四川省綿陽(yáng)富樂(lè)國(guó)際重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2021-2022學(xué)年畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷語(yǔ)文卷含解析_第1頁(yè)
四川省綿陽(yáng)富樂(lè)國(guó)際重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2021-2022學(xué)年畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷語(yǔ)文卷含解析_第2頁(yè)
四川省綿陽(yáng)富樂(lè)國(guó)際重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2021-2022學(xué)年畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷語(yǔ)文卷含解析_第3頁(yè)
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1、2021-2022學(xué)年中考語(yǔ)文模擬試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、積累與運(yùn)用1選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的音、形有錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )A強(qiáng)(qing)迫 分泌(m) 處(ch)理 駭(hi)人聽(tīng)聞B狹隘(i) 瑣屑(xi) 矯(jio)正 誨(hu)人不倦C造詣(y) 畸(j)形 笨拙(zhu) 瞠目結(jié)舌(tng)D純粹(cu) 唆(su)使

2、 狼藉(j) 苦心孤詣(y)2下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音和書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是( )A稔熟(rn) 慰藉(j) 辨?zhèn)稳ネ?bin)B炫耀(xun) 綺麗(q) 毛骨悚然(sng)C亙古(gn) 哂笑(shn) 怏怏不樂(lè)(yng)D獷野(gung) 羸弱(li) 以身徇職(xn)3下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A防疫春耕兩手抓,一列列鋼鐵巨龍晝夜兼程,飛馳在大江南北,為廣袤的田野帶去無(wú)限希望。B愛(ài)心人士高飛和她的朋友沿著崎嶇的山路,走進(jìn)廣西山區(qū),給貧困的孩子們送去“溫暖包”。C被貶謫到永州的柳宗元,留連山水,俯仰古今興廢,感慨深沉,流露出懷古傷今的濃烈情思。D雖然正如大家所預(yù)料的那樣,

3、小婷獲得了市作文比賽的冠軍,大家得知消息后還是喜出望外。4下列文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是( )A三國(guó)演義是我國(guó)古代章回體小說(shuō),楊修之死塑造了一個(gè)嫉才妒能的曹操形象。B范進(jìn)中舉節(jié)選自清代吳敬梓寫(xiě)的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)儒林外史。C中國(guó)人失掉自信力了嗎選自魯迅的且介亭雜文,是一篇規(guī)范的立論文。D傅雷,我國(guó)著名翻譯家,他以書(shū)信形式勸慰、激勵(lì)兒子不懼孤獨(dú),勇攀藝術(shù)高峰。5下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范的一項(xiàng)是A語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)。就理解方面說(shuō),是得到一種知識(shí);就運(yùn)用方面說(shuō),是養(yǎng)成一種習(xí)慣。B通過(guò)注入歷史、文化、藝術(shù)、科技等元素,綠道為城市打開(kāi)了一個(gè)全新的交互界面,人們漫步綠道,便是在閱讀這座城市,與它的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)

4、進(jìn)行對(duì)話。C高鐵,中國(guó)速度;高鐵,中國(guó)奇跡。從綠皮車到高鐵動(dòng)車組,出行工具的變遷悄然改變著人們的生活,更見(jiàn)證了改革開(kāi)放40年來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技的變革。D應(yīng)急管理,歸根到底是專業(yè)性和社會(huì)性兼具的工作,不能片面強(qiáng)調(diào)專業(yè)化而忽視基層基礎(chǔ)工作;也不能因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)條件約束,而忽視了專業(yè)化建設(shè)。6某班開(kāi)展了以“怎樣的人生才有意義”為主題的班會(huì),同學(xué)們展開(kāi)了激烈的討論。請(qǐng)你結(jié)合下面的材料,寫(xiě)一篇發(fā)言稿發(fā)表一下自己的看法,200字左右。材料一 2018年10月11日下午,在邊境掃雷行動(dòng)中,面對(duì)復(fù)雜雷場(chǎng)中的不明爆炸物,杜富國(guó)對(duì)戰(zhàn)友喊出“你退后,讓我來(lái)”,在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸,他英勇負(fù)傷,失去雙手和雙眼,同組戰(zhàn)友

5、安然無(wú)恙。2019年2月19日晚8時(shí),感動(dòng)中國(guó)2018年度人物頒獎(jiǎng)盛典在央視直播,杜富國(guó)等11人獲得“感動(dòng)中國(guó)2018年度人物”榮譽(yù)。材料二 人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。一愛(ài)因斯坦7默寫(xiě)填空擇其善者而從之,_(論語(yǔ)述而)蒹葭萋萋,_。詩(shī)經(jīng)蒹葭了卻君王天下事,_。(辛棄疾破陣子) 人生自古誰(shuí)無(wú)死?_。(文天祥過(guò)零丁洋)_,月有陰晴圓缺。(蘇軾水調(diào)歌頭)霧凇沆碭,_,上下一白。(張岱湖心亭看雪)岑參的白雪歌送武判官歸京中將詩(shī)人因朋友遠(yuǎn)去而產(chǎn)生的無(wú)限惆悵之情抒寫(xiě)到極致的兩句詩(shī)是:_,_。還有不到一百天的時(shí)間,你就要和同學(xué)分別了。如果在離別前,你要送你最好的同桌一句詩(shī),你會(huì)選

6、擇的詩(shī)句是:_,_。8根據(jù)名著相關(guān)內(nèi)容,完成后面題目。(1)下面的小詩(shī),涉及水滸傳中哪三個(gè)情節(jié)?請(qǐng)分別概述。閑來(lái)乘興入江樓,渺渺煙波接素秋。呼酒謾澆千古恨,吟詩(shī)欲瀉百重愁。贗書(shū)不遂英雄志,失腳翻成狴犴囚。搔動(dòng)梁山諸義士,一齊云擁鬧江州。(2)英雄氣,是一種精神,一種超越的力量。從下面人物中選出你心目中的英雄,并結(jié)合小說(shuō)某個(gè)情節(jié)說(shuō)說(shuō)理由。A孫悟空 B保爾柯察金(3)閱讀下面的名著節(jié)選,回答問(wèn)題。我在這個(gè)國(guó)家已經(jīng)待了兩年。我總是情不自禁地強(qiáng)烈希望有一天會(huì)恢復(fù)自由,雖然我想不出用什么辦法,也提不出一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)愿望的計(jì)劃來(lái)。但我心里想,我寧死也不愿意遭受這樣的恥辱我的確很受優(yōu)待。我是偉大的國(guó)王和王

