7.1《現(xiàn)代生物進化理論的由來》

1、新課標(biāo)人教版課件系列高中生物必修21第一節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的由來第七章現(xiàn)代生物進化理論2教學(xué)目標(biāo) 知識與技能、說明現(xiàn)代進化理論的主要內(nèi)容；、說出達爾文之前,人們是怎樣看待生物進化的；、概述達爾文的自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容；、評述自然選擇學(xué)說的貢獻和局限性。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo) 探討生物進化觀點對人們思想觀念的影響教學(xué)重點難點 概述達爾文的自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容評述自然選擇學(xué)說的貢獻和局限性教學(xué)方法手段猜想閱讀分享3關(guān)于生命起源的幾個假說特創(chuàng)論 “上帝造人” “女媧造人”宇宙生命論 化學(xué)進化說4生物為什么會進化？生物進化的實質(zhì)是什么？生物進化有什么規(guī)律？第一節(jié) 現(xiàn)代生物進化理論的由來5拉馬克(L.

2、B.Lamarck) 1744 1829一、拉馬克的進化學(xué)說意義：否定了神創(chuàng)論和物種不變論，奠定了科學(xué)的生物進化論的基礎(chǔ)。 生物不是神造的，而是由古老生物進化來的 生物是由低等到高等逐漸進化的 生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進廢退和獲得性遺傳 6用進廢退： 用進廢退是指一種動物由于若干世代中經(jīng)常使用某器官，就會使該器官得到發(fā)展；或者歷代少用甚至不用某器官，就會使該器官退化以致完全喪失。 獲得性遺傳： 由于環(huán)境影響或用進廢退所獲得的變異性狀，可以通過繁殖遺傳給后代。按照用進廢退法則推理未來人是怎樣的？拉馬克認為生物進化原因: 是“用進廢退”； 是“獲得性遺傳” 7請你評價拉馬克的進化論先進之

3、處（優(yōu)點）最早提出“進化”不足之處獲得的性狀不一定能遺傳 達爾文的評價：拉馬克的進化思想動搖了“特創(chuàng)論”的基石，敲響了“目的論”的喪鐘，為進化論的勝利鋪平了道路。8二、達爾文的“自然選擇學(xué)說”物種起源（1859年）自然界中，選擇物種的力量來自自然環(huán)境內(nèi)容過度繁殖（外因、基礎(chǔ)）生存斗爭（動力、手段）遺傳、變異（內(nèi)因）適者生存（結(jié)果）在生存斗爭中，適者生存，不適者被淘汰的過程，就是自然選擇。9從進化角度解釋：一個有大風(fēng)大浪的島嶼上，昆蟲的翅，要么特別發(fā)達，要么無翅。10自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容過度繁殖生存斗爭遺傳和變異適者生存 達爾文把適者生存，不適者被淘汰的過程叫做自然選擇生物的繁殖能力總是大大地

4、超過環(huán)境的承載能力生物個體之間的相互斗爭，以及生物與無機自然條件之間的斗爭的現(xiàn)象。生物的變異有的是有利于生存的，有的是不利于生存的。變異可以遺傳。經(jīng)生存斗爭，凡是生存下來的生物個體都是對環(huán)境能適應(yīng)的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的。11人工選擇與自然選擇12達爾文自然選擇學(xué)說的評價積極意義：局限性：1.解釋生物進化的原因2.揭示生物多樣性的原因3.解釋生物適應(yīng)性的形成（擬態(tài)、保護色、警戒色）1.對于遺傳和變異的本質(zhì)不能作出科學(xué)解釋2.對生物進化的解釋局限于個體水平3.強調(diào)物種形成都是漸變的結(jié)果，無法解釋物種大爆發(fā)現(xiàn)象13三、達爾文以后進化理論的發(fā)展性狀水平深入基因（分子）水平以生物個體為單位

5、以種群為基本單位 形成以自然選擇學(xué)說為基礎(chǔ)的現(xiàn)代生物進化理論認識到了遺傳和變異的本質(zhì)獲得性遺傳的觀點，已經(jīng)被多數(shù)人擯棄。14課堂小結(jié)拉馬克的進用進廢退學(xué)說達爾文的自然選擇學(xué)說達爾文以后進化理論的發(fā)展主要內(nèi)容意義主要內(nèi)容意義15下圖是某農(nóng)地長期使用一種農(nóng)藥的甲蟲群體密度變化曲線。則下列敘述中，不符合達爾文進化論觀點的是（ ） A、a和c時期的甲蟲對 該農(nóng)藥有同樣強的抗藥性 B、甲蟲抗藥性種群形成的 原因是長期使用單一農(nóng)藥 C、B點可以證明甲蟲群體 中本來就有抗藥性的個體 D、從開始使用農(nóng)藥起， 甲蟲群體抗藥性就逐漸加強蟲體密度用藥時間ABCa b cA1617地球上有1300萬1400萬個物種。

