Unit2TravellingaroundtheworldPeriod3Grammar教案

1、牛津深圳版英語七年級下冊Unit 2 Travelling around the worldPeriod 3 Grammar 教學設計課題Unit 2 Period 3單元 Unit 2學科English 年級7學習 目標Language knowledgeUnderstand the types and writing requirements of proper nounsGrasp the meaning and usage of conjunctions and, but and so.Language skillsCorrect judgment and writing of pro

2、per nounsDistinguish the correct use of conjunctions and, but and so in different contexts.Learning strategiesDifferent types and writing requirements of proper nouns are summed up. Emotional attitudeMore familiar with proper nouns重占Correct judgment and writing of proper nounsDistinguish the correct

3、 use of conjunctions and, but and so in different contexts.難點Different types and writing requirements of proper nouns are summed up.教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖新課導入Step 1. Lead inWatch the video and talk about it. What is the main content of the video?一 Types of proper nouns.Can you list the types of proper

4、 nouns?觀看視頻并 提出相關問 題，開展討 論。用看視頻的方式 吸引住學生的注 意力，激發(fā)他們 的興趣并過渡到 新課。講授新課Step 1. A proper nounsWe use a proper noun to refer to the name of a particular person, place, organization or time.Work out the rule: A proper noun starts with a (capital letter/small letter).Look at the two lists below. What is the

5、difference between the nouns in list A and list B? Can you think of some more examples?Read the passage below. Some of the nouns了解專有名 詞的類型及 書寫要求。初步掌握專有名詞的用法。should begin with a capital letter. Underline these nouns and write the correct nouns above them.Step 2. Grammar名詞（Nouns）是詞性的一種，也是實詞的一種， 是指待人、物

6、、事、時、地、情感、概念等實體或 抽象事物的詞。名詞可以獨立成句。在短語或句子 中通?？梢杂么~來替代。根據(jù)其詞匯意義，名詞 可分為專有名詞和普通名詞。本單元重點學習專有 名詞的特點及用法。專有名詞用來指具體的人、地點、日子或物體 的專有名稱。其特點是：第一個字母大寫，通常不 與冠詞連用，無復數(shù)形式。（-）人名英美人的姓名與中國人的恰恰相反，姓在后面， 名在前面,姓名前通常不用冠詞。例如：Mary Smith； George Washington o（1） 一般熟人間通常用名稱呼。例如：Hows John getting on?約翰近來好 嗎？（2）在不熟悉人之間或表示禮貌時，常把姓和 稱謂連

7、用。例 如： Would you please tell John Smith to come to the office? 請你告訴約翰史密斯到辦 公室來一次好嗎？（3）姓氏復數(shù)前加定冠詞可表示全家人。例如：The Turners have gone to America.特 納一家人去美國了。（二）地名（1）大局部單數(shù)形式的地名不用定冠詞。例如：Asia； America； China； London； Shanghai系統(tǒng)學習專 有名詞的概 念及類型。掌握各專有名詞 的用法和讀法。（2）大局部單數(shù)形式的湖、島、山名前不加定 冠詞。例如：Silver Lake； Mount Tai（3）山

8、脈、群島、海洋、河流、運河、海灣、 沙漠名前一般加定冠詞。例如：the Pacific； the English Channel； the Sahara（三）日期名（1）節(jié)日名前通常不用冠詞。例如：Christmas； National Day（2）星期名前通常不用冠詞。例如：Sunday； Tuesday（3）月份名前通常不用冠詞。例如： April； DecemberStep 3. ActivityChoose the correct answers.Step 4. Conjunctions: and, but and soWe use the conjunctions and, but

9、and so to link two sentences. They show different relationships between the sentences.Where can tourists go in France for a summer holiday?They can go to a French town by the sea.Where can tourists go in France in winter?They can try skiing on the mountains in the French Alps.We use the conjunctions

10、 and, but and so to link two sentences. They show different relationships between the sentences.Step 5. Grammar并列連詞and, or, but, so用法英語中，連詞是連接單詞、短語或者句子的一正確判斷及 書寫專有名 卜司O學習連詞 and, but 和 so 的含義和用 法。系統(tǒng)學習連 詞 and, but 和so種虛詞，在句中不單獨做任何成分。按照性質， 連詞可以分為并列連詞和附屬連詞。由并列連詞連接的兩個（或兩個以上）簡單句 叫做并列句，由附屬連詞連接的句子叫做主從 復合句。并

11、列連詞可以用來表示并列關系、轉折關系、 選擇關系或因果關系等。1 and的用法：并列連詞and意為“和，又”， 表示并列關系，常用來連接表示對等成分的單 詞、短語或者句子，表示意思的順延或增補。 例如：Our Maths teacher is kind and heipfuL我們數(shù)學老師和藹可親而且樂于幫助我 們。（連接連個形容詞）I went to the supermarket and bought some vegetables this morning.今天早上我去超市買了一些蔬菜。（連接 兩個動詞短語，表示 意思的順延，動作的先 后發(fā)生）Her uncle gave her a ne