7、后的寵臣,全朝廷都喜歡的人,但是我所處的地位卻有損于人類的尊嚴(yán)哪些事情讓“我”覺(jué)得“我所處的地位有損于人類的尊嚴(yán)”?二、閱讀9閱讀下面這首古詩(shī),完成下面兩小題。除夜作唐高適旅館寒燈獨(dú)不眠,客心何事轉(zhuǎn)凄然?故鄉(xiāng)今夜思千里,霜鬢明朝又一年。注釋除夜:除夕之夜。第一句詩(shī)中的“寒燈”渲染了除夕之夜旅館中怎樣的氛圍?作者心情“轉(zhuǎn)凄然”的原因有哪些?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī),用自己的話回答。10閱讀文言文,按要求回答問(wèn)題。莊子一則北冥有魚(yú),其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也。化而為鳥(niǎo),其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也。怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也,海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者,天池也。齊諧者,志怪者也。諧之言曰:“鵬之徙于

8、南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬(wàn)里,去以六月息者也?!币榜R也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。1下面選項(xiàng)中,加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( )A怒而飛怒發(fā)沖冠B齊諧者,志怪者也 聊齋志異C其正色邪其真無(wú)馬耶D是鳥(niǎo)也 實(shí)是欲界之仙都2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。摶扶搖而上者九萬(wàn)里,去以六月息者也。3下面對(duì)文章內(nèi)容與寫(xiě)法的理解與分析不正確的一項(xiàng)是( )A第一段莊子用大膽的想象和夸張手法,從鯤鵬形體、活動(dòng)天地、神奇變化、飛騰氣勢(shì)等角度,塑造鯤鵬形象。B第二段引用齊諧之言為鯤化為鵬的故事提供依據(jù),說(shuō)明鯤化為鵬的事情在現(xiàn)實(shí)生活中是真實(shí)存在的。C在蒼茫的

9、太空中,大鵬與塵霧皆是渺小的,說(shuō)明大與小是相對(duì),而非絕對(duì)的。D“鯤鵬”形象在后世作品中經(jīng)常出現(xiàn)。李清照漁家傲中就用“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉,風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去”表達(dá)自己的精神寄托。4逍遙游是莊子中的代表作,也是先秦諸子中的名篇。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際,談?wù)劚疚慕o你的啟示。11閱讀下文,完成下列小題。找肉剛上小學(xué)的那段時(shí)間,特別癡迷收集火柴盒。一次,三碗叔不知從哪里買了一打罕見(jiàn)的火柴。因?yàn)殡y得,大家都虎視眈眈地守著,等火柴用光,盒子空了,立即搶走盒子。那天,我扔下放學(xué)回來(lái)的書(shū)包,拔腳就朝三碗叔家跑。進(jìn)他家門的時(shí)候,一頭撞在三碗嬸的懷里。三碗嬸斥責(zé)我:“莽張飛?!边呎f(shuō)邊走出門去。我顧不得理她,一頭鉆進(jìn)廚房,在她家

10、的灶臺(tái)上下摸了半天,只有一只半盒的火柴,不好拿,滿心失望,空手而歸。晚上,我盛了一碗大麥稀飯,因?yàn)橄訝C,正低著頭吹氣,忽然三碗嬸哭哭啼啼地闖了進(jìn)來(lái)。“大魚(yú)兒,可曾望見(jiàn)我放在釜冠(鍋蓋)上的肉?”我茫然無(wú)措地?fù)u搖頭。三碗嬸哭起來(lái):“討債鬼今年一年還不曾嘗過(guò)肉星子,今朝生日,稱了點(diǎn)兒肉。哪曉得,肉放在釜冠上就沒(méi)得了。我出門的時(shí)候,撞到大魚(yú)兒往鍋上跑,就來(lái)問(wèn)問(wèn)?!薄拔覜](méi)看到。我找火柴盒的,沒(méi)找到”話沒(méi)說(shuō)完,父親劈頭就是一巴掌,我的頭撞在碗上,一碗稀飯潑翻在桌上。“我沒(méi)看到肉。”我哭喊著,眼淚掉下來(lái)。父親揚(yáng)手又要打我,被奶奶攔住了。父親從抽屜里拿了手電筒,對(duì)三碗嬸說(shuō):“不要急,你不要在這里哭,我跟你找

11、去。找不到,我稱肉還你?!蹦棠搪?tīng)父親要稱肉還她家,急得匆忙牽上我,跟在后面,一起去三碗叔家。三碗叔蹲在門檻外面的屋檐下,抱著手臂,一聲不吭,看我們過(guò)來(lái),也不站起身來(lái)。他顯然已經(jīng)找了一陣子,找不到,在生悶氣。三碗叔六歲的孩子,抽抽泣泣,還在床前桌腳找著。父親先在鍋臺(tái)上找,連放灶王爺像的木牌后面都找了。接著又打開(kāi)碗櫥找,在地上找。奶奶用一根木棍,反復(fù)地捅著他家的爐灶。廚房里找完,父親又到堂屋找,堂屋找了,又在臥房找。他是知道的,我不會(huì)偷肉。可是,如果找不到肉,那就是我偷的。三碗叔還在門口蹲著。他是個(gè)老實(shí)人,平時(shí)看到我,從來(lái)都是笑瞇瞇的。他在家也一直是被三碗嬸呼來(lái)喝去,整天只知道干活,很少說(shuō)話。該找

12、的地方都找了,父親、奶奶、三碗嬸,都呆呆地站在堂屋的中央。我的心里驚恐萬(wàn)狀??次覀儾徽伊耍胧宓膬鹤尤ダ?,說(shuō):“爸爸,我要吃肉,我要吃肉。”三碗叔反手一巴掌,打在他的屁股上。他大哭起來(lái)。三碗嬸沖過(guò)去,一把把三碗叔推坐到地上,哭著說(shuō):“你還有臉打孩子。”三碗叔站起身來(lái),重重地給了三碗嬸一巴掌。這是我們第一次看到三碗叔打三碗嬸,三碗嬸呆住了,不哭了,也不鬧,就呆呆地站著。三碗叔走到我父親身邊,對(duì)父親說(shuō):“哥,你回去,沒(méi)你們的事。大魚(yú)兒是不會(huì)拿我們家的肉的,這個(gè)孩子我知道。不要難為孩子,只怕是被貓狗拖走了。”父親無(wú)言以對(duì),什么也沒(méi)說(shuō),扯著我的手就往家走,我不肯跟他走。我知道,他拖我回家,是要打我

