大笨鐘戶外活動教案

1、大笨鐘戶外活動教案大笨鐘戶外活動教案篇1活動目標(biāo)讓孩子對數(shù)字及鐘表有初步的認(rèn)知。體驗(yàn)鐘表轉(zhuǎn)動，時間走過的感覺。培養(yǎng)幼兒的多項(xiàng)思維能力及動手操作能力，培養(yǎng)幼兒對鐘表的興趣。養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)鐘表的分針時針的認(rèn)識。鐘表的指針是順時針轉(zhuǎn)動。認(rèn)知整點(diǎn)?；顒訙?zhǔn)備教具：表盤學(xué)具：每個孩子都有一個表盤活動過程開始環(huán)節(jié)：謎語，導(dǎo)入鐘表?；经h(huán)節(jié)：開始認(rèn)識鐘表表盤，認(rèn)識指針，刻度，及整點(diǎn)。結(jié)束環(huán)節(jié)：用兒歌結(jié)束。延伸環(huán)節(jié)：孩子在老師的指導(dǎo)下練習(xí)。教學(xué)反思在教學(xué)活動中無效問題太多，比方好不好要不要應(yīng)該注意此類問 題。大笨鐘戶外活動教案篇2一、活動目標(biāo)L 在多種形式的感受中，使幼兒知道

2、樂曲的名稱，了解樂曲的性質(zhì)（歡 快、抒情、歡快）及三段體的曲式結(jié)構(gòu)。2、培養(yǎng)幼兒聽音樂的興趣及聽音樂的良好習(xí)慣。3、在感受過程中，啟發(fā)幼兒用不同的動作表現(xiàn)音樂，發(fā)揮幼兒的想象力 和創(chuàng)造性。二、活動準(zhǔn)備1、律動可愛的小精靈（1）今天楊老師請來了一位神秘的客人（教師穿著魔法師的衣服出 場）（2）哈哈，親爰的小朋友們，我是一位魔法師，今天，我?guī)砹擞心Я?的糖送給你們每一位小朋友，現(xiàn)在請你們張開嘴巴。（教師分糖）(3) 現(xiàn)在你們吃下了我的魔糖，就變成了我的精靈,只要聽到我的琴聲，魔糖就會在你們的身體里滾動起來。聽到低音時，魔糖就滾到了你們的腳 上。聽到高音時，魔糖就滾到了你們的手上。聽到中音時，魔糖

3、就會滾到你的全身。聽到叮一聲魔糖就停了下來。我的精靈，我要開始彈琴了 ！ (4 ) 魔糖、魔糖，滾起來，精靈、精靈，變變變！ (5)教師彈奏高音、低音和中音，幼兒按照不同的音高創(chuàng)編動作。2、音樂欣賞鐘表店(1) 可是，有一天，魔法師和精靈們發(fā)生了一件事，讓我們來聽聽音樂。(2)完整地欣賞音樂，提問：你覺得他們發(fā)生了一件什么事？(幼兒自由 回答)(3)教師播放音樂，有感情的講述故事(4 )讓我們閉上眼睛，仔細(xì)地聽音樂，然后告訴我音樂的前面、中間、 后面一樣嗎？啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏、速度、力度等音樂的表現(xiàn)手段，感知 音樂的性質(zhì)(前面很歡快，有點(diǎn)快；中間的音樂很像在跳舞，有點(diǎn)慢；后面和 前面是一樣的。)(5 )分段欣賞I第一樂段A、小精靈們趁魔法師不在家，偷偷地溜了出去，每一個小精靈走