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文檔簡介
第三單元 卵生動物(第5課時)一、教學(xué)目標(biāo):通過尋找蚯蚓的活動,認(rèn)識蚯蚓的生活環(huán)境。通過觀察、實(shí)驗(yàn)的方法了解蚯蚓的特征與生活習(xí)性。激勵兒童收集資料研究動物的興趣。二、教學(xué)要點(diǎn):研究蚯蚓的生活環(huán)境、特征和生活習(xí)性。三、教學(xué)準(zhǔn)備:一些蚯蚓的實(shí)體,研究蚯蚓的用具托盤、土壤、棉簽、塑料瓶等四、教學(xué)過程:教師活動學(xué)生活動建議與改進(jìn)交流課前“尋找蚯蚓的活動”的感受設(shè)問:你在哪里發(fā)現(xiàn)了蚯蚓?蚯蚓生活在什么地方?交換自己的發(fā)現(xiàn)蚯蚓的外形:組織學(xué)生用放大鏡觀察蚯蚓設(shè)問蚯蚓長得怎樣?是怎樣運(yùn)用的?歸納:蚯蚓身體細(xì)長,有許多節(jié)組成,前端有口,后端有肛門;除前后端數(shù)節(jié)外,每一體節(jié)上都有剛毛,無足,蚯蚓的剛毛有支撐身體和運(yùn)動的功能。用放大鏡觀察蚯蚓,并描述蚯蚓的形態(tài)特征。模擬蚯蚓的生活環(huán)境,觀察蚯蚓。組織學(xué)生進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)歸納:蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中,喜歡在夜間出來活動。對硬物、氣味、冷熱反應(yīng)很靈敏。實(shí)驗(yàn)一:生活環(huán)境材料:一小盒,一邊裝硬干土,一邊裝松濕土。將蚯蚓放入盒中。觀察、用簡圖或文字記錄。交流實(shí)驗(yàn)二:活動時間材料:一小盒,一邊明亮,另一邊黑暗將蚯蚓放入盒中。觀察、用簡圖或文字記錄。交流實(shí)驗(yàn)三:觸覺用棉簽、鉛筆接近蚯蚓,看看它的反應(yīng)?蚯蚓的繁殖:蚯蚓用什么方式繁殖后代?大約在什么時間?歸納:蚯蚓一般在春、秋兩季在土
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