熱門宣傳工作方案四篇

1、第13頁 共13頁熱門宣傳工作方案四篇【熱門】宣傳工作方案四篇宣傳工作方案 篇1為進(jìn)一步加強(qiáng)道路交通平安管理，增強(qiáng)廣闊師生的道路交通法制和交通平安知識，預(yù)防和減少道路交通平安事故，保障師生的平安意識，確保學(xué)生上下學(xué)平安，推動文明校園創(chuàng)立活動深化開展，根據(jù)凱里市教育局和科技局文件凱教發(fā)【20_】94號關(guān)于凱里市中小學(xué)、幼兒園道路交通平安宣傳教育方案的通知，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校制訂了格沖小學(xué)道路交通平安宣傳教育工作方案如下：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“預(yù)防為主、防治結(jié)合”為原那么。開展交通平安和交通法規(guī)宣傳，進(jìn)步全校教職工、學(xué)生的交通平安意識，整改消除學(xué)校道路交通平安隱患，大力加強(qiáng)校園平安工作，創(chuàng)立平安

2、平安校園環(huán)境。二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：劉仕德副組長：劉 龍 劉朝明成 員：李志忠 楊占連 劉天成 王玉祥 王宏 王金華 楊秀權(quán)楊勝明 顧先榮學(xué)校保安 劉朝威宿管周先琴宿管三、工作目的1、在學(xué)校上下學(xué)的兩個路口設(shè)有大門，將校園成封閉式校園。2、加強(qiáng)學(xué)校交通平安宣傳工作，進(jìn)步全校教職工、學(xué)生交通平安意知識的普及力度。3、全校開展“交通平安教育宣傳活動”覆蓋率到達(dá)100%。4、各班學(xué)生參與“交通平安教育宣傳活動”受教育率到達(dá)100%。5、各班學(xué)生交通平安法制常識知曉率到達(dá)100%。6、各班學(xué)生交通平安法制意識和自我防護(hù)才能明顯進(jìn)步，交通平安法律法規(guī)遵守率進(jìn)步。四、整治范圍1、重點(diǎn)是 學(xué)校東北面和西北

3、面的上下學(xué)道路。2、新教學(xué)樓區(qū)、操場、學(xué)生宿舍樓區(qū)。五、整治措施1、學(xué)校交通平安整治工作為期半年，即從20_年4月至20_年10月采取自查與整治相結(jié)合的工作方法，按照組織部署、治理整改步驟進(jìn)展。2、深化排查學(xué)校及周邊道路交通平安存在的問題，認(rèn)真制定專項(xiàng)整治工作施行方案，部署學(xué)校及周邊道路平安專項(xiàng)整治工作。3、治理整改階段。20_年4月16日至4月28日，各班主任下載知識、圖片，將其整理好，上交通平安知識課兩節(jié)，向?qū)W生教育交通平安知識。將交通平安教育納入學(xué)校教育、教學(xué)方案，真正讓交通平安常識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。通過學(xué)知識教育，充分利用墻報、黑板報、及班會、隊(duì)會、國旗下講話等多種形式，深化開展

4、交通平安教育，實(shí)在將學(xué)校交通平安宣傳教育貫穿于整治工作全過程。學(xué)校向上級領(lǐng)導(dǎo)寫申請報告，爭獲得到一定匹配資金，把學(xué)校上下學(xué)的兩個路口設(shè)立有大門，做成封閉式的校園，消除學(xué)校校園及周邊交通平安隱患，治理校園及周邊地區(qū)事故多發(fā)點(diǎn)段和平安隱患點(diǎn)處。4、簽訂一份道路交通平安責(zé)任書。學(xué)校與老師，老師與、家長及學(xué)生層層簽訂交通平安責(zé)任書。六、整治要求1、進(jìn)步認(rèn)識。學(xué)校要認(rèn)識到學(xué)校交通平安專項(xiàng)整治工作的重要性、必要性，把這次專項(xiàng)治理作為需要迫切解決的突出問題納入重要工作日程，采取一切必要措施，保障治理工作落到實(shí)處。2、形成合力。學(xué)校要主動與當(dāng)?shù)毓?、交通、平安行政監(jiān)視管理、格沖村委等部門加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，消除學(xué)校存在

