中學生備戰(zhàn)期末的高效復習方法

1、中學生備戰(zhàn)期末的高效復習方法本學期的期末測試已經臨近,各年級、各學科都已經進入到緊張的復習階段.復習是穩(wěn)固和強化所學知識必不可少的手段,是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié).如何做好期末復習, 使學生考出最正確成績,是老師、學生和家長憂慮的話題.那么,如何做好期末復習呢？有以下幾種 復習方法：一、歸類列表法我們在課本上學到的知識,常常是零散的,要想把它變成自己的知識, 就必須進行一番加工整理,理清知識要點,在頭腦中構建起一個知識網絡,從而形成一個完整的知識體系, 這 樣學過的知識才記得牢,用的活.整理知識的方法很多,常用的就是歸類列表法.例如：把 本學期學過的古詩進行整理,把學過的各種偏旁部首的字進行整

2、理和詞語分類整理等等.二、過電影復習法回憶本學期學過的內容, 為了使自己做到觸類旁通、舉一反三,加深對知識的理解和運用,在學習上再上新臺階,復習時以單元或分類的形式,把所有的知識要點在腦子里像放電影一樣再過一遍,加深印象,這樣比捧著書本去復習,效果會更好.三、讀寫結合法復習時,應加大對根本知識、根本技能的復習力度,做到溫故而知新.如：識記字詞,有一個小竅門,就是一邊讀,一邊用手在書桌上書空練寫,手和嘴一起動,這樣記得快,記 得牢.我們要充分利用點點滴滴的時間,爭取多記幾個公式,多背一篇課文,多溫習一遍老師在課上講的重點,才能把有限的時間變成無限的力量！四、查漏補缺法在對知識點進行梳理的時候我們

3、應抓住重難點.對于重點應吃透,并盡可能在實際中進行運用.對于難點那么要努力攻破,一方面可以結合教材中的內容進行理解,另一方面同學之間可以增強交流,在交流中解決這些難點.還可以把平時作業(yè)中所出現(xiàn)的錯誤,再進行一次分 析,保證不再犯同樣的錯誤.五、交叉復習法當我們同時面臨幾門課程的復習任務時,最好采用交叉復習的方式,如先復習語文,休 息后換成數(shù)學,再之后又變成別的什么,這樣復習的好處是不會使學生產生厭倦心理.六、多種方式復習法長時間用同一種方式復習效果不好.比方復習語文,可以讓學生以朗讀、背誦、默寫、 造句、寫作文等不同的方式變換進行.復習數(shù)學,就可以讓學生看書、 記公式、做練習題計算題、應用題,

4、而且習題也要注意變化題型.還可以根據(jù)時間的長短,采用不同的復習策 略.如果時間很寬裕,可以讓孩子從頭至尾將書過一遍；如果時間緊迫,再平均分配時間顯然不適宜,就得重點復習自己的薄弱環(huán)節(jié),以便到達理想的效果.總之,復習的方法多種多樣,不同的方法適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合 自己的復習方法,同時應注意不斷地變換自己的復習方法.有時我們會感到一種本來十分靈 驗的方法經過一段時間后變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷提升復習的效率.同學們,只要大家合理安排好復習時間,運用恰當?shù)膹土暦椒?相信大家一定會在期 末測試中取得理想的成績.最優(yōu)學習方法體系：如何決勝期末復習期末測試是一

5、種手段,檢驗知識、技能的掌握情況,也是對整個學期學習成果的一次檢驗.平常學得扎實的同學到了期末就是大顯身手的時候,證實自己的水平；平常學得不夠好的同學通過測試能穩(wěn)固知識, 也能看到自己的進步,那就是成功.正確面對測試,把測試當成戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝對手的手段.一、復習總體策略第一、教材為本,整體復習.課本是復習的階梯,學習須有本乍T依.復習時以課本為主線,進行系統(tǒng)的復習,使所學過的知識由零散過渡到完整,構架起較為完整的知識系統(tǒng),練習綜合運用知識的水平.以課本為主線進行整體復習,并非簡單地重復已學過的知識,而是對學過知識進行系統(tǒng)梳理,對某些知識點要進行歸納與比照.尤其對某些似是而非的知識點,在復習中一