12、w bike as herbirthday present and she liked it very much.她叔叔給了他一輛新自行車作為生日禮 物，她非常喜歡。（連 接連個簡單句，表 示意思的順延，并列句）and用作并列連詞有多重含義，除了表示并列關 系外，還可以表示目的（and之后）和條件（and 之前）等關系。例如：Come and see my family.來見見我家人。（see 表示目的）Be careful, and you will make fewer mistakes.如果仔細，你犯的錯誤就少。（Be careful表示條件）but的用法：并列連詞but意為“但是”，表

13、 示轉折關系，所連接的成分意思相反或相對。 例如：Our school is small but beautiful.我們學校雖然小但很漂亮。（連接兩個形 容詞，意思相對）The car is very old but it runs very fast.雖然小汽車舊了，但跑得很快。so的用法：并列連詞so表示“因此、所以” 之意，常用來連接兩個簡單句，這兩個簡單句 有意思上的因果關系。例如：The rain began to fall,so we went home.天開始下雨了，所以我們就回家了。Everyone in the town knew him ,so we had no tro

14、uble finding his house.鎮(zhèn)上誰都認識他，因此他們毫不費力就找 到了他的家。so和附屬連詞because （因為）不能一起連用。 也就是說，使用了并列連詞）。就不用because（從 屬連詞）；使用了 because,就不用so。例如： 他病了，沒去上學。He was ill, so he didn*t go to school（本句是一個由并列連詞so連接的并列句）He didnt go to school because he was ill.（本句是一個由附屬連詞because引導的主從復 合句）拓展用法1.“祈使句+and+一般將來時的陳述句”and表示 承接。Wo

15、rk hard and you will pass the exam.今早7點鐘我還沒有起床，所以上學遲到了。用工讀書你就會通過考試。2. “祈使句+or+一般將來時的陳述句”or在此表 示否那么。Huiry up, or you will be late.快點，不然你會遲到的。Step 6. ActivityChoose the correct answers.Step 7. Mandy is writing an email to Natee, a boy from Thailand. Circle the correct words.區(qū)分連詞 and, but 和 so 在不同語境 中的

16、使用。練習鞏固Step 1. Practice1. Choose the correct answers.()1. Does your sister have a football a basketball.A. andB. or C. butD. so()2. Be quick, it may be toolate.A. andB. or C. butD. so()3. The rain began to fall, wewent home.A. andB. orC. butD. so()4. He is very short he isstill strong.A. andB. or C.

17、 butD. so2.用 and, but, so 填空She is tall thin.她又高又瘦。He is not my father, my uncle.他不是我爸爸，而是我叔叔。I didnt get up at 7:00 this morning, _ I was late for school.完成習題日積月累掌握做題技巧I am tired today, I go to bed early.今天我很累，所以早早上床睡覺了。He is not my friend, my enemy. 他不是我的朋友，而是我的敵人。The story is very interesting , w

18、e all like it.這個故事很有趣，所以我們大家都很喜歡。The door was locked, we couldnt get in.門上鎖了，所以我們進不去。It is very cold , wear a heavy coat.外邊很冷，因此穿上一件厚大衣。Step 2. Homework.背誦P23課文的第二段內松。.查找20個專有名詞并抄寫其正確書寫格式。完成家庭作業(yè)課后鞏固課堂小結Key points:學習專有名詞的特點及用法；學習連詞and, but和so的含義和用法?？偨Y本課重點通過對重點的小 結，讓學生系統(tǒng) 地掌握本課內容版權聲明21世紀教育網(wǎng) （以下簡稱“本網(wǎng)站”）系屬深圳市二一教育 股份（以下簡稱“本公司”）旗下網(wǎng)站，為維護本公司合法權益，現(xiàn)依 據(jù)相關法律法規(guī)作出如下鄭重聲明：一、本網(wǎng)站上所有原創(chuàng)內容，由本公司依據(jù)相關法律法規(guī)，安排專項經(jīng)費, 運營規(guī)劃，組織名校名師創(chuàng)作完成，著作權歸屬本公司所有。二、經(jīng)由網(wǎng)站用戶上傳至本網(wǎng)站的試卷、教案、課件、學案等內容，由本公 司獨家享有信息網(wǎng)絡傳播權，其作品僅代表作者本人觀點，本網(wǎng)站不保證其內容 的有效性，凡因本作品引發(fā)的任何法律糾紛，均由上傳用戶承當法律責任，本網(wǎng) 站僅有義務協(xié)