2022年精選活動(dòng)計(jì)劃集合八篇

1、標(biāo)簽:標(biāo)題精選活動(dòng)計(jì)劃集合八篇日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi) 新的旅程，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是 文庫(kù)作者幫大家整理的活動(dòng)計(jì)劃8篇，歡迎大家閱讀?；顒?dòng)計(jì)劃篇1一、暑假培訓(xùn)中心各活動(dòng)班于暑期正常有序開(kāi)展活動(dòng)，特別是新聘請(qǐng)了國(guó)家二級(jí)乒乓球?qū)I(yè)教練，舉 辦8-15周歲年齡段乒乓球?qū)I(yè)班，為我縣培養(yǎng)和存蓄未來(lái)乒乓球人才打基礎(chǔ)，爭(zhēng)取三到五 年內(nèi)使我縣的乒乓球運(yùn)動(dòng)水平上一個(gè)新臺(tái)階。二、暑假結(jié)束前夕，組織舉辦各培訓(xùn)班結(jié)業(yè)匯報(bào)演出。三、中心于教師節(jié)期間舉辦全體教職工才藝大比拼活動(dòng)，通過(guò)展示才藝，進(jìn)一步活躍中 心教師業(yè)余文化生活、促進(jìn)互

2、相交流和增強(qiáng)凝聚力。四、國(guó)慶前夕XX縣體育服務(wù)中心協(xié)作舉辦全縣籃球比賽。期間參與裁判工作并受縣教 育局委托組隊(duì)參加籃球比賽。五、重陽(yáng)節(jié)積極慰問(wèn)退休老教師，給他們帶去溫暖和愛(ài)心；并和相關(guān)單位協(xié)辦在我中心 舉辦全縣優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品展示活動(dòng)。六、20 xx年元旦前夕積極組織中心個(gè)培訓(xùn)班一年來(lái)的培訓(xùn)結(jié)業(yè)展演活動(dòng)。通過(guò)展演活 動(dòng)檢驗(yàn)培訓(xùn)成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題，改進(jìn)培訓(xùn)方式方法，逐步提成社會(huì)的知名度和好評(píng)度， 更好的為全縣廣大青少年學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。七、為進(jìn)一步提升中心教師業(yè)務(wù)水平，將繼續(xù)選派骨干教師參加國(guó)家、省、市、縣組織 的各類培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)和交流，逐步把中心整體業(yè)務(wù)水平提升到一個(gè)行的高度。八、繼

3、續(xù)做好中心日常工作和其他業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)計(jì)劃篇2一、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)二期課改的精神，努力貫徹兩綱教育進(jìn)課堂的要求，積級(jí)推進(jìn)課程教材改革。 結(jié)合本校實(shí)際，依托校多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，以提高教學(xué)質(zhì)最為本，認(rèn)真有效地開(kāi)展教育教 學(xué)研究。深入挖掘教研組內(nèi)的教學(xué)潛力，提倡教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、務(wù)實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng) 教學(xué)制度，認(rèn)真地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教研組 建設(shè)，經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)缺乏，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在 有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力二、工作目標(biāo).以學(xué)生開(kāi)展為本，充分發(fā)揮集體的力量，提高學(xué)科的教學(xué)效率和質(zhì)量。

4、.依托多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下，富有個(gè)性地和創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，真 正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、技能、情感和價(jià)值觀的整體開(kāi)展。.以校本教研活動(dòng)帶動(dòng)教研組常規(guī)建設(shè)，重視青年教師的培養(yǎng)；以教學(xué)帶動(dòng)教研，深 化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)與開(kāi)展。三、工作要點(diǎn)（一）教研組要為教師專業(yè)化開(kāi)展提供舞臺(tái).開(kāi)展課題研究：以備課組為單位，預(yù)備和初一年級(jí)重點(diǎn)在利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓學(xué)生體道具：空啤酒瓶5個(gè)、筷子5支組織人員：2人，共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券20張，9、跳繩兩個(gè)人一人拿一根繩子跳繩，同時(shí)開(kāi)始比賽，兩分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)最多者為勝。獲勝者可 獲得1張兌獎(jiǎng)券。道具：跳繩3條、秒表

5、I個(gè)組織人員：2人，共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券30張，10、答題賽跑參賽者在起點(diǎn)聽(tīng)哨起跑，在20米處在答題箱內(nèi)選擇題目，將答案寫(xiě)在白板上，然后跑 回起點(diǎn)，用時(shí)最短，答題正確者為勝。賽跑全程為20米，參賽者跑到20米處進(jìn)行答題， 答對(duì)后方可繼續(xù)跑步，答錯(cuò)或答不出均不取名次，以最先跑到終點(diǎn)者為勝。每次兩位。出題 范圍圍繞廠規(guī)廠紀(jì)、車間管理制度、企業(yè)文化等方面的內(nèi)容；道具：白板1塊、白板筆I個(gè)、秒表2個(gè)11、我猜我猜我猜猜兩位員工一組，選2組員工同時(shí)上場(chǎng)，由一位員工看題目，并做出相應(yīng)的提示,可以做 動(dòng)作或說(shuō)話，但不能說(shuō)到詞語(yǔ)中的任意一個(gè)字，否那么算犯規(guī);由另外一位員工說(shuō)出答案，在5分 鐘內(nèi)猜得最多的為贏，每組每個(gè)

