




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 攝影構(gòu)圖 1攝影構(gòu)圖-取景2構(gòu)圖 構(gòu)圖一詞出自希臘語(yǔ)原意是指裝配 攝影構(gòu)圖是用照相機(jī)鏡頭“裝配”景物3主體與陪體4主體 構(gòu)圖首先確定被攝體即主體 畫(huà)面上最主要的表現(xiàn)物體 一個(gè)畫(huà)面要有明確的主體5主體位置 | | 如把整幅畫(huà)面按井字形劃分 | | 主體的最佳位置是在井字形的交叉點(diǎn) 這個(gè)點(diǎn)稱為 視覺(jué)中心 趣味中心強(qiáng)點(diǎn)北海道漁村6橫濱MM21紅磚房 影7 美容師 接力8 小品9 心中頌歌 待10主體格式 橫或豎的畫(huà)面形式 稱為格式 格式主要取決于被攝體的形狀 豎構(gòu)圖宜表現(xiàn)高大 橫構(gòu)圖宜表現(xiàn)寬廣 水平線與地平線要與照片邊緣距離相等 11爭(zhēng)輝12 東京灣13主體方向與呼應(yīng) 注意主體的方向與呼應(yīng) 利用動(dòng)
2、作或視線的一致性 達(dá)到多主體的呼應(yīng) 同舟共濟(jì)14尼康國(guó)際攝影比賽人選作品152004年10月11日,法國(guó)總統(tǒng)希拉克訪問(wèn)同濟(jì)學(xué)習(xí)蠟染16主體完整性 構(gòu)圖的完整性是指對(duì)主體的取舍范圍 主體的殘缺有損于形象的表現(xiàn) 完整也并非全是拍攝全貌 利用視覺(jué)延伸作用 畫(huà)面上形象雖然不完整 達(dá)到視覺(jué)效果是完整的17 卲萬(wàn)生18 尼康國(guó)際攝影比賽作品19陪體 陪體前景 后景 陪體與主體構(gòu)成情節(jié) 有助于人們對(duì)主體的了解 起到烘托主體 呼應(yīng) 協(xié)調(diào)20前景 美化畫(huà)面構(gòu)圖(建筑 風(fēng)光)21西塘22 北海道洞爺湖23 秋24前景 幫助交代主體 烘托畫(huà)面氣氛西湖簡(jiǎn)慶福攝 農(nóng)家印象25 泰康湯包館26 四川地震傷員在附屬第十人民
3、醫(yī)院27前景加深畫(huà)面透視 產(chǎn)生縱深感 水鄉(xiāng) 港灣28 誰(shuí)的手最干凈29前景 夸張與對(duì)比 冬泳3031 背景 交代環(huán)境 烘托氣氛 東方紅 今日好八連32 蘇州河龍舟賽33 同濟(jì)百年新年音樂(lè)會(huì)34背景 突出主體 迎向勝利35背景虛化背景36 火烈鳥(niǎo)37角度38角度角度 指相機(jī)的拍攝位置 照相機(jī)與被攝體的方向 高度 距離任何一副照片都是在照相機(jī)與被攝體的方向 高度 距離變化的結(jié)果 掌握這些變化的規(guī)律 有助于組織一幅完美的畫(huà)面39角度方向 斜側(cè)面 側(cè)面 正面 背面 45角 選擇被攝體某一個(gè)面作構(gòu)圖40正面方向 相機(jī)與主體面對(duì)面41 同濟(jì)音樂(lè)系師生表演42江灣體育場(chǎng)43杭州灣大橋44側(cè)面方向 相機(jī)與被攝
4、體呈90度位置 凝思45 巴金的路 祖忠人 攝 西塘46背面方向 相機(jī)在被攝體背后拍攝 藏民 凝望 47斜側(cè)面方向 相機(jī)與被攝體呈45度位置 斜側(cè)面表現(xiàn)被攝體兩個(gè)面 被攝體有明顯的透視變化 有利于表現(xiàn)空間和縱深感 這個(gè)方向構(gòu)圖中運(yùn)用最多48 1933老場(chǎng)坊49 1933老場(chǎng)坊50橫濱MM21紅磚房51同濟(jì)百年校慶青春萬(wàn)歲晚會(huì)52超越系列燃料電動(dòng)汽車53 世紀(jì)大道站54正面與背面方向結(jié)合遠(yuǎn)古的夢(mèng)眼淚小鎮(zhèn)的早晨55尼康國(guó)際攝影比賽 藝術(shù)類二等獎(jiǎng)56青春萬(wàn)歲晚會(huì)57角度高度 俯拍 平拍 仰拍 照相機(jī)與被攝體的水平關(guān)系58 平拍照相機(jī)與主體處在同一水平線上這個(gè)高度比較接近人的視覺(jué)效果 被攝體變形較小 校長(zhǎng)與學(xué)生59 山里娃 肝移植手術(shù)60俯拍 照相機(jī)高于被攝體 居高臨下宜表現(xiàn)寬廣的空間 被攝體的數(shù)與量主體顯得渺小61 老洋房62全國(guó)高校五月的鮮花文藝匯演63 定西上海希望小學(xué)64 仰拍 相機(jī)低于被攝體 避開(kāi)主體后面雜亂的背景 有利于突出主體 易產(chǎn)生雄偉高大的感覺(jué) 上??萍拣^65放飛夢(mèng)想66 地質(zhì)實(shí)習(xí) 扎根西部的徐健67 同心協(xié)力 五角場(chǎng)百聯(lián)商廈68角度距離距離又稱 景別景別分:遠(yuǎn)景全景中景近景特寫(xiě)照相機(jī)與被攝體的遠(yuǎn)近關(guān)系69遠(yuǎn)景表現(xiàn)廣闊的空間與氣勢(shì) 外高橋碼頭70全景表現(xiàn)被攝體的全貌特征 東海大橋71中景 表現(xiàn)被攝體情節(jié)為主要內(nèi)容 主體與環(huán)境兩者兼顧開(kāi)業(yè) 實(shí)習(xí)72中景
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 7《不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯返谝徽n時(shí)《虎門(mén)銷煙》(教學(xué)設(shè)計(jì))2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)
- Module 2 (單元整體教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年外研版(三起)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)
- Unit 6 The power of plants 第6課時(shí)Presenting ideas +Reflection教學(xué)設(shè)計(jì) -2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)(2024)七年級(jí)上冊(cè)
- 5魯濱遜漂流記(節(jié)選)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版
- 平移旋轉(zhuǎn)軸對(duì)稱(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版
- 12家鄉(xiāng)的喜與憂(教學(xué)設(shè)計(jì))-統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)
- 辦公樓裝修改造項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益分析
- 2025年貝瓷餐具項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 2025年度企業(yè)員工家屬食宿優(yōu)惠服務(wù)協(xié)議
- 2025-2030年中國(guó)茶咖啡堿行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 濰坊2025年山東濰坊市產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院招聘7人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年1月浙江省高考政治試卷(含答案)
- 2025年上半年重慶三峽融資擔(dān)保集團(tuán)股份限公司招聘6人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 大模型關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用
- 小學(xué)五年級(jí)體育教案全冊(cè)(人教版)
- DZ∕T 0227-2010 地質(zhì)巖心鉆探規(guī)程(正式版)
- 2024年 江蘇鳳凰新華書(shū)店集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 20以內(nèi)加減法口算題(10000道)(A4直接打印-每頁(yè)100題)
- 文獻(xiàn)檢索教案
- 通信工程概預(yù)算培訓(xùn)教材(共68頁(yè)).ppt
- 新零售背景下大型商超運(yùn)營(yíng)模式研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論