-下秋梨溝鎮(zhèn)學(xué)校德育工作總結(jié)

1、秋梨溝鎮(zhèn)學(xué)校德育工作總結(jié)20132014學(xué)年下學(xué)期在本學(xué)期德育工作中，學(xué)校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，依據(jù)上級(jí)訓(xùn)練部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持“以人為本，全面進(jìn)展”的訓(xùn)練要求，堅(jiān)持以愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義訓(xùn)練為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校內(nèi)文化建設(shè)，樂觀開展各類主題訓(xùn)練活動(dòng)，使同學(xué)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培育舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。德育工作緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，努力加強(qiáng)德

2、育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了肯定的成果，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告如下：一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。成立以李繼順校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面訓(xùn)練力氣，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：廣泛聽取各方面的意見和建議，專心分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在問題，樂觀探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，樂觀開展切合

3、實(shí)際的系列訓(xùn)練活動(dòng)。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)李繼順負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)簡(jiǎn)略抓，實(shí)行校長(zhǎng)室班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門親密協(xié)作，班主任和任課老師共同擔(dān)當(dāng)?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員努力工作，帶領(lǐng)全員樂觀探究學(xué)校德育工作的新途徑。2、加強(qiáng)老師思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素養(yǎng)的根本性提高。始終堅(jiān)持每周一次的老師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以老師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)老師隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化老師“教書育人”，“榜樣育人”，“服務(wù)育人”，“管理育人”的意識(shí)，增強(qiáng)老師“學(xué)高為師，身正為范”，“己立立人，己達(dá)達(dá)人”的職業(yè)責(zé)任感，提倡愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將老師職

4、業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，并將其納入老師工作考核中，促進(jìn)了老師自身素養(yǎng)的提高，初步營(yíng)造了人人關(guān)心同學(xué)健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境。3、注意加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀老師擔(dān)當(dāng)班主任，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的樂觀性，搞好班級(jí)管理工作。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1次班主任閱歷溝通會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。以上好班會(huì)課為突破口，依據(jù)市訓(xùn)練局月周德育主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，全部班主任能細(xì)心備課，專心上課，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。定期進(jìn)行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)閱歷文章、閱歷介紹等方式，努力提高班主任

5、的工作能力，并組織班主任到市里學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷；對(duì)于初當(dāng)班主任的，學(xué)校則接受“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。堅(jiān)持開展主題班會(huì)活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成果顯著的班主任和德育工作者。4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作的管理。任用有能力的老師負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作，經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力，學(xué)校少先隊(duì)和共青團(tuán)工作進(jìn)一步走上正軌。各項(xiàng)常規(guī)工作的開展得到保障，堅(jiān)持每周進(jìn)行升旗儀式，惡劣天氣在室內(nèi)進(jìn)行，結(jié)合訓(xùn)練局月周德育計(jì)劃進(jìn)行國(guó)旗下講話。清明節(jié)組織五八班級(jí)同學(xué)到鎮(zhèn)革

6、命烈士墓進(jìn)行祭掃活動(dòng)。五四進(jìn)行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。六一進(jìn)行“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)今日我入隊(duì)，爭(zhēng)當(dāng)好隊(duì)員”一班級(jí)一班級(jí)同學(xué)入隊(duì)儀宣誓式。團(tuán)隊(duì)干部的換屆選舉。團(tuán)隊(duì)工作檔案逐步建立健全。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)得到大力開展，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，有力地促進(jìn)了學(xué)校德育工作的開展。二、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，實(shí)施環(huán)境育人。1、細(xì)心布置宣揚(yáng)陣地。加強(qiáng)對(duì)板報(bào)文化陣地的指導(dǎo)管理，在把握好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣揚(yáng)訓(xùn)練功能。2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。3、大力推動(dòng)“書香校內(nèi)”進(jìn)程，班級(jí)設(shè)立圖書角，統(tǒng)一制作書架，各班定期到

7、校圖書室借閱適合同學(xué)閱讀的圖書。每班訂閱兩份家教周報(bào)，掛在墻上供同學(xué)閱覽，召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)給同學(xué)家長(zhǎng)閱讀。各班級(jí)公示推舉閱讀書目，指導(dǎo)同學(xué)利用課余時(shí)間、周末和暑假購(gòu)書和讀書。開學(xué)后進(jìn)行了寒假閱讀心得展覽。促進(jìn)同學(xué)逐步養(yǎng)成良好的圖書習(xí)慣。5、以美麗的環(huán)境氛圍，高雅的校內(nèi)文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力氣，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受訓(xùn)練，處處受感染”的德育環(huán)境。拓展校訓(xùn)內(nèi)容，在“志存高遠(yuǎn)，學(xué)有所成”的前面加上“自強(qiáng)不息，厚德載物”充實(shí)內(nèi)容，深厚文化底蘊(yùn)，增加人文內(nèi)涵。我校有健全的訓(xùn)練陣地，如：宣揚(yáng)欄（電子顯示屏）、黑板報(bào)、廣播站等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，廣播站定時(shí)播音，活動(dòng)都充分體

