傳遞愛(ài)心高二優(yōu)秀作文900字

1、傳遞愛(ài)心高二優(yōu)秀作文900字 愛(ài)心首先是一種善心，愛(ài)心應(yīng)從對(duì)平常的小事，身邊人的關(guān)愛(ài)做起。它是不分大小的。下面是我為大家整理的關(guān)于傳遞愛(ài)心高二優(yōu)秀作文900字，盼望對(duì)您有所關(guān)心! 傳遞愛(ài)心高二優(yōu)秀作文900字1 前世農(nóng)眛月暗，終有陰云流轉(zhuǎn)，霧散月明;舊夢(mèng)泉水干枯，終有一泓清泉，清澈空明。與愛(ài)心相伴，終會(huì)迎來(lái)人生最燦爛的季節(jié)，面朝大海，春暖花開(kāi)。 一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一條生疏的留言，人們?yōu)閺埲鹁甏钇鹕臉蛄?。山西省委的一次?hào)召，終使被宣判生命短暫的少女重獲新生。滿載社會(huì)的力氣，用愛(ài)心書(shū)寫(xiě)生命奇跡。 承載微笑和語(yǔ)言的力氣，他使迷途的雙眼重新閃耀光線。 五十年光陰匆忙消逝，他堅(jiān)守在澳大利亞名為“死亡圣

2、地”的懸崖邊，挽救了一百六十名即將放棄的生命。每當(dāng)看到有人在懸崖邊，他都會(huì)用急躁和勸導(dǎo)使他們離開(kāi)死亡的邊緣，用愛(ài)心的力氣讓生命綻放光榮。 作為一名一般居民，唐里奇沒(méi)有離開(kāi)，而是站了出來(lái)，在別人多數(shù)都會(huì)默然離開(kāi)時(shí)，這位澳大利亞英雄人物用自己的笑容與愛(ài)心，書(shū)寫(xiě)和善奇跡。 風(fēng)燭殘年他用蒼老的手描繪人間大愛(ài)，書(shū)寫(xiě)高潔傳奇。 他從七十三歲堅(jiān)持到九十一歲，只為關(guān)心很多失學(xué)的孩子重尋求學(xué)幻想。從曾經(jīng)的幾座城市到如今的全國(guó)各地。十七年來(lái)，劉盛蘭從未嘗過(guò)肉味從未添過(guò)一件新衣，連一個(gè)饅頭都吝嗇地舍不得買。而他卻資助了一百過(guò)個(gè)同學(xué)，捐款總計(jì)達(dá)七萬(wàn)多元。 病弱的身軀，名貴的心靈，他用愛(ài)心俯視生命，。迎面，看到他拎著深

3、藍(lán)色布袋，書(shū)寫(xiě)奉獻(xiàn)奇跡。 紅塵歸隱，人間真情，他用愛(ài)心書(shū)寫(xiě)傳奇。 他用中國(guó)人最熟識(shí)的兩個(gè)字，掩蓋半生的捐助隱秘。二十七年光陰，他化艱辛為力氣，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，醫(yī)院昏倒時(shí)灑落的匯款單最終使他被中國(guó)人知曉。二十七年“炎黃”，張紀(jì)清的愛(ài)心足以書(shū)寫(xiě)奇跡。 迎面，還有很多人像他們一樣，托起人性光輝的吳菊萍，見(jiàn)義勇為的柳艷兵，還有關(guān)心別人的郭明義。 冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，憐憫在右，走在生命的兩旁，將路途點(diǎn)綴得香氣充滿。使穿行的人們，踏著荊棘卻不覺(jué)苦痛，有淚可落而不是悲傷。” 滄海霽日，落崖驚風(fēng)。愛(ài)心如暗中微光，一經(jīng)點(diǎn)亮，襯托萬(wàn)丈星河。以苦難為研，堅(jiān)守為墨，愛(ài)心為筆，終會(huì)書(shū)寫(xiě)奇跡! 傳遞愛(ài)心高二優(yōu)秀作文900字

4、2 早晨，微弱的陽(yáng)光穿過(guò)層層葉縫，照射著這被寒風(fēng)卷席的城市，給冷得刺骨的空氣增加了別樣的暖和。雖然它微不足道，但足以打動(dòng)人心。 路上只有稀有的行人匆忙走過(guò)，他們用衣物把自己層層包裹，好像不愿與這個(gè)世界做任何的親熱接觸。剩下的，只有凄凄冷風(fēng)卷著落葉在路上滾動(dòng)的簌簌聲。 而此時(shí)，街角的烘焙屋內(nèi)卻傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)，那是我們正在里面做餅干呢!學(xué)校團(tuán)委為了豐富同學(xué)的課余生活，提高同學(xué)的動(dòng)手力量，特意組織活動(dòng)帶同學(xué)來(lái)這里體驗(yàn)餅干烘焙。 我一大早就來(lái)了，觀察桌上這么多新穎的工具，手早已癢癢。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都到齊了，看他們興致勃勃的樣子，想必他們也已迫不及待了。洗完手，我們就開(kāi)頭了第一次的烘焙經(jīng)受。 老師

