2022西師大版二年級(jí)下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)針對(duì)練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 142022西師大版二年級(jí)下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)針對(duì)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，組成詞語。蜜（_） 喚（_） 根（_）密（_） 換（_） 跟（_）史（_） 要（_） 坪（_）使（_） 耍（_） 評(píng)（_）2. 我會(huì)比一比，再組詞。 巾（_） 罩（_） 編（_）跑（_）襪（_）幣（_） 桌（_） 遍（_）飽（_）妹（_）3. 比一比，再組詞。積（_） 導(dǎo)（_） 烏（_） 杯（_）識(shí)（_） 尋（_） 鳥（_） 壞（_）拼音詞組4. 看拼音，寫漢字。dng nn nn fng nn gu b du b shu b zhng zh xi

2、 n xi xi x j rn j d j xng g wi dn wi y wi 5. 讀拼音，寫詞語。y zho lu cng nn b n xi zhn xin hu l chng sh mng shng g j 6. 看拼音寫詞語。li fng sh shu zu tin li xi wn nun z j m l i xn 筆畫集訓(xùn)7. 數(shù)一數(shù)，填一填。1“鄧”字共有_畫，第二筆是_。2“堆”字共有_畫，第三筆是_。3“轉(zhuǎn)”字共有_畫，第四筆是_。4“特”字共有_畫，第四筆是_。8. 寫筆順并組詞?！皩挕惫灿校?）畫，第5畫是（ ），組詞（ ）?！昂ⅰ惫灿校?）畫，第3畫是（ ），組詞

3、（ ）?！皫А惫灿校?）畫，第1畫是（ ），組詞（ ）。“傍”共有（ ）畫，第8畫是（ ），組詞（ ）。“如”共有（ ）畫，第3畫是（ ），組詞（ ）。9. 看一看，填一填。1“皮”字共有（_）畫，第二筆是（_）。2“言”字是（_）結(jié)構(gòu)，部首是（_）。3“事”字是（_）結(jié)構(gòu)，部首是（_）。4“弟”字是（_）結(jié)構(gòu)，部首是（_）。5“爪”字是（_）結(jié)構(gòu)，部首是（_）。選詞填空10. 選詞填空迎上去 追上去（1）早晨，我看見老師，（_）打招呼。（2）我從地上撿到一個(gè)錢包，發(fā)現(xiàn)是前面叔叔掉的，趕忙（_）把錢包還給他。穿衣裳 披紅袍（1）哥哥當(dāng)兵去了，我們?nèi)医o他戴紅花，（_）。（2）早晨起床，我會(huì)自己

4、（_）。甩甩頭 搖搖頭（1）看到我的考試卷，媽媽無可奈何地（_）。（2）小鯉魚在池塘里搖搖尾巴（_）。11. 選詞填空。(填序號(hào))著名 聞名 有名1.黃山風(fēng)景區(qū)（_）中外,我一定要爸爸帶我去看看。2.不用說,這就是（_）的“金雞叫天都”了。3.我老家出產(chǎn)的紅富士蘋果非常（_）。專心 用心4.同學(xué)們上課時(shí)要（_）聽講。5.狐貍的（_）十分明顯。竊竊私語 一言不發(fā)6.那兩個(gè)人躲在角落里（_）。7.他默默地坐在那里,（_）,若有所思。12. 對(duì)號(hào)入座我能行。慢慢地 靜靜地 漸漸地1奶奶（_）躺在床上。2瓶子里的水（_）升高了。3柳枝（_）抽出新芽。歡樂 歡笑4小溪（_）地向前奔去。5校園里不時(shí)傳來孩

5、子們的（_）聲。句子訓(xùn)練營(yíng)13. 按要求寫句子。1官員們一邊看一邊議論。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）_2那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。（照樣子寫句子）_真像_。3天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？（改為陳述句，意思不變）_14. 照樣子，寫句子。例1：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。在這綠化好的城市里還用買空氣？ _。紅領(lǐng)巾還能不保護(hù)小樹？ _。例2：有幾個(gè)蟲子怕什么？有幾個(gè)蟲子不怕。天黑走路怕什么？ _。為同學(xué)做點(diǎn)好事算什么？ _。15. 按要求改寫句子。1老虎把狐貍逮住了。（改為“被”字句）_2老虎被狐貍的話蒙住了。（改為“把”字句）_3船工們一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃

6、娃表示感謝。（用加點(diǎn)的詞語造句）_4松鼠 飄到了 風(fēng)箏 家門口（連詞組句并加上標(biāo)點(diǎn)）_16. 句子練習(xí)。1.雷鋒叔叔把迷路的孩子送回家。（改成“被”字句）_2.連詞成句，并打上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）迷路的抱著孩子雷鋒叔叔_（2）溫暖的四處尋覓我們乘著春風(fēng)_3. 照樣子，寫句子。（1） 路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?，像一片柔軟的綠毯。 _像_ 。（2）我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少了，卻還戀戀不舍，不想回去。 _一邊 _，一邊 _。17. 照樣子，把句子寫具體。例：（細(xì)長(zhǎng)的）葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵（雪白的）小花。（_）松鼠折了一只（_）紙船。（_）鳳凰花開了，（_）潑水節(jié)到了。爸爸