8、現(xiàn)了同學(xué)參加的全體性、訓(xùn)練目的的素養(yǎng)性、訓(xùn)練形式的多樣性，使同學(xué)在這樣的訓(xùn)練環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)同學(xué)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的進(jìn)展。6、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的管理。在實(shí)踐中不斷探究，逐步優(yōu)化管理方法，本著公開、公正、公正的原則，實(shí)施輪職制度。各辦公室對(duì)應(yīng)的走廊、墻壁和窗臺(tái)有相對(duì)應(yīng)的辦公室的老師輪職保潔（這也是榜樣育人的一個(gè)簡(jiǎn)略舉措）。校內(nèi)保潔區(qū)依據(jù)班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)和保潔勞動(dòng)強(qiáng)度和技術(shù)難度的需要，合理劃分。各班級(jí)保潔區(qū)隨著學(xué)年的提高自動(dòng)調(diào)換，同學(xué)年的兩個(gè)班級(jí)的保潔區(qū)按學(xué)期的變化相互對(duì)換。由于七至九班級(jí)早自習(xí)開頭早，同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)重，值周檢查會(huì)耽誤同學(xué)早讀，1-3班級(jí)同學(xué)年齡小，最后確定由四至六班級(jí)同

9、學(xué)組成值周檢查組。為了體現(xiàn)訓(xùn)練的公正，讓每個(gè)孩子都能參加體驗(yàn)學(xué)校的管理的過程，讓每個(gè)孩子都能在參加體驗(yàn)學(xué)校的管理的過程中得到學(xué)習(xí)和熬煉，我們實(shí)行了值周檢查輪職制度。四至六班級(jí)的六個(gè)班每周選派一人組成學(xué)校值周檢查組，每周輪換一次，不能重復(fù)和替換。這樣，在一學(xué)年里，基本上每個(gè)同學(xué)都能輪崗一次（同學(xué)較多的班級(jí)可一次向后推延，全部輪崗一輪后，在重新輪換）。實(shí)踐證明，這一舉措公正合理行之有效，得到全校師生的公認(rèn)。這一制度，將進(jìn)一步完善，成為學(xué)校的一項(xiàng)基本制度長(zhǎng)期貫徹執(zhí)行。下學(xué)期將把三班級(jí)同學(xué)納入值周生輪職計(jì)劃。分組進(jìn)行檢查，以提高工作效率。衛(wèi)生管理的輪值方法，將進(jìn)一步拓展到班級(jí)管理中去，如值日班長(zhǎng)制，值

10、周班長(zhǎng)制，文明監(jiān)督員輪崗制度，值日崗位輪換制等等，以不斷優(yōu)化學(xué)校管理工作。以體現(xiàn)面對(duì)全體，全面進(jìn)展同學(xué)的全面基本素養(yǎng)的訓(xùn)練理念，以體現(xiàn)訓(xùn)練的公正。加強(qiáng)平時(shí)管理，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，做到時(shí)時(shí)清，日日潔。結(jié)束了過去臨到檢查搞突擊的不正?，F(xiàn)象。學(xué)校衛(wèi)生得到根本的治理。同學(xué)們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。三、加強(qiáng)同學(xué)的思想道德訓(xùn)練和養(yǎng)成訓(xùn)練。1豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成訓(xùn)練。專心學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行為規(guī)范。同時(shí)深化開展了文明禮儀訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、平安訓(xùn)練等等。2一、二、三班級(jí)校本課本學(xué)期開設(shè)弟子規(guī)，進(jìn)行經(jīng)典誦讀的實(shí)踐。讓孩子走近弟子規(guī)，初步感受中華傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，并以此為起點(diǎn)，開頭對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典的追尋，進(jìn)而

11、了解祖國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。為同學(xué)的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的進(jìn)展基礎(chǔ)。一學(xué)期的實(shí)踐成效顯著。3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任樂觀思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，圖書角規(guī)范有用，富有訓(xùn)練性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。4、加強(qiáng)待優(yōu)生的訓(xùn)練與轉(zhuǎn)化。政教處要求各班對(duì)待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較準(zhǔn)時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別同學(xué)的幫教工作。5、開展了普及健康知識(shí)學(xué)習(xí)宣揚(yáng)活動(dòng)，真正做到了健康知識(shí)“進(jìn)課堂”。每天堅(jiān)持做課間操和眼保健操。堅(jiān)持做好大課間活動(dòng)，保證同

