讀經(jīng)教育全程規(guī)劃

1、讀經(jīng)教育全程規(guī)劃讀經(jīng)胎教1教育的時機從何時開始(原則上)1、中國古代的胎教 耳不聞惡聲，目不視惡色2、西方的研究 A胎兒個月，就有了腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展，而且先發(fā)展的腦神經(jīng)系統(tǒng)是聽覺神經(jīng)系統(tǒng)。 B腦神經(jīng)的發(fā)展，是經(jīng)由訊息的刺激；訊息刺激，來自感官（感受官能） 腦神經(jīng)發(fā)達聰明 結(jié)論：有生命就可接受教育（教育的時機）有生命就有教育效果2教育的內(nèi)容：（豐富、優(yōu)雅的聲音）1、用什么訊息來刺激呢 樹突成長2、對于腦神經(jīng)，用豐富的聲音，造成豐富的發(fā) 展，就是聰明。 對于心靈，選擇優(yōu)雅的聲音，提升胎兒性情的 純度和智慧的高度、天才的音樂經(jīng)典的誦讀結(jié)論：基于人生的聰明與智慧兩方面的開發(fā)，我們提倡要給胎兒豐富、優(yōu)雅

2、的聲音，就這么簡單。3教育的方法一、眼耳鼻舌身耳朵 聲音二、耳朵的能力 耳朵的聽覺能力有多少呢？耳朵的能力是二十四小時、三百六十度開展的。三、具體方法： 準備兩架CD機，也可以準備三架，因為一架播古典音樂，一架播中文經(jīng)典，一架可以播你所喜歡的外文的經(jīng)典，比如放英文，或者德文，或者法文， 因為耳朵有三百六十度的功能，所以放在不同的地方。4總的結(jié)論：讀經(jīng)胎教：在二十四小時當中，在三百六十度的范圍之內(nèi)，盡量讓胎兒聽到人間最高明的聲音。一個孩子能夠在胎兒時期，接受十個月的良好的教育，這輩子他就順理成章一路順風，步上人生康莊大道了，這輩子就不必再教他了，教育是何等簡單而自在！5讀經(jīng)教育全程規(guī)劃讀經(jīng)寶寶（

3、0-3歲）6、耳朵的教育假如一個孩子出生了，零歲到三歲，也是重要時機，所以繼續(xù)地給他聽，二十四小時不斷基本上人類耳朵發(fā)展到三歲，就已經(jīng)定型了，所以要讓一個孩子有絕對音感，一定要在三歲之前完成音感的教育。絕對音感：首先的能力是對音高的振動頻率很敏感，第二種能力是聲音的混合。鈴木鎮(zhèn)一的例子 卡拉OK72、眼睛的教育出生以后，眼睛也開始起作用了，所以可以開始兼做視覺教育了。人類最敏銳的器官是耳朵，第二就是眼睛，所以要把耳朵跟眼睛的教育做好。而人類眼睛的視覺神經(jīng)發(fā)展，也在很早期，乃至于在三歲前，就發(fā)展幾乎百分之八九十了。8看盡人間最美的東西，包括世界名畫，中國書法。名畫名帖，變化萬千，變化的東西刺激腦

4、神經(jīng)的發(fā)展，而名家所表現(xiàn)的優(yōu)美結(jié)構(gòu)，調(diào)和色彩，能夠端正人的性情。所以零歲到三歲，耳朵跟眼睛一起快速發(fā)展，是人類基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵期。所以三歲之內(nèi)最重要，但三歲到六歲，六歲到十三歲，都還是大有作用的時機，甚至一輩子，都可以繼續(xù)做，都還有相當良好的效果。以前來不及做的，隨時開始做聽盡世界名曲，看盡世界名畫。93、舌頭的教育（語言、文字）舌頭的活動，比耳朵和眼睛更為復雜，所以語言的訓練，應該更具有教育的效果；耳朵只是聽進來，放著；眼睛只是看進來，放著。但是舌頭是表現(xiàn)的器官，頭腦中有了思想，才發(fā)為語言10語言的發(fā)音系統(tǒng)非常復雜，從丹田橫隔膜胸腔氣管支氣管喉嚨，到舌根舌面舌尖牙齒嘴唇鼻腔等等器官，要完全配合

5、，才能發(fā)一個音老天安排我們有語言的天才11文字的教育A文字的作用文字，是人類重大的發(fā)明，文明的重要表現(xiàn)。文化相傳靠文字。上下幾千年，左右數(shù)萬里給一個孩子文字教育，是教育的第一要件。12B識字從什么時候開始學識字？要用什么教材學識字？要用什么教法教識字？是六歲才可以開始嗎？一定要用白話文一個一個字的認嗎？a眼睛張開就可以學文字了。b人類大概出生五六個月，就有了辨別字形的能力。（理論上）提早認字，不僅提早增進腦神經(jīng)發(fā)展，并且可以提早閱讀13結(jié)論：在胎兒，嬰兒剛出生的時候，他只能夠聽。到一歲多了，能夠開口講話了，就可以帶著他念。到了兩歲多，他不只是能夠跟著念，他已經(jīng)可以看著書跟著念，念久了，聲音能夠跟字形結(jié)合，就可以開始讀書了。聽經(jīng)典念經(jīng)典讀經(jīng)典14語文的學習：白話文與文言文經(jīng)典就是最高度的語文經(jīng)典分成四個層次。從最高度講起，第一個層次是：論語，孟子，大學，中庸二層次的書：易經(jīng)，詩經(jīng)，老子，莊子。第三部：古文，唐詩，宋詞，元曲三字經(jīng)，千字文，