6、員工獲兌獎(jiǎng)券1張道具：寫(xiě)上詞語(yǔ)的紙張100張組織人員：2人，共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券20張，12、中秋燈謎在C棟宿舍飯?zhí)脙?nèi)掛上燈籠和燈謎，員工可隨意猜，猜出來(lái)的，可將燈謎紙條拿到組 織者處兌獎(jiǎng)，猜對(duì)一條可得一張兌獎(jiǎng)券。道具：燈籠10個(gè)、燈謎100條、繩子3條、夾子100個(gè)組織人員：10人（3人取燈謎、2人放燈謎、5人對(duì)答案），共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)設(shè)置各類互動(dòng)游 戲（共13個(gè)）券100張；13、集體工程（1）拔河比賽參賽人員：車間以班組為單位分成4組參賽，品管、PMC、財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)一組;采購(gòu)、工 程、行政為一組，共分成6組，每組1（）人（采取按組報(bào)名形式）。實(shí)行三局兩勝制，各方抽 簽決定對(duì)手，預(yù)賽選出三個(gè)活動(dòng)計(jì)劃篇7一

7、、活動(dòng)宗旨開(kāi)展“敬老月”活動(dòng)，旨在進(jìn)一步深入貫徹黨和政府老齡工作的方針政策，落實(shí)老年 人權(quán)益保障法，宣傳我國(guó)人口老齡化的嚴(yán)峻形勢(shì)和應(yīng)對(duì)人口老齡化挑戰(zhàn)的對(duì)策措施，弘揚(yáng) 尊老敬老、愛(ài)老助老的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)為老年人辦實(shí)事、做好事、獻(xiàn)愛(ài)心，讓老年人共享經(jīng) 濟(jì)社會(huì)開(kāi)展成果，安享幸福晚年生活。二、活動(dòng)主題和時(shí)間（一）“敬老月”活動(dòng)的主題是：“關(guān)愛(ài)老人構(gòu)建和諧”。（二）活動(dòng)時(shí)間為：10月1日至10月31日。三、活動(dòng)內(nèi)容（-）走訪慰問(wèn)退休老干部?！熬蠢显隆逼陂g，開(kāi)展走訪慰問(wèn)送溫暖活動(dòng)，切實(shí)關(guān)心退 休老干部生活，傾聽(tīng)他們心聲，幫助解決他們的實(shí)際困難，讓他們切身感受到黨和政府對(duì)退 休老人的關(guān)懷和溫暖。（責(zé)任部門：

8、政治處）（-）大力開(kāi)展為老志愿服務(wù)活動(dòng)。組織法律援助人員和志愿者走進(jìn)敬老院，開(kāi)展法律 維權(quán)志愿服務(wù)活動(dòng)。發(fā)放法律維權(quán)宣傳資料，加大對(duì)老年人權(quán)益保障法的宣傳力度，積 極引導(dǎo)老年人用合法途徑和有效手段維護(hù)自身權(quán)益，發(fā)放法律援助卡，開(kāi)展長(zhǎng)期志愿服務(wù)活 動(dòng)。（責(zé)任單位：宣教科、法律援助中心）（三）深入開(kāi)展老齡宣傳活動(dòng)。結(jié)合老年人典型案例，廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，強(qiáng)化全 社會(huì)尊老敬老意識(shí)。宣傳全社會(huì)尊老、敬老的典型人物和感人事跡，有條件的在社區(qū)開(kāi)贈(zèng)養(yǎng) 典型案例公開(kāi)庭，對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行法制道德教育。組織公證處人員為社區(qū)老人開(kāi)展房產(chǎn)、遺 囑等方面公證知識(shí)宣傳，提供老年人自我保護(hù)意識(shí)。（責(zé)任單位：法律服務(wù)科、公證

9、處）（四）組織公益勞動(dòng)，為老年人清掃庭院。組織轄區(qū)內(nèi)社區(qū)矯正對(duì)象到敬老院開(kāi)展義務(wù) 勞動(dòng)，力所能及的為轄區(qū)老人辦實(shí)事、做好事。（責(zé)任單位：社區(qū)矯正科）四、具體要求（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求取得實(shí)效。精心組織，周密安排，各職能科室將“敬老月” 活動(dòng)融入FI常工作，做到“敬老月”工作有部署、有措施、成效，充分發(fā)揮司法行政職能作 用，讓老年人切實(shí)感受到活動(dòng)實(shí)效。（-）整合資源，統(tǒng)籌兼顧。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，注意科室之間相互配合，縣局和司法 所之間信息互通，突出主題，創(chuàng)新形式。貼近實(shí)際、貼近老年人，為老年人辦一些看得見(jiàn)、 摸得著的好事和實(shí)事，切實(shí)讓老年人感受到黨和政府以及社會(huì)的關(guān)懷和溫暖。（三）掌握情況，及

