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文檔簡介
1、 PAGE 頁碼 16 / NUMPAGES 總頁數(shù) 16北師大二年級語文下學期期末復習名校習題班級:_ 姓名:_ 形近字詞1. 比一比,在組詞。 極(_)懷(_)榜(_)樣(_) 級(_)壞(_)傍(_)洋(_)2. 比一比,再組詞停(_) 很(_) 蛙(_) 到(_)亭(_) 根(_) 娃(_) 倒(_)睛(_) 宙(_) 值(_) 商(_)晴(_) 雷(_) 植(_) 摘(_)3. 比一比,再組詞。吵(_) 廳(_) 檢(_) 轉(zhuǎn)(_)抄(_) 歷(_) 撿(_) 傳(_)受(_) 爪(_) 拌(_) 練(_)愛(_) 瓜(_) 伴(_) 煉(_)拼音詞組4. 看拼音,寫詞語。 r u
2、n l bng wn hi yng dng tin bn f zh shi tu dng 5. 看拼音,寫詞語。wn nun mo ch zu tin ci zh n j y p b wn ho xin fn jn fn l 6. 看拼音,寫詞語,注意寫得正確、端正。d p lo sh chng sh zi nn sn b(_) (_) (_) (_) (_)h shu sh w png you zh shi mng shng(_) (_) (_) (_) (_)筆畫集訓7. 選一選,填一填,再寫一寫。A左上包圍 B左下包圍 C撇 D捺1“局”是_(結(jié)構(gòu))的字,書寫時包圍部分的_畫要寫得伸展。
3、2“遞”是_(結(jié)構(gòu))的字,書寫時包圍部分的_畫要寫得伸展。A全包圍 B三包圍 C先外后內(nèi) D先外后內(nèi)再封口3“國”是_(結(jié)構(gòu))的字,筆順規(guī)則是_;“岡”是_(結(jié)構(gòu))的字,筆順規(guī)則是_;“巨”是_(結(jié)構(gòu))的字,包圍部分要寫得_些(大小)。8. 判斷題,下列說法對的打“”,錯的打“”?!氨场钡牡诙P不是橫,是點。(_)“暖”的左邊是“日”,不是“目”,右邊是“愛”。(_)“味”的右邊是“未”,不是“末”。(_)“具”字里面是三橫,是文具的具。(_)“匹”是半包圍結(jié)構(gòu),最后一筆是豎彎鉤。(_)“戀”字是上下結(jié)構(gòu),下面的“心”,是斜鉤。(_)9. 數(shù)筆畫填空?!皝G”共_畫,第5畫是_,組詞_?!袄巍惫?/p>
4、_畫,第5畫是_,組詞_。“告”共_畫,第3畫是_,組詞_?!敖睢惫瞋畫,最后1畫是_,組詞_。選詞填空10. 選詞填空。 蹦蹦跳跳 高高興興1林林一天到晚都(_)的,好像從來不知道什么是煩惱。2妹妹走路時老是(_)的。結(jié)出 長出3春天來了,柳樹上(_)了嫩綠的葉子。4秋天到了,果樹上(_)了又大又甜的果子。11. 選擇合適的詞語填空。 連同 串聯(lián) 連接1、他將課本(_)作業(yè)一起帶回家。2、這座精致的拱橋像(_)兩岸的彩虹,讓兩岸同胞團結(jié)一致。3、把這幾個詞語(_)起來,就是一句話。辦法 做法 方法4、豌豆媽媽更有(_),她讓豆莢曬在太陽底下。5、林園園生氣地推倒了課桌,她這種(_)是不對的。
5、6、你是用什么(_)學會了“第”字的?12. 選擇合適的詞語填空。有趣 興趣1我對這件事情很感(_)。2這只小花狗可真(_)。需要 必須3這個可憐的孩子(_)別人的幫助。4你(_)把這件事做好。句子訓練營13. 照樣子,寫句子。1例:太陽像一個大火球掛在天空。閃閃的星星像_。2_像_。3例:課后,我們在草地上玩耍,在大樹下講故事,在小河邊釣魚,真開心!_,我們在_,在_,在_,_!4例:小貓把老鼠吃了。 老鼠被小貓吃了。弟弟把棒棒糖摔在地上。 _。14. 仿寫句子。例:那么河水是深還是淺呢?1_是_還是_?例:他回到家里,一邊喘氣一邊說:“今天可把我累壞了!”2_一邊_一邊_。例:我最盼望有太
