![五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題第三單元測(cè)試題 蘇教版_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/b0b4e069be8a27b310012fa5ce102bda/b0b4e069be8a27b310012fa5ce102bda1.gif)
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1、.*;第 PAGE3 頁(yè)蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元測(cè)試題及答案一填空。每空2分,共20分1. 由2個(gè)百,3個(gè)十,4個(gè)0.1,和5個(gè)0.01組成的小數(shù)是 。2. 0.125的計(jì)數(shù)單位是 ,它有 個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。3. 3.734里有 個(gè)0.1, 個(gè)0.01, 個(gè)0.001。4. 把25340改寫(xiě)成“萬(wàn)作單位的數(shù)是 萬(wàn)。5. 把345000000改寫(xiě)成“億作單位的數(shù)是 億。6. 32.04中0在 位上,4在 位上。二選擇。15分1.0.3595保存3位小數(shù)約是 。 A.0.359 B.0.360 C.0.362. 在7.8的末尾添上一個(gè)“0,這個(gè)數(shù) 。A. 變大了 B.變小了 C.不變3. 下面
2、各數(shù)中,去掉“0后大小不變的是 。 A.300.03 B.300 C.3.304. 小數(shù)部分的最高位是 。A. 非常位 B.百分位 C.千分位5. 百位和千分位上的數(shù)是5,其余數(shù)位都為0的數(shù)是 。 A.500.05 B.500.005 C.50.05三判斷。10分1. 小數(shù)中每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率為100。 2. 34.56中6在百分位上。 3. 78.81后面添一個(gè)0,小數(shù)變大了。 4. 比1小的數(shù)都是小數(shù)。 5. 50.95保存一位小數(shù)是51.0。 四在 中填上“,“或“=。18分 53500 53.5萬(wàn) 3.24 3.240 2850000000 28億 5.77 5.79 32.
3、43 30.8 4.35 4.42五寫(xiě)出以下表格中各數(shù)的近似數(shù)。18分保存整數(shù)保存一位小數(shù)保存兩位小數(shù)2.8324.5965.278六解決問(wèn)題。第1題5分,2,3題每題7分,共19分1.下表是幾位同學(xué)游泳的比賽成績(jī),請(qǐng)按順序排出他們的名次。姓名張燦林一郝華李樂(lè)劉飛成績(jī)/分2.58“師之概念,大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來(lái)。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說(shuō)文解字?中有注曰:“師教人以道者之稱也?!皫熤x,如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?!袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫煛!袄显谂f語(yǔ)義中也是一種尊稱,隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者。“老“師連用最初見(jiàn)于
4、?史記?,有“荀卿最為老師之說(shuō)法。漸漸“老師之說(shuō)也不再有年齡的限制,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師,其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞,所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱,雖能從其身上學(xué)以“道,但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來(lái),“老師的必要條件不光是擁有知識(shí),更重于傳播知識(shí)。3.012.42這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累
5、40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?3.12家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境,為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng),要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌,表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合,一道訓(xùn)練,幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。2.502.李明小區(qū)家的住宅樓高78.3米,小區(qū)的占地面積是68250平方米。1把78.3保存整數(shù)是多少?2把68250改寫(xiě)成用“萬(wàn)作單位的數(shù)是多少?保存兩位小數(shù)是多少?3.把8,5,0這三個(gè)數(shù)按要求組數(shù)。1只讀1個(gè)“0的兩位小數(shù)。2一個(gè)0都不讀的一位小數(shù)。參考答案一1.230.45 2.0.001千分之一 1253.7 3 4 4. 2.5345. 3.45 6. 非常 百分二1. B 2.C 3. C 4.A 5.B三 1. 2. 3. 4. 5.四 五保存整數(shù)保存一位小數(shù)保存兩位小數(shù)2.83232.82.834.59654.64.605.27855.35.28六 1.2.422.502.583.013.12 第1名:郝華 第2名:劉飛 第3名:張燦
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