10、時(shí)匯總上報(bào)。各職能科室將“敬老月”活動(dòng)的安排、進(jìn)展、效果和 活動(dòng)總結(jié)及時(shí)上報(bào)局辦公室匯總。活動(dòng)計(jì)劃篇8一、活動(dòng)背景：為了紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無(wú) 私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，向同學(xué)們展示護(hù)理工作者的風(fēng)采，充分激發(fā)醫(yī)護(hù)學(xué)院學(xué)生對(duì)護(hù)理事業(yè)的 熱情，促進(jìn)醫(yī)護(hù)學(xué)院護(hù)理教學(xué)事業(yè)的開(kāi)展，讓更多的人知道護(hù)理，了解護(hù)理，熱保護(hù)理，為 護(hù)理事業(yè)而奮斗。二、活動(dòng)主題：紀(jì)念“5.12”，展護(hù)士風(fēng)采三、活動(dòng)時(shí)間：20 xx年5月12日四、活動(dòng)地點(diǎn)：成都大學(xué)醫(yī)護(hù)學(xué)院中心廣場(chǎng)五、活動(dòng)對(duì)象：醫(yī)護(hù)學(xué)院所有老師及學(xué)生六、活動(dòng)內(nèi)容：（一）前期工作1、宣傳1）班支會(huì)上向各班長(zhǎng)支書(shū)宣傳2）海

11、報(bào)宣傳3）由文娛部干事到各班宣傳2、節(jié)目征集1）通過(guò)前期宣傳讓全院學(xué)生有了護(hù)士節(jié)的意識(shí)2）由文娛部干事到各班公開(kāi)征集節(jié)目，內(nèi)容積極向上，但必需與護(hù)上節(jié)有關(guān)（每個(gè)班級(jí) 至少出一個(gè)節(jié)目），在4月8日前上報(bào)，在4月20日選出5個(gè)節(jié)目參加護(hù)士節(jié)活動(dòng)表演。3、班級(jí)禮儀評(píng)選1）與禮儀形象氣質(zhì)工程接軌，在4月20日前選出最優(yōu)秀的兩個(gè)班級(jí)2）禮儀班輔對(duì)兩個(gè)班加以培訓(xùn)，最后在兩個(gè)班中分別選出最好最好的8名同學(xué)參加護(hù)士 節(jié)班級(jí)風(fēng)采展示，同時(shí)也是對(duì)禮儀成果的一種匯報(bào)4、前期準(zhǔn)備1）提前預(yù)約嘉賓2）做好會(huì)場(chǎng)布置（場(chǎng)地布置所需物品：橫幅、桌椅、桌布、席位牌、茶水、桌花、兩個(gè) 話筒、筆記本電腦、音響）3）提前找好贊助單位

12、4）學(xué)生會(huì)各部做好分工：a）文娛部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置以及活動(dòng)后會(huì)場(chǎng)清理b）宣傳部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照、新聞上傳及主持工作0體育部負(fù)責(zé)搬運(yùn)活動(dòng)所需器材d）平安部及文娛部維持現(xiàn)場(chǎng)秩序（二）活動(dòng)流程：1、主持人進(jìn)場(chǎng)，講開(kāi)場(chǎng)白，全場(chǎng)為5.12地震默哀一分鐘，宣布活動(dòng)開(kāi)始2、院長(zhǎng)講話3、兩名學(xué)生代表演講南丁格爾事跡，并最后帶著大家宣讀南丁格爾誓言4、由主持人宣布護(hù)士風(fēng)采展示正式開(kāi)始：1）醫(yī)護(hù)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)文娛部禮儀隊(duì)進(jìn)行風(fēng)采展示2）歌曲演唱（主題積極向I.）3）護(hù)士技能操作現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：A.分別找兩位同學(xué)進(jìn)行錯(cuò)誤的無(wú)菌操作和急救演示（如：溺水，休克）B.抽選幾名同學(xué)指出演示中的錯(cuò)誤C.老師點(diǎn)評(píng)、糾正D/寸正確指出錯(cuò)誤的

13、同學(xué)給予小禮品4）節(jié)目待定5）情景?。ㄅc護(hù)士事跡相聯(lián)系）6）朗誦地震中與護(hù)士有關(guān)的感人詩(shī)篇7）節(jié)目待定8）班級(jí)禮儀展示9）領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言，并對(duì)兩個(gè)展示禮儀風(fēng)采的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，最后主持人宣布活動(dòng)結(jié)束（三）經(jīng)費(fèi)預(yù)算1、橫幅50元2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)所需小禮品共20元3、其他物品由宣傳部和贊助商提供共70元（四）后期工作1、活動(dòng)結(jié)束后，相關(guān)工作人員清理場(chǎng)地2、各部歸還所借物品3、活動(dòng)總結(jié)，相關(guān)負(fù)責(zé)人員及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)驗(yàn)多樣式的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；初二年級(jí)繼續(xù)在“教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)與問(wèn)題情境 的設(shè)計(jì)”方面進(jìn)行探討；初三年級(jí)重點(diǎn)在如何選好例題，提高初三復(fù)習(xí)的針對(duì)性、有效性方 面作研究。.組織本組教師學(xué)習(xí)專業(yè)

14、教學(xué)研究人員進(jìn)行的專題學(xué)術(shù)報(bào)告、理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座、教 學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)以及教學(xué)專業(yè)咨詢。.為教師的同伴互助合作、專業(yè)開(kāi)展提供一個(gè)互助共升的平臺(tái)，利用校園網(wǎng)建立教師 的“學(xué)習(xí)交流平臺(tái)”，“教育資源平臺(tái)”，教師的教案、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、課件等成為大家共享的教 育資源。（二）立足課堂，促進(jìn)有效教學(xué).本組教師每學(xué)年至少上一次公開(kāi)課，營(yíng)造良好的聽(tīng)課氣氛，讓上課的教師在組內(nèi)提 前說(shuō)課，聽(tīng)課后及時(shí)在組內(nèi)交流反思。組織教師認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手 段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。鼓勵(lì)教師積極申報(bào)校級(jí)、區(qū)級(jí)和市級(jí)的公開(kāi)課、研究 課。同時(shí)，每學(xué)期提供一個(gè)好的教學(xué)案例和一篇教學(xué)論文。.第五周邀請(qǐng)教研員李老師和區(qū)中

