新時代的勞動者優(yōu)質(zhì)課課件

1、 課堂寄語：課堂寄語： 我參與！我參與！ 我努力！我努力！ 我快樂！我快樂！ 【學習學習目標目標】1、知識目標：、知識目標：了解就業(yè)的意義了解就業(yè)的意義,識記解決就業(yè)的途徑，了識記解決就業(yè)的途徑，了解勞動者的基本權(quán)利解勞動者的基本權(quán)利, 懂得勞動者維護自身權(quán)益的途徑。懂得勞動者維護自身權(quán)益的途徑。2、能力目標：、能力目標：正確認識我國就業(yè)形勢的辨證思維能力，正確認識我國就業(yè)形勢的辨證思維能力，依法維護勞動者合法權(quán)益的能力。依法維護勞動者合法權(quán)益的能力。3、情感、態(tài)度、價值觀目標：、情感、態(tài)度、價值觀目標：樹立正確的就業(yè)與擇業(yè)觀樹立正確的就業(yè)與擇業(yè)觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識，增強依法經(jīng)營、依法

2、維權(quán)念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識，增強依法經(jīng)營、依法維權(quán)的法制觀念。的法制觀念。 【學習學習重難點】重難點】1 1、解決就業(yè)問題的措施解決就業(yè)問題的措施2 2、勞動者維護自身合法勞動者維護自身合法權(quán)益的途徑權(quán)益的途徑 自主學習自主學習 要求：要求： 1 1、鞏固預習成果，、鞏固預習成果，加強加強理解記憶理解記憶。標記。標記 不明白的問題不明白的問題，以備合作探究解決。，以備合作探究解決。 2 2、檢查自學效果：同桌互查，老師抽查。、檢查自學效果：同桌互查，老師抽查。內(nèi)容：內(nèi)容： 1 1、就業(yè)有什么意義？、就業(yè)有什么意義？ 2、勞動者應樹立怎樣的就業(yè)觀？勞動者應樹立怎樣的就業(yè)觀？ 3 3、為什么要

3、維護勞動者權(quán)益？、為什么要維護勞動者權(quán)益？ 4、勞動者權(quán)益受侵犯時，應當怎樣做？勞動者權(quán)益受侵犯時，應當怎樣做？ 探究一探究一大學生招聘會現(xiàn)場大學生招聘會現(xiàn)場 情境模擬情境模擬 請同學們結(jié)合剛才的場景，模擬一場現(xiàn)請同學們結(jié)合剛才的場景，模擬一場現(xiàn)場招聘會場招聘會 。分為兩大組，。分為兩大組，分角色扮演招分角色扮演招聘單位和應聘大學生聘單位和應聘大學生，分別闡述自己對，分別闡述自己對應 聘 者 和 招 聘 單 位 的 要 求 。應 聘 者 和 招 聘 單 位 的 要 求 。 思考思考：要充分就業(yè)，作為勞動者和企業(yè)：要充分就業(yè)，作為勞動者和企業(yè)分別應做些什么？分別應做些什么？1、勞動者：、勞動者：

4、(1)樹立正確的就業(yè)觀念樹立正確的就業(yè)觀念 樹立自主擇業(yè)觀樹立自主擇業(yè)觀 樹立競爭就業(yè)觀樹立競爭就業(yè)觀 樹立職業(yè)平等觀樹立職業(yè)平等觀 樹立多種方式就業(yè)觀樹立多種方式就業(yè)觀 如何解決我國的就業(yè)問題？如何解決我國的就業(yè)問題？(2)勞動者要積極適應勞動力市場的需要，努力學習，提高職業(yè)技能和素質(zhì)。濟南農(nóng)民工濟南農(nóng)民工“進城進城”先充先充電電 大學生創(chuàng)業(yè)典型大學生創(chuàng)業(yè)典型張華鋒張華鋒：忘掉忘掉“北大北大”身份當豬倌身份當豬倌從讓人羨慕的北京大學畢從讓人羨慕的北京大學畢業(yè)后，本可過上年薪業(yè)后，本可過上年薪10萬萬的白領(lǐng)生活，但他卻毅然的白領(lǐng)生活，但他卻毅然回到撫州老家，脫下西裝回到撫州老家，脫下西裝當起了