7、開車來到了（_）黃山風(fēng)景區(qū)。小蝌蚪甩著（_）尾巴，（_）地游來游去。閱讀理解18. 課外閱讀。秋姑娘的信秋姑娘摘下片片楓葉，給她的好朋友們寫信。一封寫給南去的大雁，讓他們路上多加小心。一封寫給要冬眠的青蛙：蓋好被子別著涼生病。一封寫給貪玩的松鼠：快準(zhǔn)備好充足的食物。再寫一封給山村的孩子：別忘了給小樹裹上冬衣。咦，樹上的楓葉都到哪兒去了？哈，全被秋姑娘寫了信。1短文第一段有_句話，是圍繞第_句話來寫的。2秋姑娘都給誰寫信了？你喜歡秋姑娘嗎？為什么？_3請(qǐng)你替秋姑娘給下面的小動(dòng)物寫一封信吧。（選一個(gè)你喜歡的小動(dòng)物來寫）刺猬燕子螞蟻_19. 閱讀理解。畫楊桃老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏

8、悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候看起來真像個(gè)五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。” 這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。1在文中找出下列詞語的反義詞。 陌生（_） 懷疑（_） 哭（_）2選關(guān)聯(lián)詞填空。 雖然但是 因?yàn)樗?如果就 （1）（_）觀察的角度不同，楊桃的樣子（_）不同。（2）（_）媽媽生病了，（_）她沒去上班。（3）楊桃（_）被畫成了五角星，（_）好笑嗎？3老師說的話中哪句話最重要？找出來，抄寫在下面

9、的橫線上，并說說這是一種什么態(tài)度。_4“他們的教誨使我一生受用?！蹦銖闹械玫搅耸裁磫⑹荆縚20. 享受閱讀的樂趣。奶奶的絨線帽每到冬天，奶奶總要戴那頂灰色的絨線帽上街?？山裉?，她卻只圍了一條長(zhǎng)圍巾，沒有戴絨線帽。她說：“絨線帽破了個(gè)洞，補(bǔ)一補(bǔ)才能戴?！蔽铱纯唇q線帽，想了想，跑到屋里，從箱子里翻出一副小時(shí)候的棉手套，拆下上面那朵小紅花，比了比，放在小洞上正合適！我用針線仔細(xì)地把絨線帽補(bǔ)好，放在奶奶的床上。晚上，我聽到奶奶在喊：“誰幫我補(bǔ)好了帽子？又漂亮又暖和！”我偷偷地笑了，這是我的小秘密，要藏在我心里。1奶奶的絨線帽_，“我”用_把它補(bǔ)好了。2給畫線的詞語換個(gè)說法，使句子意思不變。（1）我用線

10、仔細(xì)地補(bǔ)好。（_）（2）奶奶的絨線帽又漂亮又暖和。（_）3文中的“我的小秘密”是指（ ）A奶奶的絨線帽壞了B“我”幫奶奶補(bǔ)好了絨線帽C奶奶總要戴著絨線帽上街4你覺得奶奶會(huì)不會(huì)知道“我的小秘密”？為什么？我覺得奶奶_。因?yàn)開5你覺得短文中的“我”是個(gè)怎樣的孩子？_21. 閱讀課文片段，回答問題。 松鼠折了一_紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一_小松果，松果上掛著一_紙條，上面寫著：“祝你快樂！”1在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。2讀一讀，填空。 紙船是_送給_的，上面寫著：“_”。3“小熊拿起紙船一看，樂壞了”是因?yàn)椋?）A紙船里有好多吃的B紙船

11、上有松鼠的祝福4讀了課文，我知道了： _和_讓松鼠和小熊成了好朋友，又讓吵架的他倆_。22. 閱讀課內(nèi)語段，完成練習(xí)。從前有個(gè)人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊少了一只。原來羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。街坊勸他說：“趕緊把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧！”他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”1選段中表示時(shí)間的詞語有_、_、_。2用“ ”畫出說明羊?yàn)槭裁瓷倭艘恢坏木渥印?把“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”這個(gè)句子變成陳述句。_4亡羊補(bǔ)牢這則寓言告訴我們：_看圖寫話23. 看圖寫話。圖上都有誰？他們?cè)诟墒裁?？圖中的天氣是怎樣的？想一想，再寫一寫。_24. 快樂寫話。 提示