15、心組成員參加我校數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)，內(nèi)容：一堂區(qū) 級(jí)公開(kāi)課及評(píng)課，教研組經(jīng)驗(yàn)交流等。.組織青年教師參加區(qū)數(shù)學(xué)教研組舉辦的聽(tīng)評(píng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)。.組織青年教師參加“兩綱教育進(jìn)課堂”的教學(xué)評(píng)比。.關(guān)注中考：關(guān)注中考試題趨向。研討一兩份中考模擬試題，把握好中考的復(fù)習(xí)，聘 請(qǐng)校外專家給學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)專題講座。（三）做好常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控，做到周周清，段段清。.作業(yè)批改：作業(yè)布置適中，有針對(duì)性。利用好電子題庫(kù)，使不同層次學(xué)生都有提高。 批改及時(shí)，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，規(guī)范，強(qiáng)調(diào)有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾。.復(fù)習(xí)考試：認(rèn)真統(tǒng)一，有針對(duì)性，講實(shí)效。.課外活動(dòng)輔導(dǎo)：滿足不同層次學(xué)生不同需求，認(rèn)真組織課外興

16、趣小組和探究性活動(dòng)， 對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生采取有針對(duì)性的幫教工作。（四）加強(qiáng)備課組建設(shè)，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。備課組是提高校本教學(xué)研窕質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)與最基本的組織，實(shí)行集體備課制，同備課 組表達(dá)共同要求和分層次要求。備課組層面在每周次的備課組活動(dòng)中做到三定：定時(shí)間、 定內(nèi)容、定主備。.備課：以新教材的理念和要求備課，“教案”，“學(xué)案”要有學(xué)生情況分析，重點(diǎn)是教 師對(duì)做出的各種教學(xué)策略的解釋，要有教學(xué)前、中、后的反思，落實(shí)“教案”，“學(xué)案”、“電 子題庫(kù)”、“課件”等輸入教師平臺(tái)，學(xué)校實(shí)行電子化管理。.上課：利用網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力 求提高40分鐘的課堂效率。.以

17、備課組為單位，做好學(xué)科試題庫(kù)工作，每學(xué)期上傳學(xué)科試題10套以上。.成績(jī)管理：把學(xué)生每次測(cè)驗(yàn)成績(jī)輸入成績(jī)管理平臺(tái)，建立每個(gè)學(xué)生的開(kāi)展檔案?；顒?dòng)計(jì)劃篇3一、活動(dòng)名稱：體鍛活動(dòng)要求：1、引導(dǎo)幼兒自選喜歡的小器械玩，鼓勵(lì)他們物多玩。2、帶著幼兒動(dòng)作有力，有節(jié)奏地做好寶寶操。3、觀察幼兒在活動(dòng)中出汗情況和活動(dòng)量情況，及時(shí)提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動(dòng)量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、自選運(yùn)動(dòng)小器械假設(shè)干（流星球、小轉(zhuǎn)盤、海綿棍等）2、小皮球人手一份3、小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同活動(dòng)指導(dǎo)：一、調(diào)動(dòng)身心1、檢查幼兒衣服、鞋子等情況，為活動(dòng)做準(zhǔn)備。2、引導(dǎo)活動(dòng)，放松關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們小手轉(zhuǎn)起來(lái)；扭扭扭，我們身體扭起來(lái)；跳跳跳，我們小腳跳起來(lái)

18、；跑跑跑，大家一起跑起來(lái)！二、分散活動(dòng)1、自選活動(dòng)（1）觀察幼兒選擇什么器械玩且是否會(huì)一物多玩，鼓勵(lì)他們一物多玩。（2）提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗，減少活動(dòng)量。（3）鼓勵(lì)幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。2 一球多玩師生共同進(jìn)行一球多玩：小鴨走、小兔跳、趕小*、小飛機(jī)，開(kāi)小車，放焰火等。（隨機(jī) 增加幼兒新想出的玩法）三、升旗：提醒幼兒抬頭，眼看國(guó)旗四、集中活動(dòng)1、教師領(lǐng)操，引導(dǎo)幼兒有精神動(dòng)作有力，合拍做操。2、隨機(jī)練習(xí)個(gè)別做得不到位的操節(jié)。五、放松活動(dòng)1、組織幼兒排隊(duì)有節(jié)奏地開(kāi)火車。2、提醒幼兒活動(dòng)后擦汗，喝小半杯水。六、活動(dòng)名稱：區(qū)域活動(dòng)活動(dòng)觀察和指導(dǎo)重點(diǎn)：1、介紹新游戲救救小動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒

