部編版三年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測教學(xué)質(zhì)量測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7部編版三年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測教學(xué)質(zhì)量測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫詞語。go yun chn s m qu m y bn ji（_） （_） （_） （_） （_）jng rn jng shn q wi xin mi r tng（_） （_） （_） （_） （_）二、 比一比，再組詞。崇（_）蘆（_）梅（_）泛（_）宗（_）戶（_）海（_）眨（_）三、 用直線連一連。結(jié)實的 海水 一位 大樓羨慕的 胸脯 一根 拐杖焦急的 眼神 一幢 海螺碧藍的

2、心情 一桶 老伯四、 補充詞語，并選詞填空?；腥唬╛）（_） 疑神（_）（_）輕輕（_）（_） 躡（_）躡（_）（_）瀾（_）闊 一本（_）（_）1.形容態(tài)度莊重嚴肅，鄭重其事。（_）2.比喻聲勢雄偉或規(guī)模宏大。（_）3.形容一下子明白過來。（_）五、 讀句子，選擇恰當?shù)脑~語填空。安靜 沉靜（1）聽到老師的喊聲，教室里頓時（_）了下來。（2）過了一會兒，幾位女學(xué)生（_）地舉起了手。神秘 奧秘（3）為了探索月球的（_），人類付出了巨大的努力。（4）火星是一顆（_）的星球，科學(xué)家正在研究它。六、 關(guān)注有新鮮感的句子，按要求完成練習(xí)。1早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走

3、來了許多小學(xué)生。（用加點字仿寫句子）節(jié)日里，從_，從_，從_，走來了許多慶祝節(jié)日的人。2綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。（仿寫擬人句）_3我們仔細觀察。我們會發(fā)現(xiàn)自然界的許多奧妙。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把句子合成一句話）_4照樣子，把句子補充完整。例：清風(fēng)一吹，紅旗便飛揚起來了。太用一曬，_便_。七、 根據(jù)課文，完成練習(xí)。1.我們在勉勵朋友珍惜大好時光，樂觀，積極向上時常常引用贈劉景文中的詩句“_，_?！?.夜書所見中，詩人借助景物和回憶往事，抒發(fā)了詩人_、_的情感。3.鋪滿金色巴掌的水泥道通過描寫一夜_和_后落滿金色梧桐樹葉的水泥道更美麗了，表達了作者對_的贊美、對_的熱愛。4.秋天的雨以_為

4、線索，將秋天眾多景物巧妙地串聯(lián)起來，描繪了_、_、_的秋天，表達了作者對秋天的_和_之情。八、 閱讀短文，回答問題。恰到好處的掌聲一位父親帶著9歲的兒子來到北京，尋找他們的音樂夢。為了能夠留在北京，父親費盡周折，勉強將兒子送進了一所小學(xué)。兒子的特長是彈鋼琴，父親聯(lián)系了一位有名的鋼琴老師給兒子上課。第一天，鋼琴老師只教了兒子一段簡單的樂譜，就搖起了腦袋：“這孩子的反應(yīng)慢，肯定上不了音樂學(xué)院，趁早改行吧！”結(jié)果，性格倔強的兒子當場就和老師吵了起來，父親怎么也勸不住，師生倆鬧得不歡而散?？粗粻帤獾膬鹤樱赣H由失望變成絕望，決定帶兒子離開北京。在父子倆準備動身的當天，接到了一個意外的通知：兒子所在的

5、學(xué)校辦晚會，老師們指定要兒子彈奏鋼琴。兒子顯然還在氣頭上：“我不彈了，不彈了，連鋼琴老師都說我反應(yīng)慢，我再也不摸琴了！”（）老師怎么做工作，兒子（）表示再也不摸琴了。他們的爭執(zhí)引來了一群好奇的觀眾，那就是兒子班上的同學(xué)。接下來，令兒子感動的一幕出現(xiàn)了，小朋友們你一言我一語地幫著勸開了：“彈吧，我們都喜歡聽你彈琴！在我們心中，你彈鋼琴是最棒的！”那天晚上，兒子流著淚，以從未有過的激情，彈奏了幾支曲子。演出結(jié)束后，臺下掌聲四起，久久沒有停下。兒子站起身來，一遍又一遍向著鼓勵他的人們鞠躬，在那些連綿不絕的掌聲中，兒子做出了一個改變自己一生的決定：我要學(xué)鋼琴！我一定要學(xué)好！憑著過人的自信加努力，兒子以

