2022年部編人教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)課堂測(cè)試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 72022年部編人教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)課堂測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿(mǎn)分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。u r xn shng hu bn chung j bin rn（_） （_） （_） （_） （_）j x chng xin m xng do yng sh j（_） （_） （_） （_） （_）hn xio zhn jng fn ci x shu chn shn（_） （_） （_） （_） （_）二、 比一比，再組詞。烏（_）奏（_）慢（_）采（_）鳴（_）湊

2、（_）漫（_）彩（_）三、 回顧本單元的課文，連一連。大青樹(shù)下的小學(xué) 樂(lè)于思考，敢于提問(wèn)花的學(xué)校 美好童心，偉大母愛(ài)不懂就要問(wèn) 民族團(tuán)結(jié)，生活美好四、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)意思選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。耳聞（_）（_） （_）（_）口呆 怒（_）圓（_）爭(zhēng)分（_）秒 歡（_）亂跳 一搖一（_）1第一行中所填的字都含有偏旁“_”，這些字都與“_ ”有關(guān)，我還知道這樣的字有_、_。2聽(tīng)完他說(shuō)的這件事，我們個(gè)個(gè)驚得_。3現(xiàn)在局勢(shì)特別嚴(yán)峻，我們必須_地完成任務(wù)。4表示親耳聽(tīng)見(jiàn)，親眼看見(jiàn)。 （_）5形容因吃驚、害怕或生氣而愣住的樣子。 （_）五、 想一想，選一選，把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。A居然 B果然1

3、.要不是你鼓舞我，我還下不了決心那！現(xiàn)在（_）爬上來(lái)了。1.預(yù)報(bào)明天有雨，到了第二天，（_）下起了雨。A已經(jīng) B曾經(jīng)3.我熟悉這條路，因?yàn)槲遥╛）走過(guò)幾次。4.我（_）去過(guò)老師的辦公室了。六、 按要求完成句子。（1）蝙蝠靠的是嘴和耳朵配合辨別方向。蝙蝠沒(méi)有靠眼睛辨別方向。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)）_（2）它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。 （用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）_（3）我輕輕地點(diǎn)了它一下用一根小棍。（修改病句）_（4）我想，這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？（改陳述句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1_，霜葉紅于二月花。2一個(gè)籬笆三個(gè)樁，_。3有理走遍天下，_。4學(xué)習(xí)了前四個(gè)單元的課文，

4、我知道了不懂就要問(wèn)中，我們要學(xué)習(xí)孫中山_的精神。去年的樹(shù)中，我明白了一定要_。在_中，我看到了青頭和紅頭之間美好的_，明白了好朋友要_，不論遇到什么事都要_。總也倒不了的老屋中，我認(rèn)識(shí)了_的老屋。八、 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。春蠶蝴蝶，素有“飛動(dòng)的花”的稱(chēng)號(hào)，可見(jiàn)它的美麗；金魚(yú)，素有“水中之花”的美名，也可見(jiàn)它的漂亮。可是我既不愛(ài)那美麗的蝴蝶，也不愛(ài)那漂亮的金魚(yú)，卻愛(ài)樸實(shí)無(wú)華的春蠶。春蠶，（ ）沒(méi)有華麗的衣衫，（ ）沒(méi)有動(dòng)人的名字，但它的精神卻是高尚的。它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無(wú)聞地為人類(lèi)吐出寶貴的絲，一直吐到生命的最后一刻。我家鄰居養(yǎng)了些蠶。有一次，我目睹了蠶兒吐絲結(jié)繭的

5、景。它們蛻了四次皮之后，便開(kāi)始了那不平凡的工作 吐絲。春蠶用吐出的又細(xì)又軟的絲，把自己裹了一層又一層，結(jié)成橢圓形的繭后，它仍在里面吐呀，吐呀直到最后。 啊！春蠶，你就是這樣結(jié)束了你短短的一生！真是“春蠶到死絲方盡”啊！想到蠶兒不知疲倦地吐絲的景象，我不禁嘆道：“春蠶，你為了造福人類(lèi)，寧愿犧牲自己，這是多么高尚的精神啊！”爸爸 深情地說(shuō)：“是啊，人也應(yīng)該這樣，應(yīng)該做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的人?！毙Q兒死了，但春蠶吐絲的景象仍浮現(xiàn)在我的眼前。啊，春蠶，你永遠(yuǎn)活在我心里！1填入文中括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A雖然但是 B如果就C既也 D因?yàn)樗?“它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無(wú)聞地為人