19、觀察小動(dòng)物的特征并操作：少了什么補(bǔ)上什么， 激發(fā)幼兒愛(ài)小動(dòng)物的情感。2、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒自選喜歡的活動(dòng)并知道自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該多學(xué)本領(lǐng)?；顒?dòng)內(nèi)容和材料層次：（-）生活區(qū)1、過(guò)生日：（1）提供娃娃四個(gè)，各類食品第一層次，提供叉子假設(shè)干第二層次，提供調(diào)羹假設(shè)干第三層次，提供筷子假設(shè)干（2）提供保險(xiǎn)碗、溫水、消毒毛巾第一層次，提供雞蛋假設(shè)干第二層次，提供鶻鶉蛋假設(shè)干2、包糖果：提供糖果、糖紙第一層次，提供貼有實(shí)物的糖罐第二層次，提供貼有數(shù)字的糖罐（-）智游區(qū)：拼拼搭搭：提供各類拼搭積木四筐第一層次：提供簡(jiǎn)單的范例：路燈、小鴨、蜻蜓第二層次：提供比擬復(fù)雜的范例：高樓、汽車第三層次：提供復(fù)雜的獨(dú)：直升機(jī)、大風(fēng)

20、？（三）美工區(qū)：1、魚(yú)兒游游：提供各色紙工、記號(hào)筆、墊板假設(shè)干、襁糊一罐、抹布一塊。第一層次：提供簡(jiǎn)單小魚(yú)范例第二層次：提供較復(fù)雜小魚(yú)范例2、做做玩玩：提供公園北京一塊、彩泥、墊板、小動(dòng)物模型輔助品假設(shè)干。（四）語(yǔ)言區(qū)：1、看電影：提供小電視兩臺(tái)第一層次：提供3片裝幻燈片第二層次：提供4片裝幻燈片2、看看講講：提供圖片、圖書(shū)假設(shè)干第一層次：提供小幅圖片第二層次：提供2幅圖片第三層次：提供3幅圖片（五）結(jié)構(gòu)區(qū)：動(dòng)物園：提供動(dòng)物、中型積木、小型積木假設(shè)干（六）角色區(qū)：娃娃家：提供同類餐具四套、提供娃娃四只、提供圍裙四條。（一）自由選擇1、設(shè)置問(wèn)題情景，引出新游戲救救小動(dòng)物2、引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲：

21、想一想，今天最想玩什么游戲，想好了，就輕輕地搬小椅 子去玩（二）自主展開(kāi)1、重點(diǎn)指導(dǎo)游戲救救小動(dòng)物第一層次：引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物得了什么病，缺少了什么第二層次：引導(dǎo)幼兒按自己的能力選擇不同的夾子第三層次：觀察幼兒補(bǔ)上的局部是否正確2、隨機(jī)指導(dǎo)觀察各區(qū)域活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，知道自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該多學(xué)本領(lǐng)。（三）提供交流1、鼓勵(lì)幼兒講講今天最感興趣的活動(dòng)2、請(qǐng)玩救救小動(dòng)物的一組幼兒展示所救的小動(dòng)物，并引導(dǎo)其它幼兒觀察他們做對(duì) 了么？激發(fā)幼兒下次再玩的愿望。三、心理健康游戲：我長(zhǎng)大了（-）設(shè)計(jì)思路：我班幼兒100%是獨(dú)生子女，在他們身上存在著自我服務(wù)能力差，只知被愛(ài)而不懂關(guān)心 別人的問(wèn)題，這不利于幼

22、兒良好個(gè)性心理的形成。根據(jù)小班幼兒好玩、好游戲的心理特點(diǎn)以 及小班幼兒心理健康教育的要求，我設(shè)計(jì)了這個(gè)寓教于樂(lè)、寓教于動(dòng)的心理健康游戲”我長(zhǎng) 大了”。在游戲中，我根據(jù)日常觀察，掌握了我班幼兒分不清衣服前后這一實(shí)際情況，設(shè)計(jì) 看看、講講、做做、玩玩、樂(lè)樂(lè)來(lái)突破這一難點(diǎn)，并讓幼兒知道自己長(zhǎng)大了，要關(guān)心、幫助 別人。（二）活動(dòng)目標(biāo)：在游戲中讓幼兒知道自己長(zhǎng)大了，自己的事要自己做。萌發(fā)幼兒學(xué)習(xí) 關(guān)心別人的情感。（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小動(dòng)物胸牌、圓領(lǐng)套衫人手一份。2、木偶2只、小舞臺(tái)3、錄音帶：小小手等、錄音機(jī)（四）活動(dòng)難點(diǎn)：區(qū)別領(lǐng)子的高低（五）活動(dòng)過(guò)程：一、游戲開(kāi)始，引導(dǎo)幼兒興趣1、早晨空氣真好，小伙伴

23、們，我們一起做運(yùn)動(dòng)。（放錄音師生共同做律動(dòng)）2、咦，小貓咪咪和小狗怎么沒(méi)有來(lái)？我們?nèi)フ乙徽液妹矗慷?、進(jìn)行游戲：1、游戲情景一：小貓咪咪在門口哭1）提問(wèn)：咦，誰(shuí)在哭呀？我們?nèi)?wèn)問(wèn)它為什么哭？咪味哭得這么傷心，怎么辦？（引 導(dǎo)幼兒知道長(zhǎng)大了會(huì)關(guān)心別人）手帕是怎么疊的？（引導(dǎo)幼兒邊做邊說(shuō)）形式：個(gè)別集體2）用咪咪的話總結(jié)：我知道了，原來(lái)是邊對(duì)邊，角對(duì)角把手帕疊整齊。謝謝你們，我 回家去試一試，再見(jiàn)！2、游戲情景二：小狗在門口哭。1）提問(wèn)：哎呀，誰(shuí)在哭呀？我們也去問(wèn)一問(wèn)它為什么哭？（繼續(xù)引導(dǎo)幼兒知道長(zhǎng)大了， 會(huì)關(guān)心別人）小狗不會(huì)穿衣服，怎么辦？你們是怎樣穿衣服的？（讓幼兒動(dòng)手操作穿衣）2）觀察幼兒穿衣

