人教統(tǒng)編版五年級語文下冊《22 手指 第1課時》教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、人教統(tǒng)編版 五年級語文下冊第1課時課前導(dǎo)入猜一人體器官猜謎語十個小伙伴， 分成兩個班， 齊心又協(xié)力， 做事不怕難。（手指）一只手上的五根手指粗細(xì)不一，各有所長， 各有所短。五根手指如果握成一個拳頭，那就是 一個完美的整體，再沒有強弱、美丑之分了。今 天，讓我們我們跟著豐子愷先生，通過五個手指 體會團結(jié)就是力量的道理。助學(xué)資料豐子愷 (18981975)生平介紹：我國現(xiàn)代畫家、散文家、 美術(shù)教育家、音樂教育家、書法家和 翻譯家，卓有成就的文藝大師。主要作品：緣緣堂隨筆緣緣堂 再筆率真集等。這篇文章寫于1936年，當(dāng)時日本已經(jīng)侵 占了我國東北地區(qū)，并試圖侵占我國華北 地區(qū)，國內(nèi)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線還未

2、形成。 豐子愷寫本文的目的是號召所有中國人團 結(jié)起來，共同抵抗外辱。助學(xué)資料字詞樂園我會讀xin琴弦so搔癢qn撳門鈴m 大拇指yo tio窈窕hu污穢yng庸俗zh軋鋼ni紐扣zng可憎cng倉庫擰螺絲紐 倉拇 憎 庸擰 軋 穢 窕搔 窈 撳 弦我會寫拇搔擰（拇指）（搔癢）癢軋（撓癢） （軋機）螺紐扣（紐扣）（扣子）（擰東西） （螺絲）貌倉渺庸憎（庸俗）（渺小）（倉庫）（憎恨）（享用）（外貌）享結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 部首：扌組詞：拇指造句：我上臺領(lǐng)獎的時候，看到 媽媽在臺下給我豎起了大拇指。書寫指導(dǎo)：“母”的豎折的豎和橫折鉤的折略 向左斜。m 重點字講解結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 部首：扌組詞：搔動 搔頭抓耳

3、 隔靴搔 癢造句：爺爺很喜歡我給他搔癢書寫指導(dǎo)：左窄右寬。“叉”的橫撇伸到“扌” 的提的下方，捺舒展。so結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 部首：禾組詞：污穢 穢物造句：管道工人用工具把下水 道里的穢物掏了出來。書寫指導(dǎo)：“禾”的捺變點；“山”略扁，下 部撇的起筆與上部“山”中的豎對正。hu結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 部首：車組詞：軋馬路 軋場造句：小時候，我看過舅舅軋 棉花。書寫指導(dǎo)：左右寬窄相當(dāng)，部首“車”的橫較 短；“乚”要出鉤有力。y結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 部首：蟲組詞：海螺 陀螺 螺絲造句：螺絲雖小，卻在機器中 有著至關(guān)重要的作用。書寫指導(dǎo)：“蟲”不要寫得過大，稍靠上；右 部寫緊湊。lu結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 部首：豸組詞：相貌

4、 狀貌 風(fēng)貌 禮貌 造句：見到老師主動打招呼， 是有禮貌的表現(xiàn)。書寫指導(dǎo)：“豸”的彎鉤要與“皃”下部的撇 相互避讓。m o結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 部首：氵組詞：渺茫 渺遠(yuǎn)造句：一個人的力量也許是渺 小的，但大家團結(jié)起來的力量 絕對很強大。書寫指導(dǎo)：“目”寫得窄長些；“少”的右點取橫勢，撇畫伸展。m io結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu) 部首：廣組詞：庸才 庸俗 庸醫(yī)造句：沒有人想一輩子當(dāng)個庸 碌無為的人。書寫指導(dǎo)：“廣”的撇畫宜伸展；里面橫畫較 多，注意寫均勻緊湊。yng結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 部首：忄組詞：憎惡 可憎造句：我一向愛憎分明。書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！扳唷钡淖笥覂牲c左低 右高；右部“曾”要寫勻稱。zng搔“疒”撇稍

5、長；被包圍 部分橫畫間距勻稱。癢注意紅色部分，不要寫錯哦中間的點不遺漏。倉不要寫成“亨”享注意紅色部分，不要寫錯哦不要寫成“侖”趣識字倉甲骨文篆書金文楷書甲骨文的“倉”字像一座糧倉，中間的指糧倉 的一扇門，下面的是糧倉的基石。本義是儲 藏糧食的地方。軋 （ y )傾軋軋棉花（ zh )軋鋼軋機辨表示“圓軸或輪子等在東西上面滾壓”“排擠” 析時，讀y；在軋鋼、軋鋼機等詞中，讀zh。他在軋（zh)鋼廠開軋（zh)機，我在棉紡廠軋（y)棉花。例 句多音字?jǐn)Q（nng )擰螺絲擰瓶蓋（nng )擰手巾擰繩子辨 析（nng )擰脾氣犯擰表示“握住物體的兩端向相反的方向用力”時， 讀nng；表示“扭轉(zhuǎn)，控制

6、住東西的一部分而絞 轉(zhuǎn)”時，讀nng；表示“倔強，別扭，不馴服” 時，讀nng。例句他一旦擰（nng )脾氣上來犯起擰（nng ) 來，九頭牛都拉不回，為了擰（nng )好 螺絲，他日日練習(xí)擰（nng )瓶蓋，甚至 還擰（nng )毛巾，擰（nng )繩子。解詞義指各有各的長處，各有各的短處。長,長處、 優(yōu)點。短，短處、缺點。（各有所長，各有所短）（女子）文靜而美好；（妝飾、儀容）美好。（窈窕氣勢宏大。課文中指相貌出眾，頗具吸引力。（ 堂皇）生活在尊貴、優(yōu)裕的環(huán)境中（多含貶義）。（養(yǎng)尊處優(yōu)）泛指依附于其他事物而存在的事物。（）附庸初讀感知默讀課文，讀準(zhǔn)生字，讀通句子。通讀全文，說說文章的寫作對

7、象是什 么？手指思考討論課文是圍繞哪句話展開敘述的？在文中找找。 我們每個人，都隨時隨地隨身帶著十根手指，永不離身。一只手上的五根手指，各有不 同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長，各有 所短。將課文劃分層次，并概括每部分的主要內(nèi)容。 第一部分(1) 總寫一只手上的五根手指各有所 長，各有所短。第二部分（2-5）具體描寫了五根手指的不同 姿態(tài)、作用和性格。第三部分（6） 點名文章主旨，總結(jié)全文。分總各有所長，各有所短不同姿態(tài)、 作用和性格團結(jié)才 有力量總課文是按照什么順序?qū)懙哪兀空n堂練習(xí)1.老師正在幫小朋友們扣紐(nili)扣。4.他愛憎(zngzng)分明，最不喜歡養(yǎng)尊處3.爺爺讓我?guī)退?sosho)癢。給下列加點字詞選擇正確讀音，畫“”。(chch)優(yōu)的人。2.大海上的那艘獨木舟顯得很渺(m io mio)小