(yè)/共33頁(yè)故人不獨(dú)故人不獨(dú)親親其親，不獨(dú)其親，不獨(dú)子子其子其子意動(dòng)用法：意動(dòng)用法：親親：以：以為親；為親；子子：以：以為子為子。詞類活用第14頁(yè)/共33頁(yè)3.3.貨盡其用，人盡其力貨盡其用，人盡其力1.1.人人都能得到關(guān)愛(ài)人人都能得到關(guān)愛(ài)2.2.人人都能安居樂(lè)業(yè)人人都能安居樂(lè)業(yè)第二層：分說(shuō)第二層：分說(shuō)第一層第一層 ：總說(shuō)：總說(shuō)天下為公，選賢與能，講信修睦天下為公，選賢與能，講信修睦第三層：結(jié)語(yǔ)第三層：結(jié)語(yǔ)謀閉而不興，盜竊亂賊而不做，外戶而不閉謀閉而不興，盜竊亂賊而不做，外戶而不閉權(quán)力、財(cái)物公有化權(quán)力、財(cái)物公有化選舉民主化

6、選舉民主化民俗民風(fēng)民俗民風(fēng)講誠(chéng)信、求和平講誠(chéng)信、求和平“大同大同”社會(huì)社會(huì)總之總之：大同社會(huì)是一個(gè)平等自由、安定富足的太平盛世大同社會(huì)是一個(gè)平等自由、安定富足的太平盛世. .第15頁(yè)/共33頁(yè)第16頁(yè)/共33頁(yè) 大道：可以理解為治理社會(huì)的最高大道：可以理解為治理社會(huì)的最高準(zhǔn)則；大同：指儒家的理想社會(huì)或人準(zhǔn)則；大同：指儒家的理想社會(huì)或人類社會(huì)的最高階段；大道之行也：是類社會(huì)的最高階段；大道之行也：是指執(zhí)政者施行大道，則老百姓便可以指執(zhí)政者施行大道，則老百姓便可以生活在安定和平的大同社會(huì)。生活在安定和平的大同社會(huì)。合作探究第17頁(yè)/共33頁(yè)2、怎樣實(shí)施、怎樣實(shí)施“大道大道”，實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)“大同大同”

7、？ 天下為公，選賢與能，講信修睦。天下為公，選賢與能，講信修睦。3、本文闡述的大同社會(huì)有哪些基本、本文闡述的大同社會(huì)有哪些基本特征？特征？（1 1）人人都能受到全社會(huì)的關(guān)愛(ài)。）人人都能受到全社會(huì)的關(guān)愛(ài)。（2 2）人人都能安居樂(lè)業(yè)。）人人都能安居樂(lè)業(yè)。（3 3）貨盡其用，人盡其力。）貨盡其用，人盡其力。第18頁(yè)/共33頁(yè)4、如何評(píng)價(jià)孔子所描繪的、如何評(píng)價(jià)孔子所描繪的“大大同同”社會(huì)社會(huì)? （1）在當(dāng)時(shí)看來(lái)：不滿現(xiàn)實(shí)，向往）在當(dāng)時(shí)看來(lái)：不滿現(xiàn)實(shí)，向往美好。美好。 （2）在現(xiàn)在來(lái)說(shuō)：激勵(lì)人們，仍有）在現(xiàn)在來(lái)說(shuō)：激勵(lì)人們，仍有意義。意義。（3）能否實(shí)現(xiàn)？世外桃源，美好空想）能否實(shí)現(xiàn)？世外桃源，美好空想

8、。第19頁(yè)/共33頁(yè)討論：討論： 課文中所描繪的課文中所描繪的大同社會(huì)到底是一大同社會(huì)到底是一個(gè)怎么樣的社會(huì)？個(gè)怎么樣的社會(huì)？第20頁(yè)/共33頁(yè)大道之行也大道之行也選賢與能，講信修睦選賢與能，講信修睦人人受到關(guān)愛(ài)人人受到關(guān)愛(ài)人人都能安居樂(lè)業(yè)人人都能安居樂(lè)業(yè)貨盡其用貨盡其用, ,人盡其力人盡其力盜竊亂賊而不作盜竊亂賊而不作第21頁(yè)/共33頁(yè)文章主旨： 通過(guò)對(duì)大同社會(huì)的政治綱領(lǐng)，通過(guò)對(duì)大同社會(huì)的政治綱領(lǐng)，基本特征的描寫(xiě)，展示出一個(gè)和平，基本特征的描寫(xiě)，展示出一個(gè)和平，安定的理想社會(huì)，表達(dá)了作者對(duì)美好安定的理想社會(huì)，表達(dá)了作者對(duì)美好社會(huì)的向往與追求，反映了作者對(duì)生社會(huì)的向往與追求，反映了作者對(duì)生活中

9、黑暗現(xiàn)象的厭惡。活中黑暗現(xiàn)象的厭惡。第22頁(yè)/共33頁(yè)1、你知道名人對(duì)社會(huì)理想有何論述？、你知道名人對(duì)社會(huì)理想有何論述？孔子：大同孔子：大同能力擴(kuò)展第23頁(yè)/共33頁(yè)孟子：孟子：老吾老，以及人之老；老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。幼吾幼，以及人之幼。第24頁(yè)/共33頁(yè)陶淵明：世外桃源陶淵明：世外桃源第25頁(yè)/共33頁(yè)民族、民生、民權(quán)民族、民生、民權(quán)天下為公天下為公孫中山孫中山孫中山孫中山第26頁(yè)/共33頁(yè)課堂小結(jié)第27頁(yè)/共33頁(yè)1、翻譯下面的子、翻譯下面的子。（1）故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。）故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。 所以人們都不只以自己的親人所以人們都不只以自己的親人為親人，不只以自己的兒子為兒為親人，不只以自己的兒子為兒子。子。課堂練習(xí)第28頁(yè)/共33頁(yè)（2）男有分，女有歸。）男有分，女有歸。男的都有職務(wù)，女子都能有歸宿。男的都有職務(wù)，女子都能有歸宿。（3）貨惡其棄于地也，不必藏于己。）貨惡其棄于地也，不必藏于己。對(duì)于財(cái)貨，人們?cè)骱薨阉釉诘貙?duì)于財(cái)貨，人們?cè)骱薨阉釉诘厣系男袨?，卻不一定要自己去私上的行為，卻不一定要自己去私藏。藏。第29頁(yè)/共33頁(yè) 人們都愿意為公眾之事竭盡全人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利。力，而不一定為自己謀私利。（4）力惡其