24、情況并隨機(jī)提出問(wèn)題小狗的話：咦，怎么有的小動(dòng)物把字穿在前面，有的小動(dòng)物把圖案穿在前面，我學(xué)誰(shuí)呀 引導(dǎo)幼兒觀察并提問(wèn)：中洞洞（領(lǐng)子）是怎么樣的？低的穿在前面還是高的穿在前面 隨機(jī)讓幼兒觀察衣領(lǐng)高低特征明顯的同伴，知道低領(lǐng)在前，高領(lǐng)在后并這樣穿的道理 小結(jié)：原來(lái)低領(lǐng)穿在前面是很舒服的。3）引導(dǎo)幼兒幫助同伴（正確穿衣）4）小狗的話總結(jié)：現(xiàn)在我知道怎樣穿衣服了，低領(lǐng)在前面，高領(lǐng)在后面，先套大洞洞， 再套小洞洞，最后小手伸出小洞洞。謝謝小動(dòng)物，你們的本領(lǐng)真大。（一）游戲結(jié)束小貓咪咪：小動(dòng)物們，我已經(jīng)會(huì)疊手帕啦！謝謝你們的幫助，現(xiàn)在，我們一起來(lái)做游戲吧？（放小小手錄音，小貓、小狗和幼兒共同游戲）四、活動(dòng)名

25、稱：自由活動(dòng)活動(dòng)要求：1、引導(dǎo)幼兒自選玩具、自由結(jié)伴，玩自由的游戲。2、鼓勵(lì)幼兒積極與同伴交往?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒自帶小玩具2、幼兒園提供玩具活動(dòng)指導(dǎo)：一、幼兒自由活動(dòng)：1、觀察幼兒與誰(shuí)結(jié)伴，玩怎樣的游戲。2、引導(dǎo)幼兒玩健康的、平安的游戲。3、鼓勵(lì)個(gè)別較內(nèi)向的幼兒與其它幼兒交往，并學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單交往語(yǔ)：我們交換玩具好么？ 我們一起玩好么？等。二、簡(jiǎn)單講評(píng)：根據(jù)幼兒實(shí)際游戲情況簡(jiǎn)單講評(píng)。五、活動(dòng)名稱：兒歌：大家說(shuō)我長(zhǎng)大了活動(dòng)要求：1、讓幼兒欣賞、理解兒歌，并初步學(xué)念兒歌。2、通過(guò)活動(dòng)知道我長(zhǎng)大了，自己的事自己做，還能幫助別人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人帶兩張照片（一張小時(shí)候，一張現(xiàn)在的）教師布置成版面。活動(dòng)難

26、點(diǎn)：理解自己長(zhǎng)大了?；顒?dòng)過(guò)程：一、欣賞感知：1、欣賞兒歌（2遍）2、引導(dǎo)提問(wèn)：你聽(tīng)到兒歌里講了些什么？二、討論理解：1、引導(dǎo)幼兒觀察照片并討論：你怎么知道：自己長(zhǎng)大了？輔助提問(wèn)：現(xiàn)在和小時(shí)候有 什么不一樣？ ？你會(huì)做哪些事？ ？你還會(huì)怎么幫助小朋友？2、教師參與幼兒討論，并鼓勵(lì)幼兒大膽講述。三、學(xué)會(huì)內(nèi)化1、帶著幼兒學(xué)念兒歌（可以邊念邊做動(dòng)作）2、小結(jié)：老師祝賀小朋友長(zhǎng)大了！自己會(huì)穿衣，自己會(huì)吃飯，還會(huì)幫助小朋友。3、延續(xù)活動(dòng)：提問(wèn)：那么，在家里，你會(huì)幫助爸爸、媽媽做哪些事呢？六、活動(dòng)名稱：盥洗、點(diǎn)心、午餐活動(dòng)要求：、1、引導(dǎo)幼兒用正確方法洗手。2、引導(dǎo)幼兒吃點(diǎn)心時(shí)一口餅干一口牛奶吃干凈。3、引

27、導(dǎo)幼兒安靜進(jìn)餐不挑食。活動(dòng)指導(dǎo)：幼兒盥洗：觀察幼兒洗手情況，是否手心手背搓干凈，是否在水槽中將水甩干等等，并隨機(jī)指導(dǎo)。幼兒點(diǎn)心：觀察幼兒吃點(diǎn)心情況，及時(shí)指導(dǎo)個(gè)別幼兒一口餅干一口牛奶吃點(diǎn)心。幼兒午餐：觀察幼兒進(jìn)餐情況，隨時(shí)指導(dǎo)個(gè)別幼兒安靜地吃飯、不挑食?；顒?dòng)計(jì)劃篇4一、指導(dǎo)思想新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，依據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為 重點(diǎn)，本著進(jìn)步深化改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的根本目的，采取切實(shí)可行的措施；進(jìn)步提高 藝術(shù)、體育等教育在基礎(chǔ)教育以及學(xué)校教育教學(xué)開(kāi)展重要地位的認(rèn)識(shí)；鼓勵(lì)組內(nèi)教師通過(guò)不 斷學(xué)習(xí)完善自身綜合素養(yǎng)，同時(shí)正確確合理地利用時(shí)間和安排工作，使各項(xiàng)工作能有目的、 有步