6、其中被人類認識并命名的約200萬種18你困惑過嗎？世界上先有雞還是先有蛋？1920圣經(jīng).舊約.創(chuàng)世紀上說，上帝第一天造出了白天和黑夜，第二天造出了空氣和水，第三天造出了各種各樣的植物，第四天造出了日月星辰，第五天造 出了水中的各種動物，第六天造出了地上的各種生物和人，天地萬物都造齊了，第七天就被定為休息日。21特創(chuàng)論認為先有雞。因為上帝創(chuàng)造了雞，然后讓雞下蛋！2223242546億年38億年25億年5.7億年2.3億年6700萬年26進化歷程： 1.生物的種類由少到多 2.生活環(huán)境由水生到陸生 3.身體的結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜、由低等向高等發(fā)展27拉馬克： 法國博物學(xué)家，最先提出生物進化的學(xué)說，是進

7、化論的倡導(dǎo)者和先驅(qū)。 他一生勤奮好學(xué)，堅持真理，與當(dāng)時占統(tǒng)治地位的物種不變論者進行了激烈的斗爭，受到了他們的打擊和迫害。一生是在貧窮與冷漠中度過，晚年雙目失明，病痛折磨著他，但他仍頑強地工作，借助幼女筆錄，堅持寫作，把畢生精力貢獻于生物科學(xué)的研究上。28 環(huán)境的改變機能的改變形態(tài)構(gòu)造的改變例129例230環(huán)境變化動物需要變化動物習(xí)性改變機能改變形態(tài)構(gòu)造發(fā)生改變 (用進廢退、獲得性狀遺傳、定向變異)例331鼴鼠例43233自然選擇學(xué)說創(chuàng)立者達爾文他把一生都奉獻給了他喜愛的科學(xué)，這位19世紀偉大的博物學(xué)家、生物學(xué)家逝世時73歲34 達爾文 (1809-1882)， 1809年2月12日，達爾文出生

8、在英國的施魯斯伯里。祖父和父親都是當(dāng)?shù)氐拿t(yī)，家里希望他將來繼承祖業(yè)，16歲時便被父親送到愛丁堡大學(xué)學(xué)醫(yī)。 但達爾文從小就熱愛大自然，尤其喜歡打獵、采集礦物和動植物標(biāo)本。進到醫(yī)學(xué)院后，他仍然經(jīng)常到野外采集動植物標(biāo)本。父親認為他“游手好閑”、“不務(wù)正業(yè)”，一怒之下，于1828年又送他到劍橋大學(xué)，改學(xué)神學(xué)，希望他將來成為一個“尊貴的牧師”。達爾文對神學(xué)院的神創(chuàng)論等謬說十分厭煩，他仍然把大部分時間用在聽自然科學(xué)講座，自學(xué)大量的自然科學(xué)書籍。熱心于收集甲蟲等動植物標(biāo)本，對神秘的大自然充滿了濃厚的興趣。35 1828年的一天，在倫敦郊外的一片樹林里，一位大學(xué)生圍著一棵老樹轉(zhuǎn)悠。突然，他發(fā)現(xiàn)在將要脫落的樹

9、皮下，有蟲子在里邊蠕動，便急忙剝開樹皮，發(fā)現(xiàn)兩只奇特的甲蟲，正急速地向前爬去。這位大學(xué)生馬上左右開弓抓在手里，興奮地觀看起來。正在這時，樹皮里又跳出一只甲蟲，大學(xué)生措手不及，迅即把手里的甲蟲藏到嘴里，伸手又把第三只甲蟲抓到?？粗@些奇怪的甲蟲，大學(xué)生真有點愛不釋手，只顧得意地欣賞手中的甲蟲，早把嘴里的哪只給忘記了。嘴里的那只甲蟲憋得受不了啦，便放出一股辛辣的毒汁，把這大學(xué)生的舌頭蜇得又麻又痛。他這才想起口中的甲蟲，張口把它吐到手里。然后，不顧口中的疼痛，得意洋洋地向市內(nèi)的劍橋大學(xué)走去。這個大學(xué)生就是查理達爾文。后來，人們?yōu)榱思o念他首先發(fā)現(xiàn)的這種甲蟲，就把它命為“達爾文”。 達爾文趣事36英國政

10、府組織了“貝格爾號”軍艦的環(huán)球考察，達爾文經(jīng)人推薦自費搭船，開始他著名的5年航海旅程，于1836年10月回到英國。 在歷時5年的環(huán)球考察中，達爾文積累了大量的資料。回國之后，他一面整理這些資料，一面又深入實踐，同時，查閱大量書籍，為他的生物進化理論尋找根據(jù)。1842年，他第一次寫出物種起源的簡要提綱。1859年11月達爾文經(jīng)過20多年研究而寫成的科學(xué)巨著物種起源終于出版了。在這部書里，達爾文旗幟鮮明地提出了“進化論”的思想，說明物種是在不斷的變化之中，是由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的演變過程。 這部著作的問世，第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，以全新的生物進化思想，推翻了“神創(chuàng)論”和物種不變

