

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文檔簡介
1、.*;第 PAGE11 頁人教版數(shù)學(xué)五年級下冊第七九單元月考四沖刺卷適用于云南地區(qū)一、填空。1.既是8的倍數(shù),又是32的因數(shù)有_,27和18的最大公因數(shù)是_,最小公倍數(shù)是_。 2.里面有_個 ,再添上_個 就是最小質(zhì)數(shù)。把 化成最簡分數(shù)是_, 化成帶分數(shù)是_。 3.用一根長60分米的鐵條,焊成一個長6分米,寬5分米的長方體框架,長方體框架的高是_分米。給這個框架焊上鐵皮做成一個長方體鐵皮箱,需鐵皮_平方分米。 4.在橫線里填上“或“=。_ _0.0375 1 _ 0.8_ 5.五2班一共有學(xué)生39人,其中女生有15人,女生人數(shù)占全班人數(shù)的_。 6.如下圖,圖形C可以看作是圖形_繞_點順時針方向
2、旋轉(zhuǎn)_得到的。7.要把36個球裝在盒子里,每個盒子裝得同樣多,有_種裝法。 8.從_面看到的是 ,從_面看到的是 。 9.在橫線上填上適當?shù)姆謹?shù)。78分=_時479克=_千克128立方分米=_立方米345毫升=_升10.有8袋糖果,其中7袋質(zhì)量一樣,另有一袋質(zhì)量缺乏,輕一些,假如用天平稱,至少稱_次能保證找出這袋輕的糖果來。 二、判斷.1.個位上是3、6、9的數(shù)一定是3的倍數(shù)。 2.聽到口令“向右轉(zhuǎn)是要求將身體向右旋轉(zhuǎn)90度。 3.和 相等,但分數(shù)單位不同。 4.長方體的六個面一定都是長方形。 5.正方體的棱長擴大到原來的3倍,那么它的外表積就擴大到原來的6倍,體積就擴大到原來的9倍。 三、選
3、擇。1.小紅用自己零花錢的 捐款,小寧用自己零花錢的 捐款,所以 。 A.小寧捐款多B.小紅捐款多C.不能比較2.a=2ba和b是自然數(shù),a和b的最小公倍數(shù)是 。 A.aB.bC.ab3.在以下運動中,既含有平移又含有旋轉(zhuǎn)的是 。 A.自行車沿直線行駛B.時針和分針的運動C.小球從高處自由落下4.下面兩個立體圖形都是由棱長一樣的正方體積木搭成。它們的外表積相比,_;體積相比,_。A甲=乙 B甲乙 5.一個最簡真分數(shù),分子和分母的和是15,這樣的分數(shù)有 個。 A.1B.2C.3D.4四、計算。1.解方程。 1232.用自己喜歡的方法計算。 123五、解決問題。1.小明和小紅向貧困山區(qū)捐款。小明捐
4、的比小紅少,他倆各捐了多少元?2.一個西瓜,媽媽吃了全部的 ,爸爸吃了全部的 ,爸爸媽媽一共吃了這個西瓜的幾分之幾? 3.以下圖是李叔叔用鐵皮做的一個長方體水槽。 1為了防止生銹,要給水槽的內(nèi)外都刷上防銹漆,刷防銹漆的費用是16元平方米,那么共需多少元?2這個水槽最多可盛水多少升? 4.某家電商場A、B兩種商品牌液晶電視2019年月銷售量統(tǒng)計如下表。請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),畫出折線統(tǒng)計圖。1哪種品牌液晶電視全年總銷量最高? 2為了清楚地展示兩種液晶電視全年的變化趨勢,折線統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表哪種更適宜?為什么? 3假如你是商場經(jīng)理,從上面統(tǒng)計圖中能得到哪些信息?它對你有什么幫助? 答案解析部分一、填空。
5、 1.【答案】8,16,32;9;54 【考點】因數(shù)和倍數(shù)的意義 【解析】【解答】解:8的倍數(shù)有8、16、24、32、40,32的因數(shù)有1、2、4、8、16、32,所以既是8的倍數(shù)又是32的因數(shù)的數(shù)有:8、16、32;27=333,18=233,27和18的最大公因數(shù):33=9,最小公倍數(shù):2333=54.故答案為:8、16、32;9;54【分析】找出8的倍數(shù)和32的因數(shù)即可判斷既是8的倍數(shù)又是32的因數(shù)的數(shù);把兩個數(shù)分解質(zhì)因數(shù),然后把公有是質(zhì)因數(shù)相乘就是最大公因數(shù),把公有的質(zhì)因數(shù)和獨有的質(zhì)因數(shù)相乘就是它們的最小公倍數(shù).2.【答案】7;9;【考點】分數(shù)的意義、讀寫及分類 【解析】【解答】解:分
6、子是7,所以這個分數(shù)里面有7個;2=,16-7=9,所以再添上9個就是最小的質(zhì)數(shù);.故答案為:7;9;【分析】根據(jù)分子確定分數(shù)單位的個數(shù),把最小的質(zhì)數(shù)2化成分母是8的分數(shù)即可確定需要加上的分數(shù)單位的個數(shù);把分數(shù)的分子和分母同時除以分子和分母的最大公因數(shù)即可化成最簡分數(shù);用假分數(shù)的分子除以分母求出商和余數(shù),商就是帶分數(shù)的整數(shù)部分,余數(shù)是分數(shù)部分的分子,分母不變.3.【答案】4;148 【考點】長方體的特征 【解析】【解答】解:高:604-6-5=15-6-5=4分米鐵皮面積:65+45+642=30+20+242=742=148平方分米故答案為:4;148【分析】用鐵條的長度除以4即可求出長寬高