5、讓我們把已經(jīng)烤好的餅干排在桌子上，選擇自己喜愛(ài)的外形，用不同口味的糖漿在上面涂鴉。我挑了我最喜愛(ài)的哆啦A夢(mèng)外形，在上面寫(xiě)上了自己名字的縮寫(xiě)，我盼望我可以像它那樣無(wú)所不能;我把爸爸媽媽的名字縮寫(xiě)在一個(gè)愛(ài)心上，盼望他們可以永久相愛(ài);我把閨蜜的名字寫(xiě)在一個(gè)笑臉上，盼望她每天快樂(lè)我寫(xiě)啊寫(xiě)，把全部我愛(ài)的人都寫(xiě)在了餅干上，我想要把餅干送給他們，讓他們感受到我對(duì)他們滿滿的愛(ài)。 之后，我們帶著這些溢滿愛(ài)的餅干，去探望了一位因病致困的同校女生，盼望把我們的愛(ài)傳遞給她。 這個(gè)女孩很可憐，從小就沒(méi)有了爸爸，與母親、姐姐相依為命。讀學(xué)校的時(shí)候，母親被診斷出得了癌癥，經(jīng)過(guò)幾年的化療，病情相對(duì)穩(wěn)定?？删驮谒齺?lái)我們學(xué)校讀七

6、班級(jí)的時(shí)候，她的姐姐因被確診患骨肉瘤截去了右肢，而她母親的病情又惡化了。我們來(lái)到她家，她的母親剛睡醒，被攙扶著出了房，臉色特殊蒼白，顯得非常憔悴。由于化療頭發(fā)早已掉光，只能戴著帽子，看到這么多人來(lái)，臉上露出了久違的笑容。臨走前，我們將餅干以及同學(xué)們的愛(ài)心交給了她，盼望她的母親能早日康復(fù)，盼望她們家會(huì)越來(lái)越好! 愛(ài)，是這個(gè)世界最美妙的語(yǔ)言。陽(yáng)光慢慢地暖了起來(lái)，普照著大地，行人們也不再自顧自地疾走，他們停下來(lái)，把愛(ài)傳播給了這個(gè)世界。 傳遞愛(ài)心高二優(yōu)秀作文900字3 生活中到處需要愛(ài)，愛(ài)，無(wú)處不在。它或許是沙漠里的一泓清泉;是枯樹(shù)的一片新綠;是生病時(shí)的一聲問(wèn)候;是夜空中一顆顆閃爍點(diǎn)綴的星星當(dāng)然，愛(ài)心

7、需要傳遞，但傳遞的不只是一種形式，更是一種過(guò)程的享受。 我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。一天他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼。他憐憫這幾個(gè)家庭的境況，打算向他們供應(yīng)捐助。一家非常感謝，興奮地接受了他的關(guān)心。一家遲疑著接受了，但聲明肯定會(huì)償還。一家感謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了! 當(dāng)我們懷著一顆感恩的心去看這個(gè)故事，你就能深深的體會(huì)這個(gè)故事所帶給我們，帶個(gè)社會(huì)，帶給世界一份真諦! 這位富翁，他白手起家，他真真實(shí)實(shí)的懂得在社會(huì)打拼的辛苦!在他勝利之際，他沒(méi)有一味追求貪欲，而是傳承了我們大中國(guó)的美妙品德，投身于慈善事業(yè)當(dāng)中。 當(dāng)你面臨逆境，

8、有個(gè)人慷慨地對(duì)你伸出救濟(jì)之手，拉你一把，關(guān)心你看到生活的曙光，我想，你會(huì)很歡樂(lè)的。但在感謝的同時(shí)，我們需要做的是牢記這份關(guān)心，而不是欣然接受就完事了!另外，我們也不要毅然拒絕，由于它的本質(zhì)不是一種“施舍”，它是一份來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛(ài)。為何我們要斷然拒絕，而獨(dú)自加深社會(huì)的冷漠。這份關(guān)愛(ài)，我們接受了，需要牢記著，由于我們要償還，這份償還，未必肯定要償還給對(duì)你伸援之人。由于這個(gè)富翁更想的是，你會(huì)像他那樣，在社會(huì)上傳遞這份關(guān)愛(ài)。 錢是無(wú)情的，當(dāng)我們擁有它，帶給我們的只是物質(zhì)上的需求，它的意義就在于滿意我們個(gè)人的欲望。但，我們捐給了需要關(guān)心的人，就豐富了的錢的意義，讓它變得有愛(ài)，有我們的關(guān)愛(ài)。 在一個(gè)風(fēng)雪交