13、。我死命地拉著奶奶的衣服,奶奶用雙臂護(hù)著我,罵著父親,讓他走,讓他不要回家。父親走了,奶奶牽著我,慢慢往家走?;丶乙獜娜胧寮易笄懊娴酿B(yǎng)豬棚門口經(jīng)過(guò)。里面的豬發(fā)出一陣陣哄鬧聲一家人忙著找肉,連豬都忘了喂。已經(jīng)走過(guò)棚子門口了,奶奶突然回過(guò)頭,朝里面走去。三碗嬸立即跟了過(guò)來(lái)。奶奶端了掛在豬欄上的煤油燈,低下身子,朝豬食槽望去。兩頭豬正用嘴拱著什么,湊近燈一看,是肉。三碗嬸一把搶過(guò)去,臉上還滿是淚呢,立即就笑了。她顧不得粘在肉上的糠和豬食,拎了就往廚房里跑。奶奶說(shuō):“恐怕是被貓叼到豬圈里的。還好,肉好好的,一點(diǎn)兒沒(méi)被吃掉?!被丶抑螅覜](méi)有吃飯睡了。睡夢(mèng)中,忽然被奶奶搖醒。奶奶端了一碗米飯,米飯的最

14、上面,擺放著兩塊大大的肉。三碗叔家特意多給了一塊肉。我知道,那是給我的。我跟奶奶說(shuō):“奶奶,我不吃,我要睡。”我翻過(guò)身,用被子蒙著頭。奶奶走了,我在被子里,默默地流著眼淚。1文中“父親”“三碗叔”這兩位人物有很多相似之處。請(qǐng)結(jié)合他們各自的語(yǔ)言或動(dòng)作描寫(xiě),分析他們身上共同的性格特點(diǎn)。(不少于兩點(diǎn))2“奶奶”這一形象在文中起什么作用?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。3聯(lián)系全文,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章結(jié)尾的妙處。12油菜花開(kāi),載動(dòng)如海鄉(xiāng)思何亞兵今天我已無(wú)從溯源老家“塔龍灣”這個(gè)村莊名稱的來(lái)源,也很難探尋村口土地廟被稱為“龍廟”的初因,更不用說(shuō)去索求村外“龍溝”和“龍?zhí)丁眱蓷l河流名稱背后的故事。我只知道,龍廟里土地公坐鎮(zhèn)

15、一方,村外龍溝與龍?zhí)秲珊舆b遙相望,以并行的姿勢(shì)將田野二分為三,日夜滋潤(rùn)著這片土地上的所有生物,那些長(zhǎng)的魚(yú),短的蝦,那些紅的花綠的草,那些飛躍或潛伏的蟲(chóng)子,那些養(yǎng)活村人的菜蔬和莊稼(甲)故鄉(xiāng)的油菜花就在這里盛開(kāi)著,年復(fù)一年。或許“龍”確乎有玄妙的加持效用,這片土地上的莊稼格外豐饒,就是這尋常的油菜花,也顯得比別的地方要茂密,要醒目,要濃烈,有著一種驚心動(dòng)魄的美。我看過(guò)不少地方的油菜花,婺源的梯田花海是一種小巧精致之美,羅平的萬(wàn)畝花海是一種大氣磅礴之美,漢中的盆地花海是一種金裝艷裹之美,興化的千島花海是一種碧水黃衫之美各有各的美,卻都少了一種靈魂深處的震撼,因?yàn)檫@不是故鄉(xiāng)的油菜花。故鄉(xiāng)的油菜花被鄉(xiāng)

16、愁澆灌著,在游子心頭盛開(kāi)綻放,年復(fù)一年。(乙)和朋友一起去某著名油菜花景點(diǎn)賞花,那油菜花海名不虛傳,鋪天蓋地,洶涌步群,讓人嘆為觀止。或許是為了提升內(nèi)涵,不少仿古建筑前后也都栽滿了油菜花。紅瓦青磚白墻,在金黃的油菜花海中格外引人注目。有那么一刻鐘,會(huì)生出穿越千年的錯(cuò)覺(jué),似乎正附體在王維或者孟浩然身上,心中涌動(dòng)出無(wú)數(shù)的詩(shī)意來(lái)。(丙)脫離土地進(jìn)入園圃或者花盆,告別鄉(xiāng)村和農(nóng)人進(jìn)入城市,就再也感受不到其中的質(zhì)樸情韻,更不消說(shuō)寄托如海的鄉(xiāng)情了。所幸,現(xiàn)階段油菜花的經(jīng)濟(jì)價(jià)值遠(yuǎn)勝觀賞價(jià)值,除了少數(shù)人工打造的景致,更多的油菜花海依然綻放在廣闊的鄉(xiāng)村土地上,安心等待一場(chǎng)孕金化油的盛宴。(?。┠衬甏汗?jié),去離家十?dāng)?shù)

17、里的桂壩走親成,表弟陪我在江堤上溜達(dá)。江水微瀾,春風(fēng)浩蕩,不遠(yuǎn)處江心洲上的油菜花竟早已星星點(diǎn)點(diǎn),在一片翠綠的菜葉里如火苗初生,別有一番意象。表弟告訴我,若夏季雨大水猛,這江心洲作泄洪之用,這些作物就是辛辛苦苦百忙一場(chǎng)。但是村人不在乎,只要有機(jī)會(huì),他們就會(huì)在田間地頭,在坑洼旮旯,在所有目見(jiàn)的縫隙里播種希望;油菜花也不在乎,只要有地方,它們就會(huì)拼命生長(zhǎng),迎著陽(yáng)光,迎著風(fēng)雨,只為開(kāi)花結(jié)籽,回饋村人以希望。這些,恐怕只有村里人才懂,只有在外的游子會(huì)懂。離開(kāi)故鄉(xiāng)的日子里,季節(jié)與年輪的界限很多時(shí)候都是模糊的。偏偏,記憶里的季節(jié)是那么分明,年輪是那么清晰。我會(huì)在腦海中想起故鄉(xiāng)的各種風(fēng)物,各色不知名的花草,以