5、的各種道路交通平安隱患，確保廣闊師生交通平安。3、學(xué)校要實(shí)行交通平安管制。外來車輛未經(jīng)學(xué)校保安答應(yīng)不得進(jìn)入校園，學(xué)校保衛(wèi)人員對外來人員進(jìn)展登記；機(jī)動車輛不得進(jìn)入學(xué)生宿舍區(qū)；校園內(nèi)要有明顯標(biāo)志，車輛不得在校園內(nèi)亂停亂放。七、健全長效機(jī)制，穩(wěn)固成效。1、建立學(xué)校交通平安宣傳隊(duì)伍，加強(qiáng)宣傳，嚴(yán)格檢查。2、建立道路交通平安宣傳工作制度。宣傳工作方案 篇2一、指導(dǎo)思想根據(jù)新課程“以學(xué)生開展為本，堅(jiān)持全體學(xué)生全面開展”的根本理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局提出的完善義務(wù)段學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫教措施要求，實(shí)在進(jìn)步我?！皩W(xué)習(xí)困難生”的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化“學(xué)習(xí)困難生”學(xué)習(xí)環(huán)境，使全體教職員工樹立“不讓一個孩子落伍”的思想。二

6、、學(xué)困生的界定學(xué)習(xí)困難學(xué)生是指與其同年齡的大部學(xué)生相比，在學(xué)習(xí)上有明顯困難，需要特殊教育措施予以補(bǔ)償?shù)膶W(xué)生，他們學(xué)習(xí)成績低下或行為習(xí)慣偏向。我校學(xué)困生一般分為三類:(1)智力型學(xué)習(xí)困難學(xué)生。這類學(xué)生存在智力障礙或身體殘疾，雖經(jīng)努力，成績?nèi)匀坏拖拢藬?shù)極少或沒有。(2)學(xué)習(xí)困難學(xué)生。主要指學(xué)習(xí)成績明顯落后于其他同學(xué)的學(xué)生，這一局部學(xué)生是學(xué)困生的主體，具有較大潛能。(3)行為習(xí)慣偏向困難學(xué)生。這局部學(xué)生在行為習(xí)慣上，存在較大問題，影響班級正常課堂教學(xué)。后兩類學(xué)生是轉(zhuǎn)化的重點(diǎn)。三、幫教學(xué)習(xí)困難學(xué)生的詳細(xì)措施1、“學(xué)困生”的成因分析p 根據(jù)我校對“學(xué)困生”的界定，由教誨處統(tǒng)一設(shè)計，班主任和語文、數(shù)學(xué)

7、、英語任課老師對各類學(xué)困生進(jìn)展成因分析p (包括思想狀況、原有程度、知識構(gòu)造、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法)，由年級組按類別進(jìn)展歸類。2、營造溫馨人際環(huán)境推進(jìn)“溫馨教室”創(chuàng)立，堅(jiān)持以班主任老師為主體，各科老師協(xié)同的團(tuán)隊(duì)幫教形式，關(guān)注學(xué)困生，關(guān)心學(xué)困生，鼓勵他們參加班級活動，不孤立“學(xué)困生”，重點(diǎn)做好與學(xué)困生的交流溝通、家訪工作，保證家校合力，教育同步。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和管理備課有層次。教案設(shè)計中表達(dá)針對“學(xué)困生”的內(nèi)容與問題。上課有參與。營造寬松的課堂氣氛，適當(dāng)降低難度，調(diào)控節(jié)奏，鼓勵學(xué)困生積極參與教學(xué)活動，融入課堂。作業(yè)有坡度。加強(qiáng)作業(yè)的有效管理，減少數(shù)量，注重“_+1”(_道根底題，1道進(jìn)步選做題)

