二年級滬教版語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)知識點練習(xí)單

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15二年級滬教版語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)知識點練習(xí)單班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。園（_） 渴（_） 令（_） 潑（_）圓（_） 喝（_） 今（_） 坡（_）2. 比一比，組成詞語。灣（_） 烤（_） 轉(zhuǎn)（_） 抄（_） 彎（_） 考（_） 傳（_） 炒（_）3. 辨字組詞。丟（_） 并（_） 方（_）去（_） 拼（_） 坊（_）穿（_） 伯（_） 樣（_）突（_） 拍（_） 詳（_）拼音詞組4. 看拼音，寫漢字。yng sh yng to zhung mi zhung gun qing zhung w tng sh yu t

2、ng fng sh fng ln sng bi sng gu bi sh min hu min y 5. 看拼音，寫詞語。z gu ln tin b si hu y sh ji fn f zh r j in k 6. 看拼音寫詞語。ci s jio jin sn ln xu sng g shng png gu jng lng j ji 筆畫集訓(xùn)7. 漢字分析、書寫我能行。(1) 寫“沖”字的時候，要注意部首是_，它的讀音是_(2) 我們在寫“處”時，“捺”要寫得伸展，不要寫成了“外”。它有兩個讀音，在“處理”中讀_，在“到處”中讀_。(3) 我們在寫“綠”時，右半部分下面“氺”的筆順是_，這個

3、字共_畫。8. 按要求填空。1“班”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。2“倒”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“審”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“悅”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“誨”共_畫，第九畫是_，組詞_。9. 數(shù)筆畫填空。“南”共_畫，第2畫是_，組詞_?！安俊惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。“每”共_畫，第2畫是_，組詞_。選詞填空10. 選詞填空。經(jīng)常 往常（1） 我和（_）一樣，一回家就做作業(yè)。（2） 爺爺（_）去公園鍛煉。議論 討論 爭論（3） 經(jīng)過（_），同學(xué)們推選小明當(dāng)班長。（4） 村民們都在（_）著村莊里最近發(fā)生的怪事。（5） 到底要不要送我上補習(xí)班？爸爸媽媽發(fā)生激烈的（

4、_）。11. 選詞填空。歡樂 歡快 歡呼1喜訊傳來，人們（_）起來。2“六一”兒童節(jié)那天，公園里成了（_）的海洋。3這支（_）的樂曲使我忘記了連日的勞累。平靜 安靜 寧靜4上課鈴聲響了，教室里馬上（_）下來。5風(fēng)浪過后，海面上非常（_）。6（_）的夜色里，月光顯得非常的皎潔。12. 選詞填空。愿意 滿意 得意 （1）鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽耍╛）的笑容。（2）她在微風(fēng)里（_）地跳起舞來。（3）小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很（_）幫您做事。”美麗 美好（4）這是多么（_）的禮物?。。?）鄧小平爺爺栽種的柏樹成了天壇公園一處（_）的風(fēng)景。句子訓(xùn)練營13. 按要求完成下面的句子練習(xí)。1把 人們 身上

5、當(dāng)作 喜歡 戴在 貝殼 飾品（連詞成句）_。2今天下了大雨，雨水沖走了河中的浮萍。（改成“把”字句）_。3他的做法讓人很感動。（改為反問句）_。14. 按要求寫句子。（1）仿照例子在括號里加上合適的詞語。例：（細長的）葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵（雪白的）小花。（_）池塘開滿（_）荷花。（2）用“一邊一邊”寫一句話。 _（3）照樣子寫一寫。例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。同學(xué)們在雪地上玩兒，_ ，處處歡聲笑語，開心極了。15. 句子百花園1閃電越來越亮，雷聲越來越響。夏天到了，氣溫_，天氣_。2水洼里有那么多小魚，你怎么能撿得完呢？

6、（給句子換個說法，意思不變）_3太陽是個向?qū)?，它給你指點方向。（忠實的 在天空）（將括號里的詞語恰當(dāng)?shù)胤胚M句子中并抄寫下來）_16. 照樣子寫句子。1官員們一邊看一邊議論。_一邊_一邊_2只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。只要_，_也_3大象到底有多重呢？_ 到底 _17. 我會照樣子寫句子。例1：李小青是我們班的班長。我們班的班長是李小青。張老師是我們的班主任。_。例2：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。你這么大了，上學(xué)還用媽媽送？ _。例3：沙粒會把淺水洼里的水吸干。淺水洼里的水會被沙粒吸干。同學(xué)們把氣球放上了天空。 _。閱讀理解18. 課外閱讀。列那狐偷魚（節(jié)選）那天天氣很冷，天色陰沉沉

