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1、 燕山大學(xué) Inventor課程設(shè)計(jì) 二輥軋機(jī)機(jī)構(gòu)裝配設(shè)計(jì)專業(yè)班級(jí): 小組名單: 指導(dǎo)老師: 2012年10月前言 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)普遍應(yīng)用在機(jī)械行業(yè),為了擺脫圖版,使工程設(shè)計(jì)人員減輕勞動(dòng)強(qiáng)度,應(yīng)用計(jì)算機(jī)為其服務(wù),進(jìn)行設(shè)計(jì)及修改。 二輥軋機(jī)課程設(shè)計(jì)主要通過(guò)對(duì)軋機(jī)二維圖紙的分析,加深鍛煉認(rèn)識(shí)分析圖紙的能力,通過(guò)Inventor軟件對(duì)個(gè)零件的繪制,進(jìn)一步熟悉該軟件的各種繪圖功能,掌握各種零件的繪制過(guò)程和技巧。在軋機(jī)設(shè)計(jì)中,會(huì)接觸到各種各樣的軋機(jī)結(jié)構(gòu)件,可以使設(shè)計(jì)者充分了解軋機(jī)結(jié)構(gòu),利用項(xiàng)目與實(shí)體結(jié)合,把課程學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)物上,提高學(xué)習(xí)興趣,為課程設(shè)計(jì)及專業(yè)課乃至今后的工作打下基礎(chǔ)。目錄第一章 二
2、輥軋機(jī)介紹1第二章 機(jī)架結(jié)構(gòu)介紹22.1 機(jī)架結(jié)構(gòu)介紹22.2 機(jī)架繪制及組裝3第三章 輥系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 43.1 輥系結(jié)構(gòu)介紹53.2 主要零件53.3 輥系視圖 73.4 裝配圖8第四章壓下結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)94.1 壓下結(jié)構(gòu)介紹94.2 壓下結(jié)構(gòu)視圖94.3 壓下機(jī)構(gòu)裝配10第五章總的裝配圖13第六章小結(jié)146.1組員分工 146.2 心得與體會(huì)156.3 參考文獻(xiàn)16第一章 二輥軋機(jī)結(jié)構(gòu)介紹 該設(shè)備為低碳鋼、有色金屬板材冷軋實(shí)驗(yàn)設(shè)備。具有先進(jìn)的軋制工藝參數(shù)計(jì)算機(jī)采集裝置,可進(jìn)行軋制過(guò)程的壓力、轉(zhuǎn)矩、電機(jī)功率、轉(zhuǎn)速等參數(shù)的測(cè)量。因此、在該設(shè)備上可進(jìn)行材料軋制工藝的研究和冷軋件的開(kāi)發(fā)。結(jié)構(gòu)組成1 機(jī)架結(jié)
3、構(gòu)2 輥系結(jié)構(gòu) 3 壓下結(jié)構(gòu) 第二章 機(jī)架結(jié)構(gòu)介紹2.1 機(jī)架裝置簡(jiǎn)介:組成:機(jī)架由操作側(cè)機(jī)架和傳動(dòng)側(cè)機(jī)架組成。功能:機(jī)架是軋鋼機(jī)工作機(jī)座中最大的部件,承受著 軸承座傳來(lái)的全部軸承壓力,用來(lái)固定下壓機(jī) 構(gòu)和承載軸系機(jī)構(gòu)。圖2-1 機(jī)架視圖2.2 三維圖的繪制及組裝圖2-2 機(jī)架第三章 輥系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)3.1 輥系機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:組成:輥系主要由兩個(gè)軋輥及四個(gè)軸承座與軸承組成。功能:用兩個(gè)軋輥所形成的輥縫來(lái)軋制出特定的厚度的鋼板。3.2 主要零件圖3-1 軋輥圖3-2 上輥操作左側(cè)軸承座圖3-3 上輥傳動(dòng)右側(cè)軸承座圖3-4 下輥操作左側(cè)軸承座圖3-5 下輥傳動(dòng)右側(cè)軸承座圖3-6 軋輥軸承 3.3輥系視圖圖