6、陽的好天氣,最害怕下雨的壞天氣。3_最盼望_,最害怕_。15. 照樣子,寫句子(用加點字造句)。(1)他的畫一掛出來,就有許多人觀賞。_(2)他一會兒濃墨涂抹,一會兒輕筆細描,很快就畫成了。_(3)花骨朵兒漸漸地長大了。_(4)媽媽真該好好睡一覺。(變成反問句)_16. 我能照樣子用關(guān)聯(lián)詞語寫句子。1.原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。_既_,也 _。2.我們一邊看,一邊走,路已經(jīng)走了不少,卻還戀戀不舍,不想回去。_一邊_,一邊_。3.要是你在野外迷了路,可千萬別慌張。要是_,可_。4.畫活了,畫活了,只有神筆才能畫出這樣的畫! _ 只有 _ 才_5.他一回到家就和媽媽講學校
7、里的故事。_一 _ 就 _17. 句子樂園。1.他一想到解救媽媽就渾身增添了力量。(用加點字造句)一就_2.英勇的戰(zhàn)士消滅了入侵的敵人。(改成被字句)_3.路這么滑,很容易滑倒。(改成反問句)_4.紅軍長征時期的生活非常艱巨。(修改病句)_5.集郵對我特別感興趣。(修改病句)_閱讀理解18. 讀短文,回答問題。小貓想起來樹林邊上,鋸(j)成一段(dun)一段的小樹。她跑去拖(tu)來一段,塞(si)到小房子底下,又跑去拖來一段,也塞到小房子底下。小貓一推小房子,兩段小樹就在房子底下滾,小房子好像有了輪子,“咕嚕(lu)嚕!咕嚕?!?,往前走了??伞拜喿印崩鲜菑暮筮厺L出來,還得撿起來,拖到前邊去,
8、再塞到小房子底下,才能再推著走?!拜喿印币粷L出來,小房子就歪(wi)向前邊,再塞進去,還得搬(bn)起房子。小貓想了想,又跑去拖來一段木頭。這樣,“輪子”滾出來的時候,小房子底下還有兩段木頭,小房子就不再往前歪了。小貓把小房子推到小狗身旁,把小狗搬進去,放好。 “好小狗,你別著急,咱們現(xiàn)在就回家去!” 小貓一邊輕聲地自言自語,一邊推著小房子回家去。選自統(tǒng)編語文教科書必讀書目:快樂讀書吧小狗的小房子,有改動1在這篇短文中有許多生字,要知道它們的讀音應(yīng)該用 (音序 部首)查字法查字典?!叭弊謶?yīng)該查部,再查畫;“拖”字應(yīng)該查部,再查畫。2照樣子,填詞語。例:一( 段 )小樹一( )信 一( )風
9、一( )紙一( )隊旗 一( )鉛筆 一( )翠竹3照樣子,選擇合適的詞語填到括號里。(只填序號)嘩啦嘩啦 咕咚咕咚 嘰(j)嘰喳(zh)喳 咕嚕嚕例:小房子好像有了輪子,“ ”,往前走了。(1)樹上的木瓜成熟了,_落進了小河里。(2)_,大雨下個不停。(3)天晴了,鳥兒站在枝頭 _地唱起了歌。4照樣子,用上加點的詞語寫句子。小貓一邊輕聲地自言自語,一邊推著小房子回家去。_5“可輪子老是從后邊滾出來”這句話中的“輪子”指的是_。6你喜歡故事中的小貓嗎?請寫出你的理由。_19. 閱讀理解。霧在哪里節(jié)選“我要把大海藏起來?!庇谑?,他把大海藏了起來。無論是海水、船只,還是藍色的遠方,都看不見了?!艾F(xiàn)
