建立小學(xué)生成長(zhǎng)檔案

1、1.珍視孩子的第一次珍視孩子的第一次 孩子成長(zhǎng)中的第一次總讓父母難忘，上了小學(xué)以后，有許多寶貴的第一次。把它們記錄下來(lái)，放入成長(zhǎng)檔案，非常有意義。例如，孩子第一次獨(dú)立分房睡了，就及時(shí)和孩子一起把這有意義的舉動(dòng)記錄下來(lái)，包括日期和孩子的一句話感想。還可以記錄孩子第一次幫媽媽洗碗、第一次學(xué)游泳等。最好拍下照片，附在成長(zhǎng)檔案上。建立成長(zhǎng)檔案的4種方法2.2.保留孩子最棒的作品保留孩子最棒的作品 把孩子自己認(rèn)為最棒的作品保留下來(lái)，可以是書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、手工作品等。例如：手工作品：組裝汽車(chē)模型制作時(shí)間：2012年3月12日制作地點(diǎn)：外婆家感想：我喜歡汽車(chē)模型，長(zhǎng)大后要當(dāng)汽車(chē)設(shè)計(jì)師建立成長(zhǎng)檔案的4種方法

2、3.收集孩子生活的歷程收集孩子生活的歷程 平日里注意收集幾張幾張孩子學(xué)習(xí)時(shí)、勞動(dòng)時(shí)、運(yùn)動(dòng)時(shí)的生活照，再寫(xiě)幾篇孩子的成長(zhǎng)日記。然后把照片和文字材料精心設(shè)計(jì)一下放入成長(zhǎng)檔案。也可以把孩子 受到老師或別人的贊美之詞記錄下來(lái)，這樣更能激勵(lì)孩子進(jìn)??！建立成長(zhǎng)檔案的4種方法4.記錄孩子旅游的快樂(lè)時(shí)刻記錄孩子旅游的快樂(lè)時(shí)刻 每次從各地游玩回來(lái)，可以描寫(xiě)孩每次從各地游玩回來(lái)，可以描寫(xiě)孩子看到的景色；記錄玩耍時(shí)發(fā)生的有趣子看到的景色；記錄玩耍時(shí)發(fā)生的有趣故事，或者抒發(fā)對(duì)這次旅游的感想。一故事，或者抒發(fā)對(duì)這次旅游的感想。一句話、一段感言或一篇短文都可以。然句話、一段感言或一篇短文都可以。然后在下方配上一張有關(guān)旅游

3、的照片。后在下方配上一張有關(guān)旅游的照片。建立成長(zhǎng)檔案的4種方法 封面設(shè)計(jì)：封面設(shè)計(jì)： 封面形式可以是電腦封面設(shè)計(jì)也可以是封面形式可以是電腦封面設(shè)計(jì)也可以是孩子自己繪制的設(shè)計(jì)。注明學(xué)校、班級(jí)孩子自己繪制的設(shè)計(jì)。注明學(xué)校、班級(jí)和孩子姓名等，可以把孩子最喜歡的照和孩子姓名等，可以把孩子最喜歡的照片貼在封面上，愛(ài)繪畫(huà)的孩子可以在封片貼在封面上，愛(ài)繪畫(huà)的孩子可以在封 面上畫(huà)上自畫(huà)像，并根據(jù)自己的特點(diǎn)寫(xiě)面上畫(huà)上自畫(huà)像，并根據(jù)自己的特點(diǎn)寫(xiě)上姓名，如上姓名，如“多才多藝的多才多藝的XXXXXX” 、 “刻刻苦好學(xué)的苦好學(xué)的XXXXXX”。還可以給自己的成長(zhǎng)檔。還可以給自己的成長(zhǎng)檔案取上富有詩(shī)意的名字，如案取上

4、富有詩(shī)意的名字，如“成長(zhǎng)的足成長(zhǎng)的足跡跡”、“新苗長(zhǎng)高了新苗長(zhǎng)高了” “小手在變大小手在變大”等等。等等。建立成長(zhǎng)檔案的8個(gè)模式2.2.自我介紹：自我介紹：根據(jù)自己孩子的個(gè)性特點(diǎn)，根據(jù)自己孩子的個(gè)性特點(diǎn)，用第一人稱(chēng)用第一人稱(chēng)“我我”的形式和的形式和孩子的口吻自創(chuàng)。孩子的口吻自創(chuàng)。建立成長(zhǎng)檔案的8個(gè)模式3.3.我的檔案：我的檔案：個(gè)性照片個(gè)性照片 ；個(gè)人資料：我的姓名、個(gè)人資料：我的姓名、我的生日、我的血型、我我的生日、我的血型、我的星座、我的家庭住址等。的星座、我的家庭住址等。建立成長(zhǎng)檔案的8個(gè)模式4.4.我的家庭：我的家庭：全家福；全家福；我眼中的爸爸；我眼中的爸爸；我眼中的媽媽等。我眼中的

5、媽媽等。建立成長(zhǎng)檔案的8個(gè)模式5.5.我的班級(jí)：我的班級(jí)：集體照；集體照；班主任寄語(yǔ)；班主任寄語(yǔ)；班級(jí)活動(dòng)等。班級(jí)活動(dòng)等。建立成長(zhǎng)檔案的8個(gè)模式6.6.成長(zhǎng)足跡：成長(zhǎng)足跡：以日記的格式記錄孩子以日記的格式記錄孩子經(jīng)歷的有意義的事；經(jīng)歷的有意義的事； 剪貼孩子的生活、學(xué)習(xí)、剪貼孩子的生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)照片等。活動(dòng)照片等。建立成長(zhǎng)檔案的8個(gè)模式7.7.我的杰作：我的杰作：孩子的各種作品，如孩子的各種作品，如手工、日記、繪畫(huà)等。手工、日記、繪畫(huà)等。 建立成長(zhǎng)檔案的8個(gè)模式8.8.我的收獲：我的收獲：孩子的優(yōu)秀作業(yè)和試卷、孩子的優(yōu)秀作業(yè)和試卷、獲獎(jiǎng)證書(shū)及得到的各種獲獎(jiǎng)證書(shū)及得到的各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)等。表彰獎(jiǎng)勵(lì)等。建立成長(zhǎng)檔案的8個(gè)模式建立成長(zhǎng)檔案的4種方法1.珍視孩子的第一次珍視孩子的第一次2.保留孩子最棒的作品保留孩子最棒的作品3.收集孩子生活的歷程收集孩子生活的歷程4.記錄孩子旅游的快樂(lè)時(shí)刻記錄孩子旅游的快樂(lè)時(shí)刻建立成長(zhǎng)檔案的8個(gè)模式1.封面設(shè)計(jì)封面設(shè)計(jì)2.自我介紹自我介紹3.我的檔案我的檔案4.我的家庭我的家庭5.我的班級(jí)我的班級(jí)6.成長(zhǎng)足跡成長(zhǎng)足跡7.我的杰作我的杰作8.我的收獲我的收獲優(yōu)秀的老師+稱(chēng)職的父母=幸福的孩子人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書(shū)，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋?！蓖ㄟ^(guò)閱讀科技書(shū)籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)