8、分層設(shè)計，勤診斷，勤反響，勤面批，千方百計進(jìn)步學(xué)生完成作業(yè)的興趣。輔導(dǎo)有策略。課內(nèi)、課外輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)和知識構(gòu)造梳理。評價有鼓勵。擅長捕捉“學(xué)困生”點(diǎn)點(diǎn)滴滴的閃光點(diǎn)，注重學(xué)習(xí)過程的鼓勵評價，樹立“學(xué)困生”學(xué)習(xí)的信心。4、做好心理輔導(dǎo)工作做好“學(xué)困生”的心理疏導(dǎo)，以個別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)心理安康教育，排除不良情緒;做好“學(xué)困生”檔案跟蹤和個案研究工作;做好和老師在教育方式上的溝通工作，把握規(guī)律，開展轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。四、檢查總結(jié)學(xué)期末各科任老師針對自己的幫教措施，對所幫教的學(xué)生結(jié)果做出全面分析p ，并為下一年的幫教措施提供材料。宣傳工作方案 篇3近年來，世界各地已屢次發(fā)生過破壞

9、性地震，造成嚴(yán)重的傷亡，其中大多為中、小學(xué)生，造成傷亡的主要原因是師生缺乏地震知識和預(yù)防避震應(yīng)急常識，臨震組織疏散不當(dāng)?shù)人隆?jù)地震部門分析p ，當(dāng)今世界正處地震活潑期。為了認(rèn)真汲取教訓(xùn)，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，根據(jù)上級文件精神，特制定我校防震減災(zāi)宣傳教育施行方案，加強(qiáng)師生防震減災(zāi)知識宣傳教育工作，增強(qiáng)師生防震避震、自我搶救的意識。一、認(rèn)真做好防震減災(zāi)知識宣傳普及工作。主要通過講座、知識競賽、板報、印發(fā)宣傳資料，電化教育等各種形式活動，增強(qiáng)師生地震知識，著重理解和掌握地震應(yīng)急常識。二、將防震減災(zāi)宣傳教育和災(zāi)害應(yīng)變教育列入學(xué)校平安教育內(nèi)容，納入學(xué)校工作方案。并結(jié)合教學(xué)工作，對學(xué)生進(jìn)展教

10、育。例如平安課、安康教育課的有關(guān)章節(jié)內(nèi)容均可結(jié)合防震減災(zāi)知識對學(xué)生進(jìn)展教育。三、制定地震應(yīng)急反響方案，并從組織、領(lǐng)導(dǎo)、設(shè)施、制度等方面加以落實(shí)。組織一次全校性防震減災(zāi)演練，以做到遇震不亂，遇震不慌，正確避震，有序疏散，確保平安?？倓?wù)處負(fù)責(zé)保證平安通道的暢通，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。四、遇震時應(yīng)該怎么辦？1、要加強(qiáng)紀(jì)律教育。遇到緊急情況時，老師要沉著鎮(zhèn)靜，首先指揮學(xué)生就地避震，然后組織學(xué)生有序疏散，確保人身平安，學(xué)生要服從老師指揮。全校師生應(yīng)嚴(yán)格服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指揮。1抓住震前十幾秒鐘大震的預(yù)警現(xiàn)象，預(yù)警時間和避震空間的存在，是人們在震時可以自救求生的客觀根底，只要掌握一定的避震知識，事先有一定準(zhǔn)備

11、，震時又能抓住預(yù)警時機(jī)，選擇正確的避震方式和避震空間，就有生存的希望。據(jù)對唐山地震中874位幸存者的調(diào)查，其中有258人采取了應(yīng)急避震措施，188人平安脫險，成功者約占采取避震行動者的72%。專家們認(rèn)為：大多數(shù)地震是有預(yù)感或有輕度破壞地震，所以遇震時一定要鎮(zhèn)靜，并就地躲避。2避震要點(diǎn)：震時是跑還是躲，我國多數(shù)專家認(rèn)為：震時震后迅速撤離到平安地方，是應(yīng)急避震較好的方法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下旁、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室外開闊、平安的地方。3身體應(yīng)采取的姿勢：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等結(jié)實(shí)的物體。保護(hù)頭頸、眼晴、掩住口鼻。避