9、加的晚上，一位年輕人由于汽車拋錨，被困在郊外。正值他萬(wàn)分著急的時(shí)候，有一位騎馬的男子正好經(jīng)過(guò)這里。見(jiàn)此情景，這位男子二話沒(méi)說(shuō)便用馬關(guān)心年輕人把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。事后，年輕人毅然拿出金錢答謝時(shí)，這位男子說(shuō)：這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力關(guān)心他人。于是，在以后的日子里，年輕人主動(dòng)關(guān)心了許很多多的人，并且每次都沒(méi)有遺忘轉(zhuǎn)述那句同樣的話，給全部被他關(guān)心的人。很多年后的一天，年輕人被突然暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上，一位英勇的少年冒著被洪水吞噬的危急救了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候，少年竟然也說(shuō)出了那句他曾說(shuō)過(guò)很多次的話：“這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾年輕人的胸中立刻涌

10、起了一股暖暖的激流：原來(lái)，我穿起的這根關(guān)于愛(ài)的鏈條，周轉(zhuǎn)了很多的人，最終經(jīng)過(guò)少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的!” 當(dāng)你在別人有困難的時(shí)候，慷慨地伸出你的救濟(jì)之手，你會(huì)感到歡樂(lè)。當(dāng)你在接受別人的關(guān)心時(shí)，你會(huì)感到世界竟是這么暖和。獻(xiàn)出自己的一份關(guān)愛(ài)，讓你的心靈布滿愛(ài)，讓社會(huì)布滿愛(ài)，讓愛(ài)漫散在世界。 其實(shí)，我們生活在社會(huì)中，社會(huì)的氛圍如何，需要靠我們自己去營(yíng)造!就讓我們慷慨些，努力將獲得的關(guān)愛(ài)傳遞下去，那樣我們，社會(huì)，世界將會(huì)被愛(ài)愉悅! 傳遞愛(ài)心高二優(yōu)秀作文900字4 世上有樣?xùn)|西，不染纖塵而又熠熠生輝;世上有樣?xùn)|西，玲瓏剔透而又等量齊觀。那就是愛(ài)心。愛(ài)心是人間最美的傳遞，是彼此

11、依偎的暖意。傳遞愛(ài)心，奏一曲人間絕唱，讓我神州大地，鋪上陽(yáng)光的金亮。 這位白手起家的富翁并非貪名好利之輩。雖然出身貧寒，卻情愿捐贈(zèng);雖然家財(cái)萬(wàn)貫，卻情愿施舍。由于他從貧寒中來(lái)，知曉人間疾苦，更情愿用自己的財(cái)寶，傳遞彼此的愛(ài)心。 是誰(shuí)不忍村民病苦，上山采藥編纂醫(yī)書(shū)?是誰(shuí)不懼前途艱險(xiǎn)，毅然從醫(yī)施藥傳遞愛(ài)心?縱使高山的雄偉磨破了他的草鞋，縱使枝葉的交叉縱橫了他單薄的衣襟。為了村民，試問(wèn)他如何能夠放棄?李時(shí)珍，一代醫(yī)師，成就一本本草綱目，傳遞救死扶傷的愛(ài)心，將醫(yī)師仁愛(ài)之美德，弘揚(yáng)于世，奏人間之絕唱。 是誰(shuí)獻(xiàn)血籌錢，為孩子們供應(yīng)學(xué)習(xí)的殿堂?是誰(shuí)舍己為人，情愿用不被磨蝕的熱忱，傳遞世間最美的愛(ài)心?他是郭明

12、義，他觸碰了中國(guó)人心中最松軟的琴弦。 是誰(shuí)開(kāi)著保時(shí)捷風(fēng)光無(wú)限地在都市中穿梭?是誰(shuí)一腔熱血，在烈火中救援十?dāng)?shù)人而獻(xiàn)出年輕的生命?他是年僅25歲的周江疆，被人視作“富二代”的人物?？墒牵米钯|(zhì)樸的愛(ài)心，在兇惡的火舌間制造了最美的奇跡，人間絕唱。 孔子曾說(shuō)“仁者愛(ài)人”，是的，一個(gè)懷著仁愛(ài)之心的人當(dāng)然情愿賜予，情愿?jìng)鬟f自己的愛(ài)心。這句話跨越千年而光線不減，縱躍滾滾紅塵卻屢試不爽。是的，我們需要一個(gè)彼此給與，彼此傳遞愛(ài)心的世界，在這一波又一波的正能量間找到自己的存在。 反觀當(dāng)下，這物欲橫流的世界存在多少難能珍貴的愛(ài)心?“良心油條哥”劉洪安的走紅，卻側(cè)面揭露了社會(huì)冷漠的本質(zhì)?！拔也贿^(guò)是做了大家都該做的事