11、的理論。物種起源是達爾文進化論的代表作，標(biāo)志著進化論的正式確立。科學(xué)著作：物種起源371860年6月30日，物種起源發(fā)表后不久在牛津大學(xué)舉行了一場著名的論戰(zhàn): 我寧愿來自猴而不愿來自以文化和口才為偏見和謊言服務(wù)的文化人! 究竟是你的祖父一族還是你的祖母一族從猴子傳承而來的？ 牛津主教韋爾伯福斯赫胥黎38在達爾文之前人們是怎樣看待生物進化的?在西方國家，當(dāng)時神創(chuàng)論和物種不滅論占據(jù)著統(tǒng)治地位，人們普遍認為所有的物種都是上帝創(chuàng)造的，自古以來既沒有物種的絕滅，也沒有新的物種產(chǎn)生。不同物種之間沒有親緣關(guān)系。達爾文認為生物界是通過自然選擇而不斷進化的，這一觀點否定了神創(chuàng)論，不能為當(dāng)時的宗教觀念所容！遭到許

12、多人的攻擊、謾罵和譏諷39鱈魚的年產(chǎn)卵量是500萬粒。有人計算過,如果鱈魚所產(chǎn)的卵全部能孵化長大成魚,那么不出6年,整個大西洋就會被鱈魚塞滿。 各種生物都有極強大的生殖力。但是自然界中各種生物的數(shù)量在一定時期內(nèi)都會保持相對穩(wěn)定。40 一對家蠅繁殖一年，若每代1000個卵，如果后代不死亡，后代可以把整個地球覆蓋2.54cm之厚。人可能是繁殖能力最小的！一對夫妻最多的能產(chǎn)生十幾個子女。若以每對夫妻平均生三個子女，平均30年傳遞一代計算，每隔50年人口就將增加一倍。只需數(shù)百年時間世界人口就將達到幾萬億人，顯然，這是不可能的！動物、植物和微生物的繁殖能力比人強很多很多倍！若全部后代都能成活下來，只要很

13、短時間就會超出環(huán)境的承受能力！41生物個體之間進行的相互斗爭，以及生物與無機自然環(huán)境之間的斗爭，賴以維持個體生存并繁衍種族的自然現(xiàn)象。4243生物為爭奪有限的生活條件產(chǎn)生生存斗爭的原因 生物大量死亡，少量存活。對生物個體往往有害，但對生物物種是有利的。生存斗爭產(chǎn)生的結(jié)果種內(nèi)斗爭 種間斗爭 生物與非生物之間的斗爭生存斗爭范疇（食物、水、空間、配偶、陽光等）44遺傳和變異具有普遍性變異具有不定向性 有遺傳物種才能穩(wěn)定存在；有變異生物界才會絢麗多彩，即世界上沒有兩個生物個體是完全相同的。這種變異是隨機產(chǎn)生的，而非按需要向一定的方向發(fā)生。如生物變異產(chǎn)生的后代，有的比親代更適應(yīng)環(huán)境，有的卻不適應(yīng)環(huán)境！4

14、54647適者生存生物體普遍存在著遺傳和變異，其中有利變異得到保存，對生存不利的變異遭受淘汰，出現(xiàn)適者生存。由此可見，變異是隨機的，是沒有方向的只有通過定向的選擇，才能保存有利變異，以適應(yīng)環(huán)境。 即：不定向變異自然選擇適應(yīng)環(huán)境48長頸鹿的祖先過度繁殖生存斗爭長頸、長肢個體（遺傳積累）適者生存現(xiàn)代長頸鹿（變異）長頸、長肢個體短頸、短肢個體自然選擇學(xué)說怎么解釋長頸鹿的進化？自然選擇4950原始昆蟲有翅力大有翅力小無翅有翅力大大風(fēng)大浪生存生存淘汰無翅過度繁殖變異遺傳生存斗爭適者生存抗強風(fēng)飛翔不飛翔能飛翔，不抗強風(fēng)自然選擇512.從進化角度，解釋這種適應(yīng)是怎樣形成的?1.枯葉蝶的翅很像一片枯葉，這有什么適應(yīng)意義?3.同一環(huán)境中不乏翅色鮮艷的蝴蝶，這與你剛才所做的解釋矛盾嗎?如果有，又該如何解釋?問題探究：P110這是擬態(tài)現(xiàn)象，使枯葉蝶不易被天敵發(fā)現(xiàn)。522.枯葉蝶的祖先種群中出現(xiàn)翅似枯葉的變異個體后，由于這種變異是可遺傳的有利變異，這種變異的個體生存和留下后代的機會多，久而久之，使這類蝴蝶具有翅似