18、證明自己并不曾在時(shí)空中遠(yuǎn)離。我會(huì)想,春天院子里落英繽紛的桃花,夏日屋后潔白甜膩的一樹(shù)槐香,秋季籬笆邊上的粉色墻角蓉,冬夜窗外飛舞飄逸的雪瓣,還有那早年間覆蓋了整片田野的紅花草只要這些花草還在腦海飄蕩,故鄉(xiāng)就不曾把我拋棄和遺忘。就像油菜花開(kāi),隨風(fēng)起伏,載動(dòng)如海鄉(xiāng)思。(選自人民日?qǐng)?bào),有刪減)1“油菜花的美不只是花開(kāi)之美,最美處還在于菜籽的惠民之美?!边@一句應(yīng)放在文中的_處。A(甲)B(乙)C(丙)D(?。?第段為什么要寫(xiě)“我看過(guò)不少地方的油菜花”?3從修辭的角度賞析第段畫(huà)線句子的表達(dá)效果。4第段畫(huà)線句子的含義是什么?5從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)角度分析第段在文中的作用。13閱讀下文,完成后面小題2020年火

19、星探測(cè),我們準(zhǔn)備好了嗎在太陽(yáng)系里,火星是地球的“兄弟姐妹”,它寄托著人類的太空夢(mèng)想,被視為人類“太空家園”的重要候選星球。2020年,我國(guó)將發(fā)射火星探測(cè)器,實(shí)現(xiàn)對(duì)火星的環(huán)繞、著陸和巡視探測(cè)。一步實(shí)現(xiàn)“繞、落、巡”的探測(cè)目標(biāo)難度大,在國(guó)際上是前所未有的?;鹦翘綔y(cè)面臨的第一個(gè)困難是遙遠(yuǎn)的距離。月球離地球最近時(shí)約36萬(wàn)公里,而火星距地球最近時(shí)也有大約5500萬(wàn)公里;月球探測(cè)器飛往月球的時(shí)間最快只需四五天,而火星探測(cè)器飛往火星的時(shí)間最快一般也需約7個(gè)月,所以火星探測(cè)對(duì)發(fā)射、控制、通信等技術(shù)都提出了很高的要求。例如,運(yùn)載火箭的運(yùn)載能力、入軌精度和可靠性是火星探測(cè)的重要前提,最好用大推力運(yùn)載火箭把探測(cè)器直

20、接送入軌道。目前,我國(guó)已擁有了大推力運(yùn)載火箭長(zhǎng)征五號(hào)。2020年,我國(guó)將用長(zhǎng)征五號(hào)發(fā)射火星探測(cè)器,并將其直接送入地火轉(zhuǎn)移軌道。由于距離遙遠(yuǎn),火星探測(cè)器測(cè)控信號(hào)的傳輸延時(shí)很長(zhǎng),不少火星探測(cè)器就是因通信故障而失蹤的。不過(guò),十多年來(lái),我國(guó)五次探月活動(dòng)的成功,在深空測(cè)控通信等關(guān)鍵技術(shù)方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),完全能支持火星探測(cè)。在火星上著陸也非易事。探測(cè)器進(jìn)入火星大氣時(shí),能接收到的遙測(cè)信號(hào)十分微弱;當(dāng)它運(yùn)到火星背面時(shí),在地球上無(wú)法準(zhǔn)獲取其航道參數(shù);通道信延時(shí)也會(huì)造成很大影響。因此火星著陸過(guò)程完全需要探測(cè)器自主完成。探測(cè)器進(jìn)入大氣后,以每小時(shí)兩萬(wàn)公里的速度“撞”向火星,需要通過(guò)多種措施逐級(jí)減速,才能安全著陸

21、?;鹦侵戇^(guò)程被稱為“恐怖7分鐘”,過(guò)去許多探測(cè)器都在這一階段功虧一簣。據(jù)悉,我國(guó)火星探測(cè)器已完成著陸方式的設(shè)計(jì),正在進(jìn)行試驗(yàn)驗(yàn)證。即使能成功降落,火星巡視器還要接受復(fù)雜、惡劣環(huán)境的考驗(yàn)。火星大氣密度只有地球大氣密度的1%,因而輻射嚴(yán)重,沙城暴也很大。2018年,美國(guó)“機(jī)遇”號(hào)火星車是因沙城暴而停止了工作,于今年2月被宣布“陣亡”。在探測(cè)火星方面,我國(guó)還是“新生代”。這次對(duì)火星的探測(cè)任務(wù)如果成功,將成為我國(guó)繼探月之后深空探測(cè)任務(wù)的“敲門磚”。1火星探測(cè)面臨哪些困難?2請(qǐng)從說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確的角度,品析第段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。3分析第段中畫(huà)線句使用的說(shuō)明方法及作用。4為實(shí)現(xiàn)火星探測(cè),我們已經(jīng)做了哪些準(zhǔn)備?

22、三、語(yǔ)言表述14如今越來(lái)越多的人們到周邊農(nóng)村(牧區(qū)、“農(nóng)家樂(lè)”茶園)游玩。請(qǐng)你為熟悉的地方寫(xiě)一段話,以吸引游客前來(lái)度假。內(nèi)容可以選擇山水田園景色,或民風(fēng)民俗,或特色游玩安排等。(至少用上以下備用詞語(yǔ)中的三個(gè),并在文段中畫(huà)出橫線標(biāo)注,不少于50字)入鄉(xiāng)隨俗流連忘返心曠神怡樂(lè)此不疲一望無(wú)垠賞心悅目風(fēng)和日麗五彩斑斕姿態(tài)萬(wàn)千載歌載舞回味無(wú)窮興致勃勃示例:各位游客,大家好!農(nóng)家樂(lè)環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,您可以在這五彩斑斕的世界里,觀賞到姿態(tài)萬(wàn)千的花朵,眺望到一望無(wú)垠的果林。這里遠(yuǎn)離城市的喧囂,這里沒(méi)有工作的壓力,您只需入鄉(xiāng)隨俗,跟大家一起載歌載舞,盡情享受音樂(lè)和舞蹈給我們帶來(lái)的快樂(lè)和滿足,希望大家在這里度過(guò)