6、定要弄清楚,并能靈活運用.認真看課本上的復習參考題和每章的復習小結,力爭復習參考題每題都過關. 復習小結了然于心.立足根底知識、根本技能和根本方法,重在理解.根本的概念、規(guī)律、技能、方法是學習的根底,打好根底才能向前開展.如何做到理解呢？不僅能知其然更要知其所以然、能舉一反三、能區(qū)分近似概念和規(guī)律,那么可視作理解了.多從不同角度考問自己,多和同學探討 如何理解,多做聯(lián)想和比擬,自然理解力大增.第二、制定看書方案、繪出知識結構網絡圖,形成完整的知識結構體系.歸納過程中,要有序地多角度概括思考問題,找出內在聯(lián)系.然后根據(jù)知識結構網絡圖去發(fā)散、聯(lián)想根底知識點和每個知識點的根底題,首先學會自我檢測.緊

7、緊抓住重點和難點,努力感悟和突破.所謂重點和難點其實就是老師上課反復強調和題目中經常犯錯的地方. 如果能集中精力把重點的內容理解透徹, 熟練掌握,有助于你提升 復習效率.如果你能抓住經常犯錯的地方吸取教訓, 你就不會在測試時犯同樣的錯誤, 同樣 是效率很高的復習良策. 無論是重點還是難點,在復習時強調領悟,明白其中的道理,而不僅僅是我作過多少個這樣的題目.第三、看錯題集,溫故而知新.將日常練習、測試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起.期末復習中,一定要拿出一定的時間重新去溫習,這樣做,會比做幾道題有更大的收獲.溫習錯題集,除復習語言知識點外,還要重視某些試題的解題方法與技巧.只有這樣,才

8、能充分發(fā)揮錯題集的作用.將一學期的試卷與講議整理、裝訂, 在錯題做上顯眼的記號, 有方案的看或做錯題,這 樣可以防止以前所犯的錯誤, 如果看過一次就能掌握的, 將這題劃去,看了兩次以上還沒有 掌握的,要多請教與練習,直到錯題根本掌握.這里要提醒的是,錯題比擬集中的單元,就是夢開始的地方,應作為重點復習單元之第四、針對考點,專項練習練習是穩(wěn)固所學知識必不可少的重要途徑.練習中,選題要精,在教師的指導下,從實際出發(fā),進行各種形式、多層次的練習,練習要有步驟、有目 的、有思考,切忌一味做題,陷入題海.適當?shù)淖鲂┢谀┠M試題, 但量不要太大,有一、兩套就可以了. 應該多做那些自己認 為知識點理解、應用

9、薄弱的題,對一些難題可在自己思考的根底上增強與同學、 老師的交流, 對于那些偏題、怪題笑而棄之.第五、分析自己平時得分的分布情況,也就是說選擇題、填充題、解做題前3題與解做題后幾題、實驗題、作文、聽力等得分進行分析,針對自己的情況做好得分的精力分配.比方：平時選擇題得分較高,解做題前3題得分較高,那么,復習時重點應放在填充與解做題后面的幾題上.這樣將精力放在硬骨頭上,不要精力平均使.第六、有可能自己出一份試卷考一下自己,這叫自查自救行動,通過自己出題,對知識 點會有進步的理解與穩(wěn)固,另外還可以進一步了解各知識點的出題題型方式與風格.第七、會進行必要的變式練習.比方：選擇變填充,填充變解答,多條

