人教版 四年級上冊英語小學四年級下冊英語語法知識點總結(jié)

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁人教版 四年級上冊英語小學四年級下冊英語語法知識點總結(jié)【導(dǎo)語】你的天賦好比一朵火花，假設(shè)你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。以下是大為大家整理的小學四年級下冊英語語法知識點總結(jié)供您查閱?！酒唬阂话氵^去時】1.一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作感謝。2.Be動詞在一般過去時中的變化：am和is在一般過去時中變?yōu)閣as(was not=wasnt)are在一般過去時中變?yōu)閣ere(were not=werent)帶有was或were的句子，其

2、否認、疑問的變化和is, am, are一樣，即否認句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調(diào)到句首。否認句：didnt +動詞原形，如：Jim didnt go home yesterday.一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。如：Did Jim go home yesterday?特殊疑問句：疑問詞+did+主語+動詞原形?如：What did Jim do yesterday?疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式?如：Who went to home yesterday?【篇二：如今進展時】一、如今進展時的構(gòu)成如今進展時由“be+如今分詞(v-ing

3、)”構(gòu)成。be應(yīng)為助動詞，一定不要漏掉喲!它應(yīng)與主語的人稱和數(shù)保持一致，即：I am/he/she/it 包括單數(shù)名詞和不可數(shù)名詞用is，you/we/they 包括復(fù)數(shù)名詞用are.如今分詞變化規(guī)那么如下：1.動詞后直接+ ing(例：sleep+ing sleeping)2.去掉不發(fā)音的e+ing(例：bite-e+ing biting)3.重讀閉音節(jié)，且末尾只有1個輔音字母，雙寫輔音字母+ing(例：sitting， beginning，getting，putting，running，stopping，cutting )4.特殊變化：die-dying，lie-lying，tie-tyi

4、ng句式構(gòu)成如下：肯定句式：主語+be( am，is，are)+如今分詞+其它。否認句式：主語+be(am，is，are)+not +如今分詞+其它。一般疑問句：Be(am，is，are)+主語+如今分詞+其它? ，特殊疑問句：疑問詞+be(am，is，are)+主語+如今分詞+其它?二、如今進展時的應(yīng)用A表示如今( 指說話人說話時)正在發(fā)生的事情。例：We are waiting for you.B.習慣進展：表示長期的或重復(fù)性的動作，說話時動作未必正在進展。例：Mr.Green is writing another novel.(說話時并未在寫，只處于寫作的狀態(tài)。)例：She is lea

5、rning piano under Mr.Smith.C.已經(jīng)確定或安排好的將來活動。Im leaving for a trek in Nepal ne_t week.(已經(jīng)安排了)were flying to Paris tomorrow.(票已經(jīng)拿到了)在實際運用時，如今進展時常用以下幾種情況：(1)當句子中有now時，常表示動作正在進展，這時要用如今進展時。如：They are playing basketball now.如今他們正在打籃球。(2)以look， listen開頭的句子，提示我們動作正進展，這時要用如今進展時。如：Listen!She is singing an English song.聽，她正在唱英語歌。(3)表示當前一段時間或現(xiàn)階段正在進展的動作，且此時有this week， these days等時間狀語，這時常用如今進展時。如：We are making model planes these days.這些天我們在做飛機模型。(4)描繪圖片中的人物的動作，也為了表達更生動。此時也常用