逃課學(xué)生檢討書(shū)范文

1、第 PAGE13 頁(yè) 共 NUMPAGES13 頁(yè)逃課學(xué)生檢討書(shū)范文精選逃課學(xué)生檢討書(shū)模板合集八篇逃課學(xué)生檢討書(shū) 篇1尊敬的教師：您好！對(duì)于 11 月 21 日上午缺席 _ 課這一錯(cuò)誤，我在此做出誠(chéng)摯的檢討。我知道在此時(shí)再辯白我的逃課原因已經(jīng)沒(méi)有多大意義，更重要的是逃課這一事實(shí)。而很明顯，這是不對(duì)的。就像軍人要保衛(wèi)祖國(guó)，教師要備課教書(shū)，作為學(xué)生的我，按時(shí)上課是義不容辭，不可推卸的職責(zé)。“_ 大學(xué)課堂教學(xué)紀(jì)律”的第一條規(guī)定：嚴(yán)格考勤制度。凡沒(méi)有辦理申請(qǐng)“請(qǐng)假”等手續(xù)的，一律要按時(shí)上課，不得逃課，遲到，早退。”我沒(méi)有認(rèn)真閱讀，嚴(yán)格遵守，反而放松要求，自由散漫，無(wú)視校規(guī)校紀(jì)的存在，這樣的行為確實(shí)不是

2、一個(gè)大三的學(xué)生應(yīng)該有的。經(jīng)過(guò)我的深入反思，我之所以會(huì)隨意逃課，是因?yàn)槿狈w觀念，紀(jì)律觀念，以自我為中心。個(gè)人是集體中的一分子，集體是由個(gè)人組成的，假如每個(gè)人都像我這樣沒(méi)有組織紀(jì)律性，班級(jí)就會(huì)是一盤(pán)散沙，課堂紀(jì)律將無(wú)法保證。因?yàn)槲覀€(gè)人的這種行為，還會(huì)給其他同學(xué)造成不良影響，給教師造成不良印象，是對(duì)教師和同學(xué)的不尊重，后果極其嚴(yán)重。我非常清楚對(duì)于這一事件，檢討并不是最終目的，最終目的是要讓我改正自新，重新成為一名合格，優(yōu)秀的學(xué)生，我相信我不會(huì)辜負(fù)教師的期望。我決心，在思想上做出根本改變，從如今開(kāi)場(chǎng)就要重視組織紀(jì)律；在行動(dòng)上，要從小處抓起，不遲到，不逃課，不早退，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，以回報(bào)教師對(duì)我的信任。再

3、次感謝教師對(duì)我的關(guān)心和嚴(yán)格要求，相信以后我一定會(huì)做的更好。此致敬禮檢討人：_20_ 年 _ 月 _ 日逃課學(xué)生檢討書(shū) 篇2親愛(ài)的教師：今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深入認(rèn)識(shí)以及我決定再也不逃課的決心。早在我進(jìn)入大學(xué)之初，我就堅(jiān)決了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，但是我卻辜負(fù)了教師、家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)心，我逃課了。雖然我逃課是由于晚自習(xí)身體不舒適，忘了和班長(zhǎng)請(qǐng)假，但我真的不是存心不想上課的，我錯(cuò)過(guò)了在優(yōu)秀的環(huán)境下補(bǔ)充知識(shí)的時(shí)機(jī)，這莫過(guò)于人生的一大損失學(xué)生逃課檢討書(shū)。對(duì)不起，教師！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原那么性錯(cuò)誤。錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要

4、努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘刻教師的教誨，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí)，掌握自力更生的才能。作為一個(gè)學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)之重要，術(shù)業(yè)之根本，如今聽(tīng)了輔導(dǎo)員的教誨，更讓我由衷覺(jué)得十多年的求學(xué)經(jīng)歷沒(méi)有錯(cuò)，教師們都是過(guò)來(lái)人，我們的道路他們都走過(guò)，所以他們告訴我們的，都是珍貴的經(jīng)歷，這不是金錢(qián)所能衡量的，更不是書(shū)本上的泛泛知識(shí)可以概括的。教師的反復(fù)教誨猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深入地認(rèn)識(shí)到事已至此的嚴(yán)重性。如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已，深入檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還

5、是不夠的堅(jiān)決。教師，雖然我的言語(yǔ)不多，寫(xiě)字也很潦草，但這正是我急迫想說(shuō)明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情檢討書(shū)。我真的錯(cuò)了，我保證我再也不犯了！作為一個(gè)大學(xué)生，違背了“學(xué)生守那么”明令制止的行為，實(shí)屬不該，我認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤，而且知道找理由是不對(duì)的，在有人教育的時(shí)候，我們應(yīng)該把握時(shí)機(jī)。我會(huì)進(jìn)步自己的思想覺(jué)悟，重視問(wèn)題，并真正實(shí)行，以后會(huì)盡量不逃課，好好學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并謹(jǐn)遵教師的教誨。從今以后我會(huì)對(duì)我的行為負(fù)債，我會(huì)改，試著去努力做好一個(gè)屬于自己的我。不管是紀(jì)律上，還是人格上，我都會(huì)試著去改變呢！也很感謝你們給我寫(xiě)這份檢討書(shū)，讓我和你們進(jìn)一步靠近呢！也感謝你們給過(guò)我展現(xiàn)過(guò)屬于自己舞臺(tái)的地方！新年快到了