28、驟、有系統(tǒng)二、工作目標(biāo)（一）立足課堂，以教學(xué)為中心。課堂是教育工作的主陣地，課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵，綜合組科 目大多以開(kāi)展活動(dòng)為特色，但絕不能放松了課堂教學(xué)，要注重課堂教學(xué)效果，做到理論與實(shí) 踐相結(jié)合，不斷提高學(xué)生體育、藝術(shù)等綜合素養(yǎng)。1、加強(qiáng)組內(nèi)老師集體備課、通過(guò)同學(xué)科老師互相交流備課中的心得或是困惑，如教藝 術(shù)的音樂(lè)、美術(shù)老師要經(jīng)常交流備課內(nèi)容，使課堂上的內(nèi)容不至于重復(fù)、體育老師之間也要 經(jīng)常交流，使各年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)和技能技巧有一個(gè)循序漸進(jìn)的開(kāi)展。2、加強(qiáng)同學(xué)科、跨學(xué)科聽(tīng)課活動(dòng)。組內(nèi)有老師開(kāi)課，不管是同學(xué)科還是不同學(xué)科，老 師都盡量聽(tīng)課，然后集體進(jìn)行評(píng)課，通過(guò)相互聽(tīng)

29、課、評(píng)課活動(dòng)，提高老師的教育教學(xué)水平。 規(guī)范教研組活動(dòng)，明確每次活動(dòng)的內(nèi)容和要求，通過(guò)有效的活動(dòng)探討教育教學(xué)的新方法、新 手段。從而更快、更好的提高綜合組老師的課堂教育教學(xué)水平。再次，認(rèn)真課后要及時(shí)總結(jié)、 反思，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)后記。每課上完后都要認(rèn)真寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教后小記，寫(xiě)在備課本相 關(guān)教學(xué)內(nèi)容的教案后面。（-）重視教研教改，探索藝體等學(xué)科教學(xué)新手段。教學(xué)是教師的神圣職責(zé)，藝體等學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于教師的敬業(yè)精 神和業(yè)務(wù)水平。教師要了解和關(guān)心學(xué)生，鉆研教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，提高藝體教學(xué)的科 學(xué)水平。規(guī)范教研組活動(dòng)。安排好每一次的教研組活動(dòng)內(nèi)容，使老師真正通過(guò)活動(dòng)獲得收益。 提

30、高對(duì)教育改革的認(rèn)識(shí)，明確教育科研的意義。同時(shí)，加強(qiáng)綜合教研組的自培力度，濃厚教 研活動(dòng)氣氛，做到多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使 課堂教學(xué)更具生命力。鼓勵(lì)組內(nèi)老師勤思考、多動(dòng)筆。按照學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的要求，寫(xiě) 好教育故事、教學(xué)隨筆、教育論文。同時(shí)，積極參加各級(jí)各類的論文、隨筆競(jìng)賽。（三）開(kāi)展形式多樣的藝體活動(dòng)，豐富校園文化生活。課外活動(dòng)是學(xué)校藝體工作的重要組成局部，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校藝體教育目的任務(wù)的重要途徑之 一，是進(jìn)行教育的重要陣地，是開(kāi)展精神文明教育的有力手段，也是活躍學(xué)生文化娛樂(lè)活動(dòng), 滿足學(xué)生個(gè)人愛(ài)好和需求，充分開(kāi)展其個(gè)性和才能，培養(yǎng)人才的陣地。本學(xué)期，根據(jù)

31、學(xué)校的 統(tǒng)一部署，體育組設(shè)計(jì)、開(kāi)展好每月一次單項(xiàng)競(jìng)賽，使學(xué)生課間、午間活動(dòng)有內(nèi)容，另外， 體育組還加強(qiáng)校ED徑隊(duì)的訓(xùn)練，力爭(zhēng)在市級(jí)比賽中出好成績(jī)。音樂(lè)組，配合學(xué)校德育處開(kāi)展 好各項(xiàng)文藝比賽活動(dòng)，同時(shí)，加強(qiáng)校拉丁舞隊(duì)、校鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，培養(yǎng)好個(gè)特色隊(duì)隊(duì)員（四）教師加強(qiáng)進(jìn)修，不斷提高業(yè)務(wù)水平。綜合組教師必須具有較好的文化素養(yǎng)，要精通專業(yè)知識(shí)，掌握熟練的技術(shù)、技能，以及 想鄰學(xué)科理論知識(shí)。我組教師多數(shù)在進(jìn)修，有的在自學(xué)，正在形成一個(gè)大家努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮 進(jìn)取的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，各位教師都在加強(qiáng)進(jìn)修，力爭(zhēng)提高業(yè)務(wù)水平?；顒?dòng)計(jì)劃篇5伴隨著五彩繽紛的焰火和滿街飄舞的火紅的中國(guó)結(jié)，孩子們盼望的寒假又來(lái)到了。怎樣 讓