4、3-7輥系主視圖圖3輥系剖視圖3.4裝配圖圖3-7裝配圖第四章 壓下結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)4.1 壓下結(jié)構(gòu)介紹壓下裝置簡(jiǎn)介:組成:壓下裝置主要有蝸輪蝸桿和蝸輪上下箱組成。功能: 由蝸輪蝸桿的轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)絲杠的上下移動(dòng),實(shí)現(xiàn)上軋輥的上下移動(dòng),從而調(diào)節(jié)軋縫距離。4、2 壓下結(jié)構(gòu)視圖圖4-1壓下裝置主視圖圖4-2壓下裝置左視圖 圖4-3壓下裝置剖視圖4圖4-4 壓下裝置俯視圖圖4-5 壓下裝置全剖視圖4.2 三維圖繪制圖4-6 蝸桿圖4-7渦輪4-8蝸輪蝸桿配合圖4-9渦輪上箱圖4-10渦輪下箱4.3 裝配壓下機(jī)構(gòu)圖4-11 壓下機(jī)構(gòu)第五章總裝圖圖5-1總裝圖第六章 小結(jié)6.1 組員分工邢雨
5、大部分裝配,零件,動(dòng)畫劉超 部分裝配, 零件 ,說(shuō)明書翟得水 部分零件,PPT,說(shuō)明書張朝輝 部分零件,說(shuō)明書,查閱資料6.2 心得與體會(huì)時(shí)間的機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)進(jìn)一步鞏固、加深和拓寬所學(xué)的知識(shí);通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)踐,樹(shù)立了面對(duì)困難的正確思想,也培養(yǎng)了分析和解決問(wèn)題的能力;通過(guò)繪圖,裝配.設(shè)計(jì)動(dòng)畫以及對(duì)運(yùn)用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、設(shè)計(jì)手冊(cè)等相關(guān)設(shè)計(jì)資料的查閱,對(duì)自己進(jìn)行了一個(gè)全面的課程設(shè)計(jì)基本技能的訓(xùn)練。在具體做的過(guò)程中,從畫零件圖到裝配以及設(shè)計(jì)動(dòng)畫,讓我更進(jìn)一步的明白了作為一個(gè)從事機(jī)械行業(yè)人員要有清晰的頭腦和整體的布局,要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和不厭其煩的細(xì)心,要有
6、精益求精、追求完美的一種精神。從開(kāi)始的零件繪制到最后的總裝配過(guò)程中,讓我清楚的了解了自己接下來(lái)要完成的任務(wù),也很好的鍛煉了自己自主學(xué)習(xí)的能力;在各個(gè)復(fù)雜零件的繪制和精確微小的裝配中,不但考驗(yàn)了自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的細(xì)心程度還提高了自己快速資料的一種能力;而且提高了自己手工繪圖的能力。在這個(gè)過(guò)程中也遇到了些許的問(wèn)題,在面對(duì)這些問(wèn)題的時(shí)候自己曾焦慮,但是最后還是解決了。才發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們面對(duì)很多問(wèn)題的時(shí)候所采取的具體行動(dòng)也是不同的,這當(dāng)然也會(huì)影響我們的結(jié)果.很多時(shí)候問(wèn)題的出現(xiàn)所期待我們的是一種解決問(wèn)題的心態(tài),而不是看我們過(guò)去的能力到底有多強(qiáng),那是一種態(tài)度的端正和目的的明確,只有這樣把自己身置于具體的問(wèn)題之中,我們才能更好的解決問(wèn)題.?,F(xiàn)在把這個(gè)課程做完了才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)以前學(xué)的知識(shí)點(diǎn)有了更好的理解,知識(shí)只有放在實(shí)踐運(yùn)用
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