世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)

1、第十五單元 第2講 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)課時作業(yè)命 題 報 告考查點難易度簡單中檔稍難文學(xué)的繁榮1、32、411美術(shù)的輝煌5、67音樂與影視藝術(shù)8、910、12一、選擇題1.(2010煙臺模擬)恩格斯說：“和啟蒙學(xué)者的華美語言比起來，由理性的勝利建立起來的社會制度竟是一幅令人極度失望的諷刺畫?！边@段材料能夠說明 ()A.浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的時代背景B.繪畫藝術(shù)的局限性C.古典主義文學(xué)產(chǎn)生的時代背景D.現(xiàn)實主義文學(xué)產(chǎn)生的時代背景解析：本題考查浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的歷史背景。浪漫主義是在人們對啟蒙運(yùn)動“理性王國”深感失望，對資產(chǎn)階級革命中的“自由、平等、博愛”口號的幻滅和對資本主義社會秩序不滿的歷

2、史條件下產(chǎn)生的。 答案：A2.18世紀(jì)后期到19世紀(jì)30年代，在浪漫主義文學(xué)領(lǐng)域，各國發(fā)展水平差異較大，英、法兩國成就最高。這主要是因為 ()A.英、法兩國資本主義發(fā)達(dá)，資產(chǎn)階級革命較早B.英、法兩國人才輩出，文化底蘊(yùn)濃厚C.拜倫、雪萊為歐洲文壇樹立了一面旗幟D.其他國家都以批判現(xiàn)實主義為主流解析：18世紀(jì)后期到19世紀(jì)30年代，歐洲發(fā)生了多次革命和戰(zhàn)爭。資本主義發(fā)展程度較高的英國，進(jìn)行了議會改革，而法國這一時期經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨般的大革命。但經(jīng)過多次革命和戰(zhàn)爭以后，并沒有出現(xiàn)啟蒙思想家們描繪的美好景象，這種情況使人們普遍感到失望，反映在文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域就是浪漫主義文學(xué)的興起。答案：A3.“匯集了法國

3、社會的全部歷史，我從這里，甚至在經(jīng)濟(jì)細(xì)節(jié)方面所學(xué)到的東西，也要比從當(dāng)時所有職業(yè)的歷史學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和統(tǒng)計學(xué)家那里學(xué)到的東西還要多?！倍鞲袼惯@里說的作品是 ()A.西風(fēng)頌 B.唐璜 C.人間喜劇 D.戰(zhàn)爭與和平解析：本題考查學(xué)生的分析能力。西風(fēng)頌是英國詩人雪萊的作品，唐璜是英國詩人拜倫的作品，戰(zhàn)爭與和平是俄國作家托爾斯泰的作品，人間喜劇是法國作家巴爾扎克的作品，故選C。答案：C4.俄國大文豪列夫托爾斯泰倡導(dǎo)貴族平民化思想，他的作品遵循著忠實于現(xiàn)實生活的原則，在作品中反映出了許多重大的社會問題。因此，他的作品被列寧譽(yù)為 ()A.“社會百科全書” B.“俄國革命的鏡子”C.“兩個世紀(jì)的文化的一座橋梁

4、” D.“一本非常及時的書” 解析：本題考查學(xué)生識記、分析能力。A項是對人間喜劇的稱呼；B項是對列夫托爾斯泰作品的稱呼；C項是對羅曼羅蘭的稱號；D是對母親的稱贊，故選B。答案：B5.(2010臨沂檢測)1804年，拿破侖加冕稱帝。在加冕儀式上，拿破侖自戴王冠，加冕稱帝。法國畫家大衛(wèi)的作品拿破侖加冕(如下圖)反映的就是這一歷史事件。該作品 ()A.注重表現(xiàn)人的感情B.強(qiáng)調(diào)畫面的完整統(tǒng)一C.反映了羅馬教皇的權(quán)力在不斷縮小D.反映了知識分子對理性王國的失望解析：本題考查學(xué)生分析能力。題干中作品屬于新古典主義作品。A、B、D都是浪漫主義美術(shù)作品的特點。答案：C6.2007年11月7日，印象派畫家高更的

5、重量級作品早晨在紐約蘇富比2007秋季 拍賣會上被拍得3 924.1萬美元的高價。高更繪畫的特點是 ()A.畫面往往以現(xiàn)實重大事件為題材B.注重表現(xiàn)人的感情，強(qiáng)調(diào)畫面整體的完整和統(tǒng)一C.主張抒發(fā)個性，色彩明快，形式夸張D.反傳統(tǒng)和反理性，重視內(nèi)心感受解析：本題考查學(xué)生識記、理解能力。A項是新古典主義美術(shù)作品的特點；B項是浪漫主義美術(shù)作品的特點；C項是印象畫派作品的特點；D項屬于現(xiàn)代主義美術(shù)作品的特點。答案：C7.愛爾蘭作家喬伊斯于1922年出版了長篇小說尤利西斯。小說大量運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫和意識流手法構(gòu)建了一個交錯凌亂的時空，語言上形成了一種獨特的風(fēng)格。下列美術(shù)作品與小說所反映的時代特征相似的是 (

