教研活動(dòng)工作匯報(bào)

1、第5頁 共5頁教研活開工作匯報(bào)第二小學(xué) 數(shù)學(xué)教研組工作 匯報(bào) 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指導(dǎo)以及全組老師的大力支持下,我校數(shù)學(xué)組教研工作主要圍繞課堂有效教學(xué)順利展開，現(xiàn)將我校數(shù)學(xué)教研工作進(jìn)展匯報(bào)：一、課堂有效教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，老師人人參與 我校領(lǐng)導(dǎo)要求老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)的文章、雜志及老師用書后面自帶的優(yōu)秀課錄，目的是發(fā)動(dòng)全體教職員工大力開展有效教學(xué)的研究和理論，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確目的、理清思路、落實(shí)舉措，進(jìn)一步聚焦質(zhì)量、聚焦有效、聚焦教學(xué)，讓每位老師都確立“課堂第一，有效教學(xué)”的教學(xué)理念。多一些鉆研，多一些考慮，多一些挖掘，多一些討論，為進(jìn)步自己課堂教學(xué)的有效性奠定良好的根底。二、全面加

2、強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，夯實(shí)理論根底 1、教研組長組織全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。主要內(nèi)容有什么是有效教學(xué)、老師有效教學(xué)的八大項(xiàng)修煉、有效教學(xué)的十大要素、優(yōu)秀老師要知道的 14 件事等業(yè)務(wù)理論知識(shí)。2、按照教研主任統(tǒng)一下發(fā)的有關(guān)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)資料進(jìn)展個(gè)人學(xué)習(xí)，并做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。3、采用“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方式培訓(xùn)老師。本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)老師參加學(xué)習(xí)了市教研室組織的觀看自治區(qū)第十屆課改數(shù)學(xué)觀摩課的錄像、參加第十屆小學(xué)數(shù)學(xué)課改觀摩課的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)、聽課后全體數(shù)學(xué)老師暢所欲言、談聽課感想、說聽課收獲、比教學(xué)效果、作學(xué)習(xí)匯報(bào)。從 9 月-12 月有三位年輕老師重復(fù)上公開課，我們通過試講、聽課、說課、評(píng)課、再上

3、課、反思等，互相交流，老師們對(duì)年輕人講課中的缺乏毫無保存的指出來，同時(shí)指出改良的方法、措施，使年輕老師成長較快。在 10 月市教研室數(shù)學(xué)教研員吳老師來校檢查、聽課并指導(dǎo)課堂有效教學(xué)工作，老師們收益非淺，感受頗多。4、在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)立了數(shù)學(xué)組自己的網(wǎng)易博客，并和市教研室、市數(shù)學(xué)教研員、市內(nèi)其他學(xué)校建立博友，及時(shí)理解市教研室下發(fā)的信息、市區(qū)姐妹學(xué)校的好的學(xué)習(xí)方法、好的教學(xué)活動(dòng)，為我校的數(shù)學(xué)教研工作指明方向和增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。四、大膽嘗試，科學(xué)決策，全面推進(jìn)課堂有效教學(xué) 1、集思廣益，開展集體備課。2、開展“備、說、講、評(píng)、溫、醒”公開課活動(dòng)。促進(jìn)有效教學(xué)。先由老師粗備課，說課，然后集體議課，再由教者備精課，

4、有效上課，集體評(píng)課，最后再寫出教學(xué)的反思。做到組內(nèi)人人參加，個(gè)個(gè)受益，每個(gè)人在原有根底上都有一定的進(jìn)步。通過“說、講、評(píng)、醒”等公開課活動(dòng)的開展，老師們逐步脫離傳統(tǒng)的教學(xué)形式漸向新的“先學(xué)后導(dǎo)”、“小組合作交流，自主探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)形式轉(zhuǎn)變，老師和學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)和喜歡上了新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。3、做“反思型”老師 學(xué)校提倡老師擅長作“反思型”老師，并組織開展“我的故事，我的精彩”教學(xué)故事交流活動(dòng)，加強(qiáng)“個(gè)案研究”，促使老師擅長留心日常的教育教學(xué)事件，養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣，提取有價(jià)值的教育教學(xué)事件形成問題甚至課題，進(jìn)展自覺的個(gè)案研究。學(xué)校鼓勵(lì)“即時(shí)性”教研方式，同伴們也養(yǎng)成了互幫互助隨時(shí)教研的風(fēng)氣

5、。同事間平時(shí)能利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象隨時(shí)進(jìn)展研究。學(xué)校還開展了“我最滿意的一堂課”交流活動(dòng)，使全校老師獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)歷。這樣互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的教學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成不僅解決了教學(xué)中的一些問題，也從教學(xué)實(shí)際中進(jìn)步了每位老師的自身素質(zhì)。五、開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng) 為了使學(xué)生進(jìn)步計(jì)算才能及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，我校開展了“口算大賽”和優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。還開展了數(shù)學(xué)手抄報(bào)活動(dòng)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。六 、 教研 活動(dòng) 的 收獲 1、深化領(lǐng)悟了有效教學(xué)理念，教育觀念得到了更新與轉(zhuǎn)變。2、對(duì)有效備課、有效上課、有效作業(yè)方面才能有一定的進(jìn)步。3、對(duì)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式有了很大的改變。4、養(yǎng)成了不斷反思、不斷改良，完善教學(xué)工作的良好習(xí)慣。七 、存在的問題 1、受傳統(tǒng)教學(xué)形式的影響，一時(shí)還不能完全適應(yīng)新的教學(xué)形式，總是講的多，對(duì)學(xué)生不放心，有些地方存在包辦現(xiàn)象。2、因?yàn)榘囝~過大，對(duì)小組合作交流、自主探究性學(xué)習(xí)，學(xué)生分工、負(fù)責(zé)安排不夠好。3、上課和評(píng)課的積極性和程度仍有待于進(jìn)一步進(jìn)步，對(duì)所聽的其他老師的課缺少交流和考慮，這方面還需加強(qiáng)。八 、 努力的方向 1、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，