12、開人流，不要亂擠亂擁，不要隨意點(diǎn)燈火，因?yàn)榭諝庵杏幸兹家妆瑲怏w。宣傳工作方案 篇4為進(jìn)步市民的交通平安意識和交通文明素質(zhì)，根據(jù)首都文明禮儀宣傳教育理論活開工作方案精神，我區(qū)將按照市交管局及市安辦“月份交通平安宣傳月”的總體工作部署，在全區(qū)廣泛開展以“交通文明伴我行”為主題的宣傳教育活動。特制定工作方案如下：一、指導(dǎo)思想以“交通文明伴我行”為主題，以宣傳道路交通平安法律、法規(guī)及平安常識為主要內(nèi)容，充分依靠各街鄉(xiāng)政府、各委辦局及相關(guān)單位，調(diào)動社會各方面力量，采取各種宣傳形式，大力營造宣傳氣氛，并進(jìn)一步進(jìn)步廣闊市民群眾的交通平安意識和交通文明素質(zhì)，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定社會，貫徹落實(shí)“人文奧運(yùn)”理念做出新的

13、奉獻(xiàn)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)成立交通平安宣傳月工作領(lǐng)導(dǎo)小組，區(qū)副區(qū)長佟克克任組長，區(qū)政府辦副主任于海波、綜治辦主任劉印槐、公安分局副分局長徐長春、區(qū)安監(jiān)局局長關(guān)偉、支隊(duì)支隊(duì)長張誠任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，區(qū)安辦常務(wù)副主任、交通支隊(duì)副支隊(duì)長趙輝任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在支隊(duì)宣傳科，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織全區(qū)宣傳月工作。三、工作措施一繼續(xù)開展交通平安宣傳“五進(jìn)”活動。在穩(wěn)固第一階段工作經(jīng)歷的根底上，拓展“五進(jìn)”宣傳活動的外延。在交通平安進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村活動中，要結(jié)合交通平安社區(qū)村創(chuàng)立工作，認(rèn)真總結(jié)望京街道平安社區(qū)及高碑店鄉(xiāng)高井村的創(chuàng)立經(jīng)歷，及時召開觀摩會，推廣社區(qū)村創(chuàng)立工作的經(jīng)歷、做法。同時，為了使“五進(jìn)”

14、工作深化人心，全區(qū)所有的社區(qū)村在宣傳月活動期間，要在普遍對前一階段工作進(jìn)展小結(jié)的根底上，重點(diǎn)圍繞“五進(jìn)”宣傳工作要留下宣傳“痕跡”為主要內(nèi)容，檢查工作破綻和宣傳死角，需要彌補(bǔ)的要彌補(bǔ)，需要加大宣傳力度的要加大宣傳力度，特別要及時充實(shí)和更換櫥窗、板報、墻報、宣傳欄內(nèi)容，充分利用交通平安活動室、市民學(xué)校、老年人活動站等隨時開展市民喜聞樂見、寓教于樂的宣傳活動；在交通平安進(jìn)學(xué)?；顒又?，由教委安辦負(fù)責(zé)，一是每所中小學(xué)校都要擺放交通平安宣傳展板，二是由區(qū)教委和交通支隊(duì)共同編擬的“中小學(xué)生平安手冊”要人手一冊，同時，組織轄區(qū)大專院校和中、小學(xué)生開展主題班隊(duì)會、繪畫、手抄報、板報展覽、征文比賽、演講、辯論賽