12、學(xué)每天活動(dòng)一個(gè)小時(shí)以上。6、加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐訓(xùn)練，培育同學(xué)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)的美妙品質(zhì)。利用綜合實(shí)踐課、成功可、校本課、組織同學(xué)開展校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生和美化的勞動(dòng)實(shí)踐，清運(yùn)積雪，撿拾垃圾，拔除雜草，隨時(shí)隨地保持校內(nèi)環(huán)境的整潔與衛(wèi)生。四、，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”訓(xùn)練優(yōu)勢(shì)。1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì)，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，家長(zhǎng)參加率達(dá)70以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、常常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的訓(xùn)練資源，推動(dòng)家校聯(lián)系，提高了家教水平。2、我校一直注意寓訓(xùn)練于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：三月，響應(yīng)訓(xùn)練局號(hào)召進(jìn)行“大德敦化中學(xué)校生品

13、德訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。開展“學(xué)雷鋒，做大德敦化人”系列主題活動(dòng)活動(dòng)：聽、講、讀雷鋒的故事，開展學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣課前一支歌競(jìng)唱競(jìng)賽，進(jìn)行“永久的雷鋒”征文手抄報(bào)展覽，學(xué)雷鋒板報(bào)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，學(xué)雷鋒勞動(dòng)實(shí)踐主題隊(duì)會(huì)，評(píng)比雷鋒式的陽(yáng)光少年。四月，清明節(jié)組織五八班級(jí)同學(xué)到鎮(zhèn)革命烈士墓進(jìn)行“愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)緬懷革命烈士”祭掃活動(dòng)。4月24日進(jìn)行初三同學(xué)中考六十天集體宣誓儀式。五月，進(jìn)行五四六、七、八班級(jí)新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。5月8日紅十字日進(jìn)行“人道、博愛、奉獻(xiàn)紅十字在我心中”征文展評(píng)。五月下旬舉辦了一次“德耀中華。中國(guó)夢(mèng)、美麗中國(guó)”公益廣告宣揚(yáng)畫剪報(bào)展覽。六月，六一進(jìn)行了隆重的“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)今日我入隊(duì)，爭(zhēng)當(dāng)

14、好隊(duì)員”一班級(jí)一班級(jí)同學(xué)入隊(duì)儀宣誓式，和慶六一六班級(jí)裝飾畫展覽，學(xué)唱慶六一歌曲，進(jìn)行慶六一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等系列活動(dòng)。父親節(jié)組織“父愛如山爸爸我想對(duì)你說”征文展評(píng)。開展節(jié)能環(huán)保系列活動(dòng)，進(jìn)行板報(bào)宣揚(yáng)評(píng)比比，實(shí)施垃圾分類回收利用的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)垃圾的分類回收利用，冬季實(shí)現(xiàn)可燃垃圾的鍋爐焚燒，削減了環(huán)境污染的同時(shí)，節(jié)省了能源；取暖期結(jié)束，將垃圾用塑料編織袋裝存扎口集中存放清運(yùn)，轉(zhuǎn)變啦大風(fēng)天垃圾處處飛的臟亂現(xiàn)象。組織同學(xué)到學(xué)校周邊清撿垃圾凈化環(huán)境，美麗家鄉(xiāng)。準(zhǔn)時(shí)更換顯示屏內(nèi)容，讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校內(nèi)大事；開辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同訓(xùn)練的氛圍。3、我校特別重視家庭訓(xùn)練工

15、作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，期末考試后全校各班召開家長(zhǎng)會(huì)，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練步調(diào)全都。通過家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹同學(xué)基本情況、學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃及對(duì)同學(xué)的要求和對(duì)家長(zhǎng)的盼望。盼望家長(zhǎng)和學(xué)校親密協(xié)作，用正確的方法訓(xùn)練好孩子。提高家庭訓(xùn)練效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的訓(xùn)練思想和訓(xùn)練方法。存在的問題：1、全員育人方面，老師重視程度有待提高。榜樣育人方面，老師的文明素養(yǎng)優(yōu)待進(jìn)一步提高。2、家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)訓(xùn)練理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。3、需更加注意同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)身心全面和諧健康的進(jìn)展。 今后工作設(shè)想：1、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作閱歷的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體老師的育人作用，真正做到榜樣育人，教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的全方位育人觀。樹立全體老師皆為班主任的訓(xùn)練管理思想，使全體老師能共同訓(xùn)練培育同學(xué)自覺遵