小學三年級記事作文300字范文 小學寫人的作文400字范文五篇

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁小學三年級記事作文300字范文 小學寫人的作文400字范文五篇 【五篇】，【導語】寫人，這個詞的含義比擬廣泛，望文生義，指的就是對人物進展描寫。在文學創(chuàng)作中，它與敘事、抒情鼎足而三，又常常難解難分?？梢詫懭送庥^、寫人精神、寫人的為人處事等等。人的定義取決于身份，有各行各業(yè)的角色，有倫常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同學等等。大為大家整理了小學寫人的作文400字范文【五篇】，?！酒弧克秊鹾诘拈L發(fā)，兩道彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，她的臉蛋紅撲撲的，像一個熟透了的大蘋果，讓人迫不及待地想吃上一口，她微微一笑，就露出一排潔白的牙齒，她是誰呢？她

2、就是我們組的“嚴“組長葉子涵。別看葉子涵官不大，可厲害著呢，她嚴得不能再嚴了，哪組的組長要是她，那一定是上輩子和她有仇。記得有一次，我把作業(yè)寫完了，交給她檢查，我只是把“結”字右邊局部“士”寫得兩橫一樣長，她一眼就看出來了，并讓我重新把作業(yè)寫一遍，因為這次的作業(yè)很多，我哀求著她“我能不能改一下再交給你？或者你假裝沒看見蒙混過關？”“不行！”葉子涵毫不猶豫地說。這是，我有些生氣了，“不就是一個”結“字嗎？用得著這么嚴厲，你只是一個芝麻官，有什么了不起的！”葉子涵卻說“芝麻官也是官嘛，你難道沒有聽過”為官清廉“這個成語嗎？我正是按照這個成語的意思去做的，你要怨，就怨造這個成語的人吧！“我雖然不服氣

3、，但也無可奈何，只好一笑了之，我垂頭喪氣地回到座位上，寫起了作業(yè)。說實話我挺不喜歡這個組長的，但轉念一想，她也是為了我們能進步學習成績，對我們負責?；仡^一看，她正皺著眉頭指出同桌作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，她的認真負責令我心頭一顫，我突然覺得她是那么得意，那么令人佩服，我又開場喜歡他了。我們的“嚴“組長是不是我們學習的好幫手呢？【篇二】我的同桌叫關滿，是一個長的挺帥的小伙子，大眼睛，小嘴巴。別看他嘴小，他可是油嘴滿天下。別看他平常不好玩，但鬼點子可多了。上次，他問我是否會用英語說“1313113”這幾個數(shù)字。我不假思索地讀起來one、three、one、three、oneohree，我剛讀完，他就大笑起

4、來，沖著我一本正經(jīng)地說了聲“平身”，我莫名其妙地問他為什么說“平身”，他答復說：“你剛剛不是在對我說萬歲萬歲萬萬歲嗎？你對我行如此大禮，我當然要對你說平身了?！甭犓@么一說，我才知道自己上了當，這真是啞巴吃黃連有苦說不出。還有一次，他的涂改液沒帶，于是他就找后面的余帆借，他想余帆本來就與自己有過結兒，肯定不會借給他，于是就采用了自己獨門的“嫵媚功夫”，左一個大哥，右一個大哥地叫個不停，可余帆根本不吃他那套，他連忙改了口，收住笑，將軟刀子換成了硬刀子，說：“你個死余帆，借不借？不借的話，后果自負喲！”余帆不由皺起了眉頭，說：“那就是我不借也得借了？”關滿擺出一副兇巴巴的姿態(tài)說：“是的，要錢，要命

5、，還是要涂改液？”余帆無奈地嘆道：“可是我根本沒有涂改液呀！”“啊！”關滿這下可沒轍了，嘴里一個勁地抱怨：“不早說，浪費我口舌?！蹦闱?，他這人多逗。不知從何時開場，他一下課又趴在課桌練起了鋼筆字。這就是我的同桌?！酒?0_年_月_日下午，我家又添了一位新成員姜敏姐姐。聽在丁河鎮(zhèn)辦獼猴桃加工廠的爸爸介紹，姜敏姐姐原在鄉(xiāng)下讀書，是一位品學兼優(yōu)的好學生，因父母先后去世，無人供讀而輟學。后在一家飯店打工。爸爸上午在飯店吃飯時，發(fā)現(xiàn)她在墻角哭。就問她：“孩子，你為什么在哭？”她說，過年了，別人都有家人團聚，而她無家可歸，不知到哪過年?爸爸聽了就說：“不哭了，到我家過年好了！”于是，我就有了個姐姐。1

6、5日上午，在爸爸的勸說下，我們?nèi)胰嗣坝曜嚨秸l(xiāng)桑樹村姜家組。我看到姐姐家是土房，屋頂破破爛爛的露著天，難道她家連磚都買不起？原來世界上還有這么窮的人?？吹竭@些，我和媽媽都同意姜敏姐姐去我們西峽縣城鴻運花園的家居住，做我的姐姐。在回縣城的路上，我暗暗下定決心：好好學習，快快長大，做像爸爸媽媽一樣的好人，讓姜敏姐姐一樣的人過上幸福的生活。正月十八，姜敏姐姐穿著媽媽在多爾瑪超市精心為她挑選的新年衣服，在爸爸帶著下到城區(qū)一小六六班報了名，她終于又能上學了！城區(qū)一小田青梅校長聽了她的情況后，馬上給姜敏姐姐掏了500元錢，還特意為她申報了一個“兩免一補”的名額呢！她能有今天多虧了爸爸媽媽。以后，我會

