2022拍手歌PPT二年級語文上冊人教版教學(xué)課件

1、拍手歌部編人教版 二年級上(二單元 )課文導(dǎo)入 同學(xué)們，你們喜歡動物嗎？今天，老師帶你們?nèi)フJ(rèn)識一些新的動物朋友，它們就藏在一首拍手歌里呢！孔雀雄鷹大熊貓生字認(rèn)一認(rèn)世sh界ji雀qu錦jn雄xing鷹yng翔xing雁yn深mng靈lng休xi叢猛cngshn世襲sh界線ji麻雀qu錦雞jn英雄xing老鷹yng“叢、深”見“生字寫一寫”飛翔xing大雁yn猛虎mng百靈鳥lng休息xi生字寫一寫音序部首筆畫結(jié)構(gòu)唱歌G欠14左右g音序部首筆畫結(jié)構(gòu)C一5上下叢林cng音序部首筆畫結(jié)構(gòu)S氵11左右深呼吸shn音序部首筆畫結(jié)構(gòu)C夂5半包圍住處ch音序部首筆畫結(jié)構(gòu)L亠4獨(dú)體六邊形li音序部首筆畫結(jié)構(gòu)X灬

2、14上下熊貓xing音序部首筆畫結(jié)構(gòu)M犭11左右小貓mo音序部首筆畫結(jié)構(gòu)J丿2獨(dú)體 九點(diǎn)ji音序部首筆畫結(jié)構(gòu)P月8左右朋友png音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Y又4半包圍友好yu處chch到處處分造句：他為了躲避處分，到處躲藏。保護(hù) 保衛(wèi)新奇 新穎伙伴 朋友嬉戲 玩耍保護(hù) 損害朋友 敵人請同學(xué)們朗讀課文并思考下面的問題：整體感知本文主要講了什么內(nèi)容？ 課文以朗朗上口的拍手歌展現(xiàn)了動物在自然界中和諧生存的美麗畫面以及動物世界的新奇，告訴我們動物是人類的好朋友，我們要保護(hù)它們。（1）為什么說孔雀和錦雞是伙伴？（2）想一想雁群真的會寫字嗎？（3）黃鸝百靈是不是真的“唱不休”？（4）為什么說“保護(hù)動物是大事”？課文

3、解讀（1）為什么說孔雀和錦雞是伙伴？因為孔雀和錦雞都屬雞形目，雉（z）科，它們特別相似，所以說它們是“伙伴”。（2）想一想雁群真的會寫字嗎？大雁并不會真的寫字。但大雁群飛的形狀好像小朋友在寫字，一會兒寫“一”字，一會兒寫“人”字。（3）黃鸝百靈是不是真的“唱不休”？黃鸝、百靈也會休息。但是它們的叫聲動聽、悅耳，像歌聲一樣優(yōu)美。所以說它們“唱不休”。（4）為什么說“保護(hù)動物是大事”？因為人和動物是朋友，都生活在地球上。我們應(yīng)從點(diǎn)滴做起，保護(hù)身邊的動物。主題歸納 課文以拍手歌的形式，描述了各種可愛的小動物，告訴了我們要關(guān)愛自然，保護(hù)動物的道理。你拍三，我拍三，（ ）飛翔云彩間。隨堂練習(xí)雄鷹你拍四，我拍四，天空（ ）會寫字。雁群你拍五，我拍五，叢林深處有（ ）。猛虎你拍六，我拍六，（ ）（ ）唱不休。黃鸝百靈朗讀課文。和同學(xué)一起邊拍手邊背誦。教材習(xí)題（1）停頓（/）示例：你拍二，我拍二，孔雀/錦雞/是伙伴。（2）背誦指導(dǎo)：先熟讀課文，然后通過記憶所有動物的排列順序以及每種動物的特點(diǎn)來進(jìn)行背誦。 讀一讀，說說每組加點(diǎn)的字有什么相同之處。孔雀 大雁 老鷹 錦雞 黃鸝 天鵝 第一組：每個字都有“隹”部；第二組：每個字都有“鳥”部。zhu課外積累猜一猜謎底：長