13、”。劉洪安的淡然令人汗顏。一系列的“最美”令人咋舌，最美這個(gè)，最美那個(gè)，卻都是很多人性的基本美啊!“最美”，其實(shí)不需要仰視，它就在你四周，就在你心間?？絾?wèn)自己，你的愛(ài)心還有多少，你還情愿賜予多少，傳遞多少? 傳遞愛(ài)心，有時(shí)只是一張紙的厚度，那是賜予。傳遞愛(ài)心，有時(shí)僅是一句話的內(nèi)容，那是關(guān)懷。傳遞愛(ài)心，人人有責(zé)，莫讓“不以惡小而為之”成為底線，要將傳遞愛(ài)心的上線提高，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那便是一曲蕩氣回腸的人間絕唱了。 愛(ài)心，傳遞，它是人間最美的祝愿?；蛟S我們沒(méi)有富翁腰纏萬(wàn)貫的家產(chǎn)，但是只要我們情愿，我們所能傳遞的愛(ài)，還有許多。 傳遞愛(ài)心高二優(yōu)秀作文900字5 第七屆書(shū)香班級(jí)“全養(yǎng)分閱讀。愛(ài)”

14、讓我從一本本書(shū)中感受到了這愛(ài)的真諦?，F(xiàn)在活動(dòng)已落下帷幕，可是“全養(yǎng)分閱讀”還在連續(xù)引領(lǐng)我們將愛(ài)心傳遞，把書(shū)共享給貧困山區(qū)的孩子們。 “用你一本書(shū)，打開(kāi)我的窗”。這幾天，校信通號(hào)召“書(shū)香班級(jí)”為貧困山區(qū)的孩子們捐書(shū)，看，博友們你捐2本，我捐3本，他捐5本大家都踴躍地將自己的愛(ài)心獻(xiàn)給貧困山區(qū)的孩子們。 今日下午，我也忙著從書(shū)柜里翻找，想找?guī)妆竞脮?shū)捐給貧困山區(qū)的孩子們。捐什么書(shū)好的?看著我那滿滿的書(shū)架，我一臉茫然。媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“把你最喜愛(ài)看的書(shū)捐獻(xiàn)出來(lái)嘛。”這時(shí)，我的眼睛留意到了楊紅櫻的調(diào)皮包馬小跳系列，這套書(shū)寫(xiě)得非常好玩，曾讓我愛(ài)不釋手，小城說(shuō)雨老師也曾給大家介紹過(guò)這套書(shū)。取下來(lái)一看，還蠻新的，就

15、選了其中最好看的5本裝到了袋子里。 我拿著這五本書(shū)和媽媽來(lái)到郵局，可到了郵局才發(fā)覺(jué)遺忘帶盒子了。怎么辦?莫非還要再跑回家去取盒子?郵局的工作人員給我們出了一個(gè)辦法，讓我們?nèi)ヅ赃叺膶毦壭瑯I(yè)里找個(gè)空鞋盒來(lái)裝書(shū)。媽媽聽(tīng)了后，立馬叮囑我去找鞋盒。 我來(lái)到上面寫(xiě)著“寶緣鞋業(yè)”四個(gè)大字的下面，可店門是關(guān)著的;旁邊還有一個(gè)寫(xiě)著“寶緣鞋業(yè)”四個(gè)字的下面是賣嬰兒用品的。哎，怎么就是沒(méi)有寶緣鞋業(yè)的入口呢? 我鼓起士氣走進(jìn)一家店鋪里，發(fā)覺(jué)里面有賣鞋的，立刻來(lái)了精神。我問(wèn)身邊的一位服務(wù)員阿姨：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)您能給我一個(gè)空鞋盒嗎?”“可以，”服務(wù)員阿姨說(shuō)，“但是，你找空鞋盒有什么用嗎?”“我想用鞋盒給貧困山區(qū)的孩子捐幾本書(shū)?！蔽艺f(shuō)。服務(wù)員阿姨聽(tīng)了后，給我拿了一個(gè)鞋盒。我說(shuō)了一聲“感謝”就拿著鞋盒高興奮興地往郵局跑，迎面遇到來(lái)找的老媽。我把事情的經(jīng)過(guò)給老媽說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)