12、：圖上有誰？他們之間發(fā)生了什么事？仔細(xì)觀察圖畫編個(gè)小故事寫下來。_25. 看圖寫話。先仔細(xì)觀察圖片，圖中有誰？他們是怎么說，怎么做的？他們的心情怎樣？仔細(xì)看圖，按照一定的順序，把你看到的和想到的寫出來。注意語句要通順連貫。_26. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。同學(xué)們仔細(xì)觀察圖片，把你看到的、想到的，用自己的語言寫出來和大家一起分享。_27. 看圖寫話。在春天里，孩子們多么快樂，請(qǐng)你看下圖，孩子們?cè)诟墒裁茨?？把你看到的和想到的寫下來。注意語句通順，意思連貫。_答案1、蜂蜜 召喚 樹根 秘密 換成 跟頭 歷史 要求 草坪 使壞 玩耍 評(píng)論2、圍巾 口罩 編織 快跑 襪子 錢幣 桌子 一遍

13、吃飽 妹妹3、積水 導(dǎo)彈 烏鴉 水杯 知識(shí) 尋找 小鳥 壞人 4、東南 南方 南瓜 部隊(duì) 部首 部長(zhǎng) 這些 那些 些許 巨人 巨大 巨星 各位 單位 一位5、依照 樓層 南部 那些 展現(xiàn) 華麗 城市 名勝古跡6、雷鋒 叔叔 昨天 留下 溫暖 足跡 迷路 愛心7、4 11 8 10 8、“寬”共有（10）畫，第5畫是（豎），組詞（寬路）?！昂ⅰ惫灿?（9）畫，第3畫是（提），組詞（孩子）?！皫А惫灿校?）畫，第6畫是（橫鉤），組詞（帶魚）?！鞍惫灿校?2）畫，第9畫是（點(diǎn)），組詞（傍晚）?！叭纭惫灿校?）畫，第3畫是（橫），組詞（如果）。9、5 丿 獨(dú)體 言 獨(dú)體 一 上下 丷 獨(dú)體 爪10、

14、迎上去 追上去 披紅袍 穿衣裳 搖搖頭 甩甩頭 11、 12、靜靜地 漸漸地 慢慢地 歡樂 歡笑 13、媽媽一邊洗衣服一邊唱歌。 飄落的樹葉 一只只飛舞的蝴蝶 天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。14、在這綠化好的城市不用買空氣 紅領(lǐng)巾能保護(hù)小樹 天黑走路不怕 為同學(xué)做點(diǎn)好事不算什么15、狐貍被老虎逮住了。 狐貍的話把老虎蒙住了。 示例：寶兒一邊散步，一邊聽音樂。 風(fēng)箏飄到了松鼠家門口。16、迷路的孩子被雷鋒叔叔送回家。 雷鋒叔叔抱著迷路的孩子。 乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。 彎彎的月亮 一條小船 媽媽 掃地 唱歌 17、聰明的 漂亮的 滿山的 傣族的 美麗的 長(zhǎng)長(zhǎng)的 快活18、1 5 一 2大

15、雁 青蛙 松鼠 山村的孩子。喜歡。因?yàn)樗苌屏迹胫门笥选?寫給燕子的信：快快搭好溫暖的窩。19、1 熟悉 相信 笑 2 如果 就 因?yàn)?所以 雖然 但是 3我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。是一種實(shí)事求是的態(tài)度。4從不同的角度看問題會(huì)得出不同的結(jié)論，對(duì)事物的觀察應(yīng)該實(shí)事求是。20、1 破了個(gè)洞 小紅花和針線 2 認(rèn)真 好看 3B4 不會(huì)知道 這是“我”的小秘密，“我”沒有把它告訴奶奶，而且奶奶還在問是誰幫她補(bǔ)好了帽子，說明奶奶并不知道是“我”。 5“我”是個(gè)孝順、心靈手巧的孩子。21、1只 個(gè) 張2 松鼠 小熊 祝你快樂！ 3B4 紙船 風(fēng)箏 和好 22、1 從前 一天早

16、上 夜里 2原來羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。3羊已經(jīng)丟了，修羊圈沒用。4做了錯(cuò)事及時(shí)改正，還來得及。23、示例：今天下午，下著傾盆大雨。小紅放學(xué)了，她看著其他小朋友都回家了，她沒有帶傘，心里很著急。這時(shí)媽媽來了，她拿起雨衣給小紅擋雨，而一直在后面有的一個(gè)大哥哥趕忙給小紅媽媽打起了傘。他們的臉上都露出了幸福的笑容。24、小明端起一碗米飯正準(zhǔn)備吃，公雞看見了，連忙跑過來，伸著脖子對(duì)主人說：“我餓了，分一點(diǎn)給我吃?！毙∶髀犃?，趕緊把飯碗舉過頭頂，不料米飯剛好湊到樹枝上的小鳥的嘴邊，小鳥靈機(jī)一動(dòng)，便大口大口地吃起了米飯來，小明無奈地說：“真是防不勝防?！?5、范文：今天是媽媽的生日。我放學(xué)回家，想著怎么給媽媽過一個(gè)開心的生日，正在我冥思苦想之際，爸爸下班回家了。只見爸爸手里拿著一個(gè)大大的蛋糕盒，原來爸爸早已經(jīng)準(zhǔn)備了禮物。我靈機(jī)一動(dòng)，拿起畫筆，畫