5、豬倌，并用所學的當起了豬倌，并用所學的知識建成智能電子監(jiān)控的知識建成智能電子監(jiān)控的現(xiàn)代化養(yǎng)豬場。如今，張現(xiàn)代化養(yǎng)豬場。如今，張華鋒公司年產(chǎn)值華鋒公司年產(chǎn)值4千多萬元千多萬元。(3)發(fā)揚艱苦奮斗、自強不息精神，走自主創(chuàng)業(yè)之路發(fā)揚艱苦奮斗、自強不息精神，走自主創(chuàng)業(yè)之路在追求自身利益的同時，承擔相應的社會在追求自身利益的同時，承擔相應的社會責任，依法誠信經(jīng)營，實現(xiàn)經(jīng)濟效益與社責任，依法誠信經(jīng)營，實現(xiàn)經(jīng)濟效益與社會效益的統(tǒng)一。會效益的統(tǒng)一。2 、企業(yè)：、企業(yè)：2014年青州市政府工作報告年青州市政府工作報告 2014年任務目標和工作重點之一 以保障和改善民生為落腳點，著力推進和諧社會建設(shè)。高度關(guān)注民本

6、民生，努力解決好群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，實現(xiàn)發(fā)展成果更多更公平惠及全市人民。 堅持就業(yè)優(yōu)先，抓好重點人群就業(yè)，實施就業(yè)培訓項目，完善公共就業(yè)和創(chuàng)業(yè)服務體系。政府出招政府出招 從人民群眾的根本利益出發(fā)，實施積極的從人民群眾的根本利益出發(fā)，實施積極的就業(yè)政策，加強引導，完善市場就業(yè)機制，就業(yè)政策，加強引導，完善市場就業(yè)機制，擴大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)。擴大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)。3、黨和政府：、黨和政府： 我國勞動者的權(quán)利我國勞動者的權(quán)利 勞動者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利勞動者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利 取得勞動報酬的權(quán)利取得勞動報酬的權(quán)利 休息休假的權(quán)利休息休假的權(quán)利 獲得勞動安全

7、衛(wèi)生保護的權(quán)利獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利 接受職業(yè)技能培訓的權(quán)利接受職業(yè)技能培訓的權(quán)利 享受社會保險和福利的權(quán)利享受社會保險和福利的權(quán)利 以及法律規(guī)定的其他勞動權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動權(quán)利中華人民共和國勞動法中華人民共和國勞動法 材料一：材料一： 小李在一家私營機械廠上班，在小李在一家私營機械廠上班，在工廠里，既有刺耳的噪聲，又有刺眼的電焊工廠里，既有刺耳的噪聲，又有刺眼的電焊強光。強光。工人要求發(fā)放勞動安全衛(wèi)生防護用品，工人要求發(fā)放勞動安全衛(wèi)生防護用品，遭到廠長拒絕，有事請假也不予批準，甚至遭到廠長拒絕，有事請假也不予批準，甚至有時還扣發(fā)工人工資。有時還扣發(fā)工人工資。探究二探究二 小小李李

8、的的哪些合法權(quán)利受到了侵犯？哪些合法權(quán)利受到了侵犯？獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利休息休假的權(quán)利休息休假的權(quán)利取得勞動報酬的權(quán)利取得勞動報酬的權(quán)利思考思考 如此維權(quán)小李家人的做法是否值得提倡？小李家人的做法是否值得提倡？假如你是小李，遇到這樣的問題，假如你是小李，遇到這樣的問題，你打算通過哪些途徑處理？你打算通過哪些途徑處理？ 材料二：材料二：一天，小李工作期間不小心被一天，小李工作期間不小心被機器碾傷了手。當他被送到醫(yī)院救治時又機器碾傷了手。當他被送到醫(yī)院救治時又被告知廠方?jīng)]有給他投保。因巨額醫(yī)療費被告知廠方?jīng)]有給他投保。因巨額醫(yī)療費的支付問題，小李家人曾多次與廠方協(xié)商

