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文檔簡(jiǎn)介
1、夜歸鹿門(mén)歌夜歸鹿門(mén)歌 孟浩然孟浩然 孟浩然,本名浩,字浩然,孟浩然,本名浩,字浩然,襄陽(yáng)人,世稱(chēng)襄陽(yáng)人,世稱(chēng)。 的主要作的主要作家之一。與王維齊名,號(hào)家之一。與王維齊名,號(hào)。 他的詩(shī)多寫(xiě)隱居閑適和羈旅他的詩(shī)多寫(xiě)隱居閑適和羈旅愁思,在山水田園景色的描寫(xiě)中愁思,在山水田園景色的描寫(xiě)中寄托自己的性情,語(yǔ)言清淡,意寄托自己的性情,語(yǔ)言清淡,意境清遠(yuǎn),多自然超妙之趣。境清遠(yuǎn),多自然超妙之趣。 有有。 夜歸鹿門(mén)歌夜歸鹿門(mén)歌山寺鐘鳴晝已昏,山寺鐘鳴晝已昏,漁梁渡頭爭(zhēng)渡喧。漁梁渡頭爭(zhēng)渡喧。人隨沙岸向江村,人隨沙岸向江村,余亦乘舟歸鹿門(mén)。余亦乘舟歸鹿門(mén)。鹿門(mén)月照開(kāi)煙樹(shù),鹿門(mén)月照開(kāi)煙樹(shù),忽到龐公棲隱處。忽到龐公棲
2、隱處。巖扉松徑長(zhǎng)寂寥,巖扉松徑長(zhǎng)寂寥,唯有幽人自來(lái)去。唯有幽人自來(lái)去。孟浩然孟浩然鑒賞技法鑒賞技法 置身詩(shī)境,置身詩(shī)境, 緣景明情緣景明情釋題釋題 漢末著名隱士龐德公,因拒絕征辟,攜家隱居漢末著名隱士龐德公,因拒絕征辟,攜家隱居,從此鹿門(mén)山就成了,從此鹿門(mén)山就成了。 孟浩然四十歲赴長(zhǎng)安謀仕不遇,游歷吳、越數(shù)孟浩然四十歲赴長(zhǎng)安謀仕不遇,游歷吳、越數(shù)年后返鄉(xiāng),決心年后返鄉(xiāng),決心的行跡,特為在鹿的行跡,特為在鹿門(mén)山辟一住處。偶爾也去住住,其實(shí)是個(gè)門(mén)山辟一住處。偶爾也去住住,其實(shí)是個(gè),所以題曰,所以題曰“夜歸鹿門(mén)夜歸鹿門(mén)”,雖有紀(jì)實(shí)之,雖有紀(jì)實(shí)之意,而主旨卻在標(biāo)明這首詩(shī)是意,而主旨卻在標(biāo)明這首詩(shī)是用典
3、。用典。山寺鐘鳴晝已昏,漁梁渡頭爭(zhēng)渡喧山寺鐘鳴晝已昏,漁梁渡頭爭(zhēng)渡喧黃昏時(shí)候,山寺里悠然傳出報(bào)時(shí)的鐘聲。黃昏時(shí)候,山寺里悠然傳出報(bào)時(shí)的鐘聲。漁梁渡口,渡船邊喧嚷著搶渡回家的人。漁梁渡口,渡船邊喧嚷著搶渡回家的人。 此二句,寫(xiě)詩(shī)人傍晚江行見(jiàn)聞,聽(tīng)到山寺報(bào)時(shí)的鐘聲,此二句,寫(xiě)詩(shī)人傍晚江行見(jiàn)聞,聽(tīng)到山寺報(bào)時(shí)的鐘聲,望見(jiàn)渡口爭(zhēng)渡的人們,在山寺僻靜與渡口喧鬧的對(duì)比中,使望見(jiàn)渡口爭(zhēng)渡的人們,在山寺僻靜與渡口喧鬧的對(duì)比中,使人聯(lián)想起詩(shī)人人聯(lián)想起詩(shī)人瀟灑超脫瀟灑超脫的情懷。的情懷。沉緩的鐘聲沉緩的鐘聲 嘈雜的人聲嘈雜的人聲對(duì)比對(duì)比佛門(mén)清靜佛門(mén)清靜 塵世紛塵世紛繁繁人隨沙路向江村,余亦乘舟歸鹿門(mén)人隨沙路向江村,
4、余亦乘舟歸鹿門(mén) 沿著水邊的沙岸,人們走向江畔的鄉(xiāng)村。沿著水邊的沙岸,人們走向江畔的鄉(xiāng)村。我也乘坐著船兒,卻是回到我隱居的鹿門(mén)。我也乘坐著船兒,卻是回到我隱居的鹿門(mén)。 此二句,寫(xiě)此二句,寫(xiě),卻卻離家離家,在兩種歸途中,表露,在兩種歸途中,表露詩(shī)人的詩(shī)人的同是乘舟,兩個(gè)方向同是乘舟,兩個(gè)方向歸宿不同,心境不同歸宿不同,心境不同鹿門(mén)月照開(kāi)煙樹(shù),忽到龐公棲隱處鹿門(mén)月照開(kāi)煙樹(shù),忽到龐公棲隱處 朦朧月光下,鹿門(mén)山的樹(shù)木都煙云繚繞。朦朧月光下,鹿門(mén)山的樹(shù)木都煙云繚繞。不知不覺(jué)中,我已走到龐公的隱居舊地。不知不覺(jué)中,我已走到龐公的隱居舊地。 此二句,寫(xiě)上鹿門(mén)山的山路上,月此二句,寫(xiě)上鹿門(mén)山的山路上,月光照耀著