7、的。列那狐沿著樹林緩慢地走著，東瞧瞧，西望望，想不出任何尋找食物的辦法。忽然一陣大風(fēng)刮過，遠處飄來一股誘人的魚香味。列那狐縱身一跳，跳到路邊的籬笆旁。他發(fā)現(xiàn)打老遠的地方駛過來一輛賣魚的大車。毫無疑問，這股誘人的味道就是從那輛車?yán)锷l(fā)出來的。列那狐的腦子里忽然閃出了一條妙計。他輕輕一跳，越過了籬笆，繞到離大車還很遠的大路的一端，躺倒在路中間，裝出剛剛暴死的樣子。車開到列那狐跟前，猛地停了下來，兩個魚販下車后，果然以為他死了，于是漫不經(jīng)心地把他扔到了魚筐邊，重新上車，繼續(xù)趕路了。你們一定會猜到，我們這只狐貍在車上笑得多么開心！他幾乎一動也不動，毫無聲響地用鋒利的牙齒咬開了一個魚筐，開始享受他的美餐

8、。吃完后，他絲毫不想逃跑。這次，他要為家里人著想了。他巧妙地把好幾條鰻魚串起來做成一條項鏈，掛在自己的脖子上，然后輕輕地從車后滑到了地上。（摘自列那狐的故事）1在括號里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。（_）的魚香味 （_）的牙齒2讀短文，填一填。（1）短文共有_個自然段，第_自然段寫列那狐偷魚吃。（2）列那狐想出的妙計是_。3從哪里可以看出魚販們上當(dāng)了？用“ ”畫出相關(guān)的句子。4列那狐吃完后不想逃跑是因為（ ）A他還要為家里人偷些魚。B他還要偷些魚給自己吃。5短文中的列那狐是一只（ ）的狐貍。A勤勞B狡猾19. 同步閱讀這個辦法真好毛主席七歲的時候，經(jīng)常和小伙伴們到山上放牛，砍柴，撿果子。有一回，他和小伙伴到

9、山上放牛。怎樣又能放好牛，又能多砍柴，還能撿一些野果子呢？他想出一個好辦法。他把大家分成三個組，一組放牛，一組砍柴，一組撿果子。天快黑了，放牛組把牛喂得飽飽的，砍柴組砍到許多柴，撿果子組撿了滿筐的野果子。他把柴和野果子分成幾份，每人一份，大家高興地說：“這個辦法真好。”毛主席把自己的那份讓給了最窮的小伙伴。1寫出下列詞語的近義詞。經(jīng)常（_） 高興（_） 辦法（_）2怎樣又能放好牛，又能多砍些柴，還能撿一些野果子呢？_3從這個故事可以看出，毛澤東小時候是一個怎樣的孩子？_20. 閱讀課文片段，回答問題。爸爸拿起畫，仔細地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點什么，不是很好嗎？”玲玲想了想，拿起筆，

10、在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，()往往能變成()?！?寫出下列詞語的近義詞。往往（_） 仔細（_） 滿意（_）2將“在這兒畫點什么，不是很好嗎？”改寫成陳述句。_3將“好事”和“壞事”這一對反義詞恰當(dāng)?shù)奶钤谖亩沃械睦ㄌ柪铩?這句話的意思是（_）.事情弄糟了并不可怕，因為它最后總是能變成好事的。事情弄糟了并不可怕，重要的是我們肯動腦筋，就能想辦法把壞事變成好事。21. 閱讀短文，完成后面的問題。秋天的原野秋天來了。天空像一塊覆（f）蓋在大地上的

11、藍寶石。村外的小池塘睜著 眼睛，凝（nng）望著這美好的天色。池塘里，一對小白鵝側(cè)著腦袋 欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹的葉子，不知道是不是喝了很多的酒，紅得像一團火焰（yn）似的。村前村后的稻子，低頭彎腰，在秋風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭?。半空中，排成“人”字形的雁群，“咿（y）咿呀呀”唱著歌，告別人 們，向天邊慢慢飛去。1根據(jù)短文，給下面的句子排序，把序號寫在括號內(nèi)。（_）秋天，天空像一塊藍寶石。（_）半空中，雁群排成“人”字形，唱著歌飛走了。（_）村外的小池塘里，一對小白鵝在欣賞自己的倒影。（_）村前村后的稻子成熟了。（_）山谷里，楓樹的葉子紅得像火。2在你的眼中，秋天的景色是怎樣的？

12、想一想，寫一寫，不會寫的字可以用拼音代替。秋天，天氣_，樹葉_，_。 22. 課內(nèi)閱讀。小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？1照樣子，寫詞語。例：叮咚叮叮咚咚躲藏 （_） 遮掩 （_）2填空。小草是春天的_，野花是春天的_，嫩芽是春天的_，小溪是春天的_。我還發(fā)現(xiàn)，_是春天的使者。3照樣子，寫句子。例：小草從地下探出頭來。小鳥在樹上_?？磮D寫話23. 看圖寫話。仔細觀察圖片，圖片上都有誰？他們分別在干什么？請簡單寫幾句話。_24. 看圖寫話。圖上發(fā)生了什么事？最后結(jié)果怎樣？請你寫一

