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文檔簡介

趙州橋說課一 、說教材 趙州橋是六年制人教版小學語文三年級上冊第五單元的課文。這個單元以中華傳統(tǒng)文化為主題，表現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的光輝和燦爛。 趙州橋主要介紹了橋設計的特點和優(yōu)點，旨在讓學生體會中華文化的博大和作為炎黃子孫的驕傲。1.認識“縣”“濟”等10個生字，會寫“設”“參”等14個生字。正確讀寫“設計”“參加”等詞語。2.有感情朗讀課文，學會積累好詞佳句。3.了解我國古代勞動人民的智慧和才干，增強民族自豪感。二 、說教學目標教學重點: 了解趙州橋設計的特點教學難點: 理解趙州橋設計的優(yōu)點三 、說教學重難點 心理學研究表明：小學生的思維在很大程度上主要還是以形象思維為主，低齡兒童的注意力集中的時間較短。用多媒體輔助教學，創(chuàng)造情境，直觀地呈現(xiàn)教學內(nèi)容，吸引學生的注意。四、說學情1. 多媒體輔助教學法。出示趙州橋的圖片，既可吸引學生的注意力，又使內(nèi)容變得形象直觀，便于學生理解。2.朗讀法。語文課程的主要任務之一是培養(yǎng)學生的語感，加強學生的感悟和體驗。五 、說教學方法（一）談話導入 激發(fā)興趣（二）初讀課文 識記生字（三）研讀課文 品悟詞句（四）總結全文 領悟主題六 、說教學過程趙州橋雄偉橋長橋寬堅固沒有橋墩一個大橋洞四個小橋洞美觀圖案精美七 、說板書設計 加深了對中華傳統(tǒng)文化的了解，增強了學生的民族自豪感。 養(yǎng)成積累好

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