第6課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)(人教版)(課件)2

1、 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)第6課人教版中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)春秋戰(zhàn)國(guó) 因魯國(guó)編年史春秋而得名因各諸侯國(guó)連年相互戰(zhàn)爭(zhēng)而得名公元 年前770公元 年前221公元前 年476公元前 年475公元前770年，周平王東遷洛，史稱“東周”第6課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)(人教版)(課件)2想一想？ 春秋時(shí)期和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)體現(xiàn)出的時(shí)代特征有何不同？稱霸用少量軍隊(duì)在短時(shí)間內(nèi)決定勝負(fù)出現(xiàn)一些疆域較大的國(guó)家兼并統(tǒng)一幾十萬(wàn)大軍，時(shí)間長(zhǎng)，死傷多國(guó)家逐漸趨向統(tǒng)一課堂小結(jié)：晉楚爭(zhēng)霸在中原，此時(shí)舊制如碎瓦。戰(zhàn)國(guó)七雄并立打，桂陵馬陵留史話。長(zhǎng)平戰(zhàn)后秦?zé)o敵，秦掃六合統(tǒng)天下。春秋諸侯齊首霸，尊王攘夷管助他， 孟子曾說(shuō)過(guò)：“春秋無(wú)義戰(zhàn)”，對(duì)這句話，你怎樣看

2、？爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的影響：1、給人民帶來(lái)巨大的災(zāi)難；3、客觀上有利于實(shí)現(xiàn)局部統(tǒng)一。2、促動(dòng)各民族間的民族融合；想一想？ 春秋時(shí)期和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)體現(xiàn)出的時(shí)代特征有何不同？稱霸用少量軍隊(duì)在短時(shí)間內(nèi)決定勝負(fù)出現(xiàn)一些疆域較大的國(guó)家兼并統(tǒng)一幾十萬(wàn)大軍，時(shí)間長(zhǎng)，死傷多國(guó)家逐漸趨向統(tǒng)一想一想？ 春秋時(shí)期和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)體現(xiàn)出的時(shí)代特征有何不同？稱霸用少量軍隊(duì)在短時(shí)間內(nèi)決定勝負(fù)出現(xiàn)一些疆域較大的國(guó)家兼并統(tǒng)一幾十萬(wàn)大軍，時(shí)間長(zhǎng)，死傷多國(guó)家逐漸趨向統(tǒng)一時(shí)代特征：1、諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯。2、強(qiáng)大的諸侯通過(guò)爭(zhēng)奪首領(lǐng)地位，成為“霸主”。春秋霸主齊桓公晉文公楚莊王 吳王闔閭齊桓公 越王勾踐齊桓公 齊桓

3、公最先稱霸的原因是什么？ 通過(guò)什么方式確立起了霸主地位？齊桓公首霸條件環(huán)境資源：靠海,盛產(chǎn)魚鹽管仲改革：1、改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn) 2、改革軍制,組建軍隊(duì)“尊王攘夷”,擴(kuò)充疆界召集諸侯會(huì)盟國(guó)富兵強(qiáng)稱霸方式：管仲為齊國(guó)的發(fā)展做了哪些貢獻(xiàn)？你知道哪些有關(guān)管仲的故事？春秋霸主晉文公 晉文公是怎樣稱霸的？晉文公爭(zhēng)霸條件整頓內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn)訓(xùn)練軍隊(duì)成為北方一大強(qiáng)國(guó)城濮大戰(zhàn)稱霸方式：齊國(guó)和晉國(guó)稱霸的共同點(diǎn)：（增強(qiáng)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)、軍事力量，對(duì)外爭(zhēng)霸、稱雄） 改革致強(qiáng)3.晉軍“退避三舍”1. 重耳流亡2. 楚成王的禮待4. 晉文公終成霸主城濮之戰(zhàn) 看 圖 說(shuō) 史春秋霸主楚莊王 吳王闔閭齊桓公 越王勾踐講故事 學(xué)成語(yǔ)： 一

4、鳴驚人臥薪嘗膽三令五申問(wèn)鼎中原 動(dòng)腦筋 孟子曾說(shuō)過(guò)：“春秋無(wú)義戰(zhàn)”，對(duì)這句話，你怎樣看？爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的影響：1、給人民帶來(lái)巨大的災(zāi)難；3、客觀上有利于實(shí)現(xiàn)局部統(tǒng)一。2、促進(jìn)各民族間的民族融合；齊 楚 秦 燕 趙 魏 韓東 南 西 北 上 中 下秦魏趙燕齊楚韓田氏代齊三家分晉學(xué)歷史 知典故桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)長(zhǎng)平之戰(zhàn)魏、趙、齊魏、齊秦、趙圍魏救趙紙上談兵減灶計(jì)齊國(guó)強(qiáng)大起來(lái)東方六國(guó)無(wú)力抵御秦軍的進(jìn)攻魏國(guó)遭重創(chuàng)戰(zhàn) 國(guó)趙齊桂陵大梁桂陵之戰(zhàn)龐涓，快回來(lái)！馬陵之戰(zhàn)減灶誘敵長(zhǎng)平之戰(zhàn)我離間！白起廉頗我堅(jiān)守不出！你能奈何？趙王趙括取代廉頗！趙括我天下無(wú)敵！紙上談兵！趙括公元前260年想一想？ 春秋時(shí)期和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)體現(xiàn)出的時(shí)代特征有何不同？稱霸用少量軍隊(duì)在短時(shí)間內(nèi)決定勝負(fù)出現(xiàn)一些疆域較大的國(guó)家兼并統(tǒng)一幾十萬(wàn)大軍，時(shí)間長(zhǎng)，死傷多國(guó)家逐漸趨向統(tǒng)一第6課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)(人教版)(課件)2課堂小結(jié)：晉楚爭(zhēng)霸在中原，此時(shí)舊制如碎瓦。戰(zhàn)國(guó)七雄并立打，桂陵馬陵留史話。長(zhǎng)平戰(zhàn)后秦?zé)o敵，秦掃六合統(tǒng)天下。春秋諸侯齊首霸，尊王攘夷管助他，作業(yè)布置：