6、類(lèi)吐出寶貴的絲。”句中“默默無(wú)聞”的意思是（ ）A沒(méi)有聲音 B沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)C不出名；不為人知道 D沒(méi)人知道3“我”不愛(ài)美麗的蝴蝶漂亮的金魚(yú)，卻愛(ài)樸實(shí)無(wú)華的春蠶的原因是（ ）A它默默吐絲直到生命最后一刻。B蝴蝶、金魚(yú)外表過(guò)于華麗，“我”喜歡蠶簡(jiǎn)單樸素的外表。C它沒(méi)有華麗的衣衫，動(dòng)人的名字，但是有默默奉獻(xiàn)的精神。D蠶會(huì)吐絲，蝴蝶和金魚(yú)沒(méi)有這樣的功能。4“我”說(shuō)蠶兒吐絲是“不平凡的工作”的原因是（ ）A蠶兒犧牲自己的生命，將蠶絲留給人類(lèi)的高貴精神不平凡。B蠶兒吐絲的過(guò)程很辛苦。C蠶兒吐絲的工序很復(fù)雜。D蠶兒吐絲之前要蛻四次皮，很辛苦。5讀完短文，你從春蠶身上得到的啟示是： _6在你的生活中，有像春蠶這樣

7、的人嗎？舉例說(shuō)一說(shuō)。_九、 按要求作文。（任選一題）1用一件事寫(xiě)一寫(xiě)老師或父母對(duì)你的愛(ài)，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。2未來(lái)的汽車(chē)、房子、衣服會(huì)是什么樣子的？請(qǐng)選擇你感興趣的一樣?xùn)|西，以“未來(lái)的 ”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。_答案1、偶爾 欣賞 花瓣 創(chuàng)舉 辨認(rèn) 繼續(xù) 呈現(xiàn) 模型 倒影 設(shè)計(jì) 含笑 鎮(zhèn)靜 飯菜 戲耍 襯衫2、烏黑 演奏 慢點(diǎn) 采摘 鳴叫 湊合 浪漫 精彩 3、4、目 睹 目 瞪 目 睜 奪 蹦 晃 目 眼睛 盯 眨 目瞪口呆 爭(zhēng)分奪秒 耳聞目睹 目瞪口呆 5、A B B A 6、蝙蝠不是靠眼睛，而是靠嘴和耳朵配合辨別方向。 同學(xué)們有的做作業(yè)，有的讀書(shū)，有的討論問(wèn)題。 我用一根小棍輕輕地點(diǎn)了它一下。

8、 我想，這缸正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦。7、停車(chē)坐愛(ài)楓林晚 一個(gè)好漢三個(gè)幫 無(wú)理寸步難行 勤學(xué)好問(wèn) 信守諾言 在牛肚子里旅行 友誼 互相幫忙 沉著冷靜 樂(lè)于助人8、1C2C3C4A5我們要做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)的人。6所舉的人物事跡與默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、為人民服務(wù)的精神相關(guān)即可。9、范文：未來(lái)的汽車(chē)現(xiàn)在，我們所開(kāi)的汽車(chē)是破壞環(huán)境的，每天都會(huì)排出許許多多破壞環(huán)境的氣體。而未來(lái)的汽車(chē)就不一樣了，未來(lái)的汽車(chē)不但不會(huì)排出破壞環(huán)境的氣體，反而會(huì)排出許許多多新鮮空氣。未來(lái)的汽車(chē)和現(xiàn)在的汽車(chē)的外形差不多，只是不用加油，還可以把雨當(dāng)油，也可以用太陽(yáng)光當(dāng)油，也可以用風(fēng)來(lái)當(dāng)油，這樣既節(jié)省能源，也很環(huán)保，未來(lái)汽車(chē)的車(chē)頂.上有和直升機(jī)頂上一樣的螺旋漿，車(chē)內(nèi)還裝有多功能機(jī)和多功能電腦。晚上，如果有人來(lái)盜車(chē)，汽車(chē)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)開(kāi)車(chē)門(mén)，然后等盜車(chē)人上了車(chē)后，車(chē)門(mén)就會(huì)鎖住，然后把盜車(chē)人送往公安局。這種汽車(chē)還有幾個(gè)特殊功能，第-種特殊功能是:這種汽車(chē)可以無(wú)人駕駛。第二種特殊功能是這種汽車(chē)既可以在天上變成飛機(jī)也可以在水里潛入大海。第三種特殊功能是可以發(fā)射各種各樣顏色的激光。第四種特殊功能是:這種汽車(chē)可以變成各種各樣的機(jī)器人。第五種特殊功能是這種車(chē)可以隨著天氣和環(huán)境的變化改變顏色。第六種特殊功能是這種汽車(chē)可以上陣殺敵。第七種特殊功能是:這種汽車(chē)可以使用