6、優(yōu)異的成績考入了理想的學(xué)校。后來，他成了這所學(xué)校最年輕的客座教授，并且憑著一系列成功的演出技驚中外。成名之后，很多人問起兒子成功的秘訣，他無一例外都會提及小學(xué)時那場特殊的晚會，提及激勵自己的掌聲。后來，一位記者在專訪稿中動情地寫道：感謝這些掌聲，盡管它們不是出自名人，但卻在關(guān)鍵時刻，以恰到好處的聲音，拯救了一位音樂天才。1聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。費盡周折：_不歡而散：_2在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。3為什么說同學(xué)們的掌聲是“恰到好處”的掌聲？（）A因為掌聲是連綿不絕的。B因為這是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的掌聲。C因為兒子想放棄學(xué)鋼琴的時候，同學(xué)們的掌聲讓他重拾信心。4讀完這個故事，我們懂得了：當別人

7、遇到挫折時，我們要_他；當自己遇到挫折時，我們不應(yīng)該_，而是要_。九、 按要求寫作。如果母雞能在天空飛翔，螞蟻的個頭比樹還大，老鷹變得膽小如鼠，蝸牛健步如飛這些動物的經(jīng)歷一定很奇特，它們的故事一定很有趣。選一種動物作為主角，大膽想象，編一個童話故事。要求：（1）題目自擬。 （2）字跡要清秀、工整。（3）條理要清楚。 （4）正確使用標點符號。 （5）字數(shù)在300字左右。_答案1、高原 沉思 麻雀 螞蟻 搬家 井然 精神 趣味 鮮美 如同 2、崇高 蘆葦 梅花 泛舟 正宗 戶口 上海 眨眼3、結(jié)實的胸脯 羨慕的眼神 焦急的心情 碧藍的海水 一位老伯 一根拐杖 一幢大樓 一桶海螺4、大 悟 疑 鬼

8、松 松 手 腳 波 壯 正 經(jīng) 一本正經(jīng) 波瀾壯闊 恍然大悟 5、安靜 沉靜 奧秘 神秘 6、山里 鄉(xiāng)下 一條條充滿希望與喜悅的道路上 星星眨著眼睛。 只要我們仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)自然界的許多奧妙。 小草 垂下了頭 7、一年好景君須記 最是橙黃橘綠時 身在他鄉(xiāng) 思念家鄉(xiāng) 秋風(fēng) 秋雨 雨后美景 生活 秋天的雨 美麗 豐收 歡樂 喜愛 贊美8、1父親為了讓兒子留在北京，接受更好的教育，付出了很多努力。 兒子和老師吵架后，二人不愉快地分開了。 2無論都3C4鼓勵 放棄 定信心、勇往直前9、比樹高的螞蟻樹底下有一個媽蟻洞，里面住著一群小媽蟻。有一天下大雨，小螞蟻們忙著往高處搬家。可是雨下得太大了。有幾只小螞蟻被雨水沖走了。有只叫剛剛的小媽蟻看著小伙伴被沖走，心里難過極了。他想：我要是變得和樹一樣高就好了，這樣，就不會被水沖走了。這個愿望被森林爺爺知道了，森林爺爺幫小螞蟻實現(xiàn)了這個愿望?，F(xiàn)在，小螞蟻剛剛就成了比樹還高的大媽蟻了?？墒?，剛剛再也進不了自己的家門了，他只好自己再找一個地方去住。走啊走啊，他總是找不到一個合適的地方，因為他比樹還要高啊，是沒辦法到樹底下安家的。天黑了，剛剛又累又餓，既找不到休息的地