《孔子世家》課件

1、孔子世家 孔子名丘，字仲尼，孔夫子是后人對(duì)他的愛(ài)稱(chēng)。是位大名鼎鼎的學(xué)問(wèn)家，也是是偉大的思想家，上世紀(jì)八十年代中期，聯(lián)合國(guó)教科文組織曾評(píng)選出人類(lèi)歷史上的“世界十大文化名人”，孔子位居榜首。年月歷屆諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎共同簽署了全世界諾貝爾獎(jiǎng)獲得者宣言“人類(lèi)要想在 二十一世紀(jì)生存下去，必須回頭從2540年前的孔子那里去汲取智慧?！比澜缰Z貝爾獎(jiǎng)獲得者宣言 周室既衰，諸侯恣行，仲尼悼禮廢樂(lè)崩，追修經(jīng)術(shù)，以達(dá)王道，匡亂世反之于正，見(jiàn)其文辭。為天下制儀法，垂六經(jīng)之統(tǒng)紀(jì)于后世。作孔子世家。 太史公自序周王室已經(jīng)衰落，諸侯恣意而行?？鬃觽卸Y樂(lè)崩廢，因而追研經(jīng)術(shù)，以重建王道，匡正亂世，使之返于正道，觀其著述

2、，為天下制定禮儀法度。留下六藝綱紀(jì)于后世。作孔子世家第十七。 孔子簡(jiǎn)介 孔子,今山東曲阜東南人。先世系宋國(guó)貴族。五世祖木金父避難奔魯，后定居魯國(guó)陬邑。父叔梁紇為魯國(guó)武士，以勇力聞?dòng)谥T侯。其思想核心是“仁”，“仁”即“愛(ài)人”。他把“仁”作為行仁的規(guī)范和目的，使“仁”和“禮”相互為用。主張統(tǒng)治者對(duì)人民“道之以德，齊之以禮”，從而再現(xiàn)“禮樂(lè)征伐自天子出”的西周盛世，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)他一心向往的“大同”理想。整體感知孔子世家在史記中是篇很長(zhǎng)的人物傳記，以年代為序，記載了孔子一生中的大事。選文重點(diǎn)記述了孔子一生中哪些活動(dòng)？第一部分（1-2）簡(jiǎn)介孔子的身世和從政情況；第二部分（3-5）敘述孔子求學(xué)的事跡；第三部分

3、（6-11）敘述孔子師徒被困陳、蔡的經(jīng)過(guò)；第四部分（12-19）敘述孔子整理文獻(xiàn)、從教授業(yè)、撰寫(xiě)春秋的情況；第五部分（20-21）孔子去世及其影響；第六部分（22）太史公論贊研讀第一部分1.在此部分，簡(jiǎn)介了哪些情況？2.課文第二段主要概括介紹了孔子一生的從政情況，在這段簡(jiǎn)短的介紹方面的評(píng)價(jià)中，流露出作者對(duì)孔子怎樣的評(píng)價(jià)？研讀第二部分1.課文第五段寫(xiě)了孔子在魯學(xué)琴的經(jīng)歷，體現(xiàn)了孔子怎樣的學(xué)習(xí)過(guò)程？ 提示：師襄子有幾次提示？孔子有幾次婉拒？有幾次時(shí)間交代？研讀第三部分1.陳蔡大夫?yàn)槭裁础鞍l(fā)徒役圍孔子”？這種行為說(shuō)明了什么？2.孔子困于陳蔡之間，作者描述孔子與身邊弟子們的不同表現(xiàn)，有何作用？3.三個(gè)高徒對(duì)孔子“吾道”分別有怎樣的看法？從他們的對(duì)話中，能夠反映各人怎樣的性格和行為特征？ 研讀第四部分1.概括文章這一部分（第四部分）所寫(xiě)的事件及影響。2.孔子在育人方面成績(jī)顯著，弟子“身通六藝者七十有二人”，其中可謂儒家之“正果” 者顏淵對(duì)孔子的評(píng)價(jià)是： “仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。既竭我才，如有所立，卓爾。雖欲從之，蔑由也已?！?對(duì)這段話應(yīng)如何理解？ 研讀第五部分1.從哪些方面介紹了孔子死后對(duì)整個(gè)中國(guó)社會(huì)的巨大影響？ 研讀第六部分1.文中哪個(gè)詞語(yǔ)最能集中