10、件的解做題變?yōu)?選擇題,還要條件與結論互換、結論引申等,這樣綜合水平會有所提升.第八、解題的根本方法與手段不要忘了,比方該畫圖的就得畫圖,該演算的就得演算,該寫公式的就寫公式等, 遵守測試的一些常識. 比方標準,在做題時,要果斷做到審題標準、 解題標準、步驟標準、書寫標準.比方檢查,做完試卷,歇口氣,檢查一至兩遍.再比方答 題順序,遇到難題,先放一放,不要去鉆牛角尖,考場上,對一道難題花太多時間是不值得 的.相反,對根底題和根底分,一定要想方法把它拿下來.第九、養(yǎng)成良好習慣和健康的心理狀態(tài),做到穩(wěn)定發(fā)揮.穩(wěn)定是正常地發(fā)揮出你的水平,是向前開展的穩(wěn)定, 正常的情況下人是循序開展的.此外,還有一個

11、很重要的方面是必需擁 有良好的心理狀態(tài).腦科學研究說明,人的大腦處于輕松的狀態(tài)時, 是智力發(fā)揮最正確的時候. 如何保持輕松,關鍵是有充分的自信,自信能發(fā)揮出正常的水平前提是給自己適宜的定位. 自信的秘訣在于充分的方案和執(zhí)著的努力,凡事預那么立.測試前要調節(jié)自己的情緒,不要緊張,不要把測試的得失情緒帶進考場.心態(tài)平穩(wěn),勞逸結合,張馳有致.沒關系,閉上眼睛,做5到10個深呼吸,然后對自己說,我能行的.第十、做題時,字跡要清楚,不要潦草.做解做題、證實題、計算題時盡量做到每行只有一個式子或者一個推理句式,不要一句話連著一句話,只到結束,那樣老師看不清, 尤其對于哪些按步給分的題會影響自己的得分.1、

12、根據(jù) 循序漸進、階段側重、精講精練、知能并存的原那么,把期末復習分成四個階段：根底復習；2強化水平；查漏補缺；模擬練習.2、拿出一半的時間進行根底知識復習.對這些內容一項一項地歸納、整理,真正搞清楚,弄明白.然后,側重水平測試題型的解題思路、技巧的練習.在此根底上,進行查漏補缺,以求盡善盡美.最后做兩套期末測試模擬試題,熟悉測試題型、考場規(guī)那么.3、在復習過程中,要充分發(fā)揮自己的學習積極性,在老師的指導下,自己歸納、總結,找規(guī)律,抓特點,和同學一起討論、研究,不放過每一個疑點,不遺漏每一個重點,不無視 每一個考點.一.語文：復習中須牢牢掌握以下幾方面的知識和技能：1語音：能根據(jù)漢語拼音正確認讀

13、常用字.2漢字：能準確區(qū)分常見的同音字；能夠辨識簡單的形似字；理解常見的多音多義字在不同詞語中的語音和意義；書寫漢字筆畫清楚,字形標準,不寫錯別字.(3) 詞語：理解掌握 艾章例如所列文章中的常用詞語；理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；能分辨詞語在具體語言環(huán)境中的感情色彩；能根據(jù)具體的語言環(huán)境正確使用詞(4) 句子：能夠正確運用句子表情達意.(5) 識記艾章例如所列文章涉及的重要作家和作品.(6) 背誦規(guī)定的篇和段.(7) 古文單元復習(附加):準確的背誦出所有注釋,全文能較準確譯,規(guī)定背誦的篇和 段能譯得細致準確.(二) .數(shù)學：(1) .先審清題意,把題意分清層次,一般題目當中都是一句一句的

14、,一般的時候某一個 句號都有一個意思,把這個分成小題目,然后把小題目分開后就把大題解決了.(2) 多做題目也不太適宜,要根據(jù)個人的情況.如果你自己要復習的話,最好是先撿自己的薄弱環(huán)節(jié)復習,不要從頭到尾復習.想檢查自己的薄弱環(huán)節(jié),可以拿一道題目做一做,看看自己在哪些題目當中沒有做出來,歸納一下,看這些題目集中反映的知識點是什么,可能就是這個知識有缺陷,進行分析一下.知識要是有缺陷的話,你就重點復習這個問題,如果一做不假思索就做出來,也要歸納一下,反映的知識點是什么,是不是這方面的知識點掌 握得比擬牢固,就不要怎么注意復習它就可以了.(3) 應該將前一段在校復習過的內容,把知識局部認真的再總結一下