7、像爸爸媽媽、田校長一樣對待姜敏姐姐，給她一個溫暖幸福的“家”。點評：本文不長，但寫得較為詳盡姐姐是怎么來的？她原來的家什么樣？作者全家及城區(qū)一小校領導是如何對待她的？讀過文章，了然于心，這說明小作者駕馭語言是有一定才能的。通過寫父母、田校長對特困孩子的無私幫助與保護，表現(xiàn)社會的良好風氣，以小見大，不錯。結尾不忘表決心，升華主題自然得體?！酒摹俊皬堝\文，不要到處亂跑，地面很滑，很容易摔倒！”一個熟悉的聲音傳來，我回頭一看，保安王爺爺正看著我，我趕緊跑回隊伍里，和同學們一起走向大門。說到王爺爺，他可是我們最親愛的學校保安。他身材魁梧，60歲左右，總是穿著一套保安服，手拿警棍，高高的鼻梁上架著一副

8、眼鏡。他非常愛笑，無論在什么時候，他的臉上總帶著笑容。每天放學的時候，王爺爺就會早早地站在校門口，高聲地喊道：“家長們請讓一條道來，孩子們馬上就要出來了?！闭f完，一支長長的隊伍走了過來，由于一年級的孩子們比擬矮小，王爺爺總會接過領頭人的班牌，高高地舉起班牌，向著門口外擁擠的家長人群，大聲地喊道：“如今，走出來的是102班的小朋友們，請102班的家長關注一下?！贝藭r，隊伍有序地走出校門，家長們也樂呵呵地接走自家的孩子。就這樣王爺爺不斷地重復著、護送著、叫喊著，直到每個班級都走出校園，他才喜滋滋地騎著自行車，匆匆回家。有王爺爺在，就有平安。記得有一次，一只野狗突然闖進我們的學校，它東溜溜，西轉轉，

9、好似在躲避王爺爺?shù)囊暰€。有的同學見了立馬躲到邊上，嚇得一動也不敢動；有的同學見了趕緊跑回教室；還有的同學以為狗會咬自己，嚇哭了。這時，王爺爺趕緊跑了過來，上前驅趕野狗，狗卻跟王爺爺捉迷藏。最終，它沒躲過王爺爺?shù)幕鹧劢鹁?，被王爺爺趕出了學校。王爺爺不僅是學校的保安，保障了校園平安，他更是我們的好朋友，好爺爺。在同學的口中流傳著這樣一句話：有困難，找王爺爺！王爺爺就是這樣一個始終面帶微笑，隨時隨地給同學們幫助的好爺爺！王爺爺，謝謝您！【篇五】一雙滴溜圓的大眼睛，一頭光溜溜的頭皮在陽光的照耀下亮堂堂的，格外耀眼，猶如一面反光光鏡，說到這兒，相信諸位同學都知道他是誰了，他就是我們班上的“幽默大王”孫志

10、浩是也。這不，午飯后，孫志浩又開場表演他的幽默工夫了，只見他大搖大擺地走上前來，說道：“光頭光頭，好運當頭，早點剃光頭，回家沖馬桶!”一語未了，同學們都被他逗得哈哈大笑，我剛喝進口的水“撲哧”一聲噴到了他身上；王詩怡指著他，按著肚子不停地笑，只是說不出聲來；一向乖巧的沈妮也一邊摸著孫志浩的頭，一邊笑著說：“別笑了，別笑了，大家都別笑了！”只有林晨忍住了，可她捂著嘴巴，一定是怕自己笑出聲來吧！過了片刻，我們方才止住了笑，不料，孫志浩吹了一個輕快的口哨，又說：“這方圓幾百里，只有我這一位光頭，你們要尊敬我呀！”他那語重心長的語調又逗得我們前俯后仰，這次連林晨都笑出了聲，真是此時不笑，更待何時！大家都笑疼了肚子笑彎了腰，但孫志浩好似還沒有過足癮兒，便又拿出一本書，故作神秘地拍了拍灰，吹了吹土，好似這本書放了幾百年似的，上面的人物各式各樣，全都丑態(tài)百出，我們望著他，不知道他又在想什么鬼點子，孫志浩把書遞給我，我饒有興趣地準備翻開第一頁，只聽孫志浩說：“這本書的主人俺孫志浩對想看這本書的人提出一個合理的要求：一定要大聲讀出這本書的名字前方可翻開！”這有什么難？我心想，情不自禁地讀起來：“安史之綠俺是只驢”“哈哈哈！”，我語音剛落，同學們笑都捧腹大笑，我真是丈二和尚摸不著頭腦，孫志浩煞有介事地沖我點點頭：“恩！不錯！你是只