6、，通過(guò)這份檢討書(shū)，這只笨拙的筆為你們寫(xiě)上我的祝福呢！祝你們圣誕節(jié)快樂(lè)，身體安康，天天開(kāi)心，萬(wàn)事如意！逃課學(xué)生檢討書(shū) 篇3尊敬的教師：20_ 年 10 月 21 日，下午第三節(jié)下課后，我決定不上第四節(jié)的自修課了，想去打籃球，而且也這么做了。但是這違背了校規(guī)，我感到很慚愧?；@球比賽雙方將空間、地面與時(shí)間有機(jī)結(jié)合起來(lái)，所展開(kāi)的不同戰(zhàn)術(shù)陣型與技術(shù)的攻守是現(xiàn)代籃球的獨(dú)特魅力?；@球比賽過(guò)程較其它球類(lèi)復(fù)雜、技術(shù)動(dòng)作繁多，戰(zhàn)術(shù)形式多樣，而圍繞空間瞬間變化展開(kāi)的爭(zhēng)奪，既反映個(gè)體單兵作戰(zhàn)又協(xié)同集體配合相結(jié)合的運(yùn)動(dòng)。高中數(shù)學(xué)的立體幾何是必須掌握的，每年的高考都是必考的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)習(xí)立體幾何的關(guān)鍵在于將空間、地面與時(shí)間

7、、速度相結(jié)合;與計(jì)策性、技藝性相結(jié)合。所以打籃球是有利于學(xué)習(xí)的，但是本人曠課去打球，這種行為是不能提倡的?；@球運(yùn)動(dòng)要求跑似“脫兔”，跳似“猴翻”，展似“鵬飛”，停似“大象”，擲似“飛燕”。從安康角度而言，適量參加籃球運(yùn)動(dòng)，勢(shì)必對(duì)促進(jìn)人的生理機(jī)能、心里修養(yǎng)特別是對(duì)進(jìn)步身體的生命根底程度、增進(jìn)安康以及開(kāi)展，靈敏性速度、力量、彈跳等身體素質(zhì)，鍛煉意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體精神起著積極的作用。介紹了那么多籃球的好處，當(dāng)然希望教師能向籃球運(yùn)發(fā)動(dòng)一樣安康、有活力，積極提倡自己的孩子從小打籃球，從小培養(yǎng)對(duì)籃球的興趣，得到好的身體素質(zhì)。從開(kāi)學(xué)到如今一中一直強(qiáng)調(diào)校規(guī)校矩，提醒學(xué)生不要違背，可我卻沒(méi)有把教師的話放在心上，

8、沒(méi)有牢記教師說(shuō)的話，沒(méi)有重視一中公布的重要校規(guī)，這些都是我不應(yīng)該做的。我錯(cuò)了，我應(yīng)該把教師的話牢記在心，把校規(guī)校矩謹(jǐn)記在心 檢討人：_20_ 年 _ 月 _ 日逃課學(xué)生檢討書(shū) 篇4尊敬的歐陽(yáng)教師：我懷著懺悔地心情向您遞交這份晚自修逃課的檢討書(shū)。對(duì)于此次晚自修逃課的行為，嚴(yán)重地違背了學(xué)生在校學(xué)習(xí)紀(jì)律，這樣的逃課行為非常嚴(yán)重，假如我不及時(shí)改正已經(jīng)可能會(huì)更加越演越烈。在此，我對(duì)您表示深深地抱歉。此致！敬禮_逃課學(xué)生檢討書(shū) 篇5尊敬的教師:您好!今天的我做了小學(xué)生不應(yīng)該做的事,那就是逃課在_課上,我沒(méi)有像別的同學(xué)一樣坐在座位上安靜的聽(tīng)講,認(rèn)真的寫(xiě)筆記.而是逃了出去吃早餐.所以我寫(xiě)下檢討書(shū),檢討我今天的