7、的和,減去長和寬即可求出高;長方體外表積=長寬+長高+寬高2,根據(jù)外表積公式計算鐵皮的面積.4.【答案】;=; 【考點】分數(shù)大小的比較 【解析】【解答】解:;0.8;=;【分析】比較異分母分數(shù)的大小要先通分再按照同分母分數(shù)大小的比較方法比較;分數(shù)與小數(shù)比較大小可以把分數(shù)化成小數(shù)來比較大小.5.【答案】【考點】分數(shù)與除法的關(guān)系 【解析】【解答】解:1539=故答案為:【分析】用女生人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可求出女生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾,用最簡分數(shù)表示得數(shù)即可.6.【答案】B;O;90 【考點】旋轉(zhuǎn) 【解析】【解答】解:圖形C可以看作是圖形B繞O點順時針方向旋轉(zhuǎn)90得到的.故答案為:B;O;90答案不
8、唯一【分析】觀察圖形的位置,確定旋轉(zhuǎn)中心,然后高級圖形的位置及順時針方向確定旋轉(zhuǎn)的度數(shù)即可.7.【答案】9 【考點】因數(shù)和倍數(shù)的意義 【解析】【解答】解:36的因數(shù)有1、2、3、4、6、9、12、18、36,因此共有9種裝法.故答案為:9【分析】只需要找出36的所有因數(shù)就能確定裝的方法,每個因數(shù)都可以作為盒子數(shù).8.【答案】正;左 【考點】從不同方向觀察物體和幾何體 【解析】【解答】解:第一個圖形是從正面看到的,第二個圖形是從左面看到的.故答案為:正;左【分析】從不同的方向觀察圖形,判斷出看到的圖形由幾個正方形組成以及每個正方形的位置即可.9.【答案】;【考點】體積、容積進率及單位換算 【解析
9、】【解答】解:7860=,所以78分=時;4791000=,所以479克=千克;1281000=,所以128立方分米=立方米;3451000=,所以345毫升=升.故答案為:;【分析】1時=60分,1千克=1000克,1立方米=1000立方分米,1升=1000毫升,把低級單位換算成高級單位要除以進率,結(jié)果用最簡分數(shù)表示即可.10.【答案】2 【考點】找次品 【解析】【解答】解:把8袋分成3袋、3袋、2袋;第一次:在天平兩端各放3袋,假如平衡次品就在剩下的2袋中,假如不平衡,上升那端的3袋里面有次品;第二次:假如次品在2袋中,天平兩端各放1袋就能找出次品;假如次品在3袋中,天平兩端各放1袋,天平
10、平衡,次品就是剩下的那袋;假如不平衡,上升那端的那袋就是次品;這樣至少稱2次就能找出次品.故答案為:2【分析】找次品時需要把次品總數(shù)平均分成3份,假如不能平均分也要使最后一份比另外的多或少1,這樣稱一次就能把次品的范圍縮小到最少.二、判斷. 1.【答案】錯誤 【考點】2、3、5的倍數(shù)特征 【解析】【解答】解:例如16,個位上是6,但它不是3的倍數(shù).原題說法錯誤.故答案為:錯誤【分析】3的倍數(shù)特征:各個數(shù)位上數(shù)字之和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù);由此舉例子判斷即可.2.【答案】正確 【考點】旋轉(zhuǎn) 【解析】【解答】解:“向右轉(zhuǎn)是要求將身體向右旋轉(zhuǎn)90度,原題說法正確.故答案為:正確【分析】“向右
11、轉(zhuǎn)就是以右腳為軸,也就是旋轉(zhuǎn)中心,然后身體順時針旋轉(zhuǎn)90度.3.【答案】正確 【考點】分數(shù)的意義、讀寫及分類 【解析】【解答】解:,兩個分數(shù)相等,分母不同,分數(shù)單位就不同.原題說法正確.故答案為:正確【分析】把兩個分數(shù)通分或把第一個分數(shù)約分后就能判斷大小,根據(jù)分母的大小判斷分數(shù)單位的大小即可.4.【答案】錯誤 【考點】長方體的特征 【解析】【解答】解:特殊的長方體有兩個正方形的面,原題說法錯誤.故答案為:錯誤【分析】長方體是由6個長方形的面組成的,特殊的長方體有一組相對的面是正方形.5.【答案】錯誤 【考點】長方體和正方體的外表積,長方體和正方體的體積 【解析】【解答】解:33=9,333=2
12、7,正方體的棱長擴大到原來的3倍,它的外表積就擴大到原來的9倍,體積擴大到原來的27倍.原題說法錯誤.故答案為:錯誤【分析】根據(jù)長方體外表積和體積公式可知,長方體外表積擴大的倍數(shù)是棱長擴大倍數(shù)的平方倍,體積擴大的倍數(shù)是棱長擴大倍數(shù)的立方倍.三、選擇。 1.【答案】C 【考點】分數(shù)的意義、讀寫及分類 【解析】【解答】解:兩人的零花錢都不知道,所以無法確定各自的捐款錢數(shù),不能比較.故答案為:C【分析】以各自的零花錢數(shù)為單位“1,各自的零花錢數(shù)不知道,就無法計算捐款的錢數(shù);不能只比較兩個分數(shù)的大小來確定捐款錢數(shù)的多少.2.【答案】A 【考點】公倍數(shù)和最小公倍數(shù) 【解析】【解答】解:a是b的2倍,那么