13、寫這個故事，不要忘了寫結(jié)尾哦！_25. 看圖寫話仔細觀察圖畫，圖上有誰，他們在干什么？他們會說些什么？請你展開想象，用一段話寫下來。（提示：注意把語句寫通順，句末加上標(biāo)點符號。不會寫的字用拼音代替。）_26. 寫話樂園。圖上畫的是誰？在哪里？他們在干什么？他們之間又會發(fā)生什么事？看圖想象，再編一個故事寫下來。_27. 看圖寫話。請仔細觀察下圖，看看圖中是什么時候？有什么人？她們在什么地方？干些什么？把你看到的、想到的結(jié)合起來，寫成一段話。_答案1、花園； 口渴； 口令； 潑水； 圓形； 喝水； 今天； 山坡 2、臺灣 烤肉 轉(zhuǎn)圈 抄寫 彎曲 考試 傳說 炒菜 3、丟掉 并列 方法 回去 拼命

14、作坊 穿衣 伯父 樣子 突出 拍手 詳細 4、楊樹 楊桃 壯美 壯觀 強壯 梧桐樹 油桐 楓樹 楓林 松柏 松果 柏樹 棉花 棉衣5、祖國 藍天 比賽 回憶 世界 反復(fù) 值日 艱苦6、彩色 腳尖 森林 雪松 歌聲 蘋果 精靈 季節(jié)7、(1) 冫 chng(或chng) (2) ch ch (3) 11 8、bn 丨 上班 十 左中右 倒水 shn 宀 審查 yu 喜悅 九 丶 教誨 9、9 南方 10 部分 7 每天 10、 11、歡呼 歡樂 歡快 安靜 平靜 寧靜12、滿意 得意 愿意 美好 美麗 13、人們喜歡把貝殼當(dāng)作飾品戴在身上。 今天下了大雨，雨水把河中的浮萍沖走了。 難道他的做法不

15、讓人很感動嗎？14、大大的 粉紅的 媽媽一邊做飯，一邊唱歌。 有堆雪人的，有打雪仗的，有在雪地上撒歡打滾的15、越來越高 越來越熱 水洼里有那么多小魚，你撿不完。 太陽是個忠實的向?qū)?，它在天空給你指點方向。16、我 聽廣播 收拾屋子。 身體強壯 哪怕淋點雨 不會著涼。 她 考多少分呢？17、我們的班主任是張老師。 你這么大，上學(xué)不用媽媽送。 氣球被同學(xué)們放上了天空。18、1 誘人 鋒利 2 五 五 裝死 3車開到列那狐跟前，猛地停下來，兩個魚販下車后，果然以為他死了，于是漫不經(jīng)心地把他扔到了魚筐邊，重新上車，繼續(xù)趕路了。4A5B19、1 常常 快樂 方法 2把大家分成三個小組：一組放牛，一組砍

16、柴，一組撿果子。3他是一個聰明伶俐、愛動腦筋的孩子。20、1 常常 認真 滿足 2在這兒畫點什么，是很好的。3壞事；好事；421、1 1 5 2 4 3 2 變涼了 變黃了 一片黃葉從樹上飄落下來，特別美麗22、1 躲躲藏藏 遮遮掩掩 2眉毛眼睛音符琴聲風(fēng)箏3示例：放聲歌唱23、冬天到了，下了一場大雪，到處是白茫茫的一片，小朋友們可高興了，他們沖向操場，有的打雪仗，有的滾雪球，還有的堆雪人。小朋友們開心極了！24、示例：一天，小兔子拿著媽媽給它買的氣球，高興地出門玩。它一邊走，一邊唱歌，手也在不停地晃著氣球。突然，小兔子一不小心，松手了！氣球很快飄到了空中。小兔子急得大喊：“氣球！我的氣球！”這時飛來了一只小鳥，它聽到了小兔子的喊聲，往前一看，果然看到了一個氣球。它迅速飛向氣球，用嘴咬住了綁氣球的線繩，然后飛到了小兔子的身邊，把氣球交給了它。重新拿到氣球的小兔子很高興，連忙對小鳥說：“謝謝你！”25、有一天，小東和小明去公園玩，小明正開心地給小東拍照。突然，小東像看見什么似的跑開了，原來小紅在旁邊摔倒了，小東趕緊跑去扶她起來，正在這時小明拍下了這張“最美的照片”。26、小兔乖乖走在上學(xué)的路上，正要過獨木橋。突然看見獨木橋?qū)γ孀邅砗飲寢尯秃锖⒆?，猴孩子看見乖乖姐姐，對媽媽說：“媽媽，乖乖姐姐要去上學(xué)，不能