15、等活動，組織志愿者開展維護(hù)交通秩序、發(fā)放交通平安宣傳品等公益活動；在交通平安進(jìn)單位活動中，要結(jié)合本單位實(shí)際，結(jié)合私家車數(shù)量增加的特點(diǎn)，建立交通平安防范責(zé)任制，加強(qiáng)對所屬機(jī)動車的使用、保養(yǎng)、維修制度進(jìn)展一次檢查，對單位專職機(jī)動車駕駛員的道路交通平安教育培訓(xùn)、考核制度進(jìn)展一次檢查，對制度不完善的，要責(zé)令限期改正。同時，針對近一個時期有相當(dāng)局部駕駛員為躲避非現(xiàn)場處分，成心遮擋、污損、不按規(guī)定懸掛機(jī)動車號牌等交通違法行為突出的實(shí)際情況，單位、社區(qū)都要對所屬駕駛員及居民進(jìn)展一次專項(xiàng)教育?？衫貌ニ?、有線電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，宣傳此類交通違法行為的危害及后果，確保交通平安宣傳進(jìn)入千家萬戶。各地區(qū)在開展宣傳教育

16、進(jìn)社區(qū)、單位、學(xué)校、農(nóng)村、家庭的根底上，要將宣傳范圍拓展到商場、影院、醫(yī)院、晨練點(diǎn)等社會的每一個角落。在利用事故光盤、展板等重要“抓手”的根底上，要將宣傳載體擴(kuò)展到購物袋、公園門票、信封、文件夾、粘貼畫等市民生活、工作的細(xì)節(jié)。進(jìn)一步加強(qiáng)對駕駛本市營運(yùn)機(jī)動車外埠駕駛員的宣傳管理。在全區(qū)專業(yè)運(yùn)輸單位中，廣泛開展一次針對外埠駕駛員的平安狀況和駕駛資格的核查和交通法律、法規(guī)測試活動，凡未經(jīng)核查隨意雇傭駕駛員發(fā)生問題的用人單位，區(qū)安辦、交通支隊(duì)將按照有關(guān)規(guī)定追究單位領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，同時各單位對近年來發(fā)生同等責(zé)任以上交通事故、交通違法總分值或法規(guī)測試補(bǔ)考不及格的駕駛員要進(jìn)展一次徹底清理，該解除勞務(wù)合同的一定要解

17、除，該辭退的一定要辭退。二年月日星期五定為全區(qū)宣傳高潮日。高潮日當(dāng)天，區(qū)安辦將分別在長安街沿線的祁家園路口、建華路口、日壇路口及公園南門設(shè)立四處高潮日宣傳站，分別由轄區(qū)街鄉(xiāng)安辦負(fù)責(zé)。宣傳活動分別采取板報、橫幅、事故展板、文藝節(jié)目、有獎問答、卡通形象、播放事故錄像等多種形式，大力宣傳北京市施行中華人民共和國道路交通平安法方法。同時，要播放北京市施行方法的講座錄像片，路口周邊具備條件的護(hù)欄、路樹、建筑物等地方，要懸掛宣傳橫幅、安插彩旗，襯托聲勢浩大的交通平安宣傳氣氛。各街鄉(xiāng)、專業(yè)安辦也要在管界街鄉(xiāng)的主要大街、中心街、農(nóng)貿(mào)市場等群眾聚集區(qū)設(shè)立宣傳點(diǎn)，安排不少于名工作人員，專門發(fā)放宣傳材料，組織wtt點(diǎn)宣傳活動的開展。每個宣傳點(diǎn)除表達(dá)wtt點(diǎn)的宣傳特色外，要做到統(tǒng)一懸掛“街道鄉(xiāng)交通平安委員會宣傳站”字樣的橫幅；統(tǒng)一懸掛條以“交通文明伴我行”為主要內(nèi)容的橫幅，大張旗鼓的廣泛宣傳，在全區(qū)范圍內(nèi)形成遍地開花、轟轟烈烈的宣傳聲勢。四、工作要求一統(tǒng)一思想，進(jìn)步認(rèn)識。開展宣傳月活動是普及交通平安知識，進(jìn)步市民交通文明素質(zhì)的有效途徑。各地區(qū)要進(jìn)步認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)。二要借勢借力，營造齊抓共管場面。各地區(qū)要本著“政府牽頭、部門聯(lián)動、市民參與、社會支持”的原那么，協(xié)調(diào)社會一切可以