9、，的支付問題，小李家人曾多次與廠方協(xié)商，要求給予補償，要求給予補償，但廠方均以未簽定任何合但廠方均以未簽定任何合同而拒絕。小李一家決定采取報復行動。同而拒絕。小李一家決定采取報復行動。結(jié)果小李家人因找人把老板的車燒壞，并結(jié)果小李家人因找人把老板的車燒壞，并把老板打成重傷被追究法律責任。把老板打成重傷被追究法律責任。思考思考不成不成不成不成不成不成不成不成投訴投訴（工會組織）（工會組織）協(xié)商協(xié)商（用人單位）（用人單位）申請調(diào)解申請調(diào)解（企業(yè)設(shè)立的勞動（企業(yè)設(shè)立的勞動爭議調(diào)解委員會）爭議調(diào)解委員會）申請仲裁申請仲裁（政府設(shè)立的勞動（政府設(shè)立的勞動爭議仲裁委員會）爭議仲裁委員會） 勞動者勞動者應怎樣

10、應怎樣維護維護自身的合法自身的合法權(quán)益權(quán)益？新新時時代代的的勞勞動動者者勞動勞動者者就業(yè)就業(yè)依法依法維權(quán)維權(quán)勞動勞動者者就業(yè)的意義就業(yè)的意義如何解決就業(yè)問題如何解決就業(yè)問題勞動者權(quán)利的勞動者權(quán)利的內(nèi)容內(nèi)容怎樣維權(quán)怎樣維權(quán)為什么維權(quán)為什么維權(quán)課堂小結(jié)課堂小結(jié)1 1、勞動者應該認識到，在市場競爭中，只有自、勞動者應該認識到，在市場競爭中，只有自身實力強，才能就業(yè)機會多，即樹立（身實力強，才能就業(yè)機會多，即樹立（ ） A A、自主擇業(yè)觀自主擇業(yè)觀 B B、職業(yè)平等觀職業(yè)平等觀 C C、競爭就業(yè)觀競爭就業(yè)觀 D D、多種方式就業(yè)多種方式就業(yè)觀觀當堂檢測當堂檢測 2. 2. 在在我國，勞動者依法享有的權(quán)

11、利包括我國，勞動者依法享有的權(quán)利包括（ ）平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利 休息休假的權(quán)利休息休假的權(quán)利 接受職業(yè)培訓的權(quán)利接受職業(yè)培訓的權(quán)利 遵守勞動紀律的權(quán)利遵守勞動紀律的權(quán)利 A A、 B B、 C C、 D D、3 3、作為一個勞動者，應樹立的就業(yè)觀有、作為一個勞動者，應樹立的就業(yè)觀有 自主擇業(yè)觀自主擇業(yè)觀 干凈體面地位觀干凈體面地位觀 職業(yè)平等觀職業(yè)平等觀 愛好興趣一致觀愛好興趣一致觀 多種方式就業(yè)觀多種方式就業(yè)觀 競爭就業(yè)觀競爭就業(yè)觀A A、 B B、 C C、 D D、4 4、某廠職工因不滿廠長不放國慶假、不按時發(fā)、某廠職工因不滿廠長不放國慶假、不按時發(fā)放工資等違反勞動合同的行為，憤然將廠長告放工資等違反勞動合同的行為，憤然將廠長告上法庭。該廠職工的做法（上法庭。該廠職工的做法（ ） 體現(xiàn)了勞動者的主人翁地位體現(xiàn)了勞動者的主人翁地位依法維護了自己的合法權(quán)益依法維護了自己的合法權(quán)益正確履行了勞動義務正確履行了勞動義務捍衛(wèi)了勞