6、)解析：本題考查學(xué)生理解能力。從材料中所介紹的尤利西斯的寫作時間和寫作手法看，該作品屬于現(xiàn)代主義文學(xué)作品。畢加索即是現(xiàn)代主義美術(shù)大師。答案：D8.他既把古典主義音樂發(fā)展到爐火純青的地步，又開創(chuàng)了浪漫主義音樂的先河，在音樂史上樹立了一座不朽的豐碑，被譽(yù)為“樂圣”。他是 ()A.德彪西 B.貝多芬 C.舒伯特 D.柴可夫斯基解析：本題考查學(xué)生理解能力。1819世紀(jì)之交，是歐洲古典主義音樂向浪漫主義音樂過渡的時期，為這兩大樂派架起橋梁的偉人是德國音樂大師貝多芬，選B。答案：B9.(2010宿遷模擬)有一種對大眾心理、經(jīng)濟(jì)生活和種族問題都產(chǎn)生了重大影響的音樂，它產(chǎn)生于反對種族歧視和白人的商業(yè)剝削中。這

7、種音樂被稱為 ()A.浪漫主義音樂 B.古典主義音樂C.爵士音樂 D.搖滾音樂解析：本題考查學(xué)生理解能力。題干中“反對種族歧視和白人的商業(yè)剝削”，告訴我們這是一種反對種族歧視的黑人創(chuàng)作的音樂即爵士音樂，興起于19世紀(jì)末。答案：C10.20世紀(jì)90年代以來，中國的電視事業(yè)取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。電視機(jī)的數(shù)量和質(zhì)量都有了極大地提高，電視節(jié)目制作的技術(shù)水平、藝術(shù)水平、欄目的豐富程度等，都有了極大地提高。每當(dāng)空暇之際我們總是坐在電視機(jī)前觀看你所喜歡的節(jié)目。你認(rèn)為電視在對人類生活所產(chǎn)生的影響應(yīng)該是 ()豐富精神生活改變著生活方式 擴(kuò)大人們的視野接受“空中課堂”教育A. B. C. D.解析：本題考查學(xué)生的

8、分析能力。電視是覆蓋面廣、時效性和現(xiàn)場感強(qiáng)的大眾媒體，可以傳播資訊，開展遠(yuǎn)程教育，娛樂，推動藝術(shù)的平民化，等等。它豐富了人們的精神生活，擴(kuò)大了視野，提高素養(yǎng)，改變著人們的生活方式。答案：C二、非選擇題11.閱讀下列材料：材料1：如果冬天已經(jīng)來臨，春天還會遠(yuǎn)嗎？雪萊材料2：材料3：人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時候就能夠說：“我已把我整個的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭?！闭埢卮穑?1)據(jù)材料1分析，作者表達(dá)了怎樣的思想情感？體現(xiàn)出怎樣的文學(xué)特征？(2)據(jù)材料2分析，該作品屬于

9、哪一流派？有何特點？(3)你知道材料3中名言的出處嗎？該作品代表了哪一地區(qū)的文學(xué)成就？名言表達(dá)了怎樣的人生態(tài)度？解析：本題考查學(xué)生的分析、理解能力。第(1)、(2)問注意充分利用材料信息，適當(dāng)聯(lián)系所學(xué)知識。第(3)問判斷出處是關(guān)鍵，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析。 答案：(1)情感：想象豐富，鼓勵人們?yōu)闋幦∽杂珊屠硐攵窢?。特征：在政治上反對封建制度，深入挖掘人類的感情世界；在?chuàng)作風(fēng)格上，以想象力豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的情節(jié)為主要特征。(2)流派：現(xiàn)實主義。特點：關(guān)注社會問題，典型地再現(xiàn)社會風(fēng)貌，深入剖析社會生活的本質(zhì)，揭露和批判社會的罪惡。(3)出處：奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的。代表：20世紀(jì)上半期

10、的蘇聯(lián)文學(xué)。人生態(tài)度：樂觀進(jìn)取、拼搏向上，人生目標(biāo)明確。12.閱讀下列材料：材料1：突然之間有什么東西發(fā)出的聲響，畫面在抖動，你簡直不敢相信自己的眼睛我們面前沸騰著奇妙的生活突然之間，它消失了。我們面前呈現(xiàn)一塊白色的銀幕，看來上面什么都沒有了。高爾基材料2：1960年，美國總統(tǒng)選舉，總統(tǒng)候選人辯論通過電視向全國轉(zhuǎn)播。民主黨候選人肯尼迪年輕有為、整潔干練，給電視觀眾留下了比對手更好的印象，而收音機(jī)聽眾卻感覺其對手即尼克松表現(xiàn)更佳。請回答：(1)材料1描述的是什么現(xiàn)象？結(jié)合所學(xué)知識分析這一藝術(shù)興起的原因。(2)材料2中的電視是何時發(fā)明的？材料反映了電視的什么功能？(3)以上兩種藝術(shù)形式對人類生活有何影響？ 解析：本題考查學(xué)生分析、理解能力。第(1)問根據(jù)“白色的銀幕”可判斷是電影，進(jìn)而分析其原因。第(2)問結(jié)合教材即可回答。第(3)問主要結(jié)合教材并從積極方面回答。答案：(1)電影放映。原因：19世紀(jì)末第二次工業(yè)革命的進(jìn)行，使人類社會進(jìn)入電氣時代，為電影誕生提供了