最新演講稿格式要求及范文 演講稿格式及范文

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁最新演講稿格式要求及范文 演講稿格式及范文【導(dǎo)語】演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。大整理的范文“最新演講稿格式要求及范文”，供大家閱讀參考。查看篇一 演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式，它主要是用有聲語言來傳達(dá)演講者的思想感情，收到打動，感染聽眾之效，到達(dá)宣傳、教育的目的。換言之，演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動。好的演講要做到以下幾點：1、內(nèi)容上的現(xiàn)實性演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。2、情感上的說服性演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。3、

2、特定情景性演講稿是為演講效勞的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。4、語言、構(gòu)造演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。演講稿的構(gòu)造。演講稿的構(gòu)造通常包括開始白、正文、結(jié)尾三局部。開始白是演講稿中很重要的局部。好的開始白可以緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下根底。常用的開始白有點明主題、交代背景、提出問題等。不管哪種開始白，目的都是使聽眾立即理解演講主題、引入正文、引起考慮等。演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，

3、各段落應(yīng)上下連接，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強調(diào)主要觀點;引文法那么是引用名言警句，升華主題、留下考慮;反問法是以問句引發(fā)聽眾考慮和對演講者觀點的認(rèn)同。演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深入印象。范文：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟同學(xué)們：的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。當(dāng)然，人與人之間，智力是有差異的

4、，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，假如不學(xué)習(xí)，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，假如勤學(xué)苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光輝。偉大的創(chuàng)造家愛迪生，上小學(xué)時，教師說他腦子笨，難有成就?？墒菒鄣仙敛粴怵H，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，終于成1為一個偉大的創(chuàng)造家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個天才，可是他卻笑著說：天才等于九十九分血汗加一分靈感。從這句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的缺乏，懶惰，荒廢，即使

5、是天才也會自我扼殺。相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無成。宋人王安石的文章傷仲永里講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時，已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。假如有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，免不了有江郎才盡的一天。學(xué)海無涯苦作舟，只有不連續(xù)地耕耘才會有收獲，想一口吃個大胖子是不可能的。荀子勸學(xué)篇云：積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步;駑馬十

6、駕，那么亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折;鍥而舍之，金石可鏤。天資差的人，不必自暴自棄，記?。簳接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟。篇二 教師們、同學(xué)們：大家上午好！今天我演講的主題是“學(xué)習(xí)憲法，做好公民”?！胺罘ㄕ邚娔敲磭鴱姡罘ㄕ呷跄敲磭酢?。法治是人類文明進(jìn)步的重要成果，是治國理政的根本方式。為貫徹落實好教育部辦公廳關(guān)于舉辦全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動的通知，進(jìn)一步加強我校憲法宣傳教育，進(jìn)步我校師生的憲法意識和法律素養(yǎng)，學(xué)校決定開展“學(xué)習(xí)憲法，做好公民”為主題的系列學(xué)習(xí)宣傳活動。同學(xué)們，當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民，并時刻以法律為準(zhǔn)繩，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，監(jiān)視自己的行為，嚴(yán)格要求自己，使自己安康成長

7、，這是我們學(xué)會做人的前提。我們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，希望得到家長、教師、社會的支持、理解和尊重，以表達(dá)自己的價值。但年齡特點決定了有些同學(xué)還不成熟，法律意識的淡薄，可能做出一些不該做的事情，甚至導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。比方：有的同學(xué)在校不遵守紀(jì)律，做事沖動，為了一點小事，大打出手；有的同學(xué)放學(xué)后不及時回家，甚至夜不歸宿；還有一些同學(xué)與社會上的一些青年交往親密，時常出入網(wǎng)吧、電子游戲廳、酒吧、KTV等場所，對同學(xué)們的安康成長極為不利，有的因此而荒廢學(xué)業(yè)，有的走上犯罪的道路。借此時機，我向同學(xué)們提出三點希望和要求：一要學(xué)法。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，而法律就是我們?nèi)?/p>

8、社會每個人都要遵守的規(guī)矩。我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守根本的規(guī)矩，各項法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)著我們的行為，如升國旗時，國旗法對我們的行為要求就有約束；在上學(xué)和放學(xué)途中過馬路時，道路交通法就對我們的行為進(jìn)展了標(biāo)準(zhǔn)；在扔廢品和紙屑時，環(huán)境保_等也都作了相應(yīng)的規(guī)定；在對待殘疾人的關(guān)愛行為方面，殘疾人保_也作了詳細(xì)規(guī)定；在學(xué)生上網(wǎng)方面，未成年人保_和預(yù)防未成年人犯罪法都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學(xué)習(xí)、生活中處處涉及到法。二要用法。履行的法律義務(wù)和責(zé)任，明確自己所擁有的權(quán)利，知道什么可以做，什么不可以做，什么堅決不做，要學(xué)會控制自己的思想和行為，增強法制意識。我們要懂得用法律保護(hù)自己。比方有同學(xué)受到不良少年的敲詐、毆打，不要害怕，及時報告教師、家長，拿起法律的武器保護(hù)自己。三要_。就是說我們同學(xué)要宣傳法律，讓每個人都崇尚法律，遵守法律。我們每個同學(xué)都要爭做_使者，將自己知道的法律知識及時告訴你的同學(xué)和家長。比方，我們在明白了交通平安法以后，我們可以提醒我們的同學(xué)不闖紅燈，不騎電單車，不在馬路上玩耍，提醒我們的家長“酒后不開車，開車不喝酒”。同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