13、a和b的最小公倍數(shù)是a.故答案為:A【分析】兩個自然數(shù),較大數(shù)是較小數(shù)的倍數(shù),較大的數(shù)就是它們的最小公倍數(shù),較小的數(shù)就是它們的最大公因數(shù).3.【答案】A 【考點】平移,旋轉(zhuǎn) 【解析】【解答】解:A、自行車前進是平移,車輪轉(zhuǎn)動是旋轉(zhuǎn);B、時針和分針的運動是旋轉(zhuǎn);C、小球從高處自由落下是平移.故答案為:A【分析】平移是物體沿著一條直線做勻速直線運動,旋轉(zhuǎn)是物體繞著一個中心做圓周運動.由此判斷即可.4.【答案】A;B 【考點】長方體和正方體的外表積,長方體和正方體的體積 【解析】【解答】解:甲的外表積和乙的外表積相等,甲的體積小于乙的體積.故答案為:A;B【分析】甲比乙少了一個小正方體,外表積減少了
14、3個正方形的面,同時也增加了3個小正方形的面,外表積是不變的;甲的體積比乙少了一個小正方體的體積.5.【答案】D 【考點】最簡分數(shù) 【解析】【解答】解:這樣的分數(shù)有:,共4個.故答案為:D【分析】真分數(shù)是分子小于分母的分數(shù),最簡分數(shù)是分子和分母是互質(zhì)數(shù)的分數(shù);從兩個數(shù)的和是15的數(shù)中找出能組成最簡真分數(shù)的數(shù)字即可.四、計算。 1.【答案】1解: 2解: 3解: 【考點】方程的解和解方程 【解析】【分析】解方程要掌握等式的性質(zhì),即等式兩邊同時加上或減去一個一樣的數(shù),同時乘或除以一個一樣的數(shù)0除外,等式仍然成立.2.【答案】1解:=2解:=3解:=【考點】分數(shù)的四那么混合運算 【解析】【分析】1通
15、分后按照從左到右的順序計算;2運用加法交換律交換后面兩個分數(shù)的位置,先算分母是31的兩個分數(shù);3去掉括號后先把分母是15的兩個分數(shù)相加.五、解決問題。 1.【答案】解:因為135=45+90,45和90的最大公因數(shù)是45.答:小明捐45元,小紅捐90元. 語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不
16、熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展?!究键c】公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題 【解析】【分析】135里面有3個45,可以把135寫成45+90,這樣就能確定兩人每人捐款的錢數(shù).2.【答案】解:答:爸爸媽媽一共吃了這個西瓜的. 死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為
17、一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當,“死記硬背與進步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進步學(xué)生語文程度的重要前提和根底?!究键c】分數(shù)的加法和減法 要練說,得練聽。聽是說的前提,聽得準確,才有條件正確模擬,才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中,注意聽說結(jié)合,訓(xùn)練幼兒聽的才能,課堂上,我特別重視老師的語言,我對幼兒說話,注意聲音清楚,上下起伏,抑揚有致,富有吸引力,這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時,就隨時表揚那些靜聽的幼兒,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容,抓住教育時機,要求他們專心聽,
18、用心記。平時我還通過各種興趣活動,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記,邊聽邊想,邊聽邊說的才能,如聽詞對詞,聽詞句說意思,聽句子辯正誤,聽故事講述故事,聽謎語猜謎底,聽智力故事,動腦筋,出主意,聽兒歌上句,接兒歌下句等,這樣幼兒學(xué)得生動活潑,輕松愉快,既訓(xùn)練了聽的才能,強化了記憶,又開展了思維,為說打下了根底?!窘馕觥俊痉治觥堪褘寢尯桶职殖缘姆致氏嗉?,根據(jù)異分母分數(shù)加法的計算方法計算即可.3.【答案】1解:2dm=0.2m,5dm=0.5m0.25+0.222+0.20.52=1+0.8+0.2=2m2216=64元答:那么共需64元.2解:2m=20dm2052=200升答:這個水槽最多可盛水200升. 【考點】長方體和正方體的外表積,長方體和正方體的體積 【解析】【分析】1
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