23、一段愉快的時(shí)光。四、寫(xiě)作15閱讀下面這首詩(shī),按要求寫(xiě)作。你知道,你熱愛(ài),太陽(yáng)天天升起;你不知,你厭惡,太陽(yáng)天天升起。理解這首小詩(shī)中所蘊(yùn)含的道理,并聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě)一段體現(xiàn)人生感悟的文字。要求:敘議結(jié)合,結(jié)構(gòu)相對(duì)完整。不少于200字。參考答案一、積累與運(yùn)用1、C【解析】C詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的音有錯(cuò)誤。“瞠目結(jié)舌”中“瞠”讀“chng”。2、C【解析】A. 慰藉(ji)。B. 炫耀( xun)。D. 以身徇職(xn)以身殉職。3、D【解析】A. 廣袤:有廣闊的意思,一般用來(lái)形容大地、天空,也可形容遼闊的草原、湖泊等。符合語(yǔ)境,使用正確;B. 崎嶇:形容山路不平。符合語(yǔ)境,使用正確;C. 懷古傷今:追念古代

24、的事情,感傷現(xiàn)在的事情。指一種落寞、悲觀的思想情緒。符合語(yǔ)境,使用正確;D. 喜出望外:由于沒(méi)有想到的好事而非常高興。與“正如大家所預(yù)料”語(yǔ)義矛盾,使用有誤;故選D。4、C【解析】C文學(xué)常識(shí)的表述有誤。中國(guó)人失掉自信力了嗎是一篇駁論文。用駁論證的方法直接批駁,又用正面立論的方法間接批駁,從而徹底駁倒對(duì)方的謬論。5、C【解析】A有誤,“語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)”和后面的內(nèi)容是一個(gè)完整的意思,應(yīng)該用“逗號(hào)”;B有誤,“綠道”是“綠色通道”的特殊的稱謂,應(yīng)該加“引號(hào)”;D有誤,“歸根到底是專業(yè)性和社會(huì)性兼具的工作”是一句話的結(jié)束,后面應(yīng)該用“句號(hào)”;故選C。6、示例:同學(xué)們,人生短暫,我們應(yīng)該有意義地度過(guò)自己

25、的一生。正如愛(ài)因斯坦所言,人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?!案袆?dòng)中國(guó)2018年度人物”杜富國(guó)就是這樣的人,他面對(duì)危險(xiǎn),毫不畏懼,把生的希望留給了戰(zhàn)友??梢哉f(shuō),他的勇敢與擔(dān)當(dāng),放了自己的人生價(jià)值,讓人欽佩。作為中學(xué)生,在追夢(mèng)的路上,我們應(yīng)該不斷努力,做最好的自已?;蛟S,這樣活著才是最有意義的?!窘馕觥拷獯鸫祟},首先分析材料的核心,材料一強(qiáng)調(diào):無(wú)悔的奉獻(xiàn);材料二強(qiáng)調(diào):生命的價(jià)值和意義。因此圍繞“奉獻(xiàn)”“追求”“生命的價(jià)值和意義”來(lái)擬寫(xiě)答案即可。如,人活著必須要有追求,如果沒(méi)有追求,沒(méi)有理想,沒(méi)有目標(biāo),將會(huì)迷失自己,會(huì)活的很空虛,很迷茫,不知道自己為了什么而活著。我們必須清楚的

26、知道自己要什么東西。愛(ài)因斯坦追求活著的意義,杜富國(guó)具有的是勇敢與擔(dān)當(dāng),是奉獻(xiàn)精神,奉獻(xiàn)不是為了索取,奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺(jué)自愿的。讓我們新世紀(jì)的一代青年都投身到樂(lè)于奉獻(xiàn)的革命洪流中,從現(xiàn)在做起,從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹(shù),永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。注意字?jǐn)?shù)的限制。7、(1)其不善者而改之 (2)白露未晞 (3)贏得生前身后名 (4)留取丹心照汗青 (5)人有悲歡離合 (6)天與云與山與水 (7)山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君 雪上空留馬行處 (8)海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 【解析】“晞”“贏”“汗”“合”“涯”是此題中的易錯(cuò)字,作答時(shí)要注意字形。8、(1)宋江醉酒后在潯陽(yáng)樓題反詩(shī)。戴宗送假信被識(shí)破,淪為階下囚。眾好漢為救宋江和戴

27、宗,在江州劫法場(chǎng)。(2)示例:保爾柯察金克服天氣惡劣、匪幫襲擾、食物短缺等種種困難,與其他工人一起完成筑路任務(wù),體現(xiàn)出頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。(3)像馴順的金絲雀一樣讓人養(yǎng)在籠子里;當(dāng)作稀罕玩意兒給王國(guó)各地的人表演;在街上和田里走路,會(huì)害怕被踩死;不可以和自己平等交談的人生活在一起等?!窘馕觥浚?)考查名著內(nèi)容及文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。解答此題,學(xué)生必須對(duì)水滸傳內(nèi)容熟悉,才能準(zhǔn)確把握詩(shī)句中涉及到的人物是誰(shuí),與之相關(guān)是故事情節(jié)。通讀這首詩(shī),“閑來(lái)乘興入江樓,渺渺煙波接素秋。呼酒謾澆千古恨,吟詩(shī)欲瀉百重愁?!边@四句是說(shuō)宋江發(fā)配江州之后到潯陽(yáng)樓酒醉題寫(xiě)反詩(shī)之事;“贗書(shū)不遂英雄志,失腳翻成狴犴囚。

