（青島版五年制）三年級數(shù)學下冊課件 平行與相交 2

1、我發(fā)言，我自信！研究課題：在同一個平面內(nèi)，兩條直線有怎樣 的位置關系呢？活動思考要求：1、在小組中交流，看看你們組， 一共畫出幾種情況？2、將你們畫的幾種情況， 按照統(tǒng)一標準進行分類？3、再把老師給你提供的幾組直線 借助手中工具再分一分， （先獨立分，再同桌交流） 看你又有什么新發(fā)現(xiàn)？4、在交流分類中， 看誰的想法與眾不同？5、完成后，派代表發(fā)言。老師也畫出幾組直線的位置關系咱們再看看到底一共分幾種情況（1）（2）（3）（4）（5）（8）（9）（10）（7）（6）（2）（1）（4）（6）（8）（9）（10）相 交不相交（3）（5）同一平面內(nèi)（7）相交不相交同一平面內(nèi) 在同一個平面內(nèi)不相交的兩條

2、直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。在同一個平面內(nèi)不相交ab平行線圖L2L1 在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。判斷下面圖形中的兩條直線是平行線嗎？不相交的不是平行線圖L2L1 在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。判斷下面圖形中的兩條直線是平行線嗎？不相交的不是平行線圖L2L1 在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。判斷下面圖形中的兩條直線是平行線嗎？在同一平面內(nèi)不相交的是平行線圖L2L1 在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。判斷下面圖形中的兩條直線是平行線嗎？在同一平面內(nèi)不是判 斷下面的說法正確嗎?直線a，是一條平行線平行線a（2）（4）我們研究了在同一個平面

3、內(nèi)兩條直線的平行關系，接下來我們要研究什么？咱們再來看看兩條直線相交的情況。你們發(fā)現(xiàn)了什么？你認為在這些相交的情況中哪種最特殊？垂線垂線垂足 如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。1、下面各組直線，哪組互相平行，哪組互相垂直?；ハ嗥叫谢ハ啻怪笨伎寄?、判斷題。(對的打，錯的打) 1、永不相交的兩條直線叫做平行線。（ ） 2、在同一平面內(nèi)畫兩條直線，如果不平行，那么必然相交。（ ） 3、如果兩條直線相交，其中一條直線叫做另一條直線的垂線。（ ）考考你 找一找、想一想你的身邊還有哪些物體的邊是互相垂直的，哪些物體的邊是互相平行的

4、？ 找一找課間十分鐘課間十分鐘課間十分鐘課間十分鐘課間十分鐘課間十分鐘ACDBABCDACDB折一折請你折出一組平行線或垂線。擺一擺1、兩根小棒都擺成和第三根小棒平行，看一看，這兩根小棒互相平行嗎？2、兩根小棒都擺成和第三根小棒垂直，這兩根小棒有什么關系呢？1、兩根小棒都擺成和第三根小棒平行，看一看，這兩根小棒互相平行嗎？ 如果兩條直線都和第三條直線平行，那么這兩條直線也互相平行。小棒1和小棒2互相平行擺一擺1322、兩根小棒都擺成和第三根小棒垂直，這兩根小棒有什么關系呢？123 如果兩條直線都和第三條直線垂直，那么這兩條直線互相平行。小棒1和小棒2互相平行垂直與平行小結：在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。這兩條直線互相平行。在同一平面內(nèi)，如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。小結：這節(jié)課我們主要學到了什么？1、什么是平行線2、什么是互相垂直3、怎樣判斷兩條直線相互平行和相互垂直相交與平行推薦作業(yè)：小小設計師利用今天學的知識：互相垂直和互相平行設計一幅斜拉索大橋圖。ABCDEFGH找出下面圖形中的平行線，回答問