5、樹(shù)林,朦朦朧朧,美妙無(wú)比,光照耀著樹(shù)林,朦朦朧朧,美妙無(wú)比,詩(shī)人陶醉在這景色中,不禁與大自然化詩(shī)人陶醉在這景色中,不禁與大自然化為一體,不知不覺(jué)到了目的地,原來(lái)這為一體,不知不覺(jué)到了目的地,原來(lái)這就是龐德公的隱居處,這兩句就是龐德公的隱居處,這兩句巖扉松徑長(zhǎng)寂寥,惟有幽人夜來(lái)去巖扉松徑長(zhǎng)寂寥,惟有幽人夜來(lái)去 巖石上的門(mén)和松林間的小路,幽長(zhǎng)寂寥。巖石上的門(mén)和松林間的小路,幽長(zhǎng)寂寥。只有龐德公和我這樣的隱士,獨(dú)來(lái)獨(dú)去。只有龐德公和我這樣的隱士,獨(dú)來(lái)獨(dú)去。 “幽人幽人”既指龐德公,也是自況。既指龐德公,也是自況。隱居鹿門(mén),心慕先輩隱居鹿門(mén),心慕先輩 。 此二句,此二句,:孤獨(dú)一:孤獨(dú)一人,與世隔絕,
6、與山林作伴。人,與世隔絕,與山林作伴。巖扉松徑長(zhǎng)寂寥,惟有幽人夜來(lái)去巖扉松徑長(zhǎng)寂寥,惟有幽人夜來(lái)去 這首詩(shī)的最后兩句,營(yíng)造了一個(gè)這首詩(shī)的最后兩句,營(yíng)造了一個(gè)非常清幽的自然環(huán)境,但在這樣的環(huán)非常清幽的自然環(huán)境,但在這樣的環(huán)境中,還有人在活動(dòng),境中,還有人在活動(dòng),“惟有幽人夜惟有幽人夜來(lái)去來(lái)去”。這就使人在這幅高士隱居圖。這就使人在這幅高士隱居圖中,除了感受到詩(shī)人中,除了感受到詩(shī)人,還感受到在這種情趣的下面,藏,還感受到在這種情趣的下面,藏著詩(shī)人進(jìn)仕無(wú)望所引發(fā)的一點(diǎn)著詩(shī)人進(jìn)仕無(wú)望所引發(fā)的一點(diǎn)。詩(shī)中所寫(xiě):詩(shī)中所寫(xiě):實(shí)質(zhì)上是:實(shí)質(zhì)上是: 這首詩(shī)寫(xiě)這首詩(shī)寫(xiě)實(shí)際上是實(shí)際上是,作者以,作者以,抒寫(xiě)了抒寫(xiě)了,
7、生動(dòng)地塑造了一個(gè),生動(dòng)地塑造了一個(gè)構(gòu)成了一種獨(dú)到的意境。構(gòu)成了一種獨(dú)到的意境。小小 結(jié)結(jié) 答:江邊場(chǎng)景,側(cè)重寫(xiě)世俗,人們喧鬧答:江邊場(chǎng)景,側(cè)重寫(xiě)世俗,人們喧鬧著爭(zhēng)渡回家,但詩(shī)人保持著超脫瀟灑的心態(tài);著爭(zhēng)渡回家,但詩(shī)人保持著超脫瀟灑的心態(tài);山中場(chǎng)景,側(cè)重寫(xiě)詩(shī)人隱居,與塵世隔絕,山中場(chǎng)景,側(cè)重寫(xiě)詩(shī)人隱居,與塵世隔絕,孤獨(dú)寂寞。兩個(gè)場(chǎng)景間突出了詩(shī)人的隱者形孤獨(dú)寂寞。兩個(gè)場(chǎng)景間突出了詩(shī)人的隱者形象,表現(xiàn)出他恬然灑脫的隱逸志趣。因此,象,表現(xiàn)出他恬然灑脫的隱逸志趣。因此,它們構(gòu)成的詩(shī)境是和諧統(tǒng)一的。它們構(gòu)成的詩(shī)境是和諧統(tǒng)一的。2.“惟有幽人夜來(lái)去惟有幽人夜來(lái)去 ”一句體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的一種心境?結(jié)合一句體