15、,看看還有哪些漏洞.同時,要將自己在前一段復習過程當中遇到的問題,要認真的加以總結.(三) .英語:1通覽課文提出要點攻破難點.課文是教材的中央,是語音、詞匯、語法知識、聽說 讀寫活動和培養(yǎng)聽說讀寫水平的綜合材料,是復習的主要依據(jù).當然在復習課文時采用多種復習方法是非常必要的.為了進一步提升學生學英語的興趣,收到一定的效果.復習課文時要著眼于找根底,抓根本功練習,要注意在口頭練習的同時又要落實到筆頭練習.對有些課文又可以進行改寫或縮寫.對英語的習慣表達法及其與漢語不同的特點,在復習中要反復強調.2復習詞匯方法多樣增強記憶.在英語學習中,單詞詞語是學好英語的根底它也就 像做飯的米一樣重要,所以要

16、求學生掌握一定的詞匯是非常必要的.學生學單詞詞語總是記得快也忘得快.為了使學生熟練掌握單詞詞語,減少遺忘,復習單詞詞語時可采用多 種復習方法,詞形轉換就是其中的一種.3利用句型操練句型前后貫穿.在英語復習中,復習課文、詞匯固然重要,但句型復習也不可無視.然而復習句型時光要求學生死記硬背不 行,我們可以利用句型,操練句型,使前后貫穿,防止復前忘后,復后忘前.4在復習后,大量的練習題也是不可防止的 1、根據(jù)"循序漸進、階段側重、精講精練、五技并舉"的原那么,把期末復習分成四個階段：根底復習；2強化水平；查漏補缺；模擬練習.2、拿出一半的時間進行根底知識復習,包括：語音、詞匯；語

17、法；課文.對這些內容 一項一項地歸納、整理,真正搞清楚,弄明白.然后,側重聽力、閱讀理解、完形填空、書 面表達等水平測試題型的解題思路、技巧的練習.在此根底上,進行查漏補缺,以求盡善盡美.最后做兩套期末測試模擬試題,熟悉測試題型、考場規(guī)那么.四個階段,四個方面,環(huán)環(huán) 相扣,逐步深入,四位一體,一氣呵成.四.物理：1物理概念和規(guī)律形成的過程和伴隨的科學方法.在初中物理教材中,物理概念和規(guī) 律形成的過程經常采用的是 限制變量法.(2) 教材中的實例分析(包括各類插圖、生活及有關科技開展的實例等).各種實驗的原 理、研究方法、過程.(3) .夯實根底,建構知識網絡.近幾年的中考物理試題都特別注重考查

18、學生的根底知識與技能,根本上摒棄了純粹考查記憶性知識的試題.的是將物理學根底知識和根本技能放在真實、生動、具體的情景中進行考查,并且考查的方式和重點轉向到對根底知識的理解水平上. 但初中物理的知識點較多,容易混淆,為此,在復習時我們可以用表格或框圖的形式使知識系統(tǒng)化,用要點記載方式和方法把知識歸納起來,使知識條理化、網絡化,便于熟練而牢固地掌握根本概念和根本理論.(4) .專項練習,凸現(xiàn)實驗探究.初中物理的知識點較多,學生很容易將一些相近的概念 記錯、記混.為此,在復習迎考,打根底,抓重點的同時,可以把所學知識進行專題復習和 專項練習.我們大致可以分成：力、熱、光、電、實驗等幾大板塊有針對性地強化練習,把 前后知識聯(lián)系起來,使所學的知識相互遷移,連成線,織成網,強化學科知識的橫向聯(lián)系,