28、”這兩句是照應(yīng)了因宋江寫(xiě)反詩(shī)被打入死囚牢,蔡九知府派戴宗去東京報(bào)告蔡太師。戴宗繞道梁山,吳用教戴宗騙蕭讓(書(shū)法家)金大堅(jiān)(雕刻家)上山,假造蔡京回書(shū),結(jié)果被識(shí)破,戴宗也被押進(jìn)死囚牢?!吧?dòng)梁山諸義士,一齊云擁鬧江州”則照應(yīng)了梁山眾好漢為救宋江和戴宗,在江州劫法場(chǎng),并大鬧江州。(2)本題考查結(jié)合故事情節(jié)分析人物精神品質(zhì)的能力。解答此題,兩個(gè)人物中要選擇自己最熟悉的人物和最熟悉的情節(jié)來(lái)解答。比如孫悟空敢于斗爭(zhēng),善于斗爭(zhēng),不畏強(qiáng)權(quán),樂(lè)觀頑強(qiáng)。他大鬧天宮被抓,太上老君將他關(guān)到八卦爐中。他在爐中被煅煉了七七四十九天,沒(méi)想到不但沒(méi)被燒死,反而煉成了“火眼金睛”。他歷經(jīng)九九八十一難最終取得真經(jīng),告訴人們必須

29、經(jīng)歷艱難才能最終獲得幸福成功。向世界人民展示了不懼艱險(xiǎn),勇往直前的積極樂(lè)觀的斗爭(zhēng)精神和美好品質(zhì)。這就是一種英雄之氣。(3)解答文學(xué)名著題,必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上,不僅要“博聞強(qiáng)記”,還要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等。根據(jù)選段內(nèi)容,明確本段是在“大人國(guó)”的經(jīng)歷,他認(rèn)為“恥辱的事”是:大人國(guó)國(guó)王一心要找一個(gè)跟我一樣高的女人,來(lái)為我傳宗接代。讓“我”覺(jué)得“我所處的地位有損于人類的尊嚴(yán)的事有:向馴順的金絲雀一樣讓人養(yǎng)在籠子里;當(dāng)作稀罕玩意兒賣給王國(guó)各地的貴人;在街上和田里走路,會(huì)害怕被踩死;不可以和自己平等交談的人生活在一起等。依據(jù)題目要求作答

30、即可。二、閱讀9、1.凄清(孤寂、凄涼、清冷)2.一是除夕之夜獨(dú)自一人寄居旅館,二是對(duì)故鄉(xiāng)親人無(wú)比的思念,三是感慨年華易逝。【解析】【小題1】試題分析:“寒燈”與人的表現(xiàn)“獨(dú)不眠”,是在表現(xiàn)人的心寒身獨(dú),究其原因,就是一句中所寫(xiě)的遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),年華已逝?!颁秩練夥铡保傅氖亲髡咚幍沫h(huán)境和當(dāng)時(shí)的心境。考點(diǎn):古詩(shī)詞語(yǔ)品析。點(diǎn)評(píng):本題不難,詩(shī)句所寫(xiě)易于理解。品析古詩(shī)詞語(yǔ),一要結(jié)合全詩(shī)的內(nèi)容,了解詩(shī)人的思想情感,以此為基礎(chǔ)理解詞語(yǔ)的用意,二是注意詞語(yǔ)所表現(xiàn)的事物特征,理解其含義和所包含的情感,三是要了解其寫(xiě)作方法,比如用典、以動(dòng)寫(xiě)靜、比喻擬人等?!拘☆}2】試題分析:抓住詩(shī)中所提供的文字信息:時(shí)間夜晚、

31、季節(jié)冬季、地點(diǎn)旅館、人物情感思念故鄉(xiāng)分析理解??键c(diǎn):詩(shī)情分析。點(diǎn)評(píng):此題有難度,學(xué)生答不全,答不具體。分析理解古詩(shī)中詩(shī)人情感,要從小處細(xì)處著手,抓住一字一句,注意其所描寫(xiě)物的特征,思考其意義,透析詩(shī)人的情感。此類古詩(shī),詩(shī)人的情感一般有三個(gè)方面:一是被貶懷才不遇人生失意,感嘆時(shí)光流逝,壯志不酬。二是身居異地思念親人,情思未了,三是佳節(jié)與親人分離,心有牽掛,期盼團(tuán)圓。10、1B2(鵬鳥(niǎo))盤旋在暴風(fēng)上面向上飛,飛上九萬(wàn)里的高空,乘著六月間的大風(fēng)離去。3B4符合題意即可【解析】1A奮起/憤怒。B都是“記載”。C表選擇/大概,表推測(cè)語(yǔ)氣。D這/是。2本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時(shí),對(duì)句子中的每個(gè)字詞,

32、只要它有一定的實(shí)在意義,都必須字字落實(shí),對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí),要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ),使字不離詞,詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞:摶:環(huán)繞而上。去:離,這里指離開(kāi)北海。以:憑借。息:風(fēng)。3B錯(cuò)誤,鯤化為鵬是作者想象出來(lái)的。鯤:傳說(shuō)中的大魚(yú)。鵬:這里指?jìng)髡f(shuō)中的大鳥(niǎo)。4這是一種主觀性較強(qiáng)題目。學(xué)生能談出自己對(duì)文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗(yàn),或談?dòng)蛇x文引發(fā)的思考,獲得人生啟迪、審美情趣等。全篇一再闡述無(wú)所依憑的主張,追求精神世界的絕對(duì)自由。告訴我們:客觀現(xiàn)實(shí)中的一事一物,包括人類本身都是對(duì)立而又相互依存的,這就沒(méi)有絕對(duì)的自由,要想無(wú)所依憑就得無(wú)己?!军c(diǎn)睛】翻譯北方

33、的大海里有一條魚(yú),它的名字叫鯤。鯤的大,不知道大到幾千里;變化成為鳥(niǎo),它的名字就叫鵬。鵬的脊背,真不知道長(zhǎng)到幾千里??;當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候,那展開(kāi)的雙翅就像掛在天邊的云彩。這種鵬鳥(niǎo)呀,在海動(dòng)風(fēng)起時(shí)就隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個(gè)天然的大池。齊諧是一部專門記載怪異事情的書(shū),這本書(shū)上記載說(shuō):“當(dāng)鵬鳥(niǎo)遷徙到南方的大海時(shí),一扇動(dòng)翅膀激起的水花就達(dá)三千里,乘著旋風(fēng)盤旋而起,飛往九萬(wàn)里的高空。它是乘著六月的大風(fēng)而離開(kāi)北海的?!鄙揭爸械撵F氣,空氣中動(dòng)蕩的塵埃,都是生物用氣息相吹拂的結(jié)果。天色深藍(lán),這是它的本色嗎?還是因?yàn)樘炜崭邥邕|遠(yuǎn)而看不到盡頭呢?鵬鳥(niǎo)在高空往下看,也像這樣罷了。11、1示