8、現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的一種心境?結(jié)合聞一多聞一多孟浩然孟浩然一文,談?wù)勀銓?duì)一文,談?wù)勀銓?duì)“詩(shī)如其人詩(shī)如其人”這一評(píng)價(jià)的理這一評(píng)價(jià)的理解解 這一句是說(shuō),詩(shī)人隱居在這里,孤獨(dú)一人,這一句是說(shuō),詩(shī)人隱居在這里,孤獨(dú)一人,與世隔絕,周?chē)挥猩搅郑粋€(gè)人孤獨(dú)的來(lái)來(lái)去與世隔絕,周?chē)挥猩搅郑粋€(gè)人孤獨(dú)的來(lái)來(lái)去去。句中的去。句中的“幽人幽人既指龐德公,也是自況。既指龐德公,也是自況。龐德公曾在這里隱居,詩(shī)人步他后塵,在此一個(gè)龐德公曾在這里隱居,詩(shī)人步他后塵,在此一個(gè)人生活。在這個(gè)天地里,人似乎與大自然融化在人生活。在這個(gè)天地里,人似乎與大自然融化在一起,心情境寧?kù)o、超脫,悠然自得。一起,心情境寧?kù)o、超脫,悠然自得。
9、 此詩(shī)后四句的景色寧?kù)o清幽,作者的心境情此詩(shī)后四句的景色寧?kù)o清幽,作者的心境情思也寧?kù)o清幽,主客體渾然合一構(gòu)成寧?kù)o清幽的思也寧?kù)o清幽,主客體渾然合一構(gòu)成寧?kù)o清幽的意境。所以聞一多說(shuō)孟浩然意境。所以聞一多說(shuō)孟浩然“詩(shī)如其人詩(shī)如其人”。 前四句中,前四句中,“山寺山寺”句以句以隱居地隱居地,而這又與,而這又與 形成形成;三四句;三四句人人“向江村向江村”,而我卻,而我卻“歸鹿門(mén)歸鹿門(mén)”,更是,更是了了 后四句中,后四句中,與動(dòng)與動(dòng)形成形成對(duì)比,比出了對(duì)比,比出了,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)于先,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)于先賢的賢的,從而,從而了一個(gè)了一個(gè)3.結(jié)合全詩(shī),試賞析本詩(shī)的對(duì)比藝術(shù)。結(jié)合全詩(shī),試賞析本詩(shī)的對(duì)比藝術(shù)。鑒
10、賞回顧鑒賞回顧 置身詩(shī)境,置身詩(shī)境, 緣景明情緣景明情“詩(shī)眼詩(shī)眼”題型題型、提問(wèn):對(duì)、提問(wèn):對(duì)“漁梁渡頭爭(zhēng)渡喧漁梁渡頭爭(zhēng)渡喧”中的中的“爭(zhēng)爭(zhēng)”字,你字,你認(rèn)為寫(xiě)得好不好,為什么?認(rèn)為寫(xiě)得好不好,為什么?答答:()肯定:()肯定“好好”或肯定哪一個(gè)更好?;蚩隙囊粋€(gè)更好?!盃?zhēng)爭(zhēng)”字寫(xiě)得好。字寫(xiě)得好。 ()解釋該字在句中的語(yǔ)表義和語(yǔ)里義。()解釋該字在句中的語(yǔ)表義和語(yǔ)里義?!盃?zhēng)爭(zhēng)”為為“爭(zhēng)奪爭(zhēng)奪”之意。之意。 ()把這個(gè)你認(rèn)為()把這個(gè)你認(rèn)為“好好”的字還原句中描摹景象。的字還原句中描摹景象?!盃?zhēng)爭(zhēng)”字描寫(xiě)了詩(shī)人聽(tīng)到山寺傳來(lái)黃昏時(shí)的鐘響,字描寫(xiě)了詩(shī)人聽(tīng)到山寺傳來(lái)黃昏時(shí)的鐘響,望見(jiàn)渡口人們搶渡回家的