9、錯(cuò)誤行為. 其實(shí)我深知爸爸媽媽送我到學(xué)校讀書(shū)是很不容易的事情,但是我今天做了這樣的事情,我覺(jué)得對(duì)父母很過(guò)意不去.因?yàn)樵谄h(yuǎn)的山區(qū),許多孩子還沒(méi)有讀書(shū)的時(shí)機(jī),有的孩子還是穿著簡(jiǎn)陋的皮草鞋徒步跑一公里才來(lái)到學(xué)校上而如今的我有這么好的條件我卻沒(méi)有珍惜,我真的覺(jué)得這樣做是不對(duì)的. 還有對(duì)不起的人就是教師.你們每天起早貪黑的工作,就是希望我們有一個(gè)好的成績(jī),可以考上好的學(xué)校,將來(lái)可以趾高氣昂的生活下去.而今天在您給同學(xué)上課時(shí),我卻沒(méi)有在座位上聆聽(tīng)您的教誨.我真的覺(jué)得這樣做是不對(duì)的. 如今的我一直在放縱自己,一直認(rèn)昨天的事情還可以今天來(lái)做,所以我貪心的將玩放在首位,自然的學(xué)習(xí)也就在它之后,其實(shí)我明白學(xué)生的

10、本職就是學(xué)習(xí),好好的學(xué)習(xí),而不是逃課去追求精神上的慰藉.但我還是自身要求不嚴(yán),沒(méi)有抑制住自己.我真的覺(jué)得這樣做是不對(duì)的. 所以.尊敬的教師,請(qǐng)?jiān)俳o我一次時(shí)機(jī)吧.我會(huì)認(rèn)真反省我的過(guò)錯(cuò),我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)gt;,爭(zhēng)做教師眼里的好學(xué)生。您的學(xué)生：_逃課學(xué)生檢討書(shū) 篇6尊敬的教師：學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像教師上課一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯(cuò)的。所以我應(yīng)該檢討！我向教師檢討如下：一、積極行動(dòng)，追究責(zé)任，知羞而奮進(jìn)。這次發(fā)生曠課的事，對(duì)我們班，對(duì)我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認(rèn)為，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷

11、。兩日來(lái)，我一直在捫心自問(wèn)：好好學(xué)習(xí)，天天向上應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，不管是大學(xué)生，都應(yīng)該時(shí)刻牢記的座右銘。對(duì)于上課，不管我是不想去，還是教師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而，我沒(méi)有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進(jìn)展了認(rèn)真的反思，我個(gè)人作了深入的檢討和自我批評(píng)。二、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)立優(yōu)秀班風(fēng)的頂峰，我卻傳出了與之極不和諧的腔調(diào)-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。這一方面說(shuō)明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建立的后腿，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心

12、。我成認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對(duì)這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識(shí)上不夠重視。三、知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)承受監(jiān)視。當(dāng)前，全院在開(kāi)展創(chuàng)立班風(fēng)活動(dòng)，做為 _ 班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)，用自己的努力來(lái)彌補(bǔ)我在過(guò)去在學(xué)習(xí)工作中存在的缺乏和缺憾。我要通過(guò)這次事件，進(jìn)步我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！如今我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，打算今后改正壞缺點(diǎn)

13、，堅(jiān)持做到不曠課，不早退，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上！萬(wàn)丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識(shí)是學(xué)出來(lái)的，學(xué)問(wèn)是上課出來(lái)的。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)展曠課，實(shí)在是罪無(wú)可恕！我希望教師能給我改正重新做人的時(shí)機(jī)。教師能給我改正的時(shí)機(jī)，我會(huì)化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。檢討人：_20_ 年 _ 月 _ 日逃課學(xué)生檢討書(shū) 篇7尊敬的教師：您好!今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深入認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心。早在我踏進(jìn)校門(mén)，教師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得逃課。但是我還是屢次無(wú)故逃課。關(guān)于逃課的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我一般都是會(huì)去

14、上課的，很屢次沒(méi)有請(qǐng)假又沒(méi)有去上課，是因?yàn)楸确轿业?一些同學(xué)朋友來(lái)學(xué)校找我，有時(shí)是找我耍，有時(shí)是找我借書(shū)，學(xué)習(xí)資料，有時(shí)又是朋友住院需要我去看看等等。我覺(jué)得這些原因向教師請(qǐng)假是不充分的，而且假如屢次向教師用這些方式請(qǐng)假也是不可能都同意的。所以，我選擇了逃課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向教師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。對(duì)不起，教師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原那么性的問(wèn)題。我知道，教師對(duì)于我的無(wú)故逃課也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不逃課是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的

15、都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。思想上，我對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)場(chǎng)反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深入的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我逃課的重要原因。試問(wèn)：假如我很喜歡這門(mén)課程，我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有逃課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和教師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。行為上，我不應(yīng)該無(wú)故逃課。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)教師和同學(xué)的不尊重，而且讓教師也很擔(dān)憂。試問(wèn)：假如全班大局部同學(xué)都不去上課，那么作為教書(shū)育人的教師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且假如該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了?有危險(xiǎn)嗎?這些都是讓教師擔(dān)憂的問(wèn)題，試想：假如教師整堂課都懷著擔(dān)憂的心情上課，那么教師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對(duì)教師的不尊重，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重。向教師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，防止以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫(xiě)下這篇深入的檢討，向教師說(shuō)明我認(rèn)錯(cuò)的決心。進(jìn)步紀(jì)