【精品課件】醫(yī)學教學課件制作

1、owerpoint 幻燈1臨床教學的任務(wù)把課堂書本知識與臨床實踐相結(jié)合,并培養(yǎng)學生的臨床思維能力；對在教學醫(yī)院學習理論課的學生,臨床教學的任務(wù)更是要把形象、具體的臨床知識融合到理論知識中,豐富教材內(nèi)容,加深學習記憶,縮短理論知識與臨床實踐融會貫穿的時間。 2多媒體輔助教學優(yōu)點能充分調(diào)節(jié)學生的視覺、聽覺,激發(fā)學生的多種感官功能;使知識能打破空間時間的限制,多層次、多角度、直觀形象地展示;啟發(fā)學生的想象力、創(chuàng)造思維,激發(fā)學習的興趣,主動學習;活潑課堂氣氛,大大提高課堂教學效率；3多媒體輔助教學優(yōu)點精美的多媒體課件展示了帶教老師獲取、整理、分析、表達知識的能力,既形象生動地傳授了臨床理論知識,又教會

2、了學生如何自已制作多媒體學習課件,如何自已獲取、吸收知識,并如何表達自已所學的能力,到達提高學生多方面能力的教學目的。老師也擺脫了粉塵、重復(fù)的書寫板書,更新課件極為方便、輕松。4PowerPoint軟件是目前使用最多的課件制作工具。具有很多優(yōu)點：制作簡單、方便,有很多現(xiàn)成精美的模板,從網(wǎng)上模板庫下載更多模板,并可自制模板文件?？芍苯硬迦?、自由編緝各種格式的文字、圖表、圖片、聲音、視頻、網(wǎng)頁。提供強大的特效功能,制作出精美的幻燈效果：幻燈片切換效果、自定義動畫效果、各種版式、超級鏈接功能 5PowerPoint軟件可移植性強、通用性強：不同課件間的幻燈片可以直接復(fù)制利用,無需重新制作。與word

3、、excel一樣,同是office成員,全球通用。無需重新制作,可直接轉(zhuǎn)換成網(wǎng)頁,擴大交流面,并原汁原味地保存、再現(xiàn)精美的幻燈效果,還能保護版權(quán)（無法直接下載）。6準備工作自身準備：豐富相關(guān)專業(yè)理論知識、臨床經(jīng)驗對教材的全面了解：更新的知識點、掌握、熟悉、了解素材準備：文字：新版教材 權(quán)威工具書圖片：美化圖片(剪帖畫、動畫、背景、邊框) 圖譜、臨床影像資料、照片視頻：查體、手術(shù)經(jīng)過、其它多媒體剪輯(VCD、CAI)音頻：場景錄音(講座、采病史、討論、談話)、配音、剪輯圖表：網(wǎng)頁：引用有出處的網(wǎng)頁很有說服力 - 范例課件制作重在平時、未雨綢繆7制作過程構(gòu)思布局-目的、重點順序、穿插、場景模擬(會

4、議) 創(chuàng)意、靈感處理文字：文字稿、套用版式 (暫不排版)插入各種素材：減肥 (Acdsee、firework、photoshop、超級解霸、轉(zhuǎn)換工具)課件制作資源8如何將所有的文本一次性做成幻燈片可以將所有的文本一次性做成幻燈片：第一步：復(fù)制想要做幻燈片的文本；第二步：粘帖到幻燈片中,注意要粘帖到大綱視圖中,即本帖三樓選定文本處；第三步：將鼠標移到想要斷開而另生成一張新幻燈片處,按回車鍵,即可創(chuàng)立一張幻燈片。如此,選擇位置,然后按回車鍵即可,這樣可以防止在文本文件與幻燈片之間來回切換,更加高效率地制作幻燈片。9美 化- 排 版背景：現(xiàn)成模板、個性圖片 -范例文字：配色、字體、藝術(shù)字、行距、分段

5、、橫豎排 -范例圖片：裁剪、布局、層次、旋轉(zhuǎn)、透明、特效 - 編輯器、Acdsee、Photoshop、FireworkFlash動畫 音視頻、圖表、表格超級鏈接：本文檔中的頁、文件、網(wǎng)頁 (注意要返回)幻燈片放映：動畫方案、幻燈片切換、自定義動畫10實地測試11要做好的課件還要經(jīng)常觀摩、交流學習教學技巧；在教學中從學生的角度去設(shè)計課件、換位思考；充分了解學生的知識狀況,哪些是已掌握的,哪些是可以理解、掌握的,學生還想學些什么,怎樣講課學生容易理解,當初我們是學生時希望老師教些什么、怎么教能接受。12展 望 - 網(wǎng)絡(luò)課堂運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實現(xiàn)遠程教學、答疑,信息發(fā)布與交流,拓展了課堂。臨床教學使學生

6、能暫離“象牙塔般的課堂,邁出了實踐的第一步,但臨床教學時間僅占學習時間的一小局部,如何使學生在課后、回到校園后仍能與臨床保持學習聯(lián)系？這一問題,在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速開展的現(xiàn)在有了很好的解決方案。13網(wǎng)絡(luò)課堂- 醫(yī)網(wǎng)情深特色欄目醫(yī)網(wǎng)情深 專辟一塊網(wǎng)絡(luò)課堂將各科室?guī)Ы汤蠋熤谱鞯木赖幕脽艚滩霓D(zhuǎn)換成網(wǎng)頁。學生能通過互聯(lián)網(wǎng)訪問不斷增加、更新的幻燈教材,并能發(fā)帖提問、咨詢、查詢有關(guān)的學習資料、習題,在網(wǎng)上做題。各位帶教老師及時回復(fù)解答、網(wǎng)上給分,還能指點學生訪問院內(nèi)、互聯(lián)網(wǎng)上相關(guān)專業(yè)網(wǎng)站,搜索最新的相關(guān)資訊。14網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了教學的互動性、及時性、實時性、持久性、連續(xù)性、個體性,拓展了課堂、擴大了教學的影響面及深度。網(wǎng)絡(luò)既宣傳了醫(yī)院,也使學生更好地了解醫(yī)院,了解臨床,了解現(xiàn)實生活。有益于學生更早、更好地向臨床轉(zhuǎn)型,畢業(yè)后能很快適應(yīng)臨床工作、并找到自已的開展方向。網(wǎng)絡(luò)課堂- 醫(yī)網(wǎng)情