11、喧鬧場(chǎng)面。望見(jiàn)渡口人們搶渡回家的喧鬧場(chǎng)面。 ()點(diǎn)出該字表達(dá)了什么感情或烘托怎樣的意境。()點(diǎn)出該字表達(dá)了什么感情或烘托怎樣的意境。表達(dá)了詩(shī)人在船上閑望沉思的神情、瀟灑超脫的襟懷。表達(dá)了詩(shī)人在船上閑望沉思的神情、瀟灑超脫的襟懷。、提問(wèn):這首詩(shī)第八句中的、提問(wèn):這首詩(shī)第八句中的”惟惟“字可否換成字可否換成”還還“字?字?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。答答:()肯定:()肯定“好好”或肯定哪一個(gè)更好。或肯定哪一個(gè)更好。()解釋該字在句中的語(yǔ)表義和語(yǔ)里義。()解釋該字在句中的語(yǔ)表義和語(yǔ)里義。()把這個(gè)你認(rèn)為()把這個(gè)你認(rèn)為“好好”的字還原句中描摹景象。的字還原句中描摹景象。()點(diǎn)出該字表達(dá)了什么感情或烘托
12、怎樣的意境。()點(diǎn)出該字表達(dá)了什么感情或烘托怎樣的意境?!蔽┪白植荒軗Q成字不能換成”還還“字。字。“惟惟”為為“單單;只單單;只”之意。之意。用用“惟惟”字突出描繪了詩(shī)人隱居在這里,與世隔絕,字突出描繪了詩(shī)人隱居在這里,與世隔絕,周?chē)挥猩搅?,一個(gè)人孤獨(dú)地來(lái)來(lái)去去的情景。周?chē)挥猩搅?,一個(gè)人孤獨(dú)地來(lái)來(lái)去去的情景。表達(dá)了詩(shī)人隱逸超脫的情趣,還感受到這種情趣的下面,表達(dá)了詩(shī)人隱逸超脫的情趣,還感受到這種情趣的下面,藏著詩(shī)人仕進(jìn)無(wú)望所引發(fā)的一點(diǎn)憤郁不平之氣。藏著詩(shī)人仕進(jìn)無(wú)望所引發(fā)的一點(diǎn)憤郁不平之氣。()點(diǎn)出換成字的不好。()點(diǎn)出換成字的不好。用用“還還”字難以達(dá)到這種表達(dá)效果。字難以達(dá)到這種表達(dá)效
13、果。六月二十日夜渡海六月二十日夜渡海蘇軾蘇軾參橫斗轉(zhuǎn)欲三更,苦雨終風(fēng)也解晴。參橫斗轉(zhuǎn)欲三更,苦雨終風(fēng)也解晴。云散月明誰(shuí)點(diǎn)綴,天容海色本澄清。云散月明誰(shuí)點(diǎn)綴,天容海色本澄清??沼圄斲懦髓跻?,粗識(shí)軒轅奏樂(lè)聲。空余魯叟乘桴意,粗識(shí)軒轅奏樂(lè)聲。九死南荒吾不恨,茲游奇絕冠平生。九死南荒吾不恨,茲游奇絕冠平生。拓展:拓展:?jiǎn)枺何猜?lián)中的問(wèn):尾聯(lián)中的“恨恨”字,有的版本寫(xiě)作字,有的版本寫(xiě)作“悔悔”字,你認(rèn)為字,你認(rèn)為“恨恨”與與“悔悔”哪個(gè)更好?請(qǐng)從表達(dá)主旨的角度談?wù)勀愕哪膫€(gè)更好?請(qǐng)從表達(dá)主旨的角度談?wù)勀愕目捶?。看法。答答:()肯定:()肯定“好好”或肯定哪一個(gè)更好?;蚩隙囊粋€(gè)更好。()解釋該字在句中的語(yǔ)表義和語(yǔ)里義。()解釋該字在句中的語(yǔ)表義和語(yǔ)里義。()把這個(gè)你認(rèn)為()把這個(gè)你認(rèn)為“好好”的字還原句中描摹景象。的字還原句中描摹景象。()點(diǎn)出該字表達(dá)了什么感情或烘托怎樣的意境。()點(diǎn)出該字表達(dá)了什么感情或烘托怎樣的意境?!昂藓蕖弊指谩W指?。 “恨恨”即即“遺憾遺憾”之意。之意。 因?yàn)檫@首詩(shī)描摹了詩(shī)人被流放渡海時(shí)觀(guān)賞到奇絕的海因?yàn)檫@首詩(shī)描摹了
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