34、例:“父親”和“三碗叔”兩個(gè)人物,對(duì)待孩子的教育都很粗暴。“話沒(méi)說(shuō)完,父親劈頭就是巴掌”從句中的動(dòng)作描寫(xiě)可以看出,“父親”聽(tīng)說(shuō)“我”被人懷疑,立即教訓(xùn)孩子,既說(shuō)明他對(duì)孩子的期望高,又證明他對(duì)待孩子太粗暴,以打罵為主?!叭胧宸词忠话驼?,打在他屁股上?!薄叭胧濉睂?duì)自家孩子也是如此。兩位人物都深明大義,是正直的人?!案纾慊厝?,沒(méi)你們的事”一句語(yǔ)言描寫(xiě),可以看出“三碗叔”對(duì)我們一家人的品行都很相信,他自己也非常正直,被迫無(wú)奈寧可打了“三碗嬸”,也不肯錯(cuò)怪“我”。“我”父親對(duì)三碗嬸說(shuō):“不要急,不要在這里哭,我跟你找去。找不到,我稱肉還你。”父親明知我不會(huì)拿人家的肉,但聽(tīng)說(shuō)被人懷疑后,立即表示找不

35、到就還,這處世的態(tài)度足以證明他為人的正派耿直。2示例:“奶奶”從“我”被懷疑,到親自找到肉,貫穿情節(jié)的全過(guò)程,對(duì)情節(jié)起到推動(dòng)作用?!澳棠獭边@一人物形象,與粗暴的“父親”形成對(duì)比,從不同角度都證明“我”有不拿別人東西的優(yōu)秀品質(zhì)。從文章的內(nèi)容和主題來(lái)看,文章反映困難時(shí)期,人們生活條件的艱苦但人與人之間信任、關(guān)愛(ài),“奶奶”就很好地體現(xiàn)了這一主題。(意思對(duì)即可)3示例:“我”經(jīng)歷了這次被冤枉的委屈,得到奶奶的關(guān)懷、溫暖,體驗(yàn)成長(zhǎng)的滋味。結(jié)尾中“我”“在被子里,默默流著眼淚”,與前文“我沒(méi)看到肉我哭喊著”形成對(duì)比,突顯人物變化。結(jié)尾簡(jiǎn)略,意猶未盡,給讀者留下想象的空間和回味的余地。【解析】1分析人物的形

36、象時(shí),一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫(xiě)來(lái)整體感知的。概括時(shí)要做到既全面,又要突出重點(diǎn)。根據(jù)文中情節(jié)可知人物形象。結(jié)合“話沒(méi)說(shuō)完,父親劈頭就是巴掌”可以看出,“父親”聽(tīng)說(shuō)“我”被人懷疑,立即教訓(xùn)孩子,既說(shuō)明他對(duì)孩子的期望高,又證明他對(duì)待孩子太粗暴,以打罵為主;“三碗叔反手一巴掌,打在他屁股上。”“三碗叔”對(duì)自家孩子也是如此。“父親”和“三碗叔”兩個(gè)人物,對(duì)待孩子的教育都很粗暴;結(jié)合“哥,你回去,沒(méi)你們的事”一句語(yǔ)言描寫(xiě),可以看出“三碗叔”對(duì)我們一家人的品行都很相信,他自己也非常正直,被迫無(wú)奈寧可打了“三碗嬸”,也不肯錯(cuò)怪“我”。“我”父親對(duì)三碗嬸說(shuō):“不

37、要急,不要在這里哭,我跟你找去。找不到,我稱肉還你。”父親明知我不會(huì)拿人家的肉,但聽(tīng)說(shuō)被人懷疑后,立即表示找不到就還,這處世的態(tài)度足以證明他為人的正派耿直。2要求學(xué)生掌握文章中次要人物的作用。一般是:側(cè)面襯托,個(gè)性鮮明:牽線搭橋,推動(dòng)情節(jié);升華主題,畫(huà)龍點(diǎn)睛。結(jié)合“奶奶從我被懷疑,到親自找到肉” 得出作用:牽線搭橋,推動(dòng)情節(jié);結(jié)合“奶奶這一人物形象,與粗暴的父親”形成對(duì)比” 得出作用:側(cè)面襯托,個(gè)性鮮明,從不同角度都證明“我”有不拿別人東西的優(yōu)秀品質(zhì);結(jié)合“從文章的內(nèi)容和主題來(lái)看,文章反映困難時(shí)期,人們生活條件的艱苦但人與人之間信任、關(guān)愛(ài)”得出作用:升華主題,畫(huà)龍點(diǎn)睛。3要求學(xué)生掌握結(jié)尾段的一

38、般作用。其作用要從結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上兩方面分析。結(jié)尾段在內(nèi)容上,有抒發(fā)感情,表達(dá)思想,豐富文章的作用;在結(jié)構(gòu)上,有篇末點(diǎn)題,照應(yīng)開(kāi)頭,升華主旨,畫(huà)龍點(diǎn)睛,讓結(jié)構(gòu)緊湊,脈絡(luò)清晰的作用。結(jié)合本文分析,內(nèi)容上:“我”經(jīng)歷了這次被冤枉的委屈,得到奶奶的關(guān)懷、溫暖,體驗(yàn)成長(zhǎng)的滋味。結(jié)尾中“我”“在被子里,默默流著眼淚”,與前文“我沒(méi)看到肉我哭喊著”形成對(duì)比,突顯人物變化。;結(jié)構(gòu)上:結(jié)尾簡(jiǎn)略,意猶未盡升華主旨,畫(huà)龍點(diǎn)睛,給讀者留下想象的空間和回味的余地。12、1C2運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)法,通過(guò)別處的油菜花突出故鄉(xiāng)的油菜花給人靈魂深處的震撼,它茂密、醒目、濃烈,美得驚心動(dòng)魄,寄托著作者的鄉(xiāng)愁。3比喻,將零星開(kāi)放的油菜花