10、在我要把天空連同太陽一起藏起來?!庇谑?,他把天空連同太陽一起藏了起來。霎時,四周變暗了,無論是天空,還是天空中的太陽,都看不見了。1“他”是指_。2“他”把_、_還是藍色的遠方藏了起來,一切都_。3寫出下列詞語的近義詞。霎時(_) 連同(_)4為什么說霧又淘氣又頑皮?聯(lián)系全文來回答。_20. 課外閱讀。孤獨的小螃蟹(節(jié)選)土坑已經(jīng)沒有了,它已經(jīng)被填平了。就在這上面,有一座石頭搭起來的很小的小屋,在小屋的里面,放著的是一只大鉗子!那就是小螃蟹掉下來的那只大鉗子,旁邊還寫著一句話:“這是小螃蟹救過小烏龜?shù)拇筱Q子,我們永遠紀念它?!毙◇π反糇×?。他很想哭出來,不過不是因為難過。但是他沒有哭,因為一個
11、男子漢是不能哭的。他慢慢地回去了。以后,到了夜深人靜的時候,小螃蟹就會從洞里悄悄地出來,去那個石頭小屋看那只從他身上掉下來的大鉗子。雖然他現(xiàn)在的鉗子,一只大一只小,很難看,但是,他覺得自己很像男子漢,像個身上都是傷疤的英雄。1短文共有(_)個自然段。2填一填。(_)的小屋 (_)地回去(_)的英雄 (_)地出來3將正確答案的序號填在括號里。(1)小螃蟹的大鉗子為什么掉了?(_)小螃蟹救小烏龜時斷掉了。 為了放在小屋里作紀念。(2)小螃蟹為什么覺得自己像個身上都是傷疤的英雄呢?(_)因為小螃蟹的鉗子一只大一只小,很難看,他是安慰自己。小螃蟹雖然因為掉了個大鉗子而留下疤,但這個疤是他英雄行為的見證
12、,小螃蟹為自己感到自豪。21. 閱讀短文,回答問題。可愛的大公雞我很喜歡奶奶家那只喔喔叫的大公雞。大公雞可美啦!它的頭上長著像火把一樣的冠(un)子。背上的羽毛像一件深紅閃亮的外衣,腹(f)部的羽毛像一件金黃色的襯(chn)衫(shn)。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴巴,再配(pi)上最引人注目的五顏六色的大尾巴,顯得既(j)美麗又威武。大公雞還很勤勞呢!你瞧,它早上起來就站在院子里“喔喔”地使勁叫,催人們快快起床。大公雞還是捉蟲子的能手呢!盡管有些小蟲子十分機敏(mn),但只要它動一下,就逃不過大公雞的眼睛。有一次,我親眼看見一條小蟲子剛剛從樹下的草叢中爬出來散步,就被大公雞發(fā)現(xiàn)了。只見大
13、公雞飛快地跑到樹下,用它那尖利的嘴巴,一下子就把小蟲子捉住了,就這樣小蟲子成了大公雞的美餐。我格外喜歡這只美麗、可愛的大公雞。1大公雞最引人注目的是( )A冠子B羽毛C眼睛D大尾巴2大公雞的本領(lǐng)是( )A捉蟲子B可愛C長得美D勤勞3短文中,第( )自然段寫大公雞很勤勞。A1B2C3D422. 課外閱讀。在我們村旁的山坡上,到處是果林。在陽光下,那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿樹的紅蘋果像孩子們的一張張笑臉。葡萄架下,掛著一大串一大串的葡萄,有紅的,有白的,有紫的,還有綠的一陣涼風吹來,滿樹的果兒點著頭,散發(fā)出甜甜的香味。1這段話共有_句。2_像燈籠。_像孩子的笑臉。葡萄的顏色有_,有_,
14、有_,還有_。3我會寫出比文中更美的句子。(1)_像_。(2)_有_有_,有_, 還有_。4我會填。一盞盞(_)一張張(_) 一串串(_)5多美的秋天呀!你還能寫出兩個描寫秋天的詞語嗎?_看圖寫話23. 看圖寫話(我手寫我心)。提示:圖中是什么時候?有誰在什么地方干什么?他們的心情怎樣?你能用上“有的有的還有的”說幾句話嗎?試試看!_24. 看圖寫話。圖中的人物都有誰?他們分別在做什么?仔細觀察圖片,簡單寫一寫吧!_25. 看圖寫話。(不會寫的字可以寫拼音。)提示:什么時間?誰在什么地方做什么?結(jié)果怎樣? _26. 我會看圖,還能寫話。(不會寫的字用拼音代替) 仔細觀察圖上畫的是誰,他們在做什