32、孩子們過(guò)得輕松、自由、充實(shí)而又有意義呢？今年的寒假，少先隊(duì)特別為隊(duì)員們?cè)O(shè)計(jì)了一 些充滿童趣、簡(jiǎn)單易行，且富有教育意義的活動(dòng)，讓我們來(lái)積極參與吧！一、中國(guó)娃娃講美德.制定一個(gè)科學(xué)合理的作息計(jì)劃，寒假作業(yè)要認(rèn)真思考、書(shū)寫(xiě)整潔、按時(shí)完成。.日常生活勤儉節(jié)約，做家長(zhǎng)的小幫手，做一些小家務(wù)，學(xué)習(xí)包水餃或?qū)W做一樣拿手 菜。. 了解“年”的來(lái)歷和傳統(tǒng)習(xí)慣。嘗試寫(xiě)一幅吉祥如意的春聯(lián)，并負(fù)責(zé)張貼家中福字、 窗花等。走親訪友時(shí)懂禮貌，并通過(guò)拜年把吉祥和祝福送給他人。.開(kāi)展“我是小小理財(cái)家”活動(dòng)：學(xué)習(xí)自己合理支配和使用壓歲錢，制定“壓歲錢開(kāi) 支卡”，注明“收入”、“支出”、“用途說(shuō)明”等工程，學(xué)會(huì)理財(cái);培養(yǎng)節(jié)約的美

33、德。二、愛(ài)心兒童心系社區(qū).組建“雛鷹假日小隊(duì)二活動(dòng)內(nèi)容：揀拾公共綠地垃圾、清潔樓道內(nèi)衛(wèi)生，為困難同 學(xué)、鄰居送溫暖等。.為社區(qū)中需要幫助的“五保戶”、軍烈屬、殘疾人做一些力所能及的事情，讓他們感 受到和諧社會(huì)大家庭的溫暖。（一、二年級(jí)的小朋友至少做-件；三一五年級(jí)的同學(xué)至少做 兩件）.熱愛(ài)家鄉(xiāng)，自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，做文明小市民。三、陽(yáng)光少年創(chuàng)意寒假.堅(jiān)持每天鍛煉身體一小時(shí)，防止出現(xiàn)學(xué)生寒假綜合癥（貪吃、貪睡、貪玩）。.參加“書(shū)香為伴”活動(dòng)，與家長(zhǎng)共讀好書(shū)，做好讀書(shū)筆記。三至六年級(jí)開(kāi)學(xué)上交“我 與好書(shū)交朋友”讀后感3篇到大隊(duì)部評(píng)比。.辦一期“歡歡喜喜過(guò)大年”手抄報(bào)，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行評(píng)比。1一3年級(jí)可以為

34、以此為主題 的繪畫(huà)（每班3張）.開(kāi)展“我和家人看春晚”活動(dòng)，與親朋好友一起認(rèn)真收看，積極參與節(jié)目評(píng)選，提 高自己的欣賞水平。.開(kāi)展“做只花燈鬧元宵”活動(dòng)。用你巧妙的構(gòu)思、靈巧的雙手做出千姿百態(tài)的花燈， 展示你的藝術(shù)才華！開(kāi)學(xué)大隊(duì)部將舉辦“慶元宵、迎新年”燈展，將優(yōu)秀作品隆重展出！四、自救自護(hù)平安假期.遵守交通規(guī)那么，平安出行。.加強(qiáng)自我保護(hù)，預(yù)防意外傷害。做到防火、防電、防煤氣中毒、防盜、防拐騙。.嚴(yán)禁到網(wǎng)吧、電子游戲室等不宜去的場(chǎng)所，健康愉快過(guò)假期。希望各位班主任老師做好寒假活動(dòng)計(jì)劃的貫徹工作，做好活動(dòng)過(guò)程資料的積累，開(kāi)學(xué)初 上交大隊(duì)部。開(kāi)學(xué)后大隊(duì)部將各項(xiàng)評(píng)比結(jié)果納入“開(kāi)門紅”評(píng)選細(xì)那么。附

35、：開(kāi)學(xué)初所需上交的寒假活動(dòng)相關(guān)資料：.“歡歡喜喜過(guò)大年”手抄小報(bào)各班3張。（一至三年級(jí)可以為以此為主題的繪畫(huà)）.“我與好書(shū)交朋友”讀后感各班3篇（三至六年級(jí)）.“壓歲錢開(kāi)支卡”各班三份。（四、五年級(jí)）.“做只花燈鬧元宵”活動(dòng)：每班選送十個(gè)花燈。（四至六年級(jí)）祝全體少先隊(duì)員及家長(zhǎng)：新年快樂(lè)合家幸福！動(dòng)計(jì)劃篇6個(gè)組進(jìn)入決賽，決賽評(píng)出冠亞軍各一組，季軍一組。（每組至少4名女生），冠軍隊(duì)每人 獎(jiǎng)勵(lì)兌獎(jiǎng)券4張，季軍隊(duì)每人獎(jiǎng)勵(lì)兌獎(jiǎng)2張。比賽用品：拔河繩2根?；顒?dòng)總規(guī)那么：1、組織人員應(yīng)注意，某些員工可能為取得獎(jiǎng)品，只玩簡(jiǎn)單的工程或自己特長(zhǎng)的工程， 如發(fā)現(xiàn)某個(gè)員工在某個(gè)游戲中贏了二三次，應(yīng)勸說(shuō)其玩其他工程（燈謎除外）；2、以上工程先由員工自由報(bào)名，具體獎(jiǎng)券數(shù)