39、比作初生的火苗,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了江水掩映、春風(fēng)浩蕩中油菜花開(kāi)始綻放的美好意象。表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)油菜花開(kāi)的欣喜、懷念之情。4作者時(shí)刻在腦海中想起故鄉(xiāng)的各種風(fēng)物,記憶是那么分明、清晰,表明自己絕不會(huì)忘記美好動(dòng)人的故鄉(xiāng),鄉(xiāng)思不斷,鄉(xiāng)情永遠(yuǎn)。5結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文,點(diǎn)題。內(nèi)容上深化中心,再次表明油菜花開(kāi),寄托了作者對(duì)故鄉(xiāng)無(wú)窮無(wú)盡的思念之情?!窘馕觥?首先要讀懂題干所給句子的意思,然后通讀原文,看看與原文哪一段落的內(nèi)容相合,可將題干所給句子代入語(yǔ)段中,分析與上下文的內(nèi)容是否連貫。中心內(nèi)容是否相符?!坝筒嘶ǖ拿啦恢皇腔ㄩ_(kāi)之美,最美處還在于菜籽的惠民之美”這一句的意思正好與“現(xiàn)階段油菜花的經(jīng)濟(jì)價(jià)值遠(yuǎn)勝觀賞價(jià)值,除

40、了少數(shù)人工打造的景致,更多的油菜花海依然綻放在廣闊的鄉(xiāng)村土地上,安心等待一場(chǎng)孕金化油的盛宴”不謀而合,都是講的“惠民之美”,所以應(yīng)放入【丙】處,選C。2考查文章對(duì)比手法的使用?!拔铱催^(guò)不少地方的油菜花卻都少了一種靈魂深處的震撼”正好與故鄉(xiāng)的油菜花給人靈魂深處的震撼形成強(qiáng)烈的對(duì)比,突出故鄉(xiāng)的油菜花茂密、醒目、濃烈,美得驚心動(dòng)魄,由此突出了文章“鄉(xiāng)愁”的中心。對(duì)比是為了突出被陪襯事物的,也就是來(lái)突出故鄉(xiāng)的油菜花的特點(diǎn)的。3賞析文句。此題比較容易,因?yàn)轭}干已經(jīng)給出了分析方向,即從修辭手法的角度分析作答。“不遠(yuǎn)處江心洲上的油菜花竟早已星星點(diǎn)點(diǎn),在一片翠綠的菜葉里如火苗初生”明顯使用了比喻的修辭手法。答

41、題時(shí)首先要點(diǎn)明描寫(xiě)人物的手法,然后在文中找到語(yǔ)句的位置,結(jié)合上下文內(nèi)容,體會(huì)語(yǔ)句的表達(dá)作用。答作用時(shí)除了答出生動(dòng)形象地描寫(xiě)出油菜花開(kāi)始綻放的美好狀態(tài)外,還要答出作者對(duì)故鄉(xiāng)油菜花的情感。4考查對(duì)文章重要語(yǔ)句深刻含意的把握。要理解好“記憶里的季節(jié)是那么分明,年輪是那么清晰”一句的意思,就要分析好下文“我會(huì)在腦海中想起故鄉(xiāng)的各種風(fēng)物,各色不知名的花草,以證明自己并不曾在時(shí)空中遠(yuǎn)離”這一句。記憶分明,年輪清晰是在表明自己絕不會(huì)忘記美好動(dòng)人的故鄉(xiāng)。這句話也揭示了文章的主旨。5考查語(yǔ)段的作用,要考慮到語(yǔ)段在文章位置上的意義。語(yǔ)段正好是文章的結(jié)尾,所以在結(jié)構(gòu)上就有收束全文,照應(yīng)標(biāo)題的作用。在內(nèi)容上就有深化中

42、心的作用。一定要把文章所表達(dá)的中心答出來(lái)。即作者借油菜花開(kāi)來(lái)寄托無(wú)窮無(wú)盡的鄉(xiāng)思?!军c(diǎn)睛】分析語(yǔ)段的作用的題目,首先明確語(yǔ)段的內(nèi)容,然后從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析。結(jié)構(gòu)上注意伏筆、照應(yīng)、鋪墊等;內(nèi)容注意主旨的體現(xiàn),和其它語(yǔ)段的關(guān)系。還要注意語(yǔ)段所處的位置,如開(kāi)頭注意鋪墊、引起下文、統(tǒng)領(lǐng)全文、奠定情感基調(diào)、引起閱讀興趣等,中間注意承上啟下,結(jié)尾注意點(diǎn)明深化主旨等。13、1距離遙遠(yuǎn);著陸不易;火星環(huán)境復(fù)雜、惡劣。2“最近時(shí)”表限定,“大約”表不確定。兩個(gè)詞語(yǔ)既說(shuō)明了火星與地球的最短距離,又說(shuō)明這個(gè)距離是個(gè)概數(shù),與事實(shí)相符。3運(yùn)用作比較、列數(shù)字的說(shuō)明方法,具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了火星的大氣密度之低,突出了火星環(huán)境

43、的復(fù)雜、惡劣。4擁有長(zhǎng)征五號(hào)大推力運(yùn)載火箭;五次探月活動(dòng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),能支持火星探測(cè);已完成火星探測(cè)器著陸方式設(shè)計(jì),正在進(jìn)行試驗(yàn)驗(yàn)證。【解析】1此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的感知。通讀文章可以搜集到“火星探測(cè)面臨的第一個(gè)困難是遙遠(yuǎn)的距離”,“在火星上著陸也非易事”,“即使能成功降落,火星巡視器還要接受復(fù)雜、惡劣環(huán)境的考驗(yàn)”。據(jù)此理解作答。2此題考查的是說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)。解答此類試題,可以采用的答題模式是:解詞+說(shuō)明的內(nèi)容+該詞體現(xiàn)了說(shuō)明文的準(zhǔn)確性?!岸鹦蔷嗟厍蜃罱鼤r(shí)也有大約5500萬(wàn)公里”“最近時(shí)”從程度上加以限制,“大約”表示估計(jì),說(shuō)明了火星距離地球遙遠(yuǎn)。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。3此題考查說(shuō)明方法及其作用。說(shuō)明文中常用的說(shuō)明方法有:列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方、分類別、作詮釋、下定義、摹狀貌等??刹捎玫拇痤}模式是:說(shuō)明方法+表達(dá)效果(具體準(zhǔn)確,生動(dòng)形象)+說(shuō)明的內(nèi)容(被說(shuō)明事物的特點(diǎn))。“火星大氣密度只有地

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