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1、第3頁 共3頁2022年五年級英語教學下半年工作計劃范文本學期我所擔任的是五年級兩個班的英語教學工作。學生在學習程度上,學習態(tài)度上都存在著很大的差異,學生兩極分化有些嚴重,比較來說,優(yōu)等生人數(shù)要好于差生,其中很大的原因就是出現(xiàn)低分的同學比較集中,所以在本學期內(nèi),差生我側(cè)重于補差,優(yōu)生我側(cè)重于培優(yōu)。在學校領(lǐng)導的關(guān)心與支持下,在“培優(yōu)輔差”工作過程中,我能依照計劃,根據(jù)實際情況,有步驟、有措施地實施落實“培優(yōu)輔差”的內(nèi)容,計劃中要求達到的目標基本實現(xiàn)?,F(xiàn)對本期培優(yōu)輔差工作做以下總結(jié):首先在思想方面,我努力做好學生的思想工作,經(jīng)常和學生談心,關(guān)心他們,關(guān)愛他們,讓學生覺得老師是重視他們的,激發(fā)他們學
2、習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應(yīng)的輔導。定期與學生家長聯(lián)系,進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。在學習方面,在這個學期的培優(yōu)輔差活動中,培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、說、聽的綜合英語能力,成績穩(wěn)定在90分左右,并協(xié)助老師實施補差工作,幫助差生取得進步。補差對象能按照老師的要求做好,成績有一定的提高。而且讓學生在學習知識的過程中,逐漸掌握學習的方法,對于發(fā)現(xiàn)的錯誤要及時更正,及時總結(jié),讓他們明白學習就是一個積累的過程。輔差的內(nèi)容是教會學生敢于做題,會做題,安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握,訓練差生的口頭表達能力,堂上創(chuàng)造情境,讓差生
3、嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。通過和差等生的接觸,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學生,尤其是這兩個班的學生,在智力上和其他學生沒有太大的差別,他們所缺乏的是讓自己學習的動力,以及讓自己逐步提高的耐心,這方面的工作就需要老師課下和他們的接觸、交流,以及對他們思想的熏陶??傊?,不管是優(yōu)等生還是差等生,包括班級中間的部分,在本學期工作中,我都一視同仁的關(guān)注他們每一個人,設(shè)法提高他們對學習的興趣,在課堂上力爭以各種形式的教學方法去激發(fā)他們的興趣,吸引他們的注意力,當他們?nèi)〉贸煽儠r,哪怕是微乎其微的,我也及時給予他們表揚,讓他們看到自己的進步,看到自己的能力,我將努力使每個學生都能在我的教育下,每天都有收獲,每天都在進步。在一學期的時間里,雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,但也還存在著一些問題,如教育、教學方法還有待改進。在教學中
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