15、么?你有什么想法?寫出來。_27. 看圖寫話,沒學過的字可以用拼音代替。請任選一個內(nèi)容寫話。(注:不會寫的字可用拼音代替。)(1)寫留言條。小花和奶奶去動物園玩,中午不回家吃飯了。媽媽不在家,她給媽媽寫了一張留言條。(2)仔細觀察下面這幅圖,寫幾句通順連貫的話。_答案1、極小 懷念 榜樣 樣子 年級 壞事 傍晚 海洋 2、停止 很多 青蛙 到來 亭子 根本 女娃 倒車 眼睛 宇宙 值日 商量 晴天 打雷 植物 摘花 3、吵鬧 大廳 檢查 轉(zhuǎn)身 抄寫 歷史 撿起 傳說 接受 雞爪 攪拌 練習 愛人 地瓜 伴侶 鍛煉 4、如果 哪里 傍晚 海洋 冬天 辦法 知識 頭頂5、溫暖 冒出 昨天 菜汁 工
16、具 一匹 波紋 好像 風景 鋒利6、肚皮 老師 城市 災(zāi)難 散步 喝水 食物 朋友 知識 名勝 7、A C B D A D B C B 8、 9、6 撇折 丟掉 7 橫 牢房 7 豎 告訴 12 撇 筋骨 10、高高興興 蹦蹦跳跳 長出 結(jié)出 11、連同 連接 串聯(lián) 辦法 做法 方法 12、興趣 有趣 需要 必須 13、一只只小眼睛 彎彎的月亮 小船 放學了 家里寫作業(yè) 院子里玩 公園散步 真高興 棒棒糖被弟弟摔在地上。14、我們 打羽毛球 打乒乓球呢 東東 走路 哼歌 我 美好的和平 殘酷的戰(zhàn)爭15、他一做完作業(yè),就幫媽媽做家務(wù)。 天空中的云朵一會兒變成小白馬,一會兒變成棉花糖。 她被老師教
17、訓之后,漸漸地不愛說話了。 難道媽媽不該好好睡一覺嗎?16、我的老師 和藹可親 很幽默風趣 小明 走路 聽音樂 做錯了事情 一定要改正 太好吃了, 媽媽 能做出這么香的米飯。 他 不小心 摔倒了。17、鈴聲一響,同學們就馬上進了教室。 入侵的敵人被英勇的戰(zhàn)士消滅了。 路這么滑,難道不容易滑倒嗎? “艱巨”改成“艱苦” 我對集郵特別感興趣。18、1 宀 十 扌 五2封 陣 張面 支 叢3 4我一邊讀書,一邊做筆記。5一段小樹6喜歡。因為小貓既聰明又樂于助人。19、1霧2 大海 船只 看不見了 3 忽然 一起 4霧把一切藏起來了,什么也看不見了,最后把自己也藏起來了。20、162 很小 慢慢 有傷
18、疤 悄悄 3 21、1D2A3C22、152 柿子 紅蘋果 紅的 白的 紫的 綠的 3 綠綠的荷葉 一把傘 文具盒里 鉛筆 尺子 橡皮擦 圓規(guī) 4 燈籠 笑臉 葡萄 5秋高氣爽 天高云淡23、雪后,到處都是白茫茫的,就像給大地換上了白色的衣裳。小明和小紅一起到小區(qū)里玩。天很冷,他們都穿得暖暖和和的,還戴了圍巾和手套。他倆各自滾好了一大一小兩個雪球,然后堆在一起。小明撿了幾顆石子用來當作眼睛和紐扣。小紅看到了,叫了起來:“現(xiàn)在雪人有模有樣了!”小明說:“還不夠呢!”只見小明扛著掃把,說:“這個可以當它的胳膊?!毙〖t說:“這真是個好辦法。我還有一個辦法,就是用一根胡蘿卜來當雪人的鼻子。”話音未落,
19、她就跑回家拿了一根胡蘿卜,然后再飛奔回來,把胡蘿卜插在雪人的臉上。小明看著剛做好的雪人,一邊高興地拍著手,一邊哈哈大笑。小紅說:“讓我們的爸爸媽媽也來看一看吧!”24、示例:一個夏天的上午,小朋友們戴著草帽,拎著小桶來到沙灘邊,他們看見沙灘上有許許多多的貝殼,高興極了。他們光著腳丫往沙灘上跑,有的蹲下身子拾起一個像小喇叭的貝殼,有的彎下腰撿了一個像海星的貝殼,還有的坐在石頭上一顆一顆數(shù)著撿來的貝殼。該回家了,小朋友們拎著豐富的戰(zhàn)利品高高興興地唱著歌回家了。25、示例:下雪了!小朋友們穿上厚厚的棉襖,戴上帽子、手套和圍巾,來到雪地上。小明在堆雪人。他滾好一個